幼儿园亲子活动方案

【精华】幼儿园亲子活动方案范文集锦6篇

　　为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先制定好方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家整理的幼儿园亲子活动方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园亲子活动方案 篇1

　　活动目标：

　　1、让孩子们了解西方的传统节日——圣诞节的来历以及习俗。

　　2、大胆用英语表述有关圣诞节的物品以及歌曲、祝福语等。

　　3、通过一系列的活动，让幼儿体验圣诞节的欢乐气氛，感受与家人、朋友一起欢度节日的快乐。

　　活动准备：

　　1、大环境创设：共同布置大环境，营造节日的气氛。（圣诞树、彩灯、拉花、吊饰、喷花等）

　　2、宣传海报：了解让家长圣诞节的活动安排以及配合事项。

　　3、班级环境：各班教师布置班级环境，创设浓厚的圣诞气氛，让幼儿感受圣诞节的不同。在英语角中布置有关圣诞节的卡片（REindeer驯鹿Wreath花环Candy cane糖杖Jingle Bell铃铛Snowman雪人Santa Claus圣诞老人）并让幼儿了解圣诞节相关的英语单词。

　　4、请家长为幼儿准备一份圣诞小礼物，包装好活动当天带到幼儿园。

　　5、圣诞节来历搜集，制作邀请卡，音乐准备等。

　　活动流程：

　　一、英语月月秀：复习所学英语知识，让家长了解幼儿的英语学习情况。

　　二、观看视频：

　　1、了解圣诞节的来历以及习俗。（时间限制的话，可以作为前期准备工作完成）或者老师自己介绍给幼儿（了解圣诞的相关英语）。

　　2、大家共同许愿，中大班的幼儿可以分组许愿。（我希望圣诞老公公给我送……礼物）

　　三、欢唱时刻：一起演唱有关圣诞节的歌曲和背景音乐（要求幼儿有动作表演）。

　　《Jingle Bell》《We wish you a merry christmas》

　　四、亲子游戏：<圣诞的`轻快背景音乐>

　　1、《抢椅子》：播放背景音乐《We wish you a merry christmas》8组 幼儿双手勾住家长脖子，两腿勾住腰，围成圈顺时针走，音乐停时，抢椅子坐，没有做到的家长则表演节目。（托小中大）

　　2、《 猜猜我是谁》： 幼儿8人一组，对应家长8人围成圈，幼儿头戴圣诞帽遮住眼睛，站在外圈，听老师口令家长变换站位，幼儿在规定的时间内上前去摸家长的手，摸到了则算赢，没有摸到则表演节目。（小中大）

　　3、《 搞怪秀》：3组家长进行比赛，家长一名两腿打开套呼啦圈，使其不落下，手拿彩带，嘴巴尖叫，从始点走向终点，谁先到则获胜，其余淘汰的家长和幼儿表演肚皮舞。（托小中大）

