活动实施方案

时间：2024-12-24 15:44:15 工作方案我要投稿

精选活动实施方案范文集锦八篇

　　为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先开展方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家收集的活动实施方案9篇，希望能够帮助到大家。

精选活动实施方案范文集锦八篇

活动实施方案篇1

　　为欢度佳节、丰富职工业余生活，促进职工之间的沟通交流，强化中心职员的凝聚力、向心力，特组织开展职工趣味活动。为保证此项活动顺利进行，特制订本方案。

　　一、活动时间及地点

　　20xx年5月12日五楼举行

　　二、活动项目

　　1、足球绕杆

　　参赛队员站在起点处，脚下放一个足球，裁判发令后，迅速用脚运球成“S”型绕过障碍物前进，绕过折返点再“S”型路线返回起点后计时，用时少的队伍获胜。（球运出界后可以用手捡回球，但必须放于出界处继续用脚运球才能继续比赛。）

　　2、企鹅漫步

　　参赛选手站在起点处，裁判发令后，双脚夹住一个排球，双手各夹一个排球出发，到达往返点后，原路返回起点。以完成比赛用时少的队伍为胜。（比赛过程中禁止用手扶着双腿中的'排球，扶一次或掉落一次加3秒。）

　　3、翻山越岭

　　参赛选手站在起点处，手持乒乓球拍，把乒乓球置于乒乓球拍上，裁判发令后，托球往前跑，中途需托球钻过一个呼啦圈，越过一个障碍物（矮长凳）后，将球放入折返点的水桶内，再原路返回起点，以完成比赛用时的队伍为胜。（比赛过程中如乒乓球掉落一次加5秒，重新放置好乒乓球才能继续进行比赛，比赛中不得用手握球或夹球跑，否则成绩无效。）

　　4、运沙包投篮参赛选手站在起点处，双脚夹一个沙包准备，裁判发令后，用双脚跳跃方式出发，跳到15米远处时双脚夹着沙包起跳，将沙包投入水桶跑回，再将第二个沙包以相同方式投入水桶后返回起点。以完成比赛用时少的队伍为胜。（比赛中必须用双脚夹沙包投篮，如沙包掉落加2秒并要在掉落处重新夹好方能继续进行比赛。）

　　5、飞镖

　　每组队员只能掷一镖，每个选手在轮到他的时候投掷一次飞镖，然后由选手自己取回自己的飞镖。如果选手的脚越过投掷线或不小心绊倒而释放了他的飞镖，该分不计，并且没有重投的机会，最后合计各组的得分成绩总和。

　　注：1、本次比赛按团体名次颁发奖品，分设一、二、三等奖。

　　2、每个活动项目派出6名选手参加，由组长根据实际情况安排。

　　3、裁判员需详细了解比赛规则，严格监督他队的比赛情况。

　　友情提示：恳请大家业余可以训练一下游戏项目。

活动实施方案篇2

　　为大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，响应团县委《关于在重阳节期间开展“敬老爱老”志愿活动的.通知》精神，推动志愿者服务活动在我校的持续开展，我校团委决定组织志愿者在10月16日开展志愿者活动，现将相关事宜通知如下：

　　一、指导思想

　　重阳节期间组织开展敬老爱老志愿者服务活动，进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，大力培养我校学生“老吾老以及人之老”的道德风尚。

　　二、活动时间

　　20xx年10月9日

　　三、活动内容

　　1、组织志愿者到新圩敬老院慰问孤寡老人，帮助敬老院打扫卫生，陪老人谈心聊天。

　　2、组织志愿者探望慰问我校部分退休教师。

　　四、活动安排：

　　1、到敬老院慰问孤寡老人

　　时间：10月2日上午8点30分

　　负责：

　　参加人员：30名学生志愿者(带备清洁工具)

