实施方案

时间：2023-07-30 11:17:37 工作方案我要投稿

实施方案汇总8篇

　　为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的实施方案8篇，欢迎大家分享。

实施方案汇总8篇

实施方案篇1

　　一、问题的提出

　　积极开发与利用园内外显性与潜在的教育资源，有着广阔的空间。它对于密切幼儿园与社会的联系、密切教育与幼儿生活世界的联系、优化教育资源配置，有着重要的价值。《纲要》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。”同时，还强调：“充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”随着《纲要》的贯彻落实，以及我园《创设与教育相适应环境的研究》实施方案的确立，我班的教师逐步认识到环境不再是“美化”、“绿化”、“儿童化”等外在的装饰，而是教师为幼儿准备的，满足幼儿发展需要的、有利于幼儿体、智、德、美、劳诸方面发展的物质的、精神的环境，开始意识到创设环境教育幼儿，使幼儿在积极主动与环境的交互作用中得到身心和谐发展。二、研究目标

　　1、通过进行《创设与教育相适应环境的研究》，进一步提升教师的教育观念，转变教育行为，提高教师创设与利用环境的能力、观察了解幼儿的能力。

　　2、创设真实、丰富、自然、开放贴近幼儿生活的教育环境，引导幼儿开展自主性探索

　　活动，使幼儿潜能得到开发、情感受到陶冶、技能得到提高。

　　3、充分挖掘家庭、社区教育资源，整合幼儿园外的人、事、物等人文环境教育资源，优化教育新方法、新途径。

　　三、研究内容

　　1、幼儿园物质环境资源的开发与利用

　　2、幼儿园环境资源的开发与利用

　　四、研究策略

　　1、教师要熟悉大纲教材，了解幼儿现有水平，以便开展研究工作。

　　2、研究过程中，可采用观察、记录、照片、录象等形式，收集、整理第一手资料，为今后的`研究工作积累经验。

　　3、环境创设要与教育目标相一致，要有条理的、持续的、深入的开展工作。

　　4、对教师实践中遇到的普遍的、共性的问题进行合作研讨、反思，从而激发教师不断学习的动机和需求，使教师科研水平得到不断提高与发展。

　　五、研究时间和阶段目标

　　（一）主题目标

　　1、幼儿乐于参与探究活动，学习用简单的方式表达探索过程中的所见所闻。

　　2、、能够关注周围环境中的物体，体验操作活动带来的快乐。

　　3、在观察、操作中主动建构有关的知识和经验，初步学习科学操作的方法。

　　4、愿意亲近大自然，喜爱动植物，自觉爱护周围的动植物。

　　5、初步学习日常常生活中的交往用语，学习用普通话与别人交谈，能感受用语言交流的乐趣。

　　6、初步培养良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步提高生活自理能力。学习安全保健知识，养成自我保护的意识和能力。

　　7、喜欢和同伴一起游戏，学会合作，能够感受与成人、同伴一起活动所带来的乐趣，乐意招呼和答应他人。学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。

