活动宣传方案

时间：2024-12-17 12:38:59 工作方案我要投稿

【热门】活动宣传方案范文集合7篇

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就需要我们事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案要怎么制定呢？以下是小编收集整理的活动宣传方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】活动宣传方案范文集合7篇

活动宣传方案篇1

　　为开展好我市今年“7.28世界肝炎日” 宣传活动，进一步提升公众对病毒性肝炎的认识，普及肝炎防控知识，消除乙肝疫苗事件对公众信任度和接种率带来的负面影响，营造良好的`社会工作氛围，号召大家通过接种疫苗、早期筛查和规范治疗等措施战胜病毒性肝炎，特制定本活动方案。

　　一、宣传主题

　　战胜肝炎，从我做起。

　　二、活动时间

　　7月28日。

　　三、活动内容

　　1、现场活动

　　7月28日，在当地广场或人员流动较多的公共场所或流动人口聚集地开展现场咨询和宣传活动，邀请当地政府领导和部门同志参加。

　　2、媒体宣传

　　7月28日前，在当地主要报纸上刊登2篇以上宣传文章，在当地电视台至少制作1期宣传节目。

　　充分利用广播、电视、横幅、标语、宣传栏、宣传车等群众喜闻乐见的多种方式和方法，并积极发挥互联网、短信、户外电子屏等新兴媒体，围绕主题，大力宣传。

　　3、印发材料

　　活动前，逐级下发由省疾控中心统一设计制作的宣传画、宣传海报、折页、宣传单等多种宣传材料，在各预防接种门诊及医疗机构产科接种室等接种单位张贴。

　　4、开展乙肝疫苗接种

　　活动期间在全市范围内组织开展辖区适龄儿童甲肝、乙肝疫苗的接种，积极推广15岁以上人群乙肝疫苗接种工作，进一步消除乙肝疫苗事件的影响，提高其接种率和抗体水平，加强预防，保护广大群众身体健康。

活动宣传方案篇2

　　《指南》指出了3-6岁幼儿学习与发展的基本方向和一般规律，描述了3-4岁、4-5岁、5-6岁每个年龄段幼儿发展的典型表现，并提出了相应的教育建议。它给我们幼教工作者及家长科学、理性地教育、看待孩子指明了方向。我园教师《指南》的学习虽然持续了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但对家长的教育观的引领、改变还不够明显。让《指南》真正让孩子受益，宣传月的活动还必须多方位、多角度、多层次地进行。下面结合“广陵区学前教育宣传月活动方案”，我园结合实际情况，制订以下实施方案。

　　一、活动宗旨：

　　为了认真贯彻落实《指南》的精神，组织全园性再培训、再研讨，提高教师专业素养。树立科学的教育理念，通过宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。加大宣传力度，提升家长科学育儿的'能力。为给孩子提供良好的社会、家庭氛围作出努力。

　　二、领导小组：翟海宏庄荣琴周玲朱华琴张绍美

　　三、活动主题：

　　游戏——点亮快乐童年

　　四、活动时间：

　　20xx年5月20日至6月20日

　　五、实施内容：

　　第一阶段：宣传发动、细化分工

　　具体时间：20xx年5月9日～20xx年5月20日

　　1.开展宣传月启动仪式。召开了全体教职工会议，传达“市学前教育宣传月活动方案”，了解本次“宣传月的”活动重点、活动主题、活动时间及活动内容，要求全体教师引起高度重视。

　　2.公布“红桥幼儿园宣传月活动方案”，把各项工作细化分工，落实到个人，确保每项工作有条不紊开展。

　　3.幼儿园利用网络平台向家长宣传《指南》，公开栏公布“区学前教育宣传月活动方案”及“红桥幼儿园学前教育宣传月活动方案”。幼儿园向家长发放科学育儿的倡议书，向家长发放庆六一亲子活动方案。

　　第二阶段：有序开展、落实

　　具体时间：20xx年5月22日～20xx年6月20日

　　1.园本教研活动。

　　a开辟学习《指南》专题活动。集体教研活动，围绕一个领域进行集体学习。在各班评价体系过程中，围绕《指南》将目标具体和细化。

　　b邀请专家来园作讲座。

　　c各班游戏材料的检查和汇总。

　　d园内自主点心环节评比。

　　e教师基本功考核：我的区域我作主。三分钟内聊自己班级组织区域游戏过程中的亮点(区域游戏、自主游戏、户外活动不限)

　　f围绕《指南》，上交心得体会文章.

