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为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要预先准备方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编精心整理的活动方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动方案 篇1
为深入开展“阳光体育”活动，活跃校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展，推广我校棒球特色体育传统项目，推动我校体育运动向更高水平发展，学校将于11至12月举办丰富多彩的体育节活动，具体方案安排如下：
一、活动目的：
通过体育节活动推进学校体育工作的发展，以“人人参加阳光体育，促进学生健康成长”为目标，树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识，本着充分用好我校的活动场地和器材，力争所有的学生参与到活动中的原则，结合以往体育节的成功经验，落实教育部颁发的“2+1”阳光体育实施方案，我校继续围绕跳绳、棒球和游泳特色项目，广泛开展形式多样的活动，激发学生对体育活动的兴趣，丰富体育文化内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，提高团结合作，抵御挫折的意识和能力，展现我校“做最好的自己”办学理念。
二、总体要求：
1、充分认识体育节活动的意义，注重以人为本、健康第一的观念，各班要充分组织，做好训练，激发调动起每位学生参与活动的积极性。
2、要重视安全教育，确保不发生意外伤害事故，同时注意在活动中展现特色，力求高效，确保比赛效果，使每个学生在运动中收获快乐。
3、要重视纪律教育，所有班级在活动前要充分做好开展活动的准备工作，加强对学生的纪律安全教育，确保各项活动的正常开展。
4、各班级要精心组织，周密安排，遵守大会纪律，服从指挥。
5、裁判工作要做到严肃、认真、公平、公正、准确。
6、各班要组队参加比赛，不得弃权，各班根据比赛要求，提前进行班内选拔赛，借此推动班级体育活动开展。
三、活动主题及内容
主题：热爱运动、健康成长
内容：大课间体育活动（队形队列、广播体操、柔韧性，跳绳）、田径运动会、棋类比赛、趣味团队比赛、体育特色项目棒球（投准、跑垒）、1分钟单人、双人跳绳比赛，游泳。
四、活动时间及参与范围
活动时间：11月13日—12月9日
活动对象：全体师生
五、活动领导小组
组 长：XXX
副组长：XXX
组 员：体育团队、级长、德育团队
策划与组织：体育团队、德育团队
安全总监：XXX
六、活动形式及内容
（一）、宣传发动
1、体育科和德育处将充分利用学校红领巾广播、宣传栏，级会、班会时间等大力宣传全民健身、终身体育，天天坚持锻炼的.好处，通过宣传刻苦锻炼身体，勇攀高峰，为学校争光等优秀运动员事迹，激发学生锻炼身体的积极性，并积极投身到体育活动中来。同时，在这一阶段，学校还将开展征文比赛和征集logo大赛，具体要求如下：
A）征文比赛：（由少先队和语文科负责组织和评奖）
主题：我爱体育
内容要求：师生可以围绕我校往年体育节，写下自己的感受或参与运动的收获，还可附上相关的照片；或者通过观看奥运会，对运动明星或某项运动的一些感触。
参加对象：全体教师 1—6年级
B）征集logo大赛：每届大型的体育运动会都有特定意义的logo，可以结合美术科，激发学生创新思维和想象力，从运动精神宣传层面提高学生的参与度，让学生了解参与体育知识，理解真正的奥林匹克精神。（美术科）
2、体育节启动：通过国旗下的讲话邀请往届区运动会获得优异成绩的运动员进行宣传体育节和发表自己获奖及参与锻炼的心得体会，同时学校公布体育节活动方案。（体育科、德育）
（二）举行各种体育竞赛
1、围棋和象棋可靠比赛 附件1
2、跳绳比赛 附件2
3、游泳比赛（由于天气转凉，此项比赛推迟到明年5-6月份进行）
4、大课间活动 附件3
5、棒球班际赛（3、4、5年级） 附件4
6、田径赛及花样跳绳展示（12月9日星期日）附件5
7、趣味团队游戏 附件6
（各项比赛的具体时间和负责人附后，具体各个项目方案将陆续由各负责老师在内部网挂出）
（三）体育节闭幕式时间流程（具体方案由体育科和德育处共同制定）
（四）总结表彰奖励
在各项活动完毕后进行颁奖，对本届体育节各项活动进行总结，并表彰获奖的个人、集体。
活动方案 篇2
20xx年9月20日是第28个全国爱牙日。今年的活动主题为"口腔健康 全身健康"。为增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校1-6年级开展校园口腔健康月的教育活动。
一、活动主题：口腔健康 全身健康。
二、活动时间：9月20日
三、活动对象：1-6年级学生
四、活动内容：
1.""健康每一天，从爱牙开始"活动，参与活动的1-6年级各班主任老师利用班会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传视频，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。
2.""健康每一天，从爱牙开始"国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。
3. "健康每一天，从爱牙开始"手抄小报创作活动。号召同学们以关注口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括：口腔护齿的.小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。
4.""健康每一天，从爱牙开始"黑板报评比活动，内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。
5.面向全体学生进行一次口腔自我检查。
五、活动要求：
1. 希望参与活动的各班级认真组织落实，让学生在活动受到教育，增长知识，得到锻炼。
2. 3-----5年级每班挑选四张手抄报，各班出一期关于口腔健康的墙报。
3.认真收看爱牙健齿活动动画片.