　　在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中美的事物，喜欢观赏艺术作品和进行初步的艺术表现。

　　六、实施步骤分为以下三个阶段。

　　（一）、学习、研究阶段（20xx年8月中旬---9月）

　　1、通过各种形式，掌握大量与创设教育相适应的有关知识；

　　2、统览教材教材，研究教材；

　　3、拟订本班实施方案。

　　（二）实践、反思阶段

　　1、创设与主题

　　活动《轱辘轱辘转转转》《可爱的家》相适应的良好环境阶段（20xx年3月—4月）

　　2、创设与主题活动《热闹的马路》《春姑娘来了》相适应的良好环境阶段（20xx年4月—5月）

　　3、创设与主题活动《彩色世界》、《过节真开心》相适应的良好环境阶段（20xx年5月—6月）

　　4、创设与主题活动《试试看真有趣》、《快乐的夏天》相适应的良好环境阶段（20xx年6月—7月）

　　（三）、总结阶段（20xx年8月初---中旬）

　　全面、细致整理实践过程中的资料，总结经验，撰写论文，举办成果展示交流会。

　　（四）环境创设与利用

　　1、家长需要配合的：

　　（1）结合三八节请幼儿的妈妈和我们一起去广场组织亲子活动。

　　（2）家长为幼儿带小时候的照片，家庭合影，提供反映母子亲情的图书、画报等读物，为幼儿讲述自己怀孕、生产、哺乳的辛苦。

　　（3）请家长帮助搜集家用电器的图片，制作家用电器图片展。

　　（4）请家长与幼儿一起寻找会转动、滚动的物体，设置科学探索区，供幼儿探索。

　　（5）举行亲子活动“转动玩具手工比赛”。

　　（6）结合《交警叔叔你真棒》，请这行业的家长来班介绍自己的工作及简单交通规则。

　　（7）请家长和幼儿共同种植1—2种春季植物，有条件的可饲养1—2中小动物。

　　（8）在接送途中、到公园里去的路上或在绿化带附近散步时，引导孩子观看花草树木，亲近花草树木，在家中与孩子一起动手种植一盆花，观看花的生长变化，并记录、表述花的生长变化。

　　（9）请家长协助收集各种泥土制品、不同形状的石头等。，请家长帮助孩子介绍身边的自然物对于动植物、人累的重要作用，允许孩子在日常生活中玩土、沙石、水等。

　　（10）请家长带好自己准备的蔬菜食品，请幼儿品尝，并评选一、二、三等奖，教育幼儿多吃蔬菜。

　　（11）家长为幼儿提供充足的玩水材料。

　　2、师生共同制作：

　　（1）布置“我的好妈妈”专栏，展示幼儿画的“漂亮妈妈”及为妈妈做的礼物。

　　（2）布置“你说我画”图片专栏，展示幼儿的绘画作品。

　　（3）结合植树节，组织幼儿“给小树过节”的活动。在活动中，幼儿利用腊光纸、闪光纸、废旧纸盒，运用折、剪、画、贴等技能做出各种纸制品，挂到小树上装扮小树。在这种动手活动中，不仅锻炼了幼儿的小手，发挥了想象力、创造力，而且很通俗地了解了植树节的含义，知道了爱护树木、保护树木、绿化家园有着极为重要的意义。

　　（4）以风筝主创设寻找春天足迹的主题。

　　（5）围绕各种各样的车，设置主题墙。

　　（6）设置“幼儿画廊”，展示幼儿以全基础的绘画和手工作品。

　　（7）开设自然角，培养幼儿对春天和饲养的兴趣（如：种绿豆、油菜、饲养小蝌蚪、小青蛙等）。

　　（8）创设《美丽的春天》墙饰。

　　（9）利用气球、灯笼、彩条等物品，师幼共同装饰活动室，营造节日气氛。

　　（10）为幼儿准备六一节的礼物。排练幼儿节目。

　　（11）请幼儿手工制作自己喜欢的头饰，并自选打击乐一起表演《过六一真高兴》。

　　（12）为娃娃家的娃娃设计夏天的服装。

　　3、利用社区、自然资源的；

　　（1）带幼儿到附近家电城，通过服务员的介绍，带给幼儿充分的认知。

　　（2）带幼儿到附近超市参观各种蔬菜，请服务员介绍多吃蔬菜的好处，教育幼儿要多吃蔬菜

　　（3）在接送途中、到公园里去的路上或在绿化带附近散步时，引导孩子观看花草树木，亲近花草树木，在家中与孩子一起动手种植一盆花，观看花的生

　　长变化，并记录、表述花的生长变化。

　　（4）和孩子一起外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多的春天的足迹。

　　（5）带幼儿观察马路上的设施、车辆和人们的活动情况，并随机地对幼儿进行交通安全教育，使幼儿具有初步的遵守交通规则的意识。

　　（6）与家长协商利用休息日带幼儿到稻田、池塘、树林、公园等地方踏青，引导幼儿寻找明显的春天特征，学会欣赏春天里美好的事物。

　　（6）带孩子到大自然或园后面的蔬菜地，寻找昆虫、捕捉昆虫，并捕捉制作昆虫标本。

　　（7）带领幼儿到超市参观服装展，观察衣裙的色彩、花纹的变化。

　　（8）带幼儿参加幼儿园和社区组织的庆祝活动，感受节日快乐，培养活泼开朗的性格。

　　（9）带幼儿到安全的建筑工地，了解沙土的用处。

实施方案篇2

　　学校卫生工作是增强少年儿童健康素质的基础工作，其目的是促进学生的'生长发育，保护学生的健康，提高学生的健康水平，为学生创造清洁优美的环境，努力打造和谐、文明、安全校园。为此，特制定卫生管理实施制度如下：

