活动实施方案

时间：2023-07-29 08:25:46 工作方案我要投稿

活动实施方案4篇【实用】

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就需要我们事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么你有了解过方案吗？下面是小编精心整理的活动实施方案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动实施方案4篇【实用】

活动实施方案篇1

　　一、活动目标

　　通过开展“日行一善”道德实践活动，引导学生从自己做起、从身边做起、从日常生活点滴做起，坚持每天做好事，从小树立善念、拥有善心、实践善举，并从所做好事中选择一件记录下来，养成道德自律的意识，促使学生树立正确的道德观，形成良好的行为习惯。同时，通过“小手拉大手”活动，带动其家庭成员共同参与，从而达到全社会共同参与、全方位育人的目的，最终形成人人向善、人人崇善的社会道德新风尚。

　　二、活动内容

　　（一）知善

　　学校通过报告会、班团队会、校园网、广播站、黑板报、宣传窗等途径，向学生讲解善的内容、要求和方法，使学生知道并理解“善”的意义和内涵，在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准，在日常生活中规范自己的言行，自觉坚持做好事。

　　（二）行善

　　学校通过家长会、家长学校等方式，加强与家长沟通，寻求家长配合，要求学生在家每天坚持做一件好事，邻里守望，孝敬长辈、关爱幼小，帮做家务等。引导学生从身边点滴做起，以志愿服务的方式做好事，从小养成抬手做好事、随处可行善的良好习惯和助人为乐的优秀品质，体会做好事为别人带来方便和给自己带来的快乐。学校可制作《日行一善登记册》，鼓励学生将好人好事记录在册，编辑《日行一善故事集》，将学生的善行编辑成书。开展最佳善言征集活动，精选学生自编的“善”的语句，引导学生学习交流。

　　（三）扬善

　　学校通过开辟“日行一善”文化墙，设立“美德之星”光荣榜，传唱“日行一善”歌，召开“日行一善”故事会、家长会，编印“日行一善”故事集，举行“日行一善”征文、绘画、摄影以及手抄报比赛等形式营造扬善的良好氛围，激励和引导学生以身边好人好事为榜样，培养崇善向善的自觉意识和行为，并将善的理念传播到家庭和社会。

　　三、活动实施途径

　　（一）以学校教育为主渠道

　　“日行一善”实践活动是一种长期的、多层次、综合性的道德实践活动。学校结合学雷锋“做一个有道德的人”系列主题教育，引导学生积极参与“日行一善”实践活动。

　　（二）以家庭教育为基础

　　学校认真办好家长学校，加强家校沟通，明确家长在“日行一善”实践活动中的职责和任务，指导学生家长为孩子参与“日行一善”实践活动创设良好的'条件与家庭环境，逐步养成正确的道德标准和道德自律意识。

　　（三）以社会实践为主平台

　　学校要加强与社区联动，引导广大中小学生在社区开展“日行一善”实践活动，通过“小手拉大手”的形式，带动其他家庭成员和社区居民参与到“日行一善”实践活动中来，从而营造良好的社会道德新风尚。

　　四、具体活动安排：

　　1、利用升旗仪式，发起“日行一善”倡议，营造良好的氛围。

　　2、开展“日行一善”主题班会。向学生讲解善的内容、要求和方法，使学生知道并理解“善”的意义和内涵，在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准，在日常生活中规范自己的言行，自觉坚持做好事。

　　3、通过“XX市第十六中学家长学校”qq群和“XX市第十六中学家长学校”读书会活动，加强与家长沟通，寻求家长配合，督促学生在家每天坚持做一件好事，邻里守望，孝敬长辈、关爱幼小，帮做家务等。

　　4、发动学生通过看、读向善、从善的名人名言、诗词歌赋和善人善举的故事，将善变成一种自觉的道德意识，从而支配自己的行为。

　　5、开展“日行一善”班级道德讲堂，宣传、表彰先进典型。

活动实施方案篇2

　　为了增进同学之间的了解和友谊，加强同学之间的沟通，重温学生时期的友谊和青春的激情，让同学们能够在短短的聚会时光尽情回味粮校曾经留下的难忘记忆，并牵手其间叙说当年友情，现根据部分同学的倡议，决定于20xx年九月十九日至二十一日中秋节期间举行宁夏粮校九三级微机三班二十年同学聚会活动，现制定实施方案如下：