　　集中地点：学校教学楼中厅

　　拍照：

　　参加报名：10月14日下午放学前到各班班长处报名，10月15日课间操后各班班长将名单交学校团委

　　2、慰问退休教师

　　时间：10月2日上午8点30分

　　负责：

　　参加人员：6名学生志愿者

　　慰问物品采购：

　　集中地点：学校教学楼中厅

　　拍照：

　　参加报名：10月14日下午放学前到各班班长处报名，10月15日课间操后各班班长将名单交学校团委

　　五、活动要求

　　1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织，

　　2、活动过程要注意安全。

　　3、要收集好各类资料并以新闻稿的形式及时上报校团委，校团委将通过校园广播、校报等形式进行宣传，以加强宣传，扩大影响力。

　　4、活动结束后，以简报、总结等形式向相关上级部门汇报活动的开展情况。

活动实施方案篇3

　　一、活动主题

　　走出蜗居，移居生态乐园

　　二、活动内容

　　面向广大中老年群体，结合丰富的旅游资源，打造短期的中老年旅游休闲度假产品。提升老年服务中心品牌，开发潜在客户。

　　（一）主题活动

　　1、文体比赛

　　组织老知青、老干部和健康向上的老年人之间进行乒乓球、羽毛球、门球、桥牌、游泳等趣味文体活动比赛，通过各种活动加大老年人聚会的互动性，在运动的同时增进感情。

　　2、健身祈福

　　定期组织老知青、老干部携带家人到千灵山聚会，赏彩叶、撞梵钟、挂福条，在登山健身的同时祈求美好生活，回归自然、陶冶情操。

　　3、知青会议

　　以座谈会的形式集结当年在插过队的知青、老干部们，让他们在座谈会上追忆往事、忆苦思甜。在老年服务中心打造老年人的音乐广场，请专业的乐器老师现场教授老年人乐器演奏。傍晚伴着火红的夕阳随着激昂的乐声翩翩起舞，发展票友会并定期聚会。

　　4、争上游夺工分

　　在丰收的季节，在温室大棚组织老知青之间进行采摘、垂钓比赛，看谁采摘的果实又大又多、谁钓上的鱼又快又肥，获胜方得到相应的“工分”，“工分”越多的知青获得优惠的幅度越大。

　　5、红色记忆

　　傍晚在老年服务中心播放露天电影，通过播放《高考1977》、《美人草》、《英雄儿女》、《山楂树之恋》等一些可以勾起知青们美好记忆的电影，再现当年拿着板凳看露天电影的场景。

　　（二）精品线路

　　1、红色之旅

　　集结号知青根据地

　　线路：八一影视基地、千灵山、青龙湖公园、地热博览园、老年服务中心

　　精心打造一条知青线路突现知青文化和垦荒文化，带领中老年游客回味上山下乡时的情景，参观红色影视剧的拍摄。登千灵山顶远眺蓝天白云近看幽谷寺群；青龙湖畔沐浴清风养生园悠然垂钓。在博览园及周边中心村挖野菜、掰玉米、摘果实、开垦荒地，在老年服务中心的'傍晚追忆似水年华。

　　2、养生之旅

　　走出蜗居，移居生态乐园

　　线路：青龙湖公园、千灵山、温泉养生中心、老爷庙、老年服务中心

　　在这个“亚健康”的时代，老年病越发变得提前与频繁。健康才是有钱买不到的珍贵礼物。在远离工业污染、汽车尾气的青龙湖公园提笼遛鸟，天然大氧吧里呼吸最清新氧气。迎着清风伴着鸟鸣观隋唐时期遗留下来的最大石窟寺群，登顶鸟瞰京城全景，让千灵山的晨钟暮鼓、怡然自得的美感住在您心里。垂钓中心体验“姜太公钓鱼愿者上钩”的意境。到温室公园采摘喝纯天然温泉水长大的花卉果蔬，体验“绿色生活”。在“老爷庙”里参观道教文化展示，领略“天人合一”的养生心境。温泉养生中心室内浸泡各种茶浴、药浴、牛奶浴，一路带着儿孙的欢笑追寻健康。

　　（三）节点活动

　　1、月满中秋精彩（中秋节）

　　在老年服务中心举办中秋诗词会，赏花灯、猜灯谜、做月饼、品肥蟹，与家人们举杯邀明月，共赏金秋美景。

　　2、集结歌颂祖国（国庆节）

　　针对中老年群体，联系老年业余表演团体，在老年服务中心进行表演，积极唱红歌跳民族舞增强互动。在敬老院东侧的公园打造老年人的音乐广场，请专业的乐器老师现场教授老年人乐器演奏，欢度国庆。

