设计方案

时间：2024-11-26 15:04:00 工作方案我要投稿

设计方案精华(5篇)

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么应当如何制定方案呢？下面是小编整理的设计方案5篇，欢迎阅读与收藏。

设计方案精华(5篇)

设计方案篇1

　　根据公司目前实际情况，针对保安员整体业务技能和个人素质，进行全方位的军体素质、治安管理、消防知识等培训。全面提高保安员综合服务素质，以体现我公司服务宗旨，塑造良好的企业形象。

　　一、培训时间

　　培训以操练和理论交叉进行，时间安排根据具体情况临时决定。

　　二、培训地点

　　选择我公司宽阔的地方。

　　三、培训目标

　　1、提高全体保安人员综合素质，树立良好的社会形象。

　　2、提高全体保安人员工作效率，服务质量，为业主（使用人）提供高效、周到的服务。

　　3、提高全体保安人员自我学习、自我约束的能力，实现公司前景。

　　四、培训内容

　　（一）、保安管理制度

　　1、保安员纪律、职责权限、职业道德规范、礼仪规定

　　2、行为规范

　　3、对讲机使用规定

　　4、各岗位职责

　　（二）、消防知识

　　1、消防安全知识

　　2、灭火器及灭火方法

　　3、火警报警程序

　　（三）、治安管理知识

　　1、物业管理及治安管理的要求

　　2、正当防卫

　　3、保安类各种问题的'处理方法

　　4、保安员交接班管理标准作业规程

　　5、停车场管理标准作业规程

　　五、军体素质

　　1、单兵队列考核标准

　　六、仪容仪表

　　1、员工必须保持衣冠整洁，按规定要求着装

　　2、任何时候，在工作场所不得穿短裤、背心、拖鞋。

　　4、员工应每日修剪胡须，发不盖耳遮领，不得剃光头；不做怪异发型。

　　5、面部、手部必须保持干爽清洁

　　6、保持口腔清洁，上班前不吃异味食物。

　　七、行为举止

　　1、举止应大方得体，与人交谈双眼应平视对方，不要左顾右盼。

　　2、遇上级领导或有客来访，应即时起身相迎并问好，先请来访人员入座后，自己方可坐下；来客告辞，应起身移步相送。

　　3、站立的正确姿势是：双脚与两肩同宽自然垂直分开（体重落在双脚上），肩平、头正、双眼平视前方、挺胸、收腹。

　　4、注意走路姿势，在楼道内行走脚步要轻，不得奔跑（紧急情况下除外）

　　5、进入上级领导或其他部门办公室前，应先立在门外轻叩站三下，征得同意后方可入内；若进去时门是关住的，出来时则应随手将门轻轻带上。

　　6、对客户或来访人员提出的询问、疑难、要求、意见，要耐心倾听，在不违背保密制度的原则下，有问必答并做到回答准确（对自己无把握回答的应婉转地表示歉意，联系有关人员给予解答，或留下文字记录，限时予以回复）。

　　八、接听电话

　　1、所有来电，务必在三响之内接答。

　　2、拿起话筒先说“您好，***（单位）！”语气平和。

　　3、通话时，尽量不使用免提键。

　　4、必要时要做好记录，将要点向对方复述一遍。

　　5、通话完毕后应说“再见”，不得用力掷话筒。

　　通过这次培训，要求全体保安员（除值勤外）全部参加，并且在培训过程中实行考核。培训结束后，根据实际情况对现有保安员进行筛选和调整。

设计方案篇2

　　一、指导思想

　　为科学、全面记录教师专业成长过程，增强教师自我反思、主动发展的意识和能力，完善教师发展性评价体系，通过专题培训和研讨，确定“教师专业成长档案”设计方案，进一步完善、丰富教师专业成长档案。