　　4、《抢糖果 》： 5位家长手拿糖站在对应的5位幼儿前面， 幼儿听教师去对面抢家长手中的糖果，谁先抢到则获胜，跑得慢的幼儿则让家长表演节目。（托班）

　　五：互赠礼物：幼儿相互赠送准备好的小礼物，并向同伴表达自己的圣诞祝福。

　　活动结束：在歌曲《Jingle bell》声中，活动结束，可以相互拍照留念。

　　准备工作布置：12月3日——12月7日布置外环境

　　12月3日（周一）各班提供圣诞节装饰品，利用空班时间布置大环境。

　　周二——周五继续完善。

　　人员安排：

　　大厅环境以及门口环境布置（托小班组）

　　大厅门口圣诞主题布置（中大班）

　　宣传海报（王丹、黄金伟）

　　家长邀请卡（乔舒民）

幼儿园亲子活动方案 篇2

　　一、 活动主题：大手牵小手，一起来加油！

　　二、 活动目的：

　　1、 动力目标：体验运动的快乐，竞争的乐趣以及规则意识及协作精神。

　　2、 能力目标：在与父母游戏中发展幼儿走、投掷、跑的能力。

　　3、 知识目标：学习走、投准。助跑等基本动作。

　　4、 亲子目标：督促家长关注孩子的体能发展，和孩子一起培养对体育活动的兴趣。

　　5、 生活目标：锻炼孩子各年龄段的自理能力

　　三、 活动形式：体操表演、亲子体能比赛

　　四、 活动时间：xxx年10月

　　五、 活动地点：幼儿园大操场

　　六、 活动原则：

　　1、 安全第一。所有教师必须保证每一位幼儿的安全、

　　2、 家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者。要积极参与做一个让孩子骄傲自豪的爸爸妈妈！

　　3、 公平、博爱原则。活动中体现公平竞争，公平比赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格。体验成功的快乐，同时要给每一位孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全新投入。

　　七、 物品准备：

　　1、 条幅准备：

　　条幅1：博乐幼教预祝侯庙实验幼儿园亲子运动会圆满成功！ 条幅2：侯庙实验幼儿园第一届秋季亲子运动会

　　条幅3：我运动，我健康、我最棒！

　　----- 幼儿园宣

　　2、 音响音乐播放准备：国歌音乐

　　运动员进行曲音乐

　　游戏互动音乐

　　3、 多媒体准备: 照相机 摄像机

　　4、 活跃气氛道具准备：小喇叭、哨子

　　5、 班级班牌准备：一个班级制作一个班牌。例如：“中一班”用硬纸板制作。

　　各班其他道具准备：塑料花 小彩旗若干

　　6、 国旗准备：国旗一面（需要提前训练国旗手）

　　7、 游戏道具准备：（气球两袋 彩条若干条 泡沫垫12块 绑脚绳若干条 红萝卜若干条 塑料袋12个 ）

　　8、 奖品准备：奖牌若干

　　一等奖若干

　　优秀奖若干

　　八、人员安排表

　　九、 亲子运动会正式流程

　　一、 开场词

　　甲：尊敬的各位领导，给位家长

　　乙：各位老师。各位小朋友们。

　　合：大家早上好！

　　甲：在这晴朗的早晨，在这硕果累累的秋季，我们迎来了侯庙实验幼儿园第一届“大手拉小手，一起来加油”秋季亲子运动会！

　　乙：为了培养小朋友对体育运动的.兴趣，促进体质的发展，培养他们

　　初步的竞赛意识和协作精神。我园以“运动、健康、快乐”精心筹备了这次运动会。

　　甲：本次活动共四大项，第一项是运动员入场式，第二项国旗仪式 第三项是团体操表演，第四项是亲子游戏。我们在活动中将向家长展示我们的体能水平和运动素质。并希望所有的家长都能积极参与到我们的活动中！

　　乙：瞧，他们个个整装待发，跃跃欲试，都等不及了，下面我宣布：侯庙实验幼儿园xxx年第一届“大手拉小手，一起喊加油”秋季亲子运动会现在开始！有请我们的小运动员入场（运动员进行曲）

　　二、 运动员入场

　　甲：首先出场的是学前班的小朋友，看，他们精神抖擞，豪气冲天，他们抱着必胜的信念，将在运动场上展现个人的风采，展示自己的魅力，相信这些小勇士们一定会赛出很好的成绩，他们的口号是：

　　乙：迎面走来的是大 班的小朋友。他们踏着有力的步伐，手上拿着漂亮的花环，在画环那的映衬下，孩子们纯真可爱的小脸清晰可见，他们为我们的运动会增添了新的色彩，我们来听听他们的口号：

　　甲：现在入场的是中一班小朋友，这是一个团结向上的集体，看，那整齐的队伍，矫健的步伐，是多麽的坚定有力，他们的脸上洋溢着自信，相信他们今天一定会成为赛场上最闪亮的一颗星，他们的口号是： 乙：看，中二班的小朋友也向我们走来，在老师出的辛勤培育下，他们健康成长，他们个个喜笑颜开，生龙活虎，迈着有力的步伐走入会场，他们的口号是：