　　1、根据各年级学生特点，合理划分环境卫生责任区，并由各班主任为责任区的负责人。

　　2、坚持卫生制度，做到三上墙，卫生检查条例上墙，班内卫生小组人员名单上墙，分工责任上墙，早晨到校，人人参与环境卫生的打扫，做到分工到人，职责明确。

　　3、卫生责任区，要每天一小扫，每周一大扫，每月一评比，并有检查登记和评比记载，卫生成绩将纳入教师评估。

　　4、卫生责任区要做到地面干净，无纸屑果皮、无垃圾脏物；责任区卫生及班级教师卫生由班级卫生监督员进行检查，检查结果即使反馈、纠正。

　　5、教室要做到六面净，灯具无灰尘、玻璃明亮、桌椅排列整齐，做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬，坚持经常开窗通风，保持空气畅通；各班垃圾要及时装入塑料（）袋内，不得把垃圾散扔。（地面：干净、无灰尘。门窗：明亮、干净、无灰尘。窗帘：干净、按学校要求统一挂放。墙壁：干净、无灰尘）。

　　6、讲究个人卫生，坚持杜绝吃零食、喝生水。要勤剪指甲勤洗手，头发干净无头虱。每日由各班的卫生委员对本班进行个人卫生检查。

　　7、教师内图书角、卫生角、作业本要摆放有序，不得乱扔；每个窗台摆放一盆花（花的质量要好些）。

　　8、要求各班建立1——2人的卫生监督员，对本班卫生清扫、保持及其他学生乱扔脏物情况进行监督。

　　9、学校组建卫生领导小组，对学校环境卫生进行随时监督检查。

　　10、按学校卫生管理制度执行的班级，卫生领导小组有权对各班卫生情况进行通报，因卫生环境差，给学校造成不良影响的班级，扣除本班卫生成绩3——5分。

实施方案篇3

　　为做好我县的酒类管理工作，根据《湖南省酒类管理条例》（以下简称《条例》）和商务部《酒类流通管理办法》（以下简称《办法》）等法规和文件，结合我县实际，特制订本实施方案。

　　一、目的意义

　　加强管理酒类流通，规范酒类流通秩序，促进酒类市场健康有序发展，保护酒类生产者、经营者和消费者的合法权益，保障消费者的生命安全。

　　二、工作目标

　　（一）规范我县酒类流通市场秩序，确保我县酒类流通市场健康有序发展。

　　（二）增强我县酒类经营者和消费者的法律意识。

　　（三）依照《条例》和《办法》规定办理酒类批发许可证和零售备案登记，建立酒类流通溯源制度。

　　（四）建立酒类流通监测体系和经营者信用档案。

　　（五）鼓励酒类行业组织建立和完善行业自律制度。

　　（六）酒类批发、零售、储运等经营活动达到国家行业有关要求。

　　三、实施步骤

　　具体实施分三个步骤进行：

　　（一）调查摸底阶段（20xx年10月20日—10月31日）。对我县从事酒类批发、零售、储运的单位或个人经营基本情况进行调查摸底。

　　（二）宣传发动阶段（20xx年10月31日—11月20日）。将《条例》、《办法》和《酒类商品批发经营管理规范》及《酒类商品零售规范》等相关文件，通过电视、广播、张贴标语等形式，进行广泛宣传，确保家喻户晓。

　　（三）备案登记阶段（20xx年11月20日—12月31日）。严格按照《条例》和《办法》的规定和要求，全面开展酒类批发许可证和零售备案登记工作。

　　1、按照属地管理原则，凡在我县从事酒类包括白酒、葡萄酒、啤酒、黄酒、果酒、配制酒、食用酒精以及含有酒精成份的饮品[指酒精度（乙醇含量）大于0.5%（体积分数）的含酒精饮料，经有关行政管理部门依法批准生产的药酒、保健食品酒类除外]批发、零售、储运的单位或个人，均属批发许可证和零售备案登记的范围和对象。

　　2、凡在20xx年10月1日以前已经取得营业执照和卫生许可证的酒类经营者，应在今年12月31日之前办好批发许可证和零售备案登记；10月1日之后，从事酒类经营者，应在取得营业执照后，60日之内办理批发许可证和零售备案登记。