　　二、内容设计

　　基本内容：

　　我的成长规划

　　1、教师个人基本信息

　　2、个人专业三年发展规划

　　3、教师专业发展计划

　　4、我的有关证书：最后学历文凭、教师资格证书、职称、普通话水平测试、计算机水平等级证书复印件。

　　5、我喜欢的教育思想、理念和教育格言。

　　 我的培训学习

　　1、个人读书计划

　　2、我参加各种培训的情况记录（包括各级专业培训及个人学历进修）

　　3、读书心得。

　　 我的教育研究

　　1、我的专业成长活动和典型事件记录（教育故事）

　　2、每学年公开课情况记录及教案（一课三研、青年教师亮相课、骨干教师示范课、同课异构等）。

　　3、撰写论文的.情况

　　4、承担各级讲座、专题发言情况

　　 我的工作成果

　　1、我的荣誉称号及获奖证明复印件

　　2、我的班级管理情况

　　3、我辅导学生获奖等情况

　　4、我培养教师的情况及青蓝教师结对实施情况

　　5、其他能展示我专业发展的相关材料

　　个性化内容：

　　封面、版块、色彩搭配可自主设计、体现个性特征。

　　有创意的小栏目（如信息采集卡、心香一瓣等）

　　特长项目展示。

　　三、操作方法：

　　1、校园网开设“个人成长档案”板块，设置相关栏目。

　　2、根据学校制定的成长档案表格，教师认真整理收集资料并上传至相应栏目。

设计方案篇3

　　一、对项目的认识

　　1、项目地点

　　xxxx

　　2、项目规模

　　总用地面积：1248887平方米

　　其中：地块可建设用地面积：590000平方米

　　地块规划建筑总面积：1280000平方米

　　其中：地块商业面积：300000平方米

　　街铺 30000平方米

　　集中高层商业 270000平方米

　　地块住宅建筑面积：980000平方米

　　3、项目性质及要求

　　是一个集住宅、商业、商务、配套等为一体的综合性、高品质房产开发项目。其目的不仅仅是满足简单的房产开发需求，也是如何通过科学合理的项目策划、规划设计和可持续开发建设，来构建和谐社区和和谐社会，以满足城市发展具体要求的需要。本次设计的意义在于满足以下要求：

　　——为开发企业寻求合理的利润平衡点；

　　——构建和谐社区的要求；

　　——尊重生态环境的要求；

　　——构建城市新地标的要求。

　　二、设计的成果、内容及深度

　　为确保本项目的设计质量，缩短设计周期、保证设计进度及施工配合我们采取如下措施：

　　1、严格执行国家强制性标准条文、满足现行的建筑工程建设标准、设计规范（规程）、制图标准和设计文件编制深度规定。

　　2、根据业主要求及国家有关法规规定，完成该建设项目的总体规划、建筑方案设计及建筑初步设计。为保证该项目的顺利实施，整个设计过程分两个阶段进行：

　　a.规划及建筑方案设计

　　b.建筑初步设计

　　设计深度依据《建筑工程设计文件编制深度规定》。

　　3、在收到业主的.委托设计任务书和相关设计资料后60日内，我方将根据中选方案及业主的修改意见完成总体规划平面调整和主要建筑单体的方案设计。

　　该阶段的设计成果主要包括以下内容:

　　1、规划部分

　　规划说明书

　　区位分析图

　　基地现状分析图（建筑、风貌、用地评价）

　　规划结构分析图

　　规划总平面图(1/500)

　　道路交通分析图

　　步行系统分析图

　　竖向设计图

　　停车场及地下空间分析图

　　绿化系统分析图

　　景观结构分析图

　　环境意向设计图

　　主要景点放大设计图

　　开放空间组织图

　　建筑高度分布图

　　分期建设图

　　主要沿街建筑立面效果图

　　综合管网规划方案图

　　各项经济技术指标和用地平衡表

　　2、建筑部分

　　建筑设计说明书

　　主要单体建筑平、立、剖面图

　　围墙及大门平、立、剖面图

　　主要单体建筑造型效果图

　　4、业主将该阶段审批意见反馈给我方，我方根据反馈意见修改，完成规划及建筑方案设计阶段的最后成果。周期约为10日

　　5、规划及建筑方案设计报批通过后，在业主通知同意后，我方开始进行建筑初步设计。周期约为60日。其间，甲乙双方应密切协作，共同确定所涉及的结构、设备及材料等问题。

　　该阶段的设计成果主要包括以下内容:

