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安全方案

时间:2022-06-28 08:43:59 工作方案 我要投稿

关于安全方案范文汇编5篇

  为保障事情或工作顺利开展,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编整理的安全方案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于安全方案范文汇编5篇

安全方案 篇1

  一、指导思想

  学生的安全关系到数以万计的家庭的安宁幸福,是社会稳定兴旺的重要条件,也是进行正常教育和教学秩序稳定的前提。今年3月28日是第16个全国中小学生的“安全教育日”,为了更好地开展此次活动,我校将围绕“强化安全意识,提高避险能力”这一主题及有关安全的热点问题,根据本校实际情况,通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

  二、活动时间:20xx年3月28日——4月3日

  三、活动主题:强化安全意识,提高避险能力。

  四、活动要求:

  1、学校成立以吴洪钱校长为组长,刘旭东为副组长,以各班班主任为各班安全教育月工作主要责任人,以全体教师为组员的安全教育月活动领导小组。充分调动一切可以调动的因素,保证安全教育月工作有条不紊的开展

  2、加强对学生的安全教育,通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,不断提高师生自我保护意识和能力。

  3、学校结合安全教育周活动,加强自查自纠,再次对本校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

  4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好小结。

  五、安全教育活动安排:

  (一)布置一份安全隐患排查作业。

  主要形式:给学生布置一份安全隐患排查方面的作业,组织学生开展“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”活动,通过这以活动是学生认识到安全工作与其自身息息相关,把安全意识融入学生思想行动之中。

  时间安排:3月28日—4月1日 4月1日上交

  (二)班级为单位,以“强化安全意识,提高避险能力”为主题的板报、手抄报比赛。

  主要形式:班级小报是学生接收安全信息,掌握安全技能的很好途径。在学校“安全伴我行”主题教育活动中,各班要组织学生出一期安全知识方面的班级小报,做到内容新颖,形式活泼,图文并茂。并组织学生在课余时间进行学习、讨论,大队部要组织相关人员对各班班级小报情况进行一次评选。

  时间安排:3月22日—3月28日 3月28日上交

  (二)举行一次以安全题材的作文竞赛

  平时组织学生多看安全方面的书籍,撰写读书笔记,三----六年级各班要求学生写一篇安全题材的作文,在全班进行评选,并报送两篇参与全校评选。获奖的作品将在学校橱窗展示,并发放奖状进行鼓励。一、二年级在读书的基础上举行安全故事交流会。

  时间安排:3月22日—3月28日 3月28日上交

  (三)以全校师生为对象的防震演练活动。

  主要形式:首先进行班级地震时自我保护,紧接着进行全校师生的震后及时疏散演习。

  时间安排:3月28日

  (四)少先队组织——“强化安全意识,提高避险能力”主题队会。

  主要形式:以中队为单位,开展中队主题队会。根据自己班级实际,开展有关校园安全;课堂安全;饮食安全;用电安全;交通安全;火灾安全常识;避震安全常识学习。

  时间安排:3月30日

  (五)小学生安全知识竞赛试题。

  主要形式:每班选取3名学生,进行小学生安全知识竞赛比赛。

  时间安排:3月30日中午12点 2楼会议室每班3名学生

  (六)观看《小学版消防安全知识动漫片》

  主要形式:以班级为单位组织学生观看。

  时间安排:4月1日 中午

  五、“强化安全意识,提高避险能力”主题教育活动总结、评比

  收集整理整个“强化安全意识,提高避险能力”主题教育活动过程中的资料,包括文字、图片等,总结经验及成绩,整改存在的问题,切实消除当前存在的安全隐患和各种不稳定因素。

安全方案 篇2

  为深刻吸取近期发生在校园暴力事件的沉痛教训,彻底排查整治校园内及周边环境安全隐患,有效遏制校园安全事故的发生,维护师生生命和财产安全,促进学校平安稳定,以及认真贯彻落实各级领导的指示精神,现结合我校实际,特制定本实施方案。