　　3、办理备案登记或变更备案登记时，仅可收取经县物价部门核定的工本费，不得收取其它费用。

　　四、工作措施

　　（一）加强组织领导。

　　成立茶陵县酒类管理工作领导小组，副县长李鹏程任组长，政府办副主任龙均来、县商务局局长吴刘春任副组长，县监察局、公安局、工商局、卫生局、药监局、物价局、技监局、财政局、广电局负责人为成员，领导小组下设办公室，由商务局副局长冀湘任办公室主任。商务局内设酒类管理办公室具体负责组织实施《条例》和《办法》及酒类批发、零售、储运等经营规范和标准；打假扶优净化市场、强化对酒类市场的监管力度，协调和解决酒类流通管理中的有关具体问题。

　　（二）明确工作职责。

　　县商务局负责办理酒类零售经营备案登记手续，向省市酒类行政管理部门报送备案登记情况，指导、督促、检查本行政区域内酒类商品经营者实行批发许可证和零售备案登记制度，受理、查处有关酒类备案登记和溯源制度的投诉、举报和违法行为, 开展“放心酒工程示范店”的评选工作。县工商局负责及时向商务部门提供已办理工商登记取得营业执照从事酒类批发、零售的单位和个人的'有关信息，通报涉及酒类商品市场管理及违规违法案件的查处情况。县卫生局负责及时向商务部门提供涉及酒类商品的食品经营企业的审批、监管和年检及违规违法案件的查处情况。县技监局负责及时向商务部门提供酒类生产企业的日常监管、违规违法案件的查处情况。县财政局按照有关规定，为商务部门开展此项工作提供必要的工作经费和行政处罚非税收款收据。县物价局按规定核发《收费许可证》。县广电局组织电视台适时播出有关这项工作的相关内容和工作动态的新闻报道。

　　（三）强化市场监管。

　　酒类管理办公室要加强对酒类经营市场的管理和检查，确保全县酒类经营行为依法有序进行。酒类经营者违反《条例》和《办法》规定的，由县商务局或会同有关部门进行处理。鼓励酒类行业建立和完善行业自律制度，支持酒类行业协会在本行业内开展经营、争创达标、专业培训等活动。

实施方案篇4

　　为更好地加强羽毛球兴趣小组开展，增强学生体质，工作计划总结如下：

　　1、本学期的训练工作，对学生进行细致周密的安排，从训练的时间，强

　　度，以及队员的体质状况，做到周密的布置，使学生在有计划有步骤的状态下，

　　科学训练，提高学生技术水平的同时增强体质，提高身体素质，做到全面发展。

　　2、我们详细地制定训练计划、训练目标、根据学生掌握的情况和不同层

　　次水平需求来安排每一次训练内容。

　　3、为学生创造合作学习氛围，充分发挥学生学习的主动性、积极性，大

　　队员带领，小队员学习已经成为我们的队风，大队员做陪练小队员接受指导是常见的事，小队员学习他们的技术技能，大队员学习那种初生牛犊不怕虎的精神。

　　4、通过训练，让学生在羽毛球学习中获得经验，体验成功，树立自信心，

　　使学生对这项运动更积极参于。

　　本学期兴趣小组，主要抓学生的`身体素质和基本技术，培养学生跑跳能力

　　的同时加强上下肢的力量训练，针对性的加入专项技术练习，提高学生动作的稳定性和落点的准确性。

实施方案篇5

　　公司简介：

　　广州市雅氏化妆品有限公司成立于1996年，主要生产洗发、护发、护肤、香体液、儿童等几大系列300多个品种产品。在建厂时就把企业定位于“回馈于社会，回馈于大众”，把产品定位于“真材实料，价格实惠”，全力为消费者奉献出高质量的产品与优质的服务，深受广大消费者的欢迎。

　　广州市雅氏化妆品有限公司建厂房两万多平方米，内设现代化的生产车间及科研技术开发中心，确保生产的每一步都经过严格的品质监控。用始处于国内同行业前沿。并得到世界权威的认可。本公司还获得“质量信得过产品”称号。

　　广州市雅氏化妆品有限公司始终以质量和信誉求生存，并将继续全力奉献一流的产品与优质的服务，回馈社会，回馈每一个消费者。

　　产品特点：

　　公司主要生产洗发、护发、护肤、香体液、儿童等几大系列300

　　多个品种产品。产品种类繁多，但价格合理，数中低端的生活品。产品主要采取自然植物天然精华，对皮肤刺激小，且效果较好。公司产品分各种系列，如：新雅氏系列产品、雅氏系列产品、醋元素系列、人参系列、草本系列、本草精华系列等二十余种系列。

