实施方案

实用的实施方案范文8篇

　　为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编精心整理的实施方案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实施方案 篇1

　　一、指导思想

　　教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。为了提高教师的职业技能,优化教师的整体素质,学校决定,将在全校范围内开展青年教师基本功比赛,也为广大青年教师展现才艺提供了舞台。

　　二、组织领导

　　本次活动由学校党支部、教科室、工会和团支部联合举办。为保证本次活动的顺利开展,学校特成立比赛活动的领导小组:

　　组长:z校长

　　副组长:z书记

　　成员:业务主管副校长z 教科室主任z 工会主席z

　　教导主任 z语文大组长z 数学大组长z

　　综合组大组长z 团支部书记z

　　后勤保障:总务主z

　　照相摄影:z

　　黑板布置:z

　　新闻撰写:z(钢笔字)z(粉笔字)z(信息技术)z(普通话)

　　三、比赛对象

　　1、年教龄以上、35岁以下的教师。

　　具体名单:zz。

　　35岁以下(1975年7月1日以后出生)的青年教师必须参加,其他教师自愿申请参加。

　　四、比赛内容及要求

　　1、钢笔字比赛

　　由组织者分别提供统一的书写材料,在规定时间完成。要求书写正确(行文准确,无错字、别字,占3分)、规范(格式准确、标点符号准确,占2分)、美观(整体布局合理美观、字体美观、书写流畅,占3分),姿势正确(做到写字三个一,共1分)速度适中(30分钟内写完,共1分)。各选手在参赛用纸上标明参赛选手序号。

　　2、粉笔字比赛

　　参赛者自己准备一块小黑板和粉笔,由组织者提供比赛内容。要求书写正确(行文准确,无错字、别字,占3分)、规范(格式准确、标点符号准确,占2分)、美观(整体布局合理美观、字体美观、书写流畅,占3分),姿势正确(做到写字三个一,共1分)速度适中(20分钟内写完,共1分)。各选手在参赛小黑板上标明参赛选手序号。

　　3、教育信息技术能力

　　由组织者提供统一素材,在规定时间完成。考试的内容有Word、ExCel、PowerPoint三部分。比赛时间为1.5小时。

　　各项内容具体要求:

　　Word:按指定格式对文字进行排版、插图、颜色操作。要求准确操作即可。

　　ExCel:输入数据,并会用公式计算,会制作柱形图。要求准确即可。

　　PowerPoint:利用提供的素材要求制作幻灯片。课件的编制原则及要求:

　　A、教学性原则。以教学的实际需要为出发点,做到教学目的.明确,主题鲜明,重点突出,选材合理,深度适宜,注重教学方法的设计,能解决教学重点、难点问题,具有较强的实用性和可操作性。

　　B、科学性原则。具有较强的科学性,保证内容的准确性,做到阐述准确、数据可靠、内容翔实。如出现概念性、理论性、逻辑性或政治观点等错误,不予评奖。

　　C、技术性原则。课件启动快捷,运行稳定,操作简便、灵敏,容错能力强,所涉及到的多媒体技术应达到规定的技术指标,如画面清晰、稳定、色彩还原良好,声音清楚、语言精炼,声画同步,编辑组接流畅,特技使用合理等。

　　D、艺术性原则。设计应符合美学原理,使课件的内容和形式富于美感。力求画面精美,对称均衡,比例协调,色彩鲜明,主体突出,生动有趣,音色完美,有较强的艺术感染力。

　　E、效益性原则。课件的设计与制作,要在发挥最大教学效益的基础上,讲究经济效益,并力求教学过程简洁、明了、省时。

　　F、原创性原则。设计必须充分体现原创性,确保无侵权行为。

　　4、普通话比赛

　　内容自备,朗诵任何形式的文字作品均可,时间3——5分钟,具体要求如下:

　　评分指标 评分要求

　　普通话水平5分

　　吐字清晰,语音标准,无方言痕迹。

　　朗诵水平与技巧4分

　　语气、语调、语速与朗诵内容相协调,表达顺畅,感情真挚,富有韵味和感染力;体态语恰当,自然大方。

　　朗诵形式1分

　　脱稿,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵。

　　每人准备时间为5分钟,按抽签顺序进行。

　　五、比赛流程

　　1、3月23日下午16:30抽签(比赛序号)。

　　2、3月23日——6月25日比赛

　　(1)3月23日下午4:30多媒体教室钢笔字比赛

　　(2)4月23日下午3:40多媒体教室粉笔字比赛

　　(3)5月21日下午3:40电脑室教育信息比赛

　　(4)6月25日下午3:40多媒体教室普通话比赛

　　3、每次单项比赛后即进行成绩汇总、统计、颁发单项奖。

　　六、评委及评奖办法

　　1、评委名单:

　　钢笔字:曹慧李素娥饶芳粉笔字:黄志祥贺青刘月明熊爱武

　　Word:肖慧明罗丽黄智慧ExCel:符九航袁红黄佳宇

　　PowerPoint:王晔刘再晖刘菊红

　　普通话:郭海燕王爱娟黄小琼周沛纯

　　2、评奖办法

　　(1)本次比赛分设单项奖一、二、三等奖和全能奖一、二、三等奖,全能奖为四项成绩的总和。

　　(2)获奖教师将颁发荣誉证书,择优参加秋季区级比赛。

　　七、注意事项

　　1、参赛教师按规定时间、地点参加比赛,必须参加所有规定项目的比赛才能视作有效成绩。

　　2、比赛时所需黑色水笔、磁带、服装等相关用品一律自备。

　　3、组织开展本次教师基本功比赛活动,是切实加强师资队伍建设,提高教师业务素质的重要举措,希望全体教师高度重视,认真准备,以本次活动为契机,积极展示自我,提高自我。