  一、工作目标

  此次安全隐患排查整治工作立足于治大隐患,防大事故。通过开展隐患排查治理行动,进一步落实学校的安全工作,全面排查治理事故隐患和薄弱环节,认真解决存在的突出问题,建立学校安全隐患排查治理机制,有效防范事故的发生,确保学校安全。

  二、组织领导

  为确保工作顺利开展,学校成立校园安全隐患大排查大整治专项行动工作领导小组,具体成员如下:

  组长

  副组长

  成员

  领导小组下设办公室在保卫处,由z同志兼任办公室主任,统筹协调各项工作的开展,并及时向上级及校班子领导汇报工作情况。

  三、整治的重点内容及人员具体分工

  校园安全隐患大排查大整治专项行动重点围绕学生心理问题排查、消防安全隐患排查、食堂食品安全隐患排查、后勤管理及饮用水安全隐患排查、校园周边安全隐患排查、学生接送车安全管理隐患排查、校舍安全隐患排查、体艺场地设备安全隐患排查、特种设备安全隐患排查、专用教室(含实验室)安全隐患排查、“三防”设施排查等十一个类别开展,具体内容及要求见《z市校园安全隐患排查手册(试行)》。

  总责任人

  1、学生心理问题排查 责任人

  2、消防安全隐患排查 责任人 具体责任人

  3、食堂食品安全隐患排查 责任人 具体责任人

  4、后勤管理及饮用水安全隐患排查 责任人

  5、校园周边安全隐患排查 责任人 具体责任人

  6、学生接送车安全管理隐患排查 责任人 具体责任人

  7、校舍安全隐患排查 责任人 z

  8、体艺场地设备安全隐患排查 责任人

  9、特种设备安全隐患排查 责任人 具体责任人

  10、专用教室(含实验室)安全隐患排查 责任人

  11、“三防”设施排查 责任人 具体责任人

  四、实施步骤

  (一)组织发动阶段(5月5日至6日)。制定隐患排查整治工作实施方案,落实工作人员,明确工作责任,积极发动全校师生员工参与隐患排查工作。

  (二)排查整治阶段(5月7日至25日)。组织实施安全隐患大排查,对排查出的安全隐患,建立整改台帐,落实工作责任和措施,及时消除安全隐患。

  (三)整改验收阶段(5月26日至30日)。对安全隐患排查整治情况进行验收,彻底消除安全隐患。

  五、工作要求

  (一)高度重视,切实加强安全隐患大排查大整治工作的组织领导。成立排查整治工作领导小组,专题研究,专门部署,制订切实可行的排查整治方案,明确责任人,并采取有效的整治措施,使安全工作的开展更加具有针对性、实效性和时效性,确保整治工作落到实处,取得实际成效。

  (二)突出重点,全方位排查整治学校安全隐患。安全隐患大排查大整治专项行动中要突出重点部位、重点环节,狠抓隐患的整改落实。要安排专人加大对隐患排查整治工作的检查力度,要充分调动广大师生员工的积极性,发挥他们对安全工作的知情权、参与权和监督权,组织教职员工细致地查找各种事故隐患,积极主动地参与隐患排查整治工作,从而提高整治质量,增强学校事故防范能力。

  (三)健全机制,全面提高学校安全工作管理水平。以这次安全隐患大排查大整治专项行动为契机,推动重大危险源的监督管理工作和事故隐患排查整治工作的`深入开展。进一步加强制度建设,建立健全学校安全管理工作的长效机制,既要切实消除当前严重威胁师生安全的突出隐患,又要落实治本之策,确保校园安全工作得到全面加强。

  深入开展这次专项整治活动,进一步强化安全工作责任追究制度,完善全员全事全过程安全管理。要及时总结安全隐患大排查大整治工作成果以及经验和存在的不足,提出改进措施和要求,以隐患排查整治为突破,使隐患排查整治工作实现制度化、规范化、常态化、标准化,不断健全完善各项防范制度、措施,努力提升校园安全防范工作水平,保障校园安全稳定,实现我校教育科学发展、安全发展。