　　商品搜索和商品列表

　　（1）关键字可以按照商品名称、简介、类别等进行查询

　　（2）支持多关键字组合查询

　　（3）高级搜索：不同的商品大类，有不同的搜索选项

　　（4）搜索结果页：搜索到的结果显示搜索到多少条记录，一共几页。

　　（5）排序：顾客可选择按“价格”、“人气”、“积分”等进行正反排序

　　（6）每页显示数量：顾客可选择每页显示的数量

　　（7）导航大图：在商品列表页面，当鼠标移动到小图片上时，可显示商品的大图

　　（8）“New”、“Hot”、“On sale”等标记

　　（9）搜索结果内，可再次进行搜索，帮助顾客精确定位需要的商品。

　　（10）商品比较：可选中商品，加入商品比较，对商品的各种详细规格进行对比比较

　　（11）顾客可以将商品添加到收藏夹，以便顾客以后查看。

　　（12）记忆顾客最近浏览商品，随时提示顾客再次选购。

　　（13）系统记录关键字的搜索频率，将频率最高的几个关键字罗列出来，以方便顾客选取，减少输入。

　　商品陈列

　　（1）展示商品的.图片、属性描述、详细描述、获赠积分等信息

　　（2）顾客可查看该商品的查看多套大图

　　（3）收藏：顾客可将商品加入到收藏夹，以便下次查看或购买

　　（4）顾客可以对商品进行评分、评论，有总体评分以及评分统计，管理员能通过后台控制评论显示与否

　　（5）同类型商品：展示相关的同类型商品

　　（6）同价位商品：展示同价位的商品

　　（7）相关礼包：如果该商品是正在礼包促销，则提示顾客礼包信息

　　（8）相关促销活动：如果该商品是正在促销，则提示顾客此促销活动信息

　　（9）关注此商品的顾客还关注的商品：提示顾客导向的相关商品。

　　（10）关联文章：与该商品相关联的文章，常见问题，售后服务等内容

　　（11）推荐给朋友，分享到一些社区类网站（如QQ空间，人人网）

　　（12）具有购买咨询功能，管理员能通过后台查看并回复用户咨询价格策略

　　零售价格

　　市场价：市场参考价格

　　网站订购价：比市场价格低一些的网站订购价。

　　会员等级折扣价：根据会员消费额度自动设置会员等级,根据会员等级设定不同的折扣价格

　　积分换购:购物可获得累积积分,购买商品可使用积分抵扣现金。如售价为100元的商品，可用90元现金+1000积分（可后台设定比例）积分换礼品：使用积分来获取礼品

　　电子优惠券，分两种：

　　折扣券：在现价上折扣，不适用礼包

　　现金券：通常是小额的；一次性消费，可用于大批量促销团购策略

　　对于团队采购，达到一定金额，给与不同的折扣范围：

　　1. 采购金额的折扣是完全严格按照如下的标准来实施的，所以不会另外提供议价的服务。

　　2. 此处所指的采购金额为单次订单的采购金额，不可以不同的订单合并计算。

　　3. 团购折扣可以叠加到任何促销商品、礼包上，即在订单总额上进行再折扣。

　　购物车功能

　　本功能实现客户在网上的选购商品。购物车是网上购物的基本功能，用于管理客户网上选择商品的管理。

　　网上购物可以针对注册会员，也可以针对临时客户，最大限度的方便购物客户。

　　购物车记忆功能，防止顾客掉线丢失购物车商品信息，购物车提示功能，可让顾客随时查看购物车内商品和金额。

　　可修改购物车中商品的数量，也可删除商品

　　购物车内能提示用户一些相关配套产品，建议用户购买，例如延长保修期等。

　　显示用户收藏商品，方便用户加入购物车

　　订单及支付

　　会员资料自动调入，方便会员填写订单。

　　可选择普通包装、礼品包装。礼品包装将计收费用。

实施方案篇6

　　一、指导思想

　　以创建“学习型学校”为导向，以新教育实验为契机，贯彻落实新课程改革要求，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力为学生打造一个书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。同时通过开展阅读活动，促进学生语文学习效率，提升班级和校园文化氛围，让师生共同体验到：我读书，我幸福。

　　二、活动目标

　　引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，树立终身学习的理念;营造人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。

　　1、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教师业务水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。

　　2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的'读书活动为载体激发学生的读书兴趣，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操，为其终身学习打下基础。

　　3、营造浓厚的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。

　　4、让老师、家长和学生在活动中体验大读书给自己带来的快乐与幸福。通过活动，提高老师、家长和学生的综合素质。

　　三、读书专题

　　让读书成为习惯，让书香伴我成长!