实施方案 篇2

　　一、组织机构

　　1、领导组：

　　组 长：陈xx

　　副组长：奚xx

　　2、工作组：

　　（1）业务指导组：xx

　　职责：制定军训工作计划、安全预案及教育内容，具体负责军训工作。

　　（2）后勤保障组：xx

　　职责：负责急救物品、药品及场地医生的落实；接送教官的车辆落实、用餐及午休；督促生活指导加强住校生在寝的检查、管理。

　　（3）宣传报道组：xx

　　职责：开营、闭营及军训期间的对外宣传报道、欢迎标语、条幅。

　　（4）指导员：各班主任

　　职责：做好学生的政治思想工作，协助教官做好军训工作，军训期间

　　开展对学生的入学教育，并及时向学校汇报和反映学生思想状况。

　　（5）教官：部队参训官兵

　　职责：具体负责学生军事训练工作，完成各项训练任务，协助班主任

　　做好学生的思想政治工作，配合学校开展各项活动。

　　二、军训目标

　　增强受训学生的组织性、纪律性，培养学生国防意识、集体主义观念、团队意识和无私奉献精神，学习和发扬中国人民解放军艰苦奋斗、顽强拼搏的优良传统；掌握军事基本知识和基本技能，增强身体素质，锻炼意志品质；知晓二中的校规校纪，增强遵规守纪的意识。

　　三、军训时间、地点

　　8月22日上午 学生报到、入学教育 （各班班级）

　　8月23日上午8：00 开营仪式（校田径场）

　　8月23日－28日 军事训练、国防、入学教育 （校田径场、各班教室）

　　8月28日上午8：00 闭营仪式 （校田径场）

　　四、军训具体内容

　　1、军事训练：（1）队列操练 （2）内务整理训练 （3）军体拳训练

　　2、国防教育：（1）学唱军歌（2）观看国防教育影片（3）军事知识学习

　　3、入学教育：《宣城二中学生手册》

　　五、有关要求

　　1、全体师生、教官要提高对军训意义的认识，军训是高中综合实践课的一部分，是高中教育的必修课，纳入学分管理。如因身体原因不能参加军训，须出具县级以上医院证明。

　　2、全体参训学员必须树立高度的.组织纪律性，严格遵守军训纪律；统一着装，语言文明，行为规范；要尊重教官劳动，虚心向教官学习，一切行动听指挥。

　　3、全体参训学员在军训活动中要树立“安全第一”的思想，既要确保军训效果，又要确保学员安全；教官和指导员要做好本连学员的安全教育和管理工作。

　　4、各班指导员要坚持出满勤，主动协助教官加强对学生行为的管理、考核，做到以身作则，靠前指导。

　　5、军训结束，军训领导组将组织对全体学员进行入学教育考试，并评选产生优秀连队和学员，在闭营仪式上进行表彰。

　　6、要加大宣传力度，广泛宣传军训中涌现出的典型人物和事迹，及时收集图片资料。军训结束后，上报学生军训感言。

　　六、军训组织序列

　　此次军训设团长一名，下设13个连，每个连安排连长1名（部队教官）、指导员2名（班主任）。

实施方案 篇3

　　为深入贯彻落实国家、省食品药品监督管理局、市局食品处关于规范食品标签标识专项整治工作的要求，进一步加强对食品标签标识的规范管理，针对食品标签标识违规标注等问题，结合县食品生产加工环节实际情况，制定本实施方案。

　　一、工作目标

　　通过规范食品标签标识专项检查，进一步强化企业落实食品质量安全主体责任，保证食品标签标识信息真实规范。严厉打击各类食品标识标注违法行为，深入排查食品标签标识存在的问题。落实并完善食品标签标识监管制度，建立食品标签标识监管长效机制，促进我县食品产业健康发展。

　　二、整治范围

　　全县范围内的获证食品生产企业。

　　三、整治内容及工作重点

　　1、重点食品生产企业

　　根据国家、省食药监局、市局食品处的文件精神及县食品产业实际情况，此次标签整治检查的重点为酒类（白酒）、肉制品、粮食加工品和纯净水等食品生产企业。重点检查企业是否依据《食品安全法》、等法律法规建立和落实标签标识管理制度，标签标识的内容是否符合《预包装食品标签通则（GB7718—20xx）、《预包装食品营养标签通则》（GB28050—20xx）等相关标准要求，是否存在虚假标注、夸大宣传等行为。对生产的产品在标签说明中涉嫌违规的，要依法进行整改；情节严重的，一律责令企业立即停产停业，并移交稽查部门进行处置。

　　2、食品标签标识违法行为

　　加大对违法违规标识标注行为的.打击力度，突出治理超范围生产、虚假夸张标注、篡改生产日期、伪造产地、虚假标注营养成分及含量等行为；严厉打击企业伪造、冒用食品生产许可证号、标志的行为；严厉打击非婴幼儿配方食品在标签标识上明示或暗示供婴幼儿食用的行为；严厉打击私自分装、更换包装等违法行为。稽查部门还应把曾因食品标签标识被消费者投诉举报，且证实投诉举报属实的生产经营者作为重点检查对象，从严从重查处相关违法违规行为。