安全方案 篇3

  一、活动主题

  细节关乎生命、安全文明出行

  二、时间安排

  12月2日至12月10日为集中宣传阶段,形成宣传热点;12月11日至年底为持续推进阶段。

  三、工作目标

  以全面提升师生文明交通素养为主线,统筹传统媒体、新兴媒体宣传渠道,集中开展多方位、全覆盖、立体式宣传教育活动,大力普及交通安全法律法规、弘扬法治交通精神,着力提升师生交通安全意识、法治意识、规则意识、文明意识,为创造有序、畅通、安全、绿色、文明的道路交通环境做贡献。

  四、活动内容

  1、“指尖上的文明交通”活动。各团学组织要充分发挥微博、微信、微视和客户端等“三微一端”新媒体平台受众广、传播快的优势,开展“指尖上的文明交通”传播,宣传交通法规、交通安全知识、校园交通安全等,并保持话题热度,不断延伸宣传触角和覆盖面。(负责单位:校院两级团学组织新媒体中心)

  2、“文明交通,安全出行”活动。目前,我校学生使用电动车的人数越来越多,其中有许多为超标电动车,也有学生开小车到校上课。各班举行一次以关注交通安全为主题的班会课,教育学生注意交通安全,校内尽量以步行为主,不使用不合格、超标电动车,各类车辆按指定地点有序停放。(负责单位:各班级)

  3、“交通违法我监督”随手拍活动。倡导文明交通,加强校内车辆通行秩序,进一步加大交通违法违规行为曝光力度,鼓励、发动学生积极参与“交通违法我监督”随手拍活动,用手机、相机记录交通违法违规行为、违反校园交通安全的行为、车辆乱停乱放行为等。(负责单位:校自律会)

  4、“交通安全伴我行”主题活动。各班举行主题会、主题团日活动,播放交通安全警示教育片,使“尊法守规明礼”观念深入人心。

安全方案 篇4

  一、指导思想

  认真领会贯彻《教育部关于进一步加强中小学安全工作,预防学生拥挤事故发生的通知》、以及教育部部长在全国中小学安全和管理工作电视电话会议上的讲话精神。进一步增强学校安全工作的紧迫感和责任感。确保学生在校期间的生命安全,为广大学生创造良好的学习和生活环境。保证青少年学生的健康成长,维护社会的稳定,努力营造一个安全稳定的育人环境,为学生撑起一片安全的蓝天,让学生放心,让家长放心。

  二、机构与职责

  (一)、紧急情况处置领导小组

  组 长:柯丽芬

  副组长:蔡佳乐 杨家淦 杨远远 林秋凤 王美惠 肖金香

  组 员:各班主任及科任老师及杜茂林(保安)

  (二)、紧急情况处置领导小组职责

  1、发生学校紧急情况时,发布应急救援命令、信号;

  2、组织指挥救援队伍实施救援行动,及时向现场派出指挥班子,并确定现场指挥最高负责人;

  3、掌握汇总有关情报信息,负责对情况处置工作的指挥调度,及时作出处置决断;

  4、向党委政府和上级有关部门报告和向有关单位通报事态发展情况,执行上级有关的指示命令;

  5、必要时向上级及有关部门请求紧急救援;

  6、组织做好善后工作,组织或配合上级开展事故调查,在调查取证的基础上写出有关书面材料。

  (三)、现场处置机构的设置

  现场指挥长:柯丽芬

  指挥部成员:蔡佳乐 杨家淦 杨远远 林秋凤 王美惠 肖金香

  现场指挥部下设抢险救护组、警戒维护组、后勤保障组、事故调查组、协调善后组和预备机动组。

  (四)、现场处置机构的职责

  1、现场指挥部职责:

  (1)执行紧急情况处置领导小组的决策、指示、命令,及时向领导小组报告事态发展及抢险救灾情况,提出处置意见和建议,协调指挥现场各工作小组的处置行动;

  (2)迅速抢救伤病人员,采取措施控制事故险情蔓延扩大;