　　甲：最后走来的是小班的宝宝们，别看他们年龄小，可长长的火车去开的很好。在老师的精心呵护下，他们健康成长，他们的口号是：

　　三、 国旗仪式

　　四、 园长讲话

　　在我们孩子的成长中，在幼儿园的发展中，在此次运动会的筹备中，有一位默默无闻，无私奉献的人，她就是我们的园长，接下来掌声欢迎邱园长致词。

　　五、 体操展演

　　好小朋友，在我们翘首以盼的期待中，运动会马上就要开幕了。小朋友们

　　都等不及了！下面让我们来做做热身运动吧 ？

　　团体操集体展示

　　六、 亲子游戏：

　　小一班吹气球（亲子）

　　规则：家长和孩子站在同一起跑线，宝宝跑到终点取出两个气球，返回交给家长，由家长吹爆， 先吹爆者为获胜家庭。

　　中班亲子：揪尾巴

　　准备：纸尾巴若干条。

　　方法：爸爸或妈妈背着孩子，孩子身上粘上数量相当的纸条，开始后，父母移动让孩子去揪别人的尾巴，但是要避免别人揪掉自己的尾巴。最后看哪个孩子手里的尾巴最多。

　　规则：游戏中父母不能帮助孩子去揪尾巴。

　　铺路（亲子）

　　准备：泡沫垫若干

　　玩法：目的：锻炼幼儿与家长的配合能力。

幼儿园亲子活动方案 篇3

　　设计意图：

　　大班上学期，我们组织幼儿开展了“有趣的编织”“芒果美食街”等主题活动和区域活动，发现他们喜欢参与各类民俗活动，学习民族特色手工艺品的制作，欣赏民族歌舞等，这大大激发了教师继续挖掘和利用民族地域文化资源的热情。鉴于百色是个典型的多民族聚居的地区，百色的人口中壮族人口占了80%，社会文化中蕴含着浓郁的壮族文化特色，而壮族农历三月三的“歌圩节”也是当地人极其熟悉和喜爱的传统节日，于是，我们便思考能否以“山歌”为切入点，设计一个民族特色主题活动。

　　我们首先通过查阅资料，了解“歌圩节”的内涵。广阔的壮乡素有“歌海”的美誉，自古以来，当地人们劳作之余喜欢对唱山歌，这种即兴歌谣淳朴自然，曲调优美，具有浓郁的生活气息，改编后适合幼儿理解与欣赏。人们把对歌之处称作“歌圩”(广西地区称集市为“圩”)，而农历三月三的“歌圩节”在广西各族人民心目中的地位不亚于春节。节日里人们来到歌圩，除了对唱山歌外，还有抛绣球、碰彩蛋、抢花炮、跳竹竿、舞彩龙等多种民俗活动，形成赶歌圩的热闹场面。这一天，人们会佩戴美丽的香包，家家户户还会煮五色糯米饭……其次，我们设计了调查问卷，请家长协助我们了解幼儿关于“歌圩节”的已有经验。接着，我们根据幼儿的兴趣和需要将主题活动划分为三个分主题：“三月三”“对歌乐”和“赶歌圩”，让幼儿通过了解民俗风情、欣赏民间故事、学习民间歌舞表演、设计制作民族服装等活动，感受广西山歌的魅力，体验壮族歌圩文化，孕育对家乡的深厚情感。