　　四、整治步骤

　　1、动员部署阶段（11月10日前）

　　制定食品标签标识专项监督检查实施方案，部署食品企业开展标签标识专项监督检查工作。

　　2、组织实施阶段（11月11日－28日）

　　（1）企业自查阶段（11月15日前）。各部门应针对专项整治工作的目标及任务，认真组织辖区内食品生产企业开展自查自纠，要将此次专项整治的工作内容和要求传达到各食品生产企业，要求企业形成书面自查报告并进行备案。

　　（2）集中整治阶段（11月16日—28日底）。根据企业的自查情况，结合本方案规定的整治内容和工作重点，对发现的问题及时进行整改，对拒不整改或严重违法违规行为，一律从重处置。

　　3、分析总结阶段（11月30日前）

　　各分局对检查中发现的问题进行分析总结，找出存在问题的原因，并采取有效措施加以解决。要及时将专项整治工作中发现的问题、解决措施、典型案例、工作经验等情况进行书面汇总，相关总结请于11月30前上报局食品科。

实施方案 篇4

　　为消灭各种病媒生物传播途径，切实保护广大师生的身体健康和生命财产安全。根据教育局爱国卫生运动的要求，特制订20xx-2013年度我校消杀和环境消毒工作实施方案。

　　一、保障措施

　　（一）加强领导

　　除“四害”和环境消毒工作是防控传染病的基础性工作，是改善人民工作、生活质量的迫切需要。我校务必要高度重视，切实把除“四害”工作作为创建文明学校的硬指标、硬任务，摆在重要议事日程。明确责任，加强培训，强化督查，确保各项任务落实到实处。以聘请农场防疫站工作人员为顾问，学校校长为组长，总务主任为副组长，班主任为成员的的领导小组，按照班级管理的原则，负责统一管理。学校各部门要积极支持，搞好本校除“四害”工作，并自觉服从统一管理，密切配合，通力合作，努力形成工作活力。要突出重点，根据夏季蚊、蝇孳生高峰的特点，重点抓好蚊、蝇消杀，同时兼顾鼠、蟑消杀。

　　（二）明确职责分工。学校领导小组要对校内“四害”孳生地进行摸底统计、公共环境治理、药物消杀、药械供应和对除“四害”工作的.指导检查等工作认真落在实处。领导小组中总务主任负责对除“四害”工作的组织实施，分工把关，责任到头。对校内水系，垃圾池、厕所、公共绿地除“四害”工作，教师办公室的除“四害”工作的组织实施等由各科组长负责。学校要按卫生防预站要求，住校学生食品采购人员要认真履行职责，负责蔬菜、食品必须达到合格标准，对学校公共场所除“四害”工

　　作的组织实施也要有专人负责落实。

　　（三）充实除“四害”专业队伍，搞好专业消杀。

　　1、成立除“四害”专业消杀机构。与农场防疫站专业消杀机构随时取得联系，遇到问题，及时汇报。从3月起对上述“四害”重点孳生场所，每周消杀一次，其他场所每月消杀2次。通过消杀，迅速降低主要孳生场所蚊、蝇密度，基本达到无蛆蛹、无蚊蝇要求。

　　2、学校把除“四害”活动放在议事日程，确保本校责任区“四害”密度得到有效控制。消杀方式可自行消杀，必要时委托专业机构有赏代杀。采取有效措施，促进消杀工作的彻底。

　　（四）保证资金投入。按照“四害”有关制度，充分发挥全体师生集体和个人的积极性，保证本校除“四害”消杀工作顺利进行。

　　（五）严格督导检查与考核奖惩。各科室负责人、班主任要亲自督查，建立起规范严格的监督检查制度，确保除“四害”工作各项措施落到实处。总务处定期对学校各部门的消杀工作认真督导检查，按照有关制度实行合理奖惩。

　　二、实施步骤

　　（一）动员部署阶段，开学初制定工作方案，召开动员会，层层发动，进一步健全组织网络和消杀队伍，配备除“四害”药物及消杀工具，摸清蚊虫孳生地底数。

　　（二）组织实施阶段，以灭蚊、灭蝇为重点，兼顾搞好灭鼠、灭蟑工作。大力开展环境综合治理，最大限度的减少蚊、蝇孳生场所；迅速降低蚊、蝇密度，确保蚊、蝇、鼠、蟑密度达标，蚊密度控制在国标以内。

　　搞好“四害”密度的灭前、灭后监测。

　　（三）巩固提高及考核阶段，学校领导小组组织对除“四害”工作的自查自验，总结经验，克服不足，加强日常灭防巩固措施，坚持专群结合，群防群治，确保“四害”密度始终控制在较低水平。

实施方案 篇5

　　20xx级学生军训以《中华人民共和国国防法》、《兵役法》、《国防教育法》为依据，按照《高等学校学生军事训练教学大纲》的要求，注重学生的思想教育和行为管理，使学生掌握基本的军事技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义和集体主义思想，加强学生的组织纪律性，促进学生综合素质的全面提高，形成良好的校风和学风。

　　一、军训时间：20xx年9月7日---23日(中秋节除外)

　　二、参训对象：20xx级全体新生

　　三、军训组织机构

　　军训办公室设在学生处学生思想教育科，军训具体工作由学生思想教育科负责组织实施。以基层学院为单位设立军训营，营长由带队教官担任，教导员由各学院党委(党总支)副书记担任。各营以班为单位设连(每80—100人为一个连)，连长由教官担任，指导员由相关辅导员担任。