活动宣传方案篇3

　　9月12日是预防出生缺陷日。为贯彻落实健康中国行动(20xx-20xx年)，加强出生缺陷防治宣传教育，引导全社会更加关注和支持出生缺陷防治和妇幼健康促进工作，我委定于20xx年9月12日在全国开展预防出生缺陷日主题宣传活动，并联合中国出生缺陷干预救助基金会、陕西省卫生健康委在西安市共同举办现场主题宣传活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　今年的活动主题是：“出生缺陷早预防，健康中国我行动”，旨在引导动员全社会共同参与，聚焦出生缺陷防治，广泛开展宣传倡导和健康教育，强化个人是健康第一责任人的理念，从我做起、积极行动，营造全社会各尽其责、共建共享健康妇幼的良好氛围，推进健康中国行动和妇幼健康促进专项行动落实。

　　二、工作要求

　　(一)各地要创新形式载体，强化参与互动，结合婚育人群年轻人居多、对新媒体易接受等特点，充分发挥新媒体、全媒体的独特优势，创新开展线上线下宣传教育，引导群众主动接受婚前孕前检查、产前筛查与诊断、新生儿疾病筛查等服务，确保活动实效。

　　(二)我委组织编写了出生缺陷防治核心信息及相关宣传教育材料(可从国家卫生健康委网站“妇幼健康司”栏目下载)，拟定了相关宣传标语口号(见附件)，方便各地参考使用。各地可根据实际制作群众喜闻乐见、图文并茂、易于传播的宣传教育材料及文创产品，配合宣传活动的开展。

　　(三)各地要将本次活动作为推进健康中国行动落实的'重要举措和有效载体，进一步贯彻大卫生、大健康理念和预防为主方针，广泛开展丰富多彩、针对性强的宣传教育活动，普及优生健康知识，倡导健康生活方式，指导群众科学孕育健康新生命，为出生缺陷防治工作营造良好氛围。

　　请各省(区、市)及新疆生产建设兵团于9月30日前将主题宣传活动总结及编制的出生缺陷防治宣传教育材料报送我委妇幼司。

活动宣传方案篇4

　　10月9日是第47届世界邮政日，为大力宣传邮政业作为国家重要现代服务业在促进国民经济和社会发展中发挥的作用,扩大邮政业知名度，促进邮政业发展，牡丹江局决定在全市邮政范围内开展庆祝世界邮政日宣传活动。

　　一、指导思想

　　以开展“世界邮政日”宣传活动为契机，大力宣传邮政业作为国家重要的公用事业，邮政网络作为国家重要的通信基础设施，在促进我国国民经济和社会发展、保障公民的基本通信权利等方面发挥的重要作用;

　　宣传快递业的.大发展动态;宣传邮政监管部门监管职能，在规范行业监管、提升行业服务质量方面取得的成效。通过宣传报道，让社会和群众充分了解牡丹江邮政业服务民生和经济社会发展的基础性作用，进一步树立邮政业服务社会的新形象，加快推进建设与小康社会相适应的现代邮政业。

　　二、时间安排

　　第47届“世界邮政日”宣传活动从9月30日至10月9日。

　　三、宣传形式

　　1.报纸报刊宣传：刊登邮政业专题新闻报道，报道本地区邮政行业发展情况，完善邮政监管体系建设、提升邮政行业服务质量、规范快递市场管理等工作，对邮政日、邮政监管体制、邮政业相关术语等知识进行普及。

　　2.电视广播媒体：参与本地主流电视媒体采访，向社会介绍世界邮政日的由来和意义、邮政和快递服务发展情况以及邮政管理部门在规范企业和从业人员行为、提升服务质量方面的措施，对《邮政法》、《黑龙江省邮政条例》等法律法规进行宣传。