活动方案 篇3
为积极贯彻县教体局“平安健康文明”教育周活动的通知精神，贯穿“教育为先，预防在前”的安全教育原则，依据我校实际，贯彻科学教育发展观，切实加强学生的思想道备教育、行为习惯养成教育、法制教育、生命教育和安全自救世主与自我防护等教育，打造平安和谐校园，进一步提升学校办学内涵与品质。特制定以下方案：
一、活动主题：
平安健康文明
二、活动时间：
开学第一、二周（2、17——2、26）
三、活动宗旨：
通过开展系列活动，切实规范内部管理，全力消除安全隐患，积极创建平安和谐校园，保证开学工作安全、正常、有序；营造温馨快乐的学习环境，形成和谐健康的校园节奏；加强校园文明建设和校园文化建设，增强校园环境地的育人功能。
四、工作举措：
（1）开展一次校园安全大检查。这两周总务处将对学校校内设施、消防器材、电路电线、应急指示灯、食堂宿舍等进行一次全面的安全大检查。政教处协同班主任对全校学生携带有安全隐患的各种刀具、器具、爆竹等进行全面摸排，教育学生不带危险物品来校。学校还将会同公安（交警）、运管部门加强学生接送车、学生上下学路段及校园周边环境的集中整治，全力各种安全隐患，确保开学校园安全。
（2）开展一次校园环境大清扫，以崭新干净的校园环境营造和谐的校园环境，给同学们营造整洁舒适的校园环境。上周五第三节课各班已进行了大扫除，扫去了寒假将近一个月的灰尘，学校面貌焕然一新。傍晚我与唐老师、俞伟老师去检查卫生，各班卫生工作都很积极认真，只有三个班级的包干区可能是来不及打扫，没有打扫好。望今日中午把它打扫好。存在普遍问题是一些磁砖沿上、门窗缝隙里、开关上、走廊的画框及对联框上的灰尘，还是这些老问题。特别也要感谢几位班主任，五（5）班沈林娜、五（6）班刘学、六（1）班杨建凡、六（3）班陈小爱、六（6）班包春兰、四（2）班洪华，这几个班的包干区在这个学期增加，但他们非常乐意地接受了多出来的任务，很是感激。
（3）开展一次学生行为规范大督查。我们将2月份定为学生行为规范的'强化月，各班认真组织学生学习《小学生行为规范》《紫薇小学学生一日常规》及校纪校规等，开展以“文明用语、文明生活、文明行动、文明交往”等为主题的行为养成教育，各班在本周班队课中开展一次“向不文明行为告别”的班队课，号召学生五星争辉中争创“文明星”活动。同时进一步完善制定好班级各项班规，落实好各项安全措施及学生行为规范要求。继续做好“文明就餐”“整体放学”“排队集会”“两操要求”。
（4）开展一次女生青春期讲座。本周三中午在报告厅里，我校的卫生保健老师唐老师将给全校五六年级女生作一次青春期教育讲座。同时将建立“紫薇小学女生管理台帐”。
（5）开展一次安全应急疏散演练。本周四大课间活动开展，逃生路线及方案与上学期方案相同，望各站位值岗的老师提前到位，请班主任活动前做好安全教育，保证活动有序安全。活动方案今天傍晚发给大家，今后本学期开展演练就按这个方案实施。各班主任及各站位老师务必严肃认真对待，切不可玩忽职守。12
小学“平安 健康 文明”集中教育周活动方案
（6）开展一次特殊学生全面摸排。各班主任利用本周时间对班中特殊学生再进行一次全面摸排，特别对行为失范生、心理障碍生网络成瘾等问题学生及家庭困难生进行全面摸排，建立档案，深入做好“六个一”德育导师制工程，做好一对一的帮扶工作。这学期除了班主任结对2位学生，其余任课老师结对一位。各种表册上周五已发到各位班主任手中，请在本周五之前把摸排结果上交政教处。
（7）努力做好宣传发动工作，开学初做好动员工作，制定好活动计划，召开班主任会议，各班出一期“平安健康文明”黑板报，本周五之前出好。认真组织开展好“开学典礼”，宣读“平安健康文明”周活动方案，做好动员与发动工作。向家长做好宣传工作，向家长发放“平安健康文明”告家长书，家校联系共同做好学生安全教育工作。
（8）结合我校实际，各部门制订好各项安全工作计划，安排好值日值周教师和值周班要求，路队车队管理教师、接送车管理、教师自驾车及学生骑车规定等，排好本学期安全工作计划和活动要求，做好学生安全管理工作。
老师们，同学们，让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、坚定的信念，共同为创建平安和谐的紫薇校园而努力。
活动方案 篇4