　　3、九九话重阳感恩在我心（重阳节）

　　邀请曾入住老年中心的老人听医疗专家组织的健康大讲堂。登千灵山，闻秋风赏彩叶，与家人们击鼓祈福。在温泉养生中心泡养生汤、品养生菜，和子孙们共享夕阳美景。

活动实施方案篇4

　　为了加强学校德育工作，促进广大学生德、智、体全面发展，为了更好地表彰优秀学生，激励后进，推动学校素质教育全面深入发展，充分发挥优秀学生群体的辐射带动作用，在广大学生中形成学、赶先进、当先进的良好氛围，激励广大学生努力学习、奋发向上、立志成才，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的合格建设者和接班人，使学生成为德智体全面发展。另外我们还做好家长学校建设，将学校的管理向社会社区、乡村延伸，形成扎扎实实的“社会、学校、家庭”三位一体的教育，从而树立起良好的班风、校风，学校决定在每学期表彰优秀学生活动。

　　本次活动学校成立领导小组：

　　组长：符伟胜

　　副组长：、符积雄、符庆国、李启慧、赵金丹。

　　组员：李康、陈燕、黄丽萍、谢红远、陈春华、李健清、林冬梅、张玉荣、吴素合、张学秋、张新燕、李建梅、郭汉月、王素冬。

　　领导小组下设办公室，办公室具体工作由赵金丹总辅导员负责。

　　特拟定优秀学生评选办法：

　　一、评选的基本条件

　　1、思想上积极上进，行为上严格要求自己。

　　2、关心热爱集体，团结帮助同学。

　　3、珍惜时间、认真做操。

　　4、积极参加学校、老师组织的劳动或兴趣小组活动。

　　5、自己主动或积极配合班主任、老师或同学开展班级的.教室、卫生区的打扫工作。

　　6、能谨记学校或班主任、老师悬挂或张贴或口头交代的安全用语，自觉做好自身安全防范，也能保护学校公物。

　　7、身体素质和生活习惯良好，体育锻炼和课外活动积极，或评等级良好以上。

　　8、平时学习刻苦认真、主动自觉，期中、期终考核成绩分别有明显进步。

　　9、在学校、在家里、在村里或在连队里的表现是一样的。

　　二、评选步骤

　　1、原则上做到四个结合：

　　①自评和小组评相结合；

　　②班干部评和任课老师评相结合；

　　③班主任复评和学校审评相结合；

　　④民主与集中相结合；

　　⑤宁缺毋滥的原则。

　　2、程序分四级进行：

　　①学生自评的基础上小组提名；

　　②班主任组织班干部初评，通报全班学生；

　　③少先队大队部审批后交校长室审批。

　　三、评选名额

　　各班可推荐评10名，共评选120名优秀学生。

　　四、奖励

　　1、在放假前大会上分别给优秀学生表彰。

　　2、学校宣传窗栏内张榜表彰。

　　3、发给荣誉证书并给予一定的物质奖励。

　　经过班主任、家长、连队或村、少先队大队部和学校的意见，评选出优秀学生。

　　本次活动经费：荣誉证、纪念品及其它共1450元。

活动实施方案篇5

　　为认真落实教育局文件精神，切实做好新形势下的群众工作，密切党群干群关系，形成学校上下共同推进“建设美丽浏阳、打造幸福家园”的工作合力，特组织我校党员干部开展“与群众恳谈对话、为群众排忧解难”活动，制定本活动方案。

　　一、领导机构

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　二、活动内容

　　1、知情。采取多种形式面对面与群众恳谈对话，与群众真情交流，平等地听取各方面的意见和呼声。全面掌握群众的追求、需要和要求，全面收集群众对学校工作的看法、建议甚至批评。

　　2、解难。发动党员干部深入师生中去，重点走访困难户、问题学生，与群众面对面、零距离地恳谈对话，及时回答广大群众关心的各种问题，为群众答疑解惑、排忧解难。为师生办实事，宣传党和政府民本民生政策，组织党员干部结对帮扶。

　　3、暖心。积极宣传党和政府民本民生政策以及为百姓所办实事，解决实际问题。通过走访，排查矛盾纠纷、安全隐患等现实问题，让师生切实感受到党和政府的温暖。

　　三、活动形式

　　1、面对面交流沟通

　　在主动与群众的交往中交流，在互动中沟通，通过“请进门”约谈、“走出门”访谈、“敞开门”会谈等形式，听心声、调心态、解心结、暖心窝，进一步密切联系、融洽关系、增进信任、凝聚人心。