　　3.网站专栏：管局在市网站邮政业栏目中宣传世界邮政日的有关情况，主要领导在当地主流媒体发表署名文章刊发致辞。

　　4.LED显示屏宣传：邮政企业、快递企业可在本营业场所通过LED显示屏发布广告，也可以通过广场LED显示屏宣传集中宣传本地各大品牌企业，提高知名度，扩大影响力。

　　四、活动安排

　　1.市邮政管理部门在本级网站发布《20xx年“世界邮政日”宣传活动方案》、世界邮政日宣传口号。

　　2.下发通知，要求邮政企业和快递企业采取内部报刊、系统、宣传栏、印发宣传手册、悬挂宣传条幅、设置宣传展台等形式多样的方式开展宣传工作。

　　3.管局可通过印发《职能宣传单》、《邮政服务调查问卷》等方式向市民宣传邮政日，了解对当前邮政快递企业服务需要改进的意见和建议，并于10月9日当日集中邮政和快递企业在广场设立咨询台席，现场开展《邮政法》、《黑龙江省邮政条例》、《快递市场管理办法》等法律法规、业务知识宣传和咨询活动。

　　4.10月9日当日在牡丹江晨报刊登局长署名文章――在世界邮政日上的致辞。

　　五、组织领导

　　为确保今年“世界邮政日”宣传活动取得实效，市局成立第46届“世界邮政日”宣传活动领导小组,由局长任组长，副局长任副组长，办公室为具体牵头部门，各业务科室配合完成，各司其职，各负其责，加强协调，紧密配合，共同做好此次宣传活动。

　　六、活动要求

　　1.按照职责分工和活动方案要求认真组织，切实抓好落实。

　　2.结合实际，认真策划筹备，注重节简高效。

　　3.宣传活动结束后，办公室要对活动宣传情况进行认真总结，形成宣传信息和活动总结上报省局办公室。

活动宣传方案篇5

　　20xx年12月1日是地xx个“世界艾滋病日”。为了进一步落实贺兰县教育体育局《关于做好20xx年“世界艾滋病日”宣传活动通知》精神，以“遏制艾滋，履行承诺——权益、责任、落实”为主题，切实做好我校预防艾滋病的宣传活动，特制定此次活动方案。

　　一、活动目的：

　　在全体学生中从小树立预防艾滋病的意识，让全体学生了解艾滋病的'传播方式及危害，从而掌握科学的“防艾”知识。增强学生社会责任意识，并推动社会防艾工作深入开展。宣传主题：“遏制艾滋，履行承诺——权益、责任、落实”。

　　二、组织机构

　　组长：樊立军

　　副组长：胡生祥

　　成员：各校校长

　　三、活动要求

　　1、各小学要提高对艾滋病防治宣传工作重要性的认识，认真制定活动方案(于1 2月5日前上报中心小学)，精心安排宣传日活动，切实把艾滋病防治工作纳入学校的重要工作之中。

　　2、各小学在活动期间可采取悬挂有关艾滋病防治知识宣传标语的横幅，在教职工中开展一次艾滋病防治知识讲座，举办一期艾滋病防治知识健康教育宣传栏。通过知识问答、手抄小报、宣传橱窗等形式切实加强“防艾”工作的宣传落实工作。

　　3、各中小学要组织学生积极开展“我是艾滋病宣传员"、“预防艾滋，人人有责”的主题活动，在小学范围内要开展好“三个一”活动，即“举办一期艾滋病防治宣传栏、写一篇艾滋病防治作文、做一次家庭艾滋病防治小讲座”等活动。

　　4、各校在开展好本校宣传活动的同时，还要积极做好简讯、媒体等宣传活动，进一步提高广大师生艾滋病防治知识知晓率。

　　5、各校在宣传活动结束后，将宣传活动总结、图片等资料于12月10日前报中心小学。

活动宣传方案篇6

　　一、指导思想

　　为深入践行“三严三实”要求，增强世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动实际效果，由粮食部门会同农业、科技、共青团、妇联等部门，在全国爱粮节粮宣传周期间组织开展“兴粮惠农进万家”活动，组织机关工作人员、农业科技专家、涉农院校大学生等，走村入户、深入田间地头，宣传国家粮食政策，调研秋粮收购工作开展情况，深入了解并解决种粮农民存在的困难和问题;开展爱粮节粮宣传，推广普及节粮减损知识和技术;发掘先进典型，集中宣传一批在保障国家粮食安全中的先进人物和事迹。同时，作为“三严三实”专题教育的一项具体实践，促进粮食等相关部门进一步树立群众观念，转变工作作风。