　　四、军训主要内容

　　(一)军事技能训练

　　立正、稍息、跨立，停止间转法，整齐报数，集合解散，齐步行进与立定，跑步行进与立定，正步行进与立定，行进间转法，队列，军体拳。

　　(二)内务

　　内务整理，内务卫生检查等。

　　(三)军歌

　　军训期间需熟练传唱《龙湖学子歌》、《南海!南海!中国海》等四首歌曲。五、军训管理规章制度

　　参训学生必须严格执行各项条令、条例和规章制度，加强组织纪律性，一切行动听指挥，做到令行禁止。

　　(一)学生规定

　　1、日常规定

　　(1)军训期间：6:00—7:20为早餐及整理内务时间，8:00—11:30为训练时间，11:30—12:00为午餐时间，12:00—13:30为午休时间(学生必须卧床休息)，13:30—16:30为训练时间，16:30—17:00为晚餐时间，17:00—18:00为自由活动时间，18:00—20:00为晚间学习军歌及《学生手册》时间;22:00熄灯就寝。

　　(2)起床：到规定时间，必须立即起床，打扫室内外卫生，按规定着装，迅速做好出操准备。

　　(3)整理内务和洗漱：早操后，开始整理内务，清扫室内外卫生和洗漱。

　　(4)开饭：按规定时间到食堂打饭。进入食堂后，要遵守食堂的有关规定，就餐时保持肃静，就餐时服装要求与训练时相同。

　　(5)午睡：午睡时间均应卧床休息，保持肃静，不得进行影响他人休息的活动。午睡起床后，应迅速整理内务，做好训练前准备。

　　(6)就寝：听到熄灯铃声后，立即熄灯就寝，熄灯后，室内不准喧哗、吸烟或听收录音机，不准自设小灯看杂志、小说等书籍。

　　(7)请假：军训期间，学生请假由各基层学院学工办主任审批。(范文先生网www.fwsir.com)严禁私自外出或无故不参加军训。学生因病不能参加训练应持医院开据的证明办理请假。因故不能完成军训必须由军训办公室审批。

　　(8)尊重教官：学生必须服从教官的'训练安排，严格按照教官要求完成训练，对教官训练及要求有意见的可以通过正常渠道向上级反映，听从上级首长安排。

　　2、军容风纪规则

　　(1)军训期间必须统一着装。早操、开饭、集会、点名、室内教育、课外活动和大型集会时穿着军训服装。

　　(2)要举止端正、姿态良好，日常生活中要使用文明用语。

　　(3)对不符合军容风纪的同学要当场纠正，学生要立即改正。

　　3、军训期间秩序特别规则

　　(1)必须严格遵守作息时间。在寝室内不准喧哗、吹口哨、吹拉弹唱。

　　(2)严格遵守训练场纪律。在训练场上，口令就是命令，必须无条件服从和执行。

　　(3)爱护公物。严禁乱扔废弃物，在寝室内严禁乱涂乱画、乱钉钉子、乱拉绳索、私接电源、用电炉子、热水器等。

　　(4)不得聚众喧哗哄闹，不得在训练场、会场、食堂发嘘声、起哄、鼓倒掌。

　　(5)在用水、洗澡、就餐、就寝等方面，要讲团结、讲文明、讲礼貌，严于律已、宽以待人。严禁出现打架斗殴偷窃诈骗、损坏公物等非法行为。遇见首长或老师时，要敬礼;在室内，首长来到时要立即起立，礼貌地回答首长问话。对待首长和老师以上领导，要说"到"、"是"、"报告"等军用术语。对待同学要用"您好"、"对不起"、"请原谅"等文明用语。

　　(6)所有参训学生任何时间不允许歪戴帽子。帽徽应在帽带的上沿，下沿与帽带上沿相差1厘米左右。帽徽要放正。

　　(7)不允许挽裤腿，裤腿长的必须扦到里面，必须穿袜子。

　　(8)衣服的扣子顶上第一个风扣不扣，其他所有扣子都必须扣上。

　　4、内务设置规则

　　内务应保持整齐、清洁、有序，生活用具的摆放统一规范。

　　(1)床铺设置：床铺按褥子、床单的顺序铺垫。被子竖叠三折、横叠四折，叠口朝前，置于床铺一端的中央。

　　(2)蚊帐设置、鞋、衣帽的放置，以营为单位统一摆放。

　　(3)其他用品的摆放：以营为单位统一。

　　(二)表彰

　　军训结束时将评选军训优秀学员、军训内务优秀学员并予以表彰。

　　六、军训结业式暨开学典礼

　　9月23日在第一运动场举行军训结业式，进行会操、分列式和相关表演，并召开20xx级新生开学典礼。

　　七、违纪处分

　　军训是学生的必修课，在军训期间凡违反校规校纪者根据情节轻重，给予下列相应处分：1、通报批评;2、警告;3、严重警告;4、记过;5、留校察看;6、开除学籍。

　　八、几点说明

　　(一)如遇下雨等特殊情况不能进行室外军训活动，则听从统一安排，根据情况安排室内学习等其他活动。

　　(二)每天上午9:00,下午15:20前各营区教导员将本学院的出勤情况上报军训团办公室，说明未出勤学生原因。

　　(三)每天科目训练完毕后教官都要进行讲评。

　　(四)军训期间的日程安排和作息时间必须严格遵守，如遇特殊情况经军训团领导同意可作适当调整。

实施方案 篇6

　　一、活动目标

　　1、通过科幻画的学习和培训，让学生了解到科幻画并非天马行空、为所欲为的去创作。它是科学幻想的内容，有一定的科学依据，通过绘画的手段，在画面上表现出来的一种绘画形式。