  (3)与各专业部门沟通协调,共同做好处置工作;

  (4)负责现场处置所需装备器材和人力的统一调配使用;

  (5)具体负责善后处理工作。

  2、各工作小组职责:

  (1)、抢险救护组:

  组 长:蔡佳乐

  职 责:凭借自身知识和能力迅速查明险情,在确保抢救人员人身安全、确保不会再发生险情的基础上,主动开展先期应急救援工作,组织救治伤病人员,采取有效措施控制险情防止损失扩大;在专业人员到达后积极协助做好现场抢险和伤病人员救护工作。

  (2)、警戒维护组:

  组 长:肖金香

  职 责:负责做好现场保护、危险区人员撤离、维护现场秩序、劝说围攻群众离开事发现场等。

  (3)、后勤保障组:

  组 长:王美惠

  职 责:负责调集提供抢险救援所需的物资装备人员器材,安排好抢险救援人员和伤病员救护工作。

  (4)、协调善后组:

  组 长:杨家淦

  职 责:在险情发生的情况下,尽可能维护学校的正常秩序,做好宣传解释工作,稳定学生及家长情绪,保障抢险救援工作正常有序进行,防止发生新的险情;做好死难及伤病人员家属的安抚慰问和稳定人心的工作,消除各种不安定因素。

  (5)、事故调查组:

  组 长:杨远远

  职 责:做好现场和有关证据的保护工作,调查询问证人,主动对事件性质、发生原因、损失情况等进行分析判断,及时报告有关情况供现场指挥部参考分析;查清事故责任,提出处理意见和防范措施;在有关人员或上级调查人员到场的情况下,如实汇报调查初步情况,积极协助配合专业人员或上级调查人员做好调查工作。

  (6)、预备机动组:

  组 长:林秋凤

  职 责:供指挥长临时调动使用,任务由指挥长视情况确定。

  三、处置程序

  本预案的要点是:迅速控制局面,维持秩序,救治伤员。

  1、发现楼梯挤踏和坠落事故的任何人员都应当在第一时间内向行政值周和校长报告。

  2、应急指挥部应当立即下达命令(可用广播或手提喇叭等):

  (1)所有人员必须在原地站立不动,不准向前移动。如外走廊或楼梯扶栏已损坏,应当尽可能朝里站。

  (2)楼面上的人员有秩序地向后移动,为楼梯上的人员让出空间。

  (3)楼梯上的人员有秩序地后退(上楼),为营救创造条件。

  3、救护人员应当全力抢救受伤人员,对危重伤员进行急救,并打120求援。

  4、警戒小组应当在事故现场设置警戒线,维护现场秩序,避免拥挤和混乱,并为救援人员提供通道。

  5、后勤保障小组应当及时准备救护车辆。

  6、学校应当及时与受伤学生的家长联系,并派干部、老师去医院探视、慰问受伤学生。

  7、事故现场的警戒线必须等救援工作完成,校舍事故隐患排除,事故调查结束后方可解除。

  8、事故发生后,学校应当10分钟内向教育办报告。

  四、情况通报及调查处理

  学校紧急情况的新闻发布由局紧急情况处置领导小组负责,未经局领导小组授权同意,学校和参与情况处置的人员不得擅自对外发布。

安全方案 篇5

  随着计算机及网络的发展,城市轨道交通列车自动控制系统( ATC) 也普遍采用了基于计算机和通信技术的移动闭塞( CBTC) 系统。CBTC 系统具有传输信息量大,传输速度快,运营效率高等优点,但同时做好信息安全的防护,也变得越来越重要。近年来,国家提出了采用信息安全等级保护策略来解决我国的信息网络安全问题,并制定了《信息系统安全等级保护基本要求》《信息安全技术信息系统安全等级保护实施指南》《信息安全技术信息系统安全等级保护测评要求》[1-3]等一系列标准。作为城市轨道交通安全、高效运营的核心系统,其安全可靠的运行直接影响民众的出行安全和社会的稳定。因此,对CBTC 系统信息安全的加强,防止其被侵入和破坏有着极为重要的意义。