　　分主题一：三月三

　　活动一：三月三的传说

　　目标：

　　1.理解故事内容，能完整、声情并茂地讲述故事。

　　2.感受壮族人民的勤劳和智慧，萌生民族自豪感。

　　准备：

　　1.请家长和幼儿一起通过多种方式收集、了解关于“三月三”的民间故事(通常包括“歌仙刘三姐”“英雄韦达桂”等故事版本)。

　　2.与故事内容或人物相关的图片。

　　过程：

　　1.“三月三”故事会

　　(1)组织谈话活动，引出活动主题：“三月三”是一个热闹的传统节日，壮族有很多关于“三月三”的民间传说，你们都收集或听说了哪些有趣的故事？

　　(2)幼儿分组说一说自己收集到的故事，然后每组推选一名幼儿到集体面前来讲述。

　　(3)根据幼儿的讲述出示相应的图片，请幼儿说一说自己最喜欢哪个民间故事，为什么。通过谈论故事人物的性格特征，引导幼儿感受故事主人公的勤劳、勇敢和智慧。

　　2.“三月三”的习俗

　　向幼儿介绍壮族“三月三”的节日习俗：做五色糯米饭、戴香包、搭彩棚、摆歌台、抛绣球、碰彩蛋等。

　　延伸活动：

　　在图书角参与“三月三”故事连环画制作，教师从旁指导。

　　活动二：香喷喷的五色糯米饭

　　目标：

　　1.感受“三月三”制作糯米饭、吃糯米饭的欢乐氛围。

　　2.了解从植物中获取染料的'过程，感受壮族人民的勤劳和智慧。

　　准备：

　　1.糯米(幼儿淘好并浸泡一定的时间)，用植物制成的染料，制作各色染料的植物，舂、捣用的工具。

　　2.小盆5个，电磁炉，蒸锅。

　　过程：

　　1.神奇的染料

　　(1)出示制作染料用的植物，让幼儿闻一闻植物的清香，认一认不同植物的外形特征等。出示已经制作好的染料，帮助幼儿理解这些染料就是用这些植物制成的。

　　(2)出示舂、捣用的工具，让幼儿试着舂一舂、捣一捣，感受植物做成染料的奇妙过程。幼儿端出已洗净、浸泡好的糯米，分成五份分别浸到各色染料中，并持续浸泡一段时间。

　　2.香喷喷的糯米饭

　　现场煮熟后，教师和幼儿围坐在一起品尝，还可按当地习俗蘸食芝麻粉等佐料，以增添别样的风味。

　　延伸活动：

　　1.在接近“三月三”的日子里，提示家长带幼儿到附近的菜市场了解制作五色糯米饭的各种植物，感受家家户户准备过节的热烈气氛。

　　2.把舂、捣用的工具和各种植物投放在“小餐厅”角色游戏区，也可投放各色胶泥，让幼儿制作“五色糯米饭”。

　　3.在科学区投放舂、捣用的工具，鼓励幼儿寻找、收集自然界中的各种花草，舂一舂、捣一捣，配制自己喜欢的植物染料。

　　活动三：美丽的香包

　　目标：

　　1.了解香包的由来和作用。

　　2.学习制作香包的方法。

　　3.体验两两合作的快乐。

　　准备：

　　1.请家长和幼儿一起收集各种香包，在活动室布置一个香包展览区。

　　2.布料、硬纸板、剪刀、彩线、珠子、彩穗等。

　　过程：

　　1.美丽的香包

　　(1)与幼儿一起欣赏展览区的香包，引发幼儿制作香包的愿望。让幼儿了解香包是壮族人民节日里佩戴在身上用以寄托美好愿望的饰物。香包里的花瓣、香料、药材等有提神醒脑、预防疾病的作用。