　　一、指导思想

　　以“师生情、同学情、友情”为主题，给同学们创造一个机会，切实使同学们相互了解相识二十年后彼此的人生路程，使大家度过一个轻松而有意义的中秋节，更好地为事业和家庭努力奋斗。

　　二、活动目的

　　此次聚会，我们努力将它组织成相识二十年后最大的一次聚会。活动的目的是给大家提供一个叙旧的机会，通过参加各种活动，联络昔日的感情，增加班级的凝聚力，此次聚会，绝对不是吃一顿饭、随便叙敍旧就草草了事，而是安排大家再次生活在一起，哪怕是短短的一天，重温当年的校园生活，重新拾起当年的.记忆。以现在的心态重温当年的生活，相信一定是一种全新的感受。

　　三、活动具体安排

　　xx月xx日报到：

　　1、先期到达固原的外地同学可到达指定酒店洗脸化装整理（酒店待定）。固原市内的不包住宿

　　2、固原本地同学须在下午二点前赶到指定酒店与先期到达同学汇面，做接待工作。

　　3、下午四点统一在（待定餐厅）签到报名，预交聚会费用（固原市内的减去19号晚上的住宿）。

　　4、五点-六点茶话会，同学之间互相交流感情、合影留念（具体活动内容在安排）

　　5、六点聚会宴开始

　　6、九点结束晚宴

　　7、九点半后自由活动（KTV唱歌，地方待定）

　　8、十二点结束一天活动，大家休息好。

　　xx月xx号

　　1、七点起床，七点半早餐结束，八点准时上车（包车）

　　2、进入学校上一次班会课（场地待定）

　　3、到达第一个参观景点：须媚山：参观完景区大约需用时二小时。

　　4、十二点左右吃午餐休整（三营毛家台子农家乐）一点结束出发到火石寨景区。

　　5、西吉火石寨景区时间大约在四点结束，经西吉县城到隆德县城杨家店农家乐住宿。

　　6、隆德六盘山下杨家店农家乐晚餐吃野味）晚上住农家店标间，晚上喝酒、打牌、聊天、可能还有篝火晚会。

　　xx月xx日

　　1、杨家店7点半吃完早餐，到达六盘山森林公园游玩，一点左右游完下山坐车到泾源吃中午餐（农家乐特色野菜家常菜桌）。

　　3、游玩后坐车回到固原，全程活动结束。自由活动。

　　四、组织领导

　　为搞好此次聚会，精心筹备。设立组委会，组委会由成员组成。负责聚会的组织工作。组委会×××担任，下设以下组织：

　　（一）会务组：

　　1.统筹聚会安排。

　　2.活动方案的起草及确定。

　　3.会场布置。

　　4.组织安排好各种活动场所和交通工具。

　　（二）联络组：

　　1.负责邀请老师。

　　2.负责督促通知区内各县同学。

　　3.检查落实参会人员名单。

　　4.聚会光盘的编制、发放。

　　5.汇总同学个人通讯录。

　　（三）接待组：

　　1.负责报到、签到工作。

　　2.负责安排就餐车辆行程工作。

　　（四）财务组

　　1.负责聚会资金的管理。

　　2.负责购买。

　　3.负责活动期间各项开支的管理。

　　4.落实酒店及各项接待安排。

　　五、经费筹集

　　本次活动经费预算600元

　　主要用途：A、租用活动场所；B、聚餐；C、租用必须用具及车辆；D、制作通讯录、光盘等费用；E、其它会务费用。F、水果、酒类、饮料。

　　经费来源有两个：一是参与者缴交，二是接受赞助，上不封顶，多多益善。根据赞助费用多少将用于购买纪念品，支出情况在同学群里公开。

活动实施方案篇3

　　一、指导思想

　　为了切实开展“阳光体育”运动，弘扬中国传统体育文化，传播民族体育文化信息，培养“健康、自信、活泼、多彩”的孩子的需要。从而确立了以各班为单位的特色体育项目：花样跳绳、中华毽、跳竹竿、跳皮筋、拍花球等为我园的特色体育内容。并制订幼儿园体育特色活动方案。