  1 信息安全等级保护的要求

  《信息安全技术信息系统安全等级保护定级指南》[4]将信息系统的安全保护等级根据其在国家安全、经济建设、社会生活中的重要程度,以及信息系统遭到破坏后对国家安全、社会秩序、公共利益及公民、法人和其他组织合法权益的危害程度等因素分为五级第一级,信息系统受到破坏后,会对公民、法人和其他组织的合法权益造成损害,但不损害国家安全、社会秩序和公共利益。第二级,信息系统受到破坏后,会对公民、法人和其他组织的合法权益造成严重损害,或者对社会秩序和公共利益造成损害,但不损害国家安全。第三级,信息系统受到破坏后,会对社会秩序和公共利益造成严重损害,或者对国家安全造成损害。第四级,信息系统受到破坏后,会对社会秩序和公共利益造成特别严重损害,或者对国家安全造成严重损害。第五级,信息系统受到破坏后,会对国家安全造成特别严重损害。根据上述安全等级的划分,目前,北京、重庆、沈阳等城市轨道交通信号系统在工程招标文件中均明确提出了需至少满足三级的要求。等级保护三级的基本要求包括技术和管理两大部分,其中技术部分包括物理安全、网络安全、主机安全、应用安全、数据安全与备份恢复。

  2 城轨ATC 系统信息安全的现状

  目前,城轨ATC 系统主流采用CBTC 系统[5],系统结构见图1。系统在建设时已考虑了部分信息安全防护的要求,但还存在一些不足,具体分析详见表2。

  3 信息安全建设方案

  针对系统中尚不满足的地方,建设方案见图2。

  3. 1 安全审计建设

  在控制中心建立安全审计中心,实现网络环境计算机信息系统安全审计与评估的集中管理,实时收集各安全代理程序的审计信息,并进行记录分析与保存,满足网络行为审计和数据库访问审计要求。

  3. 2 边界防护建设

  在控制中心、正线各集中站、车辆段建立边界防护安全域,部署安全防护网关系统,通过安全防护网关将各设备集中站进行隔离。安全域是根据等级保护要求、信息性质、使用主体、安全目标和策略等方面的不同来划分的,是具有相近安全属性需求的网络实体的集合。同一级安全域之间的安全需求包括隔离需求和连接需求两方面。隔离需求对应着网络边界的身份认证、访问控制、不可抵赖、审计等安全服务; 连接需求对应着传输过程中保密性、完整性、可用性等安全服务。

  3. 3 入侵防护建设

  在控制中心、正线各集中站、非集中站,车辆段建立入侵防御系统,入侵防御系统对数据进行检测,通过模式匹配和异常检测、统计分析以及抗IDS /IPS 逃逸等多种检测技术,防止蠕虫、木马、间谍软件、广告软件、缓冲区溢出、扫描、非法连接、SQL 注入、XSS 跨站脚本等多种攻击造成的侵害,通过向运维人员做出告警,及时做出应急响应。3. 4 信息安全综合管理在控制中心部署信息安全综合管理系统,对安全审计、边界防护、入侵防护等系统进行综合管理。安全综合管理系统能够对网络进行统一的管理,对各种设备进行自动远程实时监控和分析,寻找出故障点和原因,以便及时采取相应措施,并且能够对网络设备流量进行分析。同时,可以将流量、配置、故障报警、异常报警、设备利用率等分析的数据信息,以直观的图形、图表形式输出到显示设备上,方便值班人员查看网络系统运行状况。

  4 结语

  本文介绍了信息安全的基本要求,并通过分析既有城市轨道交通CBTC 系统信息安全方面的不足,提出一种信息安全建设方案。方案通过在安全审计、边界防护以及入侵防护等方面进行建设,加强了系统网络、主机以及应用等方面的信息安全性,但由于CBTC系统信息安全建设尚无应用案例,因此后续将针对此方案在信息安全保护中能否达到相应的效果,以及对既有CBTC 系统是否存在影响等方面进行深入的研究。

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