一、比赛目的：增强大学生体育锻炼的意识，增强大学生文化体育素质，构建人文理念的大学校园，丰富大学生的校园生活，促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各班同学间的交流。通过拔河比赛发扬团队精神，增加组织凝聚力，为广大同学搭建一个相互交流学习的平台，使同学们体会到有组织有纪律的集体力量。
二、比赛原则：公平、公正、公开、友谊第一、比赛第二。
三、比赛时间地点：待定 西操场
四、比赛规程：
1、为了加大拔河比赛在各班的影响力度，赛前进行宣传。
2、比赛项目：淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程
五、活动单位：
主办：计算机科学与技术系体育部
六、参赛对象：大一各班
七、器材设备：两个口哨、两根粗绳、两个令旗。
八、比赛安排：
1、参赛队伍：以班为单位，共１0支参赛队伍，每只参赛队伍男子7人，女子7人，总人数14人。
2、每场比赛前10分钟，参赛队伍将出场名单交给主裁。
3、比赛顺序：淘汰赛、半决赛，决赛
九、比赛细则：
1、比赛分组及比赛首场的站位选择由各队领队抽签决定。
2、采用三局两胜积分制，累计积分最高为总冠军。
3、赛前10分钟点名检录，三次点名不到的代表队视为自动弃权。
4、参赛人员不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。
5、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律。
6、在比赛过程中，参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至达到获胜的'作弊和为，如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理。
7、比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队员.
8、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。
9、比赛以裁判第一次吹哨为号发令表示比赛正式开始，当裁判吹第二次哨时表示比赛已有胜负，该局比赛结束。当完成第一局比赛时，双方交换比赛场地，进行第二局的比赛。
十. 活动要求
1.尊重比赛，尊重裁判，尊重对手，赛出水平，赛出风格。
2.比赛前由负责人解读比赛项目细则并进行适当的演示，让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则。
3.保持场地的卫生，保持现场的卫生。
活动方案 篇5
一、指导思想
勤俭节约，杜绝浪费，是中华民族的传统美德。党中央、国务院对建设“节约型社会”提出了号召，要求全社会积极行动起来，掀起开展资源节约热潮。
倡议林村小学全体师生积极参与到“创建节约型校园，开展‘三节约’活动”中来，即“节约每一滴水，节约每一度电，节约每一张纸”，从小事做起，树立节约光荣，浪费可耻的思想，为建设节约型社会作出贡献。
二、成立工作小组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
三、活动安排
（一）学习、宣传阶段
1、班队活动（凌正伟）
利用第6周班队活动课，各班组织学习“三节约”活动方案和生活常见节约方法，制定班级节约活动计划和布置本次的活动安排，指导开展经常化的节约活动。
2、出版节约主题班级黑板报（梁凤鸣）
学校宣传部门四月份开展节约主题班级黑板报评比，宣传节约知识和经验。
3、第5周教师会议组织教师学习本方案，公布活动要求，做到师生齐参与。（黎）
4、四月份校园中悬挂两条节约主题标语横额。（梁凤鸣）
5、校园通知栏张贴一些节约知识材料。
（二）开展“三节约”综合实践活动
1、一、二年级在15周前开展一次以上的“设计“三节约”宣传画”综合实践活动，各班级评选5件优秀设计作品。（李艳琼）
2、三年级在15周前开展一次以上的'“设计节约用水宣传画”综合实践活动，各班级评选10件优秀设计作品。（骆汉堂）
3、四年级在15周前开展一次以上的“设计节约用电宣传画”综合实践活动，各班级评选10件优秀设计作品。（骆汉堂）
4、五年级在15周前开展一次以上的“设计节约用纸宣传画”综合实践活动，各班级评选10件优秀设计作品。（叶石泉）
5、全体老师（含教辅员）在15周前自行选择以上一个主题，设计一件宣传画。（梁凤鸣）