　　(2)引导幼儿观察香包的外形特点，说说香包要用哪些材料制作。

　　2.制作香包

　　幼儿两两合作，运用剪、贴、缠、绕等方法进行创意制作，感受壮族饰品特有的装饰方法。教师巡回指导。

　　3.作品展示

　　鼓励幼儿展示和分享自己的作品。

　　延伸活动：

　　1.在科学区，鼓励幼儿利用收集来的花草、树叶等自由配制香料，对比不同材料搭配后散发的不同香味。

　　2.把制作好的香包投放于“小剧场”，幼儿可在表演对歌时进行适当装饰，增添表演的趣味。

　　活动四：三月三，歌圩乐

　　目标：

　　1.了解“歌圩节”的由来及内容，感受壮族特有的民族风情。

　　2.初步体验对歌时一问一答的特点。

　　准备：

　　1.歌圩节活动的视频或课件。

　　2.电影《刘三姐》中的经典对歌片段《什么结子高又高》。

　　3.请家长帮助幼儿收集、了解“三月三”节日的活动内容。

　　过程：

　　1.有趣的歌圩

　　(1)开展谈话活动，轮流说一说自己了解到的“三月三”节日的活动内容。

　　(2)播放歌圩节活动的视频或课件，和幼儿一起观看其热闹的场景，引导幼儿回忆以往过节的经历，帮助幼儿了解歌圩节丰富的活动内容，知道“三月三”这一天，除了家家户户要蒸五色糯米饭和做彩蛋以纪念祖先和招待亲友外，人们还会举行盛大的“歌圩”活动，“对歌”是其中主要的演唱形式。

　　2.我来学对歌

　　(1)播放电影《刘三姐》的经典对歌片段，帮助幼儿了解何为对歌。

　　(2)播放音乐，请幼儿分成两队结伴学习对歌。

　　延伸活动：

　　在语言区中尝试用一问一答的方式进行“你说我猜”的游戏，进一步感受对歌的形式。如：“什么飞呀飞上天？小鸟飞呀飞上天。什么动物跳跳跳？小白兔呀跳跳跳。”在此基础上.请幼儿分享、表演自己和同伴的创作，教师进行记录，汇编成《对歌集》，激发幼儿创作的积极性，以不断丰富《对歌集》的内容。

　　分主题二：对歌乐

　　活动一：猜一猜，唱一唱

　　目标：

　　1.学唱歌曲《对歌》。

　　2.进一步熟悉对歌的演唱形式，通过剪影表演体会合作的快乐。

　　准备：

　　自制的影幕(饰有歌词中出现过的石坡、小河、大树等背景)、歌曲中各个角色的剪影。

　　过程：

　　1.有趣的剪影

　　(1)出示剪影表演的影幕，激发幼儿观看剪影表演的兴趣。

　　(2)出示歌曲中各角色的剪影，请幼儿猜一猜分别是什么角色。

　　(3)结合剪影表演示范演唱歌曲。

　　2.唱一唱、演一演

　　(1)通过提问、讨论帮助幼儿了解歌曲中对唱的形式’：分为两队，一队问，一队答;各队既可以集体演唱，也可以推选代表演唱。

　　(2)再次利用剪影表演，请幼儿根据剪影角色出场的提示，尝试演唱与各角色对应的歌词。在表演过程中，教师可灵活操作，以增加幼儿边猜边唱的趣味性。

　　(3)请幼儿分为两队分别扮演歌曲中的角色，表演对歌。

　　延伸活动：

　　1.在美工区，鼓励幼儿剪下收集来的废旧图书中的各种人物形象，并贴上小竹签，做成剪影角色。

　　2.将自制影幕和剪影角色投放到“小剧场”，鼓励幼儿编排不同的对歌故事，以丰富“小剧场”的表演内容。

　　3.鼓励幼儿和同伴分享自己创作的剪影故事，帮助幼儿用文字进行记录，进一步丰富《对歌集》。

　　活动二：细话歌

　　目标：

　　1.初步了解百色那坡细话歌①的特点，知道紧绷的绳子能传播声音。

　　2.制作传声筒，享受探究的乐趣。

　　准备：

　　绳子、纸杯若干，传声筒一副。

　　过程：

　　1.欣赏细话歌

　　(1)两位教师手持传声简表演壮族细话歌，引发幼儿兴趣。

　　(2)介绍细话歌的特点，引导幼儿初步了解传声筒的作用。

　　2.学习制作传声筒

　　(1)制作前的讨论。请一名幼儿尝试将一根绳子拿在手里摇晃，听一听绳子能否发出声音。再请一名幼儿用双手将绳子拉直，另一名幼儿用手在绳子中间做提放绳子的动作，听一听绳子能否发出声音。