　　1、规划部分

　　规划说明书

　　区位分析图

　　基地现状分析图（建筑、风貌、用地评价）

　　规划结构分析图

　　规划总平面图(1/500)

　　道路及建筑定位图

　　道路交通分析图

　　步行系统分析图

　　竖向设计图

　　停车场及地下空间分析图

　　绿化系统分析图

　　景观结构分析图

　　环境意向设计图

　　主要景点放大设计图

　　开放空间组织图

　　建筑高度分布图

　　分期建设图

　　主要沿街建筑立面效果图

　　综合管网规划方案图

　　各项经济技术指标和用地平衡表

　　2、建筑部分

　　建筑设计说明书

　　主要单体建筑平、立、剖面图

　　围墙及大门平、立、剖面图

　　结构及设备专业说明书

　　结构及设备专业相关图纸

　　6、业主将该阶段审批意见反馈给我方，我方根据反馈意见修改，完成建筑初步设计阶段的最后成果。周期约为10日。

　　7、为保证业主的设计方案及扩初设计在施工图设计阶段得以准确地贯彻，以确保建成后的设计效果，我方可以承担后期图纸的审校工作。

　　8、为更好的延续项目的完整性，控制项目最终效果，我们可以提供从项目前期规划到建筑单体设计和景观设计的全程服务，但是景观设计需要另行签订合同。

　　三、设计费的计算

　　参考同类项目收费标准、地区差别和市场等因素综合考虑。初步拟定本次设计收费计算标准。

　　1．工程项目设计阶段：

　　规划及建筑方案设计、初步设计。

　　2．工程项目类型：

　　居住区、公共建筑（包括：办公、商业、酒店等）

　　3．设计费取费标准：

　　根据工程项目的具体情况,可分别按工程总造价（图纸概算）的百分比进行取费，也可按建筑容量的单方费率进行取费。为简化设计报价程序，现采用按建筑容量的单方费率进行取费，建筑容量则以上一轮概念设计经济技术指标为参考。