　　二、组织机构

　　由省粮食局、省农业厅、省科技厅、团省委、省妇联共同组织

　　三、活动主题

　　围绕国家粮食局等有关部门确定的活动主题：

　　世界粮食日：“社会保护与农业：打破农村贫困恶性循环”

　　全国爱粮节粮宣传周：兴粮惠农进万家

　　四、活动安排

　　(一)活动组织

　　省级粮食部门会同有关部门制定本地区活动方案，准备本地区宣传资料和物品，组织开展启程仪式，协调地方媒体宣传报道，组织开展本地区宣传、推介、调研活动。

　　市、县(市、区)级粮食部门会同有关部门按照省级活动方案，抽调人员、组织活动小组，统筹安排本地“进万家”活动。

　　(二)活动方式

　　以活动小组的方式开展活动，每组3-5人，专业包括粮食生产政策、粮食流通政策和节粮减损科技知识等(也可根据地区实际情况在专业方向上有所侧重)，每组深入到2-3村，开展政策宣讲、推介科技知识、听取意见反馈、发掘先进典型。每个县(市、区)派出3-5个的工作小组。

　　(三)活动内容

　　1.宣传国家粮食政策。采取专家宣讲、座谈交流、入户走访、发放宣传手册等方式，面对面地向农民群众深入宣传国家粮食政策，重点宣传讲解国家粮食生产扶持政策、鼓励措施，以及粮食收购质价标准、粮油市场信息等。实地调研了解秋粮收购工作开展情况、国家粮食收购政策执行落实情况等。

　　2.普及节粮减损知识。通过专题讲座、互动解答、现场指导等方式，向农民讲解粮食生产、收获、运输、保管等方面科技知识，增强农民的节粮减损意识、改进节粮减损方法、提高节粮减损技能。向农民发放节粮小器具、宣传资料等。充分发挥妇女在爱粮节粮方面的特殊作用，深入挖掘、层层推荐在家庭节粮方面做出贡献的家庭主妇典型，评选若干“节粮巧妇”。

　　3.倾听农民群众心声。把“兴粮惠农进万家”活动作为巩固党的群众路线教育实践活动成果、践行“三严三实”要求的具体行动，深入到乡村农户、田间地头对粮食问题进行摸底调研，认真倾听农民对粮食政策的.意见建议，深入了解粮食安全方面存在的矛盾和隐患。

　　4.宣传报道先进典型。在走村入户过程中，发掘粮食生产、流通、节粮减损等方面先进典型，利用“爱粮节粮宣传周”进行集中宣传报道。对不执行国家粮食政策、“打白条”等侵害农民合法权益的行为，予以公开曝光，并及时纠正和处理。

　　(四)进度安排

　　1.准备阶段。国家粮食局等主办单位将组织有关专家，按照“农民需要、实用管用、浅显易懂”的原则，编写整理宣讲资料和宣传手册、主题宣传品的制作等。省粮食局会同省农业厅、省科技厅、团省委、省妇联等有关部门制定世界粮食日和爱粮节粮宣传周活动实施方案，省粮食局负责将国家粮食局等主办单位组织编写整理的宣传手册、主题宣传品的制作等，发放到各地粮食部门(宣讲资料发放电子版)。

　　各地在安排活动地点时，要综合考虑粮食产量、粮食库存量、乡村人口数量等情况，重点突出粮食主产区与主销区、贫困县和群众路线教育实践活动联系点等。

　　2.实施阶段。世界粮食日当天(10月16日)，国家粮食局等主办单位在北京举办20xx年世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动“兴粮惠农进万家”启程仪式。