　　2、分组包户结对帮扶

　　发动党员、行政人员采取分组包户的办法，通过结对帮扶，把师生的事情当成自己的事情，倾听师生及家长的心声，关心他们的`需求，解决他们的实际困难，从而更好促进交流思想、融洽关系、增进互信，进一步密切党群的感情。从生活上、精神上给予照顾，力所能及地解决实际困难。

　　四、工作步骤

　　1、宣传发动（8月20日至9月5日）

　　组织学校党员、行政人员召开“与群众恳谈对话、为群众排忧解难”动员会、座谈会，在学校广泛开展主题宣传活动，通过横幅、标语、宣传栏、学校网站、组织座谈等多种形式，宣传活动的目的、意义和安排，确保活动参与的广泛性，营造群众工作良好氛围。

　　2、调查摸底（9月6日至9月30日）

　　①对目前所掌握的情况进行整理、归档，确定第一阶段的联系对象。

　　②继续发动学校党员、行政等，开展走访、座谈等形式，对师生困难、意见等进行全面调研，并建立档案，确定为第二阶段联系对象。

　　3、组织恳谈和帮扶活动（10月1日至11月20日））

　　①学校工作人员恳谈（8月上旬）

　　对摸底的资料进行汇总，组织学校工作人员开展群众恳谈、帮扶活动。要求做到“四有”，即入户联系卡、有民情日记本、有意见反馈表、有实事办结单。

　　②学校党员、小组长帮扶活动（9月上旬）

　　通过进一步调查摸底，在切实了解民情的基础上，采取自愿的原则组织学校有条件、有时间、有精力的党员开展帮扶活动。同时组织爱心人士对其他学校的困难家庭开展爱心帮扶活动。

　　3、整改阶段（11月20日至12月20日））

　　9月上旬至11月下旬，开展“解百姓难、暖群众心”活动，根据第一阶段摸排出来的问题，集中力量进行整改。

　　对学校群众工作进行认真总结，查找不足，明确改进措施，并提出20xx年的工作安排。

活动实施方案篇6

　　一、指导思想

　　以“党的十八大”精神为指导，以喜迎“双节”、扮靓城市、美化乡村、服务民生为目标，通过各乡（镇）人民政府、街道办事处、各村委会齐抓共管和广大居民群众共同参与，努力改善城乡环境卫生整体面貌，提高城乡环境整体管理水平，以崭新的面貌迎接“双节”的到来，促进全县经济社会又好又快发展。

　　二、整治范围及时间

　　全县18个乡（镇）、街道办事处。

　　本次整治活动时间：9月13日至10月12日。

　　三、整治内容及标准

　　详见《县城乡市容环境卫生综合整治内容标准及评分细则》（见附件）。

　　四、时间安排

　　（一）宣传发动阶段（9月13日—9月17日）

　　各乡（镇）、街道办事处要结合实际，研究制定本辖区的整治工作方案，要明确职责分工，精心组织，周密部署，确保整治活动顺利开展。

　　（二）综合整治阶段（9月18日—10月12日）

　　县城管中心和各乡（镇）、街道办事处要按照各自管理范围和权限，提高标准，强化措施，突出重点，落实任务，扎实推进整治活动的'开展。要对各自管理的工作进行全面排查，对影响市容的现象进行全面整改，通过边宣传、边排查、边整治、边巩固，建立规范化、长效化的城市管理长效机制，使整治活动取得实效，全面推进城市管理工作的科学发展、健康发展。

　　五、工作要求

　　（一）加强领导，明确责任

　　县城管中心和各乡（镇）、街道办事处主要负责同志要高度重视，认真安排部署此项工作，明确责任分工，对照本方案，精心组织，确保按时完成任务。

　　（二）标本兼治，长效管理

　　坚持突击性整治和长效管理相结合。进一步明确管理范围和责任，健全机构，充实人员，配齐队伍，强化日常管理措施，逐步建立和完善城市环境管理长效机制，加强监督检查和目标考核，保持城乡环境面貌常洁常新。

　　（三）加强宣传，营造氛围

　　充分发挥舆论导向作用，宣传典型经验，展示整治成果，发挥环境整治凝聚人心、提振精神的作用，为顺利推进环境综合整治营造良好的舆论氛围，开创全民参与、携手推动环境整治工作的新局面。