　　二、任务目标

　　1、各班以一种体育器械为主，玩出花样，提高水平，提高幼儿动作的灵活性协调性全面提升幼儿的身体素质，做到人人都参与、快乐锻炼一小时。

　　2、抓好幼儿园体育特色队的建设，不断进行各年级比赛，激发幼儿锻炼的积极性，不断提高幼儿园整体水平。

　　3、积极开展体育特色的实践活动，办出班级的`特色，走出一条具有我园特色的教育新路。

　　三、工作措施

　　1、加强管理，保证幼儿园体育特色项目的正常开展。每学期制订具体实施计划，并及时记录好各项活动的开展情况，每月定期研讨并进行小型体育特色比赛，每学期、做好总结和反思。

　　2、加大体育设施硬件的投入，为更好地开展体育运动奠定基础。幼儿园每年增添大量体育设施，保证锻炼的需要。

　　3、做好体育特色队的基础教育和普及工作。抓普及。各班成立花样跳绳、中华毽、跳竹竿、跳皮筋、拍花球等为主的小组。并挑选出优秀选手参加幼儿园特色体育队，准备参加体育比赛或展示。

　　4、抓基础。利用体育课、体育活动课、大课间活动等时间进行基础教学训练活动。

活动实施方案篇4

　　今年暑假，我们学校学生会组织学生走到农村中去，和农村中的“留守儿童”一起交流学习，帮助他们。我作为学生会的重要成员，当然要参加这样的活动。在我们几天的活动中，我学到了很多，对社会也有了更加充分的认识了。在和“留守儿童”交流中，我也感受到了现实社会存在的种种问题，需要我们去解决。不过这些都不是最重要的，我在交流中感受到了希望！

　　【活动背景及目标】

　　“留守儿童”是指农村流动人口（其中80％左右是农民工）在户籍地以外谋生时把其未成年的子女留置在户籍地而产生的一个特殊的社会群体；具体是指与父母双方或一方分离并“留守”在农村的少年儿童。

　　调查提供的数据显示，留守儿童在当地儿童总数中所占比例已高达18%至22%，并有持续增长趋势。 “生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导”。目前我国农村“留守儿童”普遍处于这种“三缺”状态，由此带来了巨大的心理冲突以及一系列社会问题。

　　关于留守儿童的报道大家一定都见过很多了。我想一提到留守儿童，大家眼里一定会浮现出孩子们一张张稚嫩的脸，而他们的眼里闪烁着泪花，而那泪花里则流露出他们对父爱、母爱的渴望……是啊，这些孩子们都生活在农村，而父母们大都进城打工去了，他们独自在家生活着，最多也只有爷爷奶奶相伴。尽管如此，那些孩子们仍然品学兼优，十分的争气；但是，也有不少孩子的性格开始变得孤僻，产生了严重的逆反心理……。

　　当然，留守儿童的问题已经成为了当下最值得关注的焦点，但我认为他们的父母更值得人们去思考。不仅要给他们经济上的帮助，还要给他们精神上的帮助。友情的力量也不要忽视它，它很强大的。虽然不能代替亲情，但也能有所帮助。

　　【农村留守儿童接受教育存在的突出问题】

　　（一）心理上存在阴影——留守儿童由于亲情缺乏，与外界接触交往机会少，有一定抑郁心理，性格内向封闭、不善于与人沟通；自卑感严重，与同学在一起总是听别人说，感觉自信心不足；逆反心理较强，内心比较敏感，往往因一点小事而有强烈的反应，对别人批评教育接受认可程度不够，甚至产生对抗行为。有些学生受不良影视影响，一旦受到不良因素诱导，不谙世事，对社会充满新鲜好奇的儿童少年很容易干出危险出格的事来。由于得不到正常的关爱，留守儿童的.心理承受能力往往较差，人际交往也比较敏感脆弱。失缺了爱的环境的熏陶，以致成为儿童未来人格发展的障碍。