　　2、通过教师的辅导及优秀作品的欣赏，激发学生的创新欲望，学习和体验科学方法，接受科学精神的熏陶。

　　3、教师带领学生积极地参与科技创新实践活动，在活动中充分发挥学生的主观能动性，增强学生的创新思维能力。

　　4、通过上述积极有效的活动，努力提高所带年级学生的美术素养及创造力。为我校20xx年全面推进高校课堂垫下良好基础。

　　二、活动对象

　　一至六年级学生，美术教师和班主任老师在班上要进行宣传与组织，促进学生积极参与。以“体验、创新、成长”为主题的科幻画培训课，全员参与。并针对班中创意新、画面艺术感强的学生作品进行重点训练和辅导，通过他们以点带面调动全班学习的热情和创造。

　　三、活动方案

　　1、活动内容

　　（1）作品围绕大赛主题“体验、创新、成长”自主地选题。绘画形式多样化，画面要体现出科学性、实用性、创新性、艺术性，每件作品限一人独立完成。

　　（2）运用绘画语言表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。所有参赛作品要体现出儿童对未来科学发展的创想和展望。

　　（3）绘画风格及使用材料不限（油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等）。作品尺寸：规格为38cm×54cm，作品要求干净、整洁。

　　（4）根据20xx年秋季学期美术教师的科幻画培训辅导，美术教师在此基础上进行完善和创新。学生先画草图并修改，于20xx、10、1至20xx、10、7国庆期间据草图按照要求进行具体的创作。国庆节后一周内上交于教师参加班级竞赛，班主任与美术教师据各班情况抽取优秀作品进行具体的辅导，并参加全校科幻画比赛。

　　（5）若学生所创作作品在校级被评为一等奖，则需要填写少儿科幻画的申报。其中申报表二份（同时将其中一份申报表贴在作品背面左下角）、作品一份（规格尺寸：54cm×38cm，除油画作品应自备画框外，其他作品无须装裱）。

　　2、活动要求

　　（1）各班级要以此大赛为契机，积极创造条件，动员和组织全体学生踊跃参加此次科幻画创作活动。要充分发动，全员参与，所有班级均要开展活动。美术教师先在任教班级进行组织和培训，通过国庆期间，学生根据草图将其画于规定纸张上（创意新的学生和绘画尖子生的绘画不勾线、涂色），节假日结束后，根据作品教师筛选出优秀创意，后期着重对学生进行针对性的辅导，如：修改、添画、上色等等。

　　（2）各班学生根据此次活动，分组确定绘画主题并积极地参与创作，作品不能出现雷同情况，更不能出现与网络作品相似度达50%的作品。

　　（3）各年级上交科幻画的任务分配：

　　一年级不规定上交作品的数量，班主任、美术教师根据各班情况而定；

　　二、三年级各班上交6份；

　　四、五、六年级各班上交8份。

　　学校将根据各班级活动情况进行评比量化，按照年级人数的百分之三的比例评出优秀作品及优秀辅导奖，作品作者评为“校级科技之星”。

　　（4）上报时间：10月18日，班级初评后择优秀作品交学校德育处。10月21日专评小组进行集体审评。被评为科幻画特等奖的作品，学校将上报市科协进行全市科幻画参赛。

　　2、重点、难点

　　（1）提高学生对科学素养的认识，引导学生用科学的眼光来绘画。在活动中努力探索、提升学生科学素养的途径。

　　（2）让学生走进无限的科幻世界中来，努力发展学生的创造思维能力。

　　（3）组织学生开展科学幻想绘画比赛活动，在具体的实践中培养和提高学生的美术素养、创新精神和实践能力。

　　3、活动过程、步骤

　　（1）启动（7天）

　　从本学期的第四周开始，在学校德育处的领导下，各年级美术教师共同学习本次活动文件及方案；美术专职教师、兼职美术教师根据20xx年培训内容自行分班组织上课。

　　（2）实施（30天）

　　美术教师根据各班的具体情况，进行科幻画主题筛选辅导工作。通过一周时间的授课，如：欣赏范作、教师的引导、从大主题逐渐缩小范围，选定好小主题，教会学生如何筛选与生活息息相关的美术因素并进行科学加工与创作。学生再通过两周时间创作草图，教师逐个检查，搜索到好的创意和绘画尖子生，做到心中有数，缩小辅导的范围；通过国庆期间，优秀学生根据构思画于4开素描纸上，但不勾线、涂色，10、8统一上交于老师过目。教师着重辅导这部分学生构图、上色（需两周时间）。从而切实提升孩子们的科学素养、美术素养，促进其在各级竞赛中脱颖而出。并通过这部分学生带动其他孩子，不断扩大优生面，让更多的学生得以进步，全面提升我校的素质教育。