　　（四）严格督查，落实奖惩

　　县政府将成立县迎“双节”城乡市容环境卫生综合整治活动督导组（以下简称“督导组”），对县城管中心和各乡（镇）、街道办事处整治情况进行检查验收评比。综合整治阶段开始后，各督导组每周至少要督导检查2次，对被督导单位分别进行评分排位，同时每周印发督查专报，通报督查情况。综合整治活动结束后，县政府将对综合评比前3名的进行通报表扬，并由县财政分别给予第一名5000元、第二名3000元、第三名1000元的资金奖励；对排名后3位的，给予通报批评。

活动实施方案篇7

　　一、活动主题：数学学院81年的成就与梦想

　　二、活动背景：山东大学数学学院成立81周年文艺汇报晚会，主要面向山东大学是学学院

　　师生，以总结数学学院81年的发展历程，以求在未来更好的发展为目的，有山东大学数学

　　学院组织开展的文艺汇报活动。

　　三、活动目的：本次活动伴随着山东大学数学学院81周年院庆，目的在于向全校以至全社

　　会展现我院风采，鼓舞士气，办出我院特色。具有一定的经济效益、社会利益、媒体效应。

　　四、活动面向对象：山东大学数学学院全体成员

　　五、活动资源：

　　人力资源：领导小组（指挥中心，负责临时调度）、文艺演出志愿者物力资源：借用一间大教室，租借话筒、音响、多媒体设施等基础设备，活动经费（赞助广告要适度）。

　　六、活动规划：

　　1.活动时间：待定

　　2.活动时长：大约2小时

　　3.提前准备工作：

　　A.所及材料准备在晚会上展出

　　B.文艺志愿者准本并彩排节目

　　C.主持人选定，并写出主持串词

　　D.灯光音像场地的提前租赁

　　4.活动具体流程：

　　前期：会场布置（由志愿者主要负责）、接待室的布置、嘉宾座次的安排赞助方式（外联部负责）、合同协议（通过赞助审批，由领导小组审批）、服装音像灯光的租赁，信息技术支持的.取得

　　活动期间：主持领导讲话、按照预期节目单进行文艺演出，期间运用纸条等方式余领导小组进行沟通

　　后期：合影、清理会场

　　七、活动负责人及主要参与者：

　　负责部门：山东大学数学学院

　　负责人：

　　主要参与者：山东大学数学学院全体成员，受邀参加本次晚会的嘉宾

　　八、活动总评：本次晚会能展现数院积极向上蓬勃发展的一面，用广泛的影响力来向学校、社会宣告：山东大学数学学院正在走向辉煌！

活动实施方案篇8

　　一、指导思想

　　课间操是学校管理、学生养成教育的具体表现，是对学生进行身心教育最经常、最有效的途径之一。它既是学校精神风貌、全体师生精神面貌的展现，又是学校管理水平、学生组织纪律的反映。它是学校管理、学校形象的一个综合体现，多数学校都很重视，而且持之以恒，但长期作同一套操，学生感到枯燥、厌倦，甚至造成课间操做操出工不出力的局面，严重影响了锻炼效果。为此，我市结合《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》，决定从20xx年开始，在全市中小学开展“快乐大课间活动”，为保障活动的顺利进行，特制定本方案。

　　二、领导机构

　　（一）教育局领导机构

　　为加强对“快乐大课间活动”的管理，教育局成立以局长为组长、分管副局长为副组长、各科室科长为成员的诸城市学校“快乐大课间活动”领导小组，建立管理制度，组织全市的活动研究，并将加大对学校开展活动情况的评价。

　　（二）学校领导机构

　　“快乐大课间活动”管理与组织是一项涉及到学校主要领导、分管领导、政教处、班主任、体育教师、艺术教师的一项系统工作。因此，各学校要成立由学校主要领导牵头，分管校级领导、政教处、教务处、体育教研组、艺术教研组参与的领导小组，加强对“快乐大课间活动”的组织与日常管理。

　　三、活动方案

　　（一）参与对象

　　乡镇（街道、开发区）驻地小学、初中和市直各学校。

　　（二）保证时间

　　各学校每天进行大课间活动的时间为，上午第二节课后25分钟（包括课间操时间）或者下午两节课后25分钟（包括课间操时间），活动时间全部列入学校课程表，从而保证学生的活动时间。