　　四、活动对象

　　全体教师、家长、学生。

　　五、活动要求与具体措施

　　1、学校领导组织校内图书馆、团队、语文组等力量，落实责任，把这次读书活动作为推进“新教育实验”的一项重要工作抓起。

　　2、完善校内图书馆读书设备，做好阅览室图书的更新工作，向全体师生充分开放;认真制定读书节活动方案，开展有特色的读书活动，做好相关资料的收集、整理、上报工作。

　　3、学校图书馆与校园广播站加强合作，为本次读书节开辟专栏，及时报道信息，是读书活动既轰轰烈烈又扎实有效。

　　4、在校园悬挂读书节标语，例如：书籍点亮人生，书香洋溢校园;浓郁读书风尚，丰富心灵世界;建设校园文化，弘扬时代新风;读书，让我们更充实;精读一本好书，点亮一盏心灯;读书、品味、创新;读书好，好读书，读好书;与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵;读书，为精神打底，读书，为人生奠基;读书、明理、成才，等等。

　　5、班主任要负责召开班级家长会，指导家长、孩子共同制定家庭读书计划和个人读书计划。

　　6、家庭成员要准备一学期要精读的书。

　　7、家长和老师要以身作则，每天尽可能抽出时间与孩子一起读书。

　　六、读书节活动指南

　　(一)教师读书

　　1、根据班级情况，开展创建“书香班级”主题班会，各班紧紧围绕以创建“书香班级”为主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳的活动方案，并认真实施。

　　2、“一路书香伴我行”。每位语文教师利用阅读课、语文课等时间为学生朗读经典作品。

　　3、教师要充分利用临淄教育信息网图书馆资源，开展网上读书、交流活动。

　　4、每位教师每学期精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并写好读书心得，上传于校园网。

　　5、利用双休日、假期，诵经典、品名著，充实自我。

　　6、确立大语文观，语文教师根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物或拓展相关主题的优秀篇章，并在备课上有所体现。同时做好拓展阅读资料的积累整理。

　　(二)学生读书

　　1、《“20xx年小学生读书节”活动倡议书》。

　　2、布置教室、校园等环境，设计班级、学校读书标语，通过宣传窗、走廊

　　等张贴名人格言、读书明星、好书推荐等，让校园、教室散发出文化气息。

　　3、开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生尽可能多读书、读好书。

　　4、开展“半小时读书”活动，可根据实际情况自行选择读书方式和时段。如早上诗词诵读、周末大阅读、家庭读书会等。

　　5、开展“好书相伴我成长”等征文比赛活动。要求各班同学把在读书过程中发生的成长故事记录下来，选出最佳文章，参加学校“我与书的故事”征文比赛。

　　6、每月一次开展：低年级为故事会，中年级为成语故事和名人故事比赛，中高年级为“我与好书交朋友”的读书心得交流会或语文实践活动(格言警句交流等)。每月评选一次古诗背诵大王。

　　(三)家庭读书活动

　　1、以学校名义印发《20xx年小学读书“书香飘万家—爱心赠书”活动倡议书》

　　2、在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。

　　3、要求家长将每天晚饭后半小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道。倡导家长在孩子过生日时以书为礼品;过春节的时候，送好书压岁。

　　4、鼓励学生家庭开展“好书交换看”活动，换一本书，交一个朋友，不仅读到好书，还加深了同学家庭间的友谊，借别人的书，一定要注意保护。

　　(四)建立评比表彰制度，促进活动正常有效开展。

　　1、将校园读书活动纳入期末考核评比中，并由大队部对每天的早读进行检查、记录、评比。作为书香班级评比的依据之一。

　　2、教导处随时对阅览课、课外阅读指导课检查并记录。

　　3、建立书香班级、读书明星等评比表彰制度。

　　七、活动安排

　　9月20—25日

　　1、制定“营造书香校园师生阅读实施方案”。

　　2、以学校名义印发《20xx年小学读书“书香飘万家—爱心赠书”活动倡议书》

　　9月20—29日

　　1、印发《20xx年棋盘小学读书节“最佳书签设计”比赛通知》

　　2、举行读书活动启动仪式。(布置校园、教室环境)