　　a. 居住区总体规划设计:20000元/公顷。

　　b. 多层住宅：8元/m2。

　　c. 高层住宅：12元/m2。

　　d. 公共建筑：22~30元/m2。

　　4、计费：

　　方案总体规划 59公顷×20000元/公顷=118万元

　　成果：

　　启动地块：

　　1）、多层住宅建筑（街铺） 30000平方米×8元/平方米=240000元

　　2）、高层住宅建筑 167247平方米×12元/平方米=2006964元

　　地块设计费小计：225万元

　　其他地块：

　　1）、高层住宅建筑 782753平方米×12元/平方米=9393036元

　　2）、公共建筑设计 270000平方米×25元/平方米=6750000元

　　地块设计费小计：1614万元

　　5、项目总体报价

　　设计费用：规划 118万

　　建筑设计 1839万

　　总计：1957万

设计方案篇4

　　教学内容：书第40~41页实践活动：我们去秋游。

　　教学目标：1、通过社会调查。培养学生的人际交往能力。

　　2、通过数学实践活动，培养学生的参与意识和经济意识，提高学生的组织能力和实践能力。

　　3、让学生在活动中感受到数学与日常生活密切相关，从而激发学习数学的兴趣，逐步学会用数学知识解决实际问题。

　　教学重点：通过数学实践活动，培养学生的参与意识和经济意识，提高学生的组织能力和实践能力。

　　教学难点：让学生在活动中感受到数学与日常生活密切相关，从而激发学习数学的兴趣，逐步学会用数学知识解决实际问题。

　　教具准备：设计方案卡、课件

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　1、课前播放歌曲《郊游》，会唱的同学一起唱。

　　2、同学们，现在已经是秋天了，在这么好的天气里，你最想干些什么呢？（学生回答）

　　3、那我们一起去秋游好吗？

　　二、新授

　　1、在秋游前我们都要了解哪些相关的信息呢？学生自由谈谈。（板书：人数、包车、门票、游玩项目及价格）

　　2、向阳小学四年级的同学马上要到水上乐园去秋游了，他们在秋游前收集了一些相关的信息，让我们来看看都有哪些信息。（电脑出示，打字声引入，加深学生头脑中的信息）

　　3、我们看到了这些信息，从刚才我们讨论出的四个方面来分析。

　　4、首先我们来看人数，哪句话告诉了我们有关人数的信息。多少人？（板书：150人）

　　5、接下来看包车，哪句话有关包车信息？一共要包几辆车呢？（3辆）你怎么看出的？（150÷52大约3辆）一共需要多少钱？哪句话告诉我们的？你怎么算出来的呢？（3×300=900（元））每人要花费多少钱呢？（900÷150=6（元））900是什么？（共花费多少钱？）150是什么呢？（实际去的'人数）用共花费的钱去除以实际去的人数得出每人需要花费多少钱。

　　6、门票呢？哪几句相关信息？你们选哪种？（团体）为什么？（学生自由发言：满足30人以上，便宜等）每人多少钱？（2元）

　　7、最后是游玩项目及定价，我们来看一看。划船，每小时8元，4人一船。每人要多少钱？（2元）那如果你一个人去呢？一个人去乘一船，多少钱？（8元）你觉得怎样乘坐比较合算？乘快艇呢？你们怎么理解的？

　　8、看完这些相关的信息，我们来替向阳小学的同学来算一算。每人乘车和买门票一共要交多少元钱？（2+6=8（元））

　　9、用20元最多可以玩几个项目，是哪几个？同桌讨论，回答问题。最多可以玩6个项目，正好20元。最少可以玩几个项目，是哪几个？同桌讨论，自由讨论。

　　10、如果你是向阳小学的同学，你准备向家长要多少钱？这些钱可以怎样安排？（小组讨论，学生自由发言）

　　11、刚才我们替阳小学的同学做了秋游前的计划，现在我们再来看看他们都是从哪几个方面来了解相关的信息的？（电脑闪烁：人数、包车、门票、游玩项目及价格）

　　三、活动设计

　　1、通过刚才的学习，我们知道出去秋游要做一系列的准备工作。我们学校四年级的同学马上也要去苏州乐园去秋游了。我们也要在秋游前了解相关的信息。

　　2、我们在课前分小组了解了些信息，现在我们来汇总一下。

　　3、首先人数，多少人？（学生汇报，学生边说，边输入到电脑中，约350人）四年级师生共350人。

　　4、包车呢？学生了解，有大客车和中巴车两种。大客车最多可乘坐52人，每辆每天500元左右；中巴车最多可乘坐25人，每辆每天300元左右。你们选哪种？为什么？（学生自由发言）那么我们选择大客车。一共要包几辆车呢？（7辆）你怎么看出的？（350÷52大约7辆）一共需要多少钱？你怎么算出来的呢？（7×500=3500（元））每人要花费多少钱呢？（3500÷350=10（元））

　　5、门票呢？（儿童（1.2米以上）：30元成人：60元团体（20人以上）：35元）哪组去了解的？有三种，你们选哪一种？为什么？（学生自由发言）

　　6、游玩项目呢？学生说一说都去了解了哪些游玩项目及价格。选择一些同学们喜欢玩的并适合同学们玩的，打在电脑上。

　　7、同学们真有办法，收集了这么多的资料，一切准备就绪了，下面就是你们制作设计方案表的时候了，这要小组合作完成，看看哪一组的设计方案最好。好，小组合作开始。

　　8、下面就该是欣赏你们精彩方案的时候了，哪一组想先上来。请2到3组上来自己分析小组制作的方案表。有值得表扬的就发苏州乐园的免费游玩项目的门票。

　　9、还有哪一组想上来的，我们下课之后再来研讨。

　　四、小结

　　通过今天的活动，你有什么感受和体会呢？

　　开展秋游活动必须定好地点、人数、核算好费用，在这次秋游之前制定的计划，我们可以看到在生活中存在着许许多多的数学问题，只要你认真仔细观察，你就能发现数学就在我们身边。在这里，老师就祝同学们秋游愉快。今天的课就上到这里。