　　备注：我们将引导学生参加科学幻想画的创作步骤概括一下，可以有以下几个具体步骤：

　　a、观察生活——想象未来科技发展可能带来的变化———把不可能的变为可能——确定主题；

　　b、根据主题——想象——参考有关资料——画出小草图；

　　c、检查草图是否有违背科学规律的地方——调整修改；

　　d、放大草图——进一步修改提高———再造想象；

　　e、选择合适的'绘画材料和技巧来表现——画出科幻画正稿。

　　对于主题的选择，可能是科幻画中比较难抉择的，那么怎样来选材呢？可以从以下几方面来进行：

　　a、宇宙航行类

　　b、海底城市类

　　c、未来交通类

　　d、未来机器人

　　e、太空城市类

　　f、未来居住类

　　g、地球环保类

　　（3）展示（5天）

　　组织开展“全校科幻画作品展”，展示获奖科幻画作品，为学生提供展示的舞台，提高学生学习、创新的激情，鼓励学生努力创新。

　　（4）提升（5天）

　　组织学生积极参加各级科幻画比赛，并组织学生参观全校“优秀科幻画作品展”，从中感受到艺术、创新的魅力，促进学生艺术素养的提升。

　　4、评价的标准

　　（1）参与此次活动的学生都有培训记录本及科幻绘画草图，教师根据纸质材料及学生学习态度进行评价，及时给予指导、帮助、鼓励。组织学生相互学习、交流，完成同学之间的评价。根据平时学习的态度、效果及作业成果展示等等，进行自我评价、小组评价、教师评价等方式来评定每位同学的科学实践的成绩。

　　（2）在“全校科幻画作品展”中的绘画水平及作品质量，以及各级比赛的成绩。

　　5、活动对学生的教育作用

　　（1）全面提高学生的科学素养。通过具体的创作与实践，激发学生的创新能力，培养学生的科学思维方法。

　　（2）全面提高学生的艺术素养。通过绘画创作，激发学生的艺术创作能力，培养学生的艺术基本技能及创作性的思维能力。

　　（3）帮助学生逐步树立新的学习理念，突出自我，张扬个性。学生在自主的创作过程中，逐渐放飞自我。

实施方案 篇7

　　夏季是中小学生溺水事故的高发期，溺水事故已成为中小学生非正常死亡的主要诱因，严重威胁学生的生命安全，影响校园的平安和谐，给学生家庭带来巨大的精神伤害和无法弥补的损失。按照《XX市教育委员会关于做好近期学校安全工作的通知》（渝教安〔20xx〕7号）和《XX县教育委员会关于印发XX县教育系统预防学生溺水事故专项行动方案的通知》（开教办〔20xx〕**号）文件要求，为积极预防我校发生学生溺水事故，切实做好学生安全教育与管理工作，将此项工作作为今年安全的重点内容，特制定此专项行动工作方案。

　　一、目标任务

　　加强管理教育，提高学生及其监护人的预防溺水意识和救护应对能力，排查整治危险路段及水域的安全隐患，建立健全预防溺水事故长效机制，努力减少学生溺水事故的发生。

　　二、活动时间

　　20xx年4月15日至10月31日

　　三、组织机构

　　为确保工作实效，我校成立防溺水专项行动领导小组，负责指导、协调相关工作。

　　略

　　各班班主任 校园保安队

　　领导小组办公室设在校安稳办，由周帮科兼任办公室主任，具体负责组织推进、统筹协调此次专项行动。

　　为了防溺水工作有人管、有人问防溺水领导小组下设巡河塘小队，小队负责每天下午4:30-5:10到学校附近的河塘重点区域巡视。小队主场人员如下：行政值周、值周教师（一名）、保安（一名）、大队部学生（两名）。

　　四、工作步骤

　　（一）部署阶段（20xx年4月15日前）。结合我校实际制订防溺水专项行动实施方案，成立防溺水专项行动组织机构，召开会议，落实任务、责任和措施。

　　（二）实施阶段（20xx午4月15日至10月31日）。按照确定的目标和任务，分析防溺水安全形势，细化工作措施，强化工作职责，建立防溺水长效工作机制，全面抓好防溺水专项行动工作，确保不发生学生溺水事故。

　　（三）总结阶段（20xx午11月1日至11月5日）。学校对防溺水专项行动情况进行汇总分析，认真总结经验做法，完善防溺水工作长效机制。

　　五、工作要求

　　1、提高认识。

　　要本着对学生生命安全高度负责的精神，充分认识加强学生防溺水安全教育的重要性和紧迫性，迅速贯彻落实《XX县教育委员会关于印发XX县教育系统预防学生溺水事故专项行动方案的通知》的精神。

　　2、加强领导。

　　有效预防学生溺水事故，确保学生生命安全。学校在认真抓好各项安全工作的同时，着力重点抓好预防学生溺水事故的发生。要认真履行安全第一责任人的职责，成立专项整治领导小组并指定专人具体负责，切实抓紧抓实，不能有丝毫的疏忽和侥幸心理。

　　3、加强教育。

　　一是充利用校会、班会、校园广播、黑板报、宣传专栏、校电子宣传窗、防溺水安全教育专题课进行防溺水安全教育，教育学生做到“六不一会”：即不准私自到河、塘、堰等游泳、玩水等；不擅自与同学结伴到河、塘、堰等游泳、玩水等；不在无家长或监护人带领的情况下游泳、玩水等；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳、玩水等；不到不熟悉的水域游泳、玩水等；遇到险情不盲目下水施救；学会基本的应急自救、求助、报警方法。

　　二是坚持每节课下课前1分钟安全教育，周末放假前5分钟安全教育，节假日放假前半小时安全教育；学校必须使用安全警示铃音，班主任要坚持每天放学前进行一次“提醒教育”，并将教育情况做好详细记载。