　　（二）安全上增加隐患——由于父母疏于照顾，临时监护人又因种种原因无法认真行使监护权，导致留守儿童少年患病不能及时医治，受到意外伤害不能及时处理。目前农村适合孩子的公益性娱乐设施很少，而社会上诸如网吧、游戏厅、不良报刊、黄色碟片等无不污染毒害孩子幼小的心灵，不少留守儿童因无人严格管教经常出入未成年人限制的场所。有些是非观念差、意志薄弱的孩子，一旦被坏人引诱后，就容易走上违法犯罪的道路。

　　（四）学习上缺少帮助——少数留守儿童具有较高的学习独立性、自主性，自我要求严格，能够体谅成人的辛苦，学习成绩优秀；大多数留守儿童却因放学回家后无人辅导功课，学习遇到困难时感到无助而表现出学习兴趣不高，上课精力不集中，成绩一般等情况。部分学生厌学情绪比较严重，存在辍学的隐患，少数学生学习自觉性和学习成绩都较差，不服从监护人和教师管教，自我放任，有逃学经历，成为问题学生。

　　（五）生活上缺人照顾——留守儿童的生活主要靠外出务工父母寄钱回家或在家的临时监护人提供。大多数孩子家庭比较贫穷，有的甚至失去依靠，生活极其艰辛，更有部分留守儿童营养严重不良和调理不当，身体发育和健康状况不佳。

　　作为一种社会现象，留守儿童的教育问题不仅关系到留守儿童自身的健康成长，也关系到农村教育的改革与发展，乃至会影响到我国教育的整体发展，关系到农村经济社会的协调发展，关系到我国社会的发展进程。我们期望家庭、社会能与学校一起对此给予足够的重视，共同探讨解决这一社会问题更为有效的途径。

　　【丰富策划内容】

　　“其实孩子们很聪明，就是内向自闭，不能认识自己的优点。”中学的学生们贵州乡音很浓，特别是英语练习这一方面，让他们晨练的过程中也许会遇到难题，但他们却有着强烈的好奇心与求知欲，对学习有着那一份执著。我们将带同学们来到球场上，经过湛师支教教员们的鼓励，通过传授“风暴汉语”和“疯狂英语”等学习方法，让学生们尽最大努力纠正自己的发音，并克服害羞心理，大声地喊出来、读出来，以此启动激情，，感染着在场的所有人。

　　我们将与学生们搞联欢，做游戏，搞军训，通过情景游戏、文艺汇演、歌谣演唱等形式，与小学生们交流，为他们提供精神营养大餐，并丰富他们的暑假生活。当然，他们还会把在学校募集到的一些儿童读物送给孩子们。

　　时间表

　　7.28 上午互动环节

　　7.28 下午~7.31 教学

　　整个活动是以四天的教学交流的形式进行，我们会在第一天找到孩子们并且通知他们活动事项，活动期间，我们会按照确定的时间作息来活动，具体如下：

　　上午：9：00~11：30

　　下午：2：30~5：30

　　我们把每天的活动时间按照半小时一个单元分成若干个单元。每个单元为一个教学内容（或者是游戏时间）。我们的教学大概分成2大块，一是教学内容，而是游戏内容。其中教学内容又包括英语、数学、音乐的教学，具体教学内容请见下文。为了确保孩子们能够学到最需要的东西，我们会给他们按照不同的年龄段分组，针对不同的年龄段分别教学。

　　具体内容：

　　英语：

　　1.英美国家趣闻

　　给孩子们讲述一些我们的同学在英美国家读书或者学习的经历，以及西方国家和我们的差异。

　　2.背英语单词经验分享

　　通过教孩子们一些记单词的方法（联想记忆，对比记忆），加之我们自己学习英语的经验，帮助他们尽可能的又快又准的背好单词。

　　3.英语趣味游戏

　　通过做一些小游戏来帮助孩子们记忆一些英美地道俚语，单词等，寓教于乐。

　　4.发音纠正

　　当地孩子们的发音不太标准，我们可以在教学过程中多纠正一下他们的发音。

　　数学：

　　1.数学学习方法分享和孩子们分享数学学习方法和经验。