　　3、各班制定班级读书计划。

　　4、组织特色的读书活动，倡议全体师生参与“购买一本书”“精读一本书”活动。

　　5、组织全体学生参加“最佳书签设计”比赛

　　9月20—10月14日

　　1、印发《20xx年棋盘小学读书节“好书相伴我成长”演讲比赛通知》《20xx年棋盘小学读书节“我最喜爱的科普读物、英文读物”评选通知》

　　2、组织各班学生参加“书好书相伴我成长”演讲活动

　　3、评选出优秀学生参加区演讲比赛。

　　4、评选出各班我最喜爱的读物和我最爱的英文读物各10种。

　　5、组织“庆十一”经典诵读活动。

　　9月20—10月28日

　　1、印发《20xx年棋盘小学读书节“经典古诗文诵读”比赛通知》。

　　2、组织校内全体师生参加“经典古诗文诵读”活动。

　　3、评选出优秀教师与学生参加区“经典古诗文诵读”比赛。

实施方案篇7

　　根据松防指【20xx】2号《关于做好20xx年全县松材线虫病秋季普查工作的通知》要求，为及时、准确查明我乡范围内有无松材线虫病疫情发生，切实做好我乡松材线虫病防控工作，制定如下方案。

　　一、普查工作准备

　　1、当地森林资源情况及分布图和林相图。

　　2、历年松材线虫病调查情况。

　　3、当地主要交通干线的分布情况，当地生产、经营、使用松木及其制品主要场所。

　　4、调查表格。

　　5、样本采集用具主要是直径3厘米左右的手摇钻、油锯、刀、样本包装袋、标签等。

　　6、人员劳保用具。

　　二、普查技术要求

　　1、时间要求：普查从9月2日开始，9月30日之前完成整个普查工作，并上报普查报告。

　　2、普查范围：普查范围为全乡所有松材线虫病寄主植物分布区和辖区各建设工地。乡重点预防区内、公路沿线、通讯基站、农网改造区域以及电力设施附近的山场的重点监测点。同时对生产、经营、使用松木及其制品的主要场所也要进行全面检查，普查率要达到100%，并认真填写外业调查小班登记表。

　　3、外业踏查：根据当地松林分布的特点，涉及具体他查路线。主要用目测方法查找有表现无松材线虫病典型症状的病株。可以根据以下判断：（1）到目前为止还没有发出新芽的松木，（2）有天牛危害的痕迹,（3）目前已出现死亡现象的。

　　4、取样数据标准：在每年发病的林班内，对可疑病树的取样标准为：10株以内全部取样；10株以上的，根据其分布情况，先抽取10株，再抽取可疑病树总数的1%——5%调查。对踏查时发现的表现松材线虫病典型症状的植株按上述取样数标准取样，取样本尽可能在树干中上部截取厚2厘米左右的松木圆盘部位。取样时要注意先把取样部位的.树皮剥净，选取靠近蛀道。蛹室的部位，用直径3厘米左右的手摇钻钻取少量木屑（不少于10克），要钻到树心。将钻取的木屑或圆盘用塑料袋装好，贴上标签，注明编号，同时填写相关表格。

　　5、枯死松树清理。在普查中发现濒死、枯死松树，要登记造册(火烧木单独统计)，注明其死亡时间、地点和原因等，发现一株，清理一株，取样一株，同时做好死树清理档案记录，以备检查。

　　三、组织保障

　　1、成立普查和清理工作组。领导小组成员：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：查。负责组织监督普查清理工作，协调解决普查和清理工作中需要解决的问题。

　　2、技术组成员：。负责枯死松木及其制品的调查登记、取样、死亡原因初步判断，组织外业组及时清理枯死松树。

　　3外业组人员：。负责枯死松树的调查和清理工作。

　　四.其他工作

　　认真做好松毛虫越冬代和毛竹食叶害虫等主要病虫害的调查分析，做好明年主要林业病虫害发生趋势预测。