　　同日，省粮食局将会同有关部门和组织也举行相应启程仪式。

　　3.总结阶段。11月10日前，各设区市粮食局会同有关部门对活动开展情况进行认真总结，并将活动情况(含总结报告、活动图片、视频材料等)报送省粮食局、农业厅、科技厅、团省委和省妇联。

　　五、有关要求

　　(一)本次活动是深入践行“三严三实”要求、检验党的群众路线教育实践活动成果的一次重要实践，是兴粮惠农、促进粮农增产增收的重要举措，各地要统一认识、加强组织领导，发挥各部门优势，加强协调配合、形成工作合力，认真制定符合本地实际情况的活动方案，申请必要的财政资金支持，确保活动方案周密、分工明确、措施到位、责任落实、保障有力，切实把本次活动抓好抓实。

　　(二)各地开展活动时，要将宣传报道与“进万家”活动整体同步推进，充分发挥主流新闻媒体的作用，组合运用纸媒、电视、电台、网站、微信、微博等多种宣传渠道，扎实开展宣传报道，营造良好舆论氛围，增强活动实效。重点地区的活动小组可邀请记者一起参与活动。

　　(三)切实贯彻执行中央八项规定，坚持勤俭节俭办活动。同时，要高度重视安全防护工作，严格落实相关安全保障措施，确保活动安全顺畅，杜绝各类安全事故发生。

活动宣传方案篇7

　　活动目标

　　综合实践活动是以学生的兴趣和直接经验为基础，以培养学生的创新精神和实践能力及体现知识的综合运用为只要目的，它具有强烈的综合性。我从认知、技能、情感态度三个维度确定了活动的目标。

　　认知目标：学生通过自主调查，了解老游戏，认识运动的重要性。学会老游戏，梳理老游戏的玩法，能把它介绍给别人。

　　技能目标：通过引导学生开展这个实践活动，学习制定活动计划，提高学生收集和处理信息的能力，培养学生的合作交流能力和勇于创新的精神。

　　情感目标：让学生感受父母童年的快乐，激发学生喜欢老游戏、热爱生活的情感。

　　教学重点、难点

　　教学重点：老游戏的调查、探索、研究及创新活动。

　　教学难点：收集整理老游戏的规则。

　　改编创新老游戏。

　　整体思路

　　1.走近老游戏，了解老游戏。

　　2.走进老游戏，学玩老游戏。

　　3.分析老游戏，发现问题。

　　4、改编老游戏，丰富新游戏。

　　活动过程

　　(一)准备阶段

　　1.激趣导入：

　　师：表演老游戏“玩沙包”，激发学生学习兴趣.

　　在老师生活的年代，虽然没有电脑没有游戏机，但我们也非常快乐，因为我们有许许多多好玩的游戏，你们愿意走进老游戏，去体验我们童年的快乐吗?(引出课题)

　　你想了解哪些关于老游戏的问题?(还有那些老游戏?怎么玩?老游戏的玩具从何而来?老游戏的种类?玩老游戏的好处?为何现在人不玩老游戏了?-------)

　　(设计意图：此环节为了激发学生学习兴趣，学生想说什么就说什么，想怎样调查就怎样调查，目的在于激发学生探索的浓厚兴趣，也为今后活动奠定基础。)

　　2.确定子课题、自愿分组、制定活动方案：

　　随着活动的深入开展，学生对老游戏的研究兴趣更加浓厚了，由于学生所选的范围比较广泛，教师引导学生对老游戏的问题进行分类，确定子课题。

　　老游戏的规则。

　　老游戏的玩具从何而来

　　玩老游戏好处和老游戏消失的原因

　　各小组根据自己感兴趣的话题确定主题后制作活动方案。同时，我向大家提出了这样一个问题：“同学们，你们将用什么方法来获得这些问题的答案呢?”同学们各抒己见说出很多方法，有询问、上网、查找书籍、问卷调查、采访等。

　　(设计意图：这一环节是为了使全体学生对于信息的获取有一些初步的了解，补足一些学生的差异。)