　　三是营造防范学生溺水氛围。学校要在校园醒目位置设置“严禁在无人监护的`情况下到江、河、塘、堰等洗澡、玩水”等内容的永久性警示牌和横幅。

　　4、加强防范。

　　在广泛宣传教育的同时，要积极采取各种有效的形式，加大防范力度，班主任把班级分解组成有效的小组，指定小组长，形成学生之间互相监督的格局，有效杜绝学生私自游泳的现象发生。

　　5、加强家校联系。

　　通过告家长书等形式，取得家长和社会的支持和配合，尤其是节假日和放学离校期间，要求家长配合学校做好学生游泳安全教育和管理工作。

　　六、具体工作安排

　　1、成立学校预防学生溺水工作领导小组和防溺水巡河小队。

　　2、层层签定安全责任书，明确家长、科任教师、班主任的责任。

　　3、校园悬挂预防溺水专项行动的横幅标语，在校门口醒目处张贴《预防学生溺水倡议书》

　　4、利用每周校会、教师周前会时间，值周行政必须将学生防溺水教育作为安全专题教育并做好详细记录。

　　5、校门口电子屏设立了警示牌，时刻提示、告诫学生严禁私自下河游泳、预防溺水事故发生。

　　6、加强门卫管理力度，严格落实门禁制度，不得脱岗。加强师生的全天管理，尤其要加强午休期间的管理，非正常离校时间严禁学生私自离校，学生因事外出必须履行正规请假手续，班主任审批假条必须要先告知学生家长或其监护人。

　　7、加强学生上课期间安全监管。教师上课前必须清点人数，对缺席请假的学生进行跟踪，发现有缺勤学生必须立即报告班主任、学校领导及其监护人，防止学生溺水事故的发生。

　　8、加强师生活动管理。春游、野炊等师生户外集体活动必须经学校报教委审批，对不经县教委和学校审批擅自组织师生开展户外集体活动的，将直接追究当事人的责任。

　　9、开展一次全校性的“预防溺水、珍爱生命”教育动员大会，使全体师生人人参与到教育活动中来，人人为预防学生溺水事件的发生献计献策。

　　10、学校向家长发出《防溺水告全体学生家长书》，告知学生家长在防止孩子溺水问题上应负的监护责任，请家长共同做好学生的安全管理工作。

　　11、教研组要出一期防止溺水的宣传橱窗，各班出一期防止溺水的黑板报，向学生宣传防止溺水的基本常识。

　　12、各班召开一次主题班会，让学生讲述我们日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生自己来分析应如何避免溺水现象的发生。

　　13、各班通过《防溺水告家长书》、家访、专题短信、校信通（各班每周不得少于两次安全教育校信通短信）等形式明确家长对子女的教育、安全监护责任，督促家长切实履行监管义务，告知家长对学生防溺水的安全注意事项。形成家访长效机制，所有的任课教师都必须与学生结对子，对学生的情况进行跟踪联系。

　　**、各班要建立学生之间防范溺水的自律组织，通过设立学生上、下学“路队长”、“安全小组长”、“安全信息员”等形式，开展学生之间的自我教育、相互监督，提高防范的实效性。

　　15、各班主任要通过学生和家长，摸清本班学生上学途中存在的各类水域安全隐患情况及区域内学生情况，并进行分类造册，及时上报学校领导小组。聘请靠近水塘的住户为学校防学生溺水的安全协管员。调动社会和学生的力量，同时参与管理，确保万无一失。

　　16、建立防溺水巡查小组，加强教师巡塘巡河制度的落实，每天坚持在重点时段对重点水域进行巡查，并加强与长沙镇各学校间联动巡查，互通信息。

　　17、向长沙镇党委、政府、社区、村组负责人汇报防范学生溺水工作情况，主动争取属地党委政府支持，开展对学生上下学路途、人工开挖或自然形成水潭周边的隐患排查，请求他们配合在危险路段及水域设置安全警示标牌、安全隔离带、防护栏，做到及时发现险情，及时消除隐患。

　　七、加强督导，严格追责。

　　对未认真履行职责，导致学生溺水安全责任事故的责任人，调查属实后，将根据情节轻重严肃处理：

　　①根据学校师德考核量化考核要求扣分。

　　②期末考核，评先、选优、晋升职称一票否决。

　　③追究相关法律责任。

实施方案 篇8

　　为了更好地落实《学校卫生工作条例》，全面地了解和掌握我县中小学生生长发育健康状况和疾病变化趋势，分析各种学生常见病在新形势下的发生特点和趋势，制定科学、有效的预防干预措施，降低学生常见病发病率，特制定本方案。

　　一、工作依据

　　（一）《学校卫生工作条例》；

　　（二）《全国学生常见病防治方案》及《全国学生常见病综合防治方案技术规范》；

　　（三）卫生部《中小学生健康体检管理办法》（卫医发〔20xx〕37号）；

　　（四）卫生部《关于印发<各级疾病预防控制机构基本职责>和<疾病预防控制工作绩效评估标准>的通知》（卫疾控发[20xx]68号）。

　　二、工作内容

　　（一）学生健康状况综合监测

　　在学生健康体检、学校卫生保健工作的基础上，采用分层抽样的方法，在全县范围确定一定数量的监测点学校和指标人群，按照统一的技术标准，采用健康筛查与定期监测的方法，对学生的生长发育、现时营养状况、因病缺课、学生常见疾病、传染病患（发）病等开展动态的观察。