　　(2)制作活动。在两个纸杯底部分别打一个小孔，将棉线的两头分别从两个小孔中穿过后绑在牙签上，固定在纸杯底部。

　　3.游戏：细话歌

　　请两名幼儿利用自制的传声筒以一唱一听的方式尝试表演细话歌。

幼儿园亲子活动方案 篇4

　　活动时间：20xx年X月XX日(星期六)

　　活动地点：活动大厅

　　活动目的：

　　1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　　3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

　　4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。

　　活动准备：

　　1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋 与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼

　　2、音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。

　　3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)

　　4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具

　　5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。

　　6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。

　　活动流程：

　　一、主持人开场白

　　尊敬的家长、亲爱的小朋友：

　　大家上午好!秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。欢迎各位家长来参加我们中班组的“ ”亲子活动。

　　二、介绍中秋节

　　小朋友你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)对的，每年的农历八月十五定为中秋节，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团圆节、丰收节)八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的'团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么美好的景象啊。

　　一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》

　　小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》

　　二、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》

　　小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗?(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》

　　三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》

　　知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗?请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》

　　四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》

　　出示月亮道具，问：看看这是什么?(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》

　　五、亲子猜灯谜

　　传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。

　　六、亲子制做水果拼盘

　　按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。

　　七、家园齐唱《感恩的心》

　　小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你!

　　请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和;感恩，会使自己感到幸福;感恩，会使生活充满希望!因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

　　结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌!

幼儿园亲子活动方案 篇5

　　庆“六一”亲子趣味活动方案

　　一、指导思想

　　为了让孩子们过一个快乐的“六一”儿童节，锻炼协调配合、团结互助的能力，增进孩子与家长之间的关系，本着“友谊第一，比赛第二”的`精神开展此项活动。

　　二、活动内容：“两人三足”小组赛

　　三、活动人员：本班全体学生、家长

　　四、活动时间：6月1日

　　五、活动地点：学校运动场

　　六、活动步骤

　　1.活动准备：课桌4张、皮筋4条、秒表1块、口哨1个、卡片若干。

　　2.比赛规则

　　(1)家长与孩子搭档，以小组为单位抽签进行。

　　(2)绳子必须绑在小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。

　　(3)中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再继续。

　　(4)路程为50米跑道一趟，中途需经过2处障碍，小组成员全部到达终点后，进行“我来模仿，你来猜”的趣味活动，在规定时间内答题最多的小组获胜。

　　3.活动后

　　(1)颁奖：所有参加活动的学生每人一份纪念品，优胜小组的组员每人一份奖品。

　　(2)安排人员有序离开，2人负责把皮筋全部收回，8个人负责把桌子搬回。

幼儿园亲子活动方案 篇6

　　热身活动

　　活动名称：《western medley》

　　活动目标：

　　1、跟随音乐节拍做律动。

　　2、体验音乐游戏的快乐。

　　活动准备：音乐磁带

　　活动过程：

　　1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。

　　2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。

　　问好时间

　　活动名称：《介绍自我》

　　活动目标：

　　①勇敢地站在大家的面前说话。

　　②能根据老师提问做出正确的回答。

　　活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友！”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自我的名字，自我是男孩子还是女孩子。

　　聪明时间

　　活动名称：《怪爷爷的胡子》

　　活动目标：练习有控制的画短线。使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。培养小肌肉群的力量。

　　活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。

　　1、导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每一天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。

　　2、资料：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的.笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。

　　3、对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一齐欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母必须要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行用心的肯定和鼓励。

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