　　（三）拓展空间

　　1、创建快乐体育园地

　　各学校充分利用学校的边角空地，因地制宜少花钱或不花钱建设多种多样体育器材，使学生的活动空间得到扩展，活动设施器材得到补充、丰富。

　　2、创编室内健身操与室内健身游戏，弥补室外活动空间的不足，同时可消除不良天气带来的影响，达到既扩充空间又保证活动时间的效果。

　　（四）丰富活动内容

　　1、丰富大课间的活动内容，中小学大课间的内容可分为六个大类别：

　　（1）体操类：在教育部统编广播操的基础上，各学校可自编校操、武术操、球操、健美操及队列队形练习等。

　　（2）舞蹈类：如韵律舞蹈、形体练习、舞蹈动作组合、集体舞、民族舞等。

　　（3）身体素质练习类：分为力量、耐力、速度、柔韧、协调等，具体的如纵跳、原地高抬腿跑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、XX分钟耐力跑等有氧耐力性活动。

　　（4）趣味游戏：如看谁反应快（推手、打手等）、角力、轻物掷远、跳方格及乡土民间小游戏等。

　　（5）特色活动项目：如跳绳、踢毽、跳皮筋、滚铁环、掷沙包、放风筝等。

　　（6）新颖有趣的快乐体育园地的内容，如竹杆舞、同舟共济（板鞋）、多向角力等项目，学生有新奇感且参与性较强。

　　这六大类项目，各学校按照自己的场地、器材的情况，根据不同季节的要求，结合学生实际，自主统筹安排。要求强调趣味性，符合学生的年龄特点；不仅关注活动的形式，更要注重健身的实效性；要因地制宜，突出自己特色。同时在大课间活动中有配合活动内容的伴奏音乐，使艺体相辅相成。

　　2、在体育教学中重视选项教学与运动处方教学相结合。通过选项教学，提高学生的运动技术水平，提高运动鉴赏与参与的能力，使学生更乐于参加体育运动。针对学生的不足，有针对性地开出运动处方，促使学生科学的锻炼与提高。

　　3、改革运动会与体育节，增添趣味体育项目和新兴体育项目，如同舟共济、花毽掷准、软式排球等，扩大运动会的参与面。开展“集体竞赛项目”的实验与研究，举行示范性比赛，通过竞赛更好的促进体育教学与课外体育活动的开展。

　　（五）培养健身观念

　　1、通过丰富多彩的大课间和快乐体育园地活动把学生吸引到各种体育活动中，变要我参与为我要参与，在乐中练，在练中乐。

　　动课中加以强化、提高，变成学生本身的需求，成为终生参与的项目。

　　3、加大体育健身的宣传工作，张贴、悬挂健身格言如“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”、“我运动、我快乐”，举行健身讲座，组织演讲比赛等，使学生在感受到锻炼带来得益处的同时，从理论层次上也认识到健身的重要性，从而培养终身体育的意识，养成终生体育的习惯。

　　四、活动管理

　　“快乐大课间活动”的管理是从管理者入手，进行正确分工，其日常管理是关键，根据相关经验，提出实施管理的`“五落实、六到位”与“人员负责制”，各学校应根据自己的实际有所调整与侧重。

　　（一）“五落实、六到位”即每班活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，值班领导落实，带班教师落实；领导督促到位，班主任组织到位，各方协调到位，体育教师指导到位，安全检查到位，学生参与人人到位。

　　（二）“人员负责制”

　　1、领导负责制：大课间活动要建立校长责任制、校长挂帅，学校主要领导到操场，亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全校师生对课间操的重视程度。

　　2、班主任负责制：要想提高大课间质量，就必须充分发挥班主任作用，因为班主任是班级凝聚力的核心，有极强的感召力和约束力，而这些都是由班主任的特殊身份所决定。因此班主任此时的责任是：①认真组织本班学生按时出操。②培养学生体育兴趣。从思想上正确引导学生，并用自己的亲身实践（参与大课间）来影响、教育和鼓励学生积极参与活动，这是一***种无声的、潜移默化的教育。③指导学生大课间活动。摸清本班学生的体育兴趣、特长及基础，协助体育教师一起制定大课间活动内容，并对出操不认真、违纪的学生及时给予批评教育，不能敷衍了事走过场，对于不积极参与活动，不愿携带活动器材的学生应加强教育、引导和激励。