　　明确任务后，学生开始制作活动方案。

　　(在整个准备阶段里，我的指导由扶到放，使学生少走许多弯路，活动的主题和计划由学生自己把握，他们从内容、形式、方法、手段、时间、空间上掌握这次综合实践活动的主动权，这样的设计充分体现了综合实践活动的开放性和主动性。)

　　(二)实践阶段

　　实践阶段是综合实践活动的中心环节，这一阶段的主要任务是让学生利用已有的知识和经验走向社会，实施和完善小组的计划

　　实践阶段分三步骤进行：

　　实践调查

　　阶段研究

　　成果汇报

　　1. 实践调查

　　在这个阶段里我大胆的放手，让学生自己开始活动，每个小组根据各自的计划展开调查。

　　游戏小组最为活跃，他们在学校图书室和电子阅览室搜集资料，在家对爷爷奶奶进行采访调查。

　　三年级大多是9岁10岁的孩子，面对大量的资料，他们既兴奋又苦恼，于是我对学生进行了一些常规指导，指导学生怎样摘抄和筛选资料，怎样使用搜索引擎，如百度、谷歌等，搜索自己所需的材料。

　　玩具组在活动中，首先走访玩具商店，调查玩具的价格和什么样的玩具最受孩子们的欢迎?并将发现的问题再组内进行研讨，如：为什么中国传统玩具离我们越来越远?我们究竟需要什么样的玩具?

　　其次，针对“老游戏的玩具从何而来?”对家长进行调查，学生先动手设计“玩具调查问卷统计表”，并把调查来的资料进行整理，撰写调查报告。

　　玩具组还自己动手制作老游戏的玩具，在制作过程中他们也遇到了各种困难，教师给于适当的帮助，学生发现问题用已有知识经验去解决问题的能力得到了明显提高。

　　“玩老游戏好处”的调查小组和调查“老游戏消失原因”的时代小组主要通过采访的形式开展活动。采访前我对他们进行了一些采访交流技巧方面的指导。

　　(在这一阶段活动中，我十分注意调控孩子们的积极性，注意有关资源的开发，注重孩子用多种形式进行探究。在活动过程中，孩子们始终积极参与，即时发现和解决问题，体现了综合实践活动的实践性和探索性。)

　　三周的探索与展开后，各小组相继出现了一些新问题和新想法，于是活动转入实践阶段第二环节调整与深化。

　　2.阶段汇报

　　把学生召集在一起进行了一次实践活动阶段性汇报，通过展示作品、节目串演、调查报告、论文及谈论活动过程中遇到的困难等形式，唤起学生对过程的回忆，这是一次自我回忆、内化的过程。

　　趁热打铁引导各小组讨论发现的新问题，探讨解决方案。提倡小组在调查“玩老游戏的好处”时，发现有一部分人认为新游戏好，新游戏更能开发孩子的智力，两种观点都有道理，不知道如何处理?我建议他们可以以此为题开展辩论会，同学们热情高涨积极性很高。很多同学提出，有的老游戏虽然形式活泼，但内容不符合时代发展，缺乏新意，有的还不够健康，进而产生了改编的.欲望。本阶段结束前，各小组又制定了下一阶段的新目标：

　　改编老游戏，创造新游戏

　　创编新游戏，制作新玩具

　　制作手抄报，宣传老游戏

　　“ 比较新老游戏”辩论会

　　(三)成果汇报

　　1.介绍老游戏

　　A：我们组通过在家采访家长，搜集到了一些老友戏的玩法。(本组成员分别介绍：老游戏跳房子、撞拐子、挑冰棍棒、翻绳、抖空竹的玩法及录像)

　　(1) 我们组上网搜集到一些老游戏的图片。(展示图片)

　　(2) 老游戏不仅好玩，还有一些朗朗上口的歌谣伴随呢，不信?你听!玩游戏时的--------跳皮筋时的-------、拍手歌时的------。

　　B:游戏再现组：我们组还和爸爸妈妈爷爷奶奶学了一些老游戏，并把它编成了一个节目表演给大看节目的名字叫“老游戏再现”。(学生表演打手背、踩影子、跳马、木头人、嘴巴手指不一样)录像

　　2.玩老游戏

　　师：请看录像。(放室外活动录像)