　　1、监测对象及点校的确定

　　根据省监测方案，按行政区划分为城市与县镇(乡村)学校，地级市市区学校划为城市类，县及县级市所辖的乡中心小学以上的学校划分为县镇类。采取分层整群抽样法，分别从重点与一般学校中随机抽取有代表性的中小学校定为监测点校。各级抽样学校数如下：市州级抽取2所初中、2所高中；县（市、区）至少抽取2所小学、2所中学(其中1所为完全中学)。监测点学校的确定由辖区疾控中心在符合条件的学校中随机抽取。因此，我县确定蒙中、蒙小、五中、哈萨尔路小学为检测点校。监测学校内的学生除智力缺陷不能配合者外，一般不分年龄、民族、户籍、居住地点，均为监测对象。

　　2、监测指标与评价方法

　　（1）生长发育监测

　　监测项目：身高、体重、脉搏、血压、肺活量。

　　评价指标：个体生长发育等级（各年龄段的身高、体重值）。

　　（2）现时营养状况监测

　　监测项目：身高标准体重。

　　评价指标：营养不良率、肥胖率。

　　（3）常见疾病监测

　　监测主要疾病：近视、沙眼、龋齿、贫血、肠道蠕虫、营养不良

　　评价指标：视力低下率、近视率、沙眼患病率、恒牙龋患率、恒牙充填率、贫血患病率、肠道蠕虫感染率、营养不良率。

　　（4）学生因病缺课监测

　　监测项目：因病缺课（监测学校中全体学生）。

　　评价指标：年因病缺课率、平均因病缺课天数、因病缺课疾病构成百分比、病因别缺课构成。

　　（二）学生常见病防治

　　学生常见病防治与督导工作主要在各学生健康监测点学校进行, 在综合分析学生健康状况监测结果及相关影响因素的基础上，对发现的学生常见病开展针对性防治工作，以系统了解、收集中小学生常见病综合防治的资料，分析学生常见病的患病及变化趋势，确定防治对策，评估防治效果。

　　针对各种学生常见病，采取相应的防治措施：

　　1、学生沙眼与蛔虫

　　以寄宿制学校为重点，实施预防与治疗相结合的措施。以健康教育为主要手段，向学生传授蛔虫防治和沙眼防治知识，培养良好的`卫生习惯。

　　2、学生视力不良

　　视力不良的防治是全社会齐抓共管的系统工程，要实施综合防治，即宣传教育、近视眼矫正、家庭和学校物质环境改善相结合。

　　3、学生口腔疾病

　　为了有效预防龋齿，各学校应把“窝沟封闭”作为首选的防龋方法；积极开展治疗工作，提高龋齿充填率；积极倡导定期牙周洁治，保持牙周健康；加强口腔健康教育，提高有效刷牙率；积极推广保健牙刷及低氟地区使用含氟牙膏。

　　4、学生缺铁性贫血、营养不良、超重与肥胖

　　以宣传营养知识为主要手段，采用多种宣传教育形式，改变学生不良的饮食行为，合理安排膳食，提高学生的自我保健能力；在群体宣传教育的基础上，对高危学生进行个体行为矫正及膳食指导。

　　（三）学生常见病防治督导

　　1.各监测学校对学校卫生综合管理、传染病预防控制、食品及饮用水卫生安全、学生常见病防治和教学环境卫生5个方面内容进行自查评分。

　　2.辖区疾控中心根据《学校卫生工作条例》和《传染病防治法》的要求，对辖区内监测点学校学生常见疾病及各类急性传*病防治工作进行督导检查。

　　3、学生常见病防治督导覆盖率≥90%（学生常见病防治督导覆盖率=开展学生常见病防治督导的学校数/辖区内应督导学校总数×100%）。

　　4、督导频次：按省疾控中心要求，我县督导监测点学校≥2次/年，其他学校≥1次/年。

　　5、督导资料记录完整（包括监测学校日常工作记录和数据，疾控中心督导有关记录）。

　　三、组织实施

　　（一）疾控中心负责学生健康监测与常见病防治督导工作计划的制定，并负责对健康监测体检工作人员进行培训、学生健康体检、资料的收集整理和上报工作、督导和监测质量控制。

　　（二）疾控中心负责确定监测点学校，对学生进行健康体检、资料的数据整理和上报、督导和质量控制。

　　（三）学校校医及保健老师在县疾控中心的指导下，负责组织学生健康体检工作、学生因病缺课的登记、上报工作，并落实学生的转诊治疗和预防保健工作。

　　四、时间安排

　　（1）学生健康体检监测工作按学年每年进行一次。学生生长发育、营养状况和常见疾病等监测在当年的10月底前完成。

　　（2）因病缺课监测以学年为周期，监测整个监测点校全体学生因病缺课的情况。

　　（3）各监测点校将表1（见附件）吉林省学生健康状况综合监测点学生预防保健情况报表及表2吉林省学生健康状况综合监测点学生因病缺课情况报表汇总后于当年11月4日前上报到前郭县疾病预防控制中心学校卫生科。

【实施方案】相关文章：

实施方案01-06

[精选]实施方案09-20

实施方案（经典）12-28

实施方案09-30

实施方案10-01

实施方案10-02

实施方案10-02

实施方案10-04

实施方案10-04

实施方案10-06