　　3、体育教师负责制：①负责大课间内容的安排、乐曲的选择。内容安排必须符合季节特点，乐曲的选择必须符合学生和内容的特点，用音乐来控制学生在三十分钟内的一切活动。负责班

　　级活动场所及进退场的安排。入退场方法要切合实际、形式多样，队列动作整齐规范。②负责组织课间操的全过程，指挥得当，仪表大方，带操动作规范，并协助班主任组织好所带年级的大课间活动。③组织学生会的学生检查评比大课间。

　　五、注意事项

　　学校的组织管理，应注意以下八个方面：

　　（一）活动的开展要具有科学性，要符合学生的年龄特点和生理变化规律。

　　（二）活动的开展要具有实效性，使学生的身心健康得到全面发展。

　　能否满足少年儿童生长发育的需要，能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键。活动的开展搞的不仅仅是一种形式，也不是看谁搞的多么热闹，而是要把体育活动与健身寓于快乐之中，要把体育与健康教育结合起来，要把休闲与锻炼结合起来，要把传统体育***与现代体育结合起来，要充分调动学生参与活动的积极性，使学生在活动中产生满足感，逐步培养其对体育的兴趣和爱好，养成自觉锻炼身体的习惯，同时促使学生身体素质的提高，为学生的终身体育打下基础。所以活动的开展不仅是求形，更是要讲究实效，最后的评价应放在学生素质的提高上。

　　（三）活动的开展要符合季节、气候的变化。

　　一年有春夏秋冬的自然交替，活动的编排也要符合季节、气候的变化规律，如果常年活动一套内容，学生不仅会厌烦，也会失去兴趣，其锻炼价值也会降低，所以，只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力，才能得到社会和家长的支持。

　　（四）活动的开展要具有创新性，要因地制宜，形成学校特色。

　　“创新是一个民族进步的灵魂。”只有不断地创新，活动才会有生命力。因此，各个学校

　　在开展活动时，要根据自己的实际情况，因地制宜，创编出符合自己学校特点的活动来。对于活动中的一些选择项目，如：游戏、舞蹈、自编操、健美操、球类项目、武术等，可以班、组、个人为单位，在规定音乐旋律中，留给学生空间，让学生们去创新，要使学生在创造***性的活动中充分发展自己的个性和特长。实践证明：在活动中突出创新，不仅增强了少年儿童的求知欲，而且学生的创新思维也得到了发展。

　　（五）活动的开展要体现体育与美育的完美结合

　　体育与美育的完美结合是增强活动教育功能的重要举措，学生们在欢快优美的乐曲声中，自由地、有节奏地进行身心活动，更能愉悦身心，陶冶情操。所以在活动中要重视音乐的作用，要把握好活动的节奏，要把音乐与体育活动结合起来，要选择学生喜爱的歌曲或名曲，用音乐来调整和指挥队伍，让学生们沉浸在优美的旋律之中，踏着轻松自然的节拍，进行身体锻炼。活动中也要使学生学会创造美、欣赏美，要以艺术教育来陶冶学生的情操，美化孩子的心灵，从而达到体育与美育的完美结合。

　　（六）活动的开展要具有渗透性，要使活动成为一个育人的综合实体。

　　教师在活动中要有意识地把德育、智育、美育、心理教育等活动融合进行，要通过活动的开展，使学生产生新鲜感和强烈的求知欲望，培养其在活动中的竞争意识和集体主义观念，培养其良好行为习惯的养成，从而达到以体辅德（思想品德）、以体激智（智力水平）、以体促美（创造美、欣赏美）、以体益心（成功后的快乐和胜利后的喜悦）的目的，使大课间活动成为一个育人的综合实体。

　　（七）活动的开展要具有群体性，要关注群体的共性与个体的差异性。

　　活动的设想与实践要充分体现群体性，要让全体学生都参与到活动中去（最好是教师和学生一起活动），要坚持面向每一个学生，面向学生的各个方面，要使每一个学生在集体活动中找到自己的位置，显示其自身的价值。

　　（八）活动的开展要具有安全性，对学生及时进行安全教育

　　要加强安全管理，制定出全面的、扎实细致的安全制度，同时教师要高度负责，要组织、指导好，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，杜绝事故的发生。

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