6、以上作品一律用A4纸制作，于15周星期一上交。（教师作品全部展出）（梁凤鸣、吴莉莉）
（三）节约体验日记评选（叶石泉、骆汉堂、李艳琼）
1、学生通过观察体验，把本次活动的收获和感受用日记的形式记录下来。
2、在班内评选出若干名最佳感受奖，在班内公布表扬。
3、各班以电脑打印的方式上交3篇节约体验日记。
4、全体老师（含教辅员）在15周前撰写一篇节约心得体会。（刘强）
5、以上文字材料规定纸张为A4纸，字体仿宋，标题二号，正文四号，上交时间：15周星期一
（四）“节约标兵、节约班级、节约科室”评选
1、“节约标兵”评选（凌正伟）
（1）根据活动表现和平时的节约态度，各班评选2名节约标兵，并填写节约标兵推荐表。
（2）据活动表现和平时的节约态度，各办公室评选2名教师为节约标兵，并填写节约标兵推荐表。
2、“节约班级”评选（刘强）
值日教师、值日学生以及全体学校行政不定期检查各班级、学生用水、电、纸的情况，一经发现浪费现象（如人走不关电、洗手用水过度、打水仗等等），即时扣该班级1—3分，并记录在“八项常规”公布栏和值日登记册内。
3、“节约办公室”评选（李润华）
全体学校行政不定期检查四个办公室、功能室用水、电、纸的情况，一经发现浪费现象（如人走不关电、打印复印浪费纸张、浪费饮用水等等），即时扣该科室1—3分，并记录在《林村小学三节约记录册》内，该记录在每周行政例会时汇报并记录一次。
4、班级有浪费纪录，则不能评为节约班级；学生、教师有浪费纪录，则不能评为节约标兵（功能室扣分即负责老师扣分）；科室有浪费纪录，则不能评为节约科室。以上三项评比于15周进行，以扣分少者为胜。
三、活动总结
1、评选“三节约”先进宣传班级6个，（以班级黑板报评比为基准）奖励奖状一张。（梁凤鸣）
2、评选“节约标兵”42名（学生38名，教师6名），“节约班级”6个（每级部2个班），“节约科室”1个（4个办公室参评）。（李润华、刘、凌）
3、评选学生优秀“节约宣传画”、“节约体验日记”各20件，教师优秀“节约宣传画”“节约活动心得体会”各10件，颁发获奖证书。（级组长、梁、吴）
4、13周召开“林村小学‘三节约’活动总结表彰大会”，表彰我校的“节约标兵”“节约班级”“节约科室”。（温）
5、奖励“节约标兵”每人奖状一张，纪念品一份；奖励“节约班级”奖状一张，奖励50元用作班级活动经费；奖励“节约办公室”奖状一张，奖励500元用作科室活动经费。
四、展示阶段（温、梁）
1、16周以班级为单位，展示宣传画、体验日记等。
2、归总展示节约标兵事迹、教师节约心得体会。
活动方案 篇6
一、活动目的：
语文课标指出：“小学一、二年级要做到喜欢阅读，享受阅读的兴趣”。为了培养我校低年级学生快乐诵读经典诗文，让书架走进心灵，让校园里处处传来充满童声稚气的'朗朗书声，我语文组特举办“我爱诵读”朗诵比赛。
二、活动对象：
1、一、二年级学生；2、每班参加诵读的学生人数不少于10人。
三、时间安排及活动地点：
xxxx年12月30日下午在多媒体教室。
四、参赛要求：
1、所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，符合儿童年龄特征。
2、作品可来源于语文教材，也可是优美的经典文段。
3、诵读时间为5分钟内完成。
4、如有配乐要自带mp3或u盘。
五、评选方法：（10分）
1、普通话标准，朗读正确，感情充沛，感染力强，语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当，不添字，不丢字，不破句。（3分）
2、所选的诵读内容适合儿童年龄特征，思想健康向上。（3分）
3、仪态大方，着装得体，动作适当，台风好。（2分）
4、形式新颖，令观众耳目一新。（2分）
六、奖项设置：
1、奖项：由评委打分，按分数高低决出，每个年级设优胜奖一名，其余为鼓励奖。
2、奖金：优胜奖100元，鼓励奖为50元；
100×2=200元，50×4=200元合计：400元
每位参加的教师补2个课时。
七、评委：
1、小学语文老师如没有特殊情况要求全部到位。
2、由朱丽娜、符进清、陈雪芳、陈桂花、林青、赵楚云六位老师担任评委，张满珍老师负责主持，潘海燕与陈慧老师负责计分，其余老师负责会场秩序。
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