　　板书设计：我们去秋游

　　人数150人

　　包车一共需要几辆车？3辆

　　一共需要多少钱？3×300=900（元）

　　每人要花费多少钱呢？900÷150=6（元）

　　门票团体票（30人以上）每人2元

　　游玩项目及价格

设计方案篇5

　　活动名称：团总支青年志愿者协会策划部——赴农民子弟学校义务支教

　　活动主题：迎接奥运、共谱和谐社会

　　活动时间：20xx年4月--6月

　　活动地点：农民子弟小学

　　主办单位：团总支青年志愿者协会策划部

　　活动具体安排

　　(一)前期准备

　　1、做好联系农民子学校

　　2、在院内，志愿者招募和培训工作4月份就应该开始，招募面向全院同学，特别是注册中国志愿者的同学。随后是培训和组织工作，内容包括：

　　A，介绍此次活动的内容和意义、所到地区的具体情况，队员所承担的责任和义务。组织阅读关于我国教育情况的书籍，明确调研的目的和方向。

　　B，邀请院内做过支教活动的同学介绍生活、饮食、交通、人身安全等方面的注意事项。

　　C，对志愿者做一些社会调查和统计方面的培训工作。

　　D，队员确定所教授科目，确定各个方面负责人以及各负责人职责分工。

　　E，制作并印刷统计问卷，包括三种类型：分别发放给学生、学生家长和当地教师。要充分考虑到接受调查者的文化水平。针对学生：重点突出由于教育条件恶劣对他们综合素质发展的限制和他们对于未来、对于人生的憧憬和渴望;对于家长，重点在于考察当地家庭的经济收入水平;对于当地教师，重点考察他们的工资福利情况以及当地教育条件的问题。

　　F，联系有关媒体，制造良好的社会影响。在前期工作时务必注意，要使志愿者们明确，支教是一项高尚的事业，但是也是它要求付出大量时间和精力，要求忍受极端艰苦的生活，是对个人毅力的严峻考验，在做出决定之前，需要慎重考虑，一旦做出了决定，就有义务坚持到底。

　　(二)中期活动：确定志愿者和负责人员名单。志愿者启程，会见当地政府负责人员，向他们进一步解释本次活动的宗旨，进一步了解当地情况。根据当地实际情况拟定教学计划，准备教案，向学校赠送募捐所得的书籍。支教过程中分别对学生、教师及家长进行社会调查和访谈，并重点走访部分困难家庭。在这一过程中，要注意积累照片和影音材料。回收调查问卷，并开始准备调查报告和建议书。中期活动结束时，向当地政府通报活动进行情况，并提出初步的发展建议。

　　(三)后期活动：主要完成考察报告的撰写和活动的后期宣传。使用统计软件对调查结果进行分析，完成规范的调查报告，并且从宏观视角提出发展落后地区教育的建议，争取发表在有影响的刊物上。配合媒体做好报导、宣传活动。在校内举行展览活动，向全校感兴趣的同学介绍活动进行情况。

　　向当地政府提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立新的暑期社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化。召开总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的同学名单，表彰表现突出的同学。

　　一、支教目的：

　　走进社会，传递社会关爱---帮助别人成就自已

　　二、活动背景：

　　(一)团总支青年志愿者协会方面：

　　在北京市工商大学家华学院的大力支持下，团总支青年志愿者协会社经过3年的经验积累和壮大发展，已经在以支教为标志的各项公益活动中取得了突破性进展，并且形成了以志愿者精神为主要动力的一系列活动，一方面帮助了需要帮助的人，另一方面也从生活学习等方面锻炼了成员。新的学年，又正值北京08年的奥运会，为了在农民工子弟学校支教方面取得新进展，丰富充实人大学生的公益生活，给需要帮助的学校带去我们力所能及的东西，树立团总支青年志愿者协的农民工子弟学校支教品牌，社团仔细准备了本次支教活动。

　　(二)农民工子弟学校方面：

　　农民工子弟学校他们存在师资力量相对薄弱且缺乏、硬件设施落后、教学内容单调等等问题，从这方面来说，他们需要大学生的.帮助，这位支教提供了可行性。但是，团总支青年志愿者协的支教存在的一些问题也是本次支教的一个阻力。如何保证支教人员及支教内容的可行性、优化性及支教带来的效果是农民子弟学校和青志协最为关心的问题和亟待解决的问题。经过多次与校方的沟通，向他们介绍和展示青志协以往的成果，校方逐步建立了对青志协的信任，并对本次支教提出了宝贵建议。

　　(三)支教志愿者方面：

　　大学生的支教热情很高，尤其是大一新生的加入为支教提供了新的力量(农民工支教主要是招募大一学生志愿者)。每周二下午(支教时间)大部分专业的同学没有课，可以前往支教;并且每周一次的支教不会占用太多时间，支教成为锻炼自己、帮助他人的一个很好的选择。支教志愿者虽然以前没有过支教经验，但是青志协会在每次支教前进行指导和培训，邀请曾经去过农民工学校和涞源支教的师兄师姐为志愿者介绍情况、传授经验，保证志愿者的授课质量。

　　三、总体情况:

　　时间：每周二下午2：00——4：30

　　地点：农民子弟小学

　　人员：团总支青年志愿者协会，每次6—7人

　　四、支教内容：

　　以趣味知识教学为主，可涉及语数外政委史地各科也可以是奥运等其他方面的知识，以趣味故事以及互动游戏的形式吸引学生的注意力，培养他们的学习兴趣，在学习中发现更多的乐趣。

　　每次针对三个年级的具体情况安排三个不同的主题，也可以三个年级再一次支教活动中统一安排一个主题，每次支教都更换不同主题以保持知识内容的及时更新，吸引学生的兴趣

　　1、学习目标及学习方法交流传授课

　　2、奥运内容的主题班会(模仿涞源支教的教学形式)

　　3、做一些关于爱云活动的游戏，以奥运活动为主，引发孩子们对奥运文化的兴趣;

　　4、预防疾病，进行普通话推广活动;

　　5、春季运动会或合唱比赛

　　6、文体，科技、等方面的交流：我们将带上乒乓球、篮球、足球、羽毛球等器材让同学们在娱乐的同时学到知识，增长见识。

　　五、易出现的问题及解决方法：

　　1、学校方面联系(成功与否，校方提供的时间与志愿者时间协调问题)——与校方及时沟通，共同商讨解决

　　2、志愿者招募(积极性强弱以及经验素质)，志愿者活动策划和指导和组织——安排好招募的每一步

　　3、志愿者培训——邀请优秀的师兄师姐对大一志愿者进行培训

　　5、支教活动影响(支教效果)——及时更新和反馈

　　5、安全问题——男女生搭配，集体行动，遵守规则

　　六、可行性分析(活动可行性和优势)：

　　本活动意义重大，受到大学生欢迎，支持率高。

　　1、社会方面——首先，支教活动符合我国创建和谐社会的基本目标，让在下大学生尽自己所能为社会弱势群体做出一点贡献，让大学生关注社会民生，接触不同人群，提高自身素质。其次，支教活动可以为校方解决素质教育方面的一些欠缺，受到他们的欢迎。再次，青志协在其他方面有不少成功经验，青志协全体社员支教热情高，大部分社员经验丰富;

　　07级新生不少成员加入支教队伍，为队伍增加了新生力量，队伍整体力量强;青志协与校内其他学生组织可就支教问题交流经验。

　　2、交通方面：农民工学校离人大距离较近，交通便利，

　　3、安全方面：每个小组至少一名男生，男女生合理搭配，集体行动，要求志愿者没有特殊情况不能单独行动以保证志愿者的安全。

　　七、经费预算

　　路费：13人*1元*2次=26

　　条幅：8米*8元-64

　　材料复印：200

　　体育器材：60

　　后期成果展示：300

　　共计：26+64+200+60+300=650

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