六一活动方案

关于六一活动方案范文锦集七篇

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，我们需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案要怎么制定呢？以下是小编收集整理的六一活动方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六一活动方案 篇1

　　为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将继续以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

　　二、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备

　　(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);

　　(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

　　(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

　　(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

　　(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

　　3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

　　4、幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　5、黎翠翠做好主持工作准备。

　　6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　三、活动内容与要求

　　1、幼儿诗歌表演赛

　　(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

　　(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

　　(3)评奖：

　　根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

　　2、环保“有用的纸盒”制作比赛

　　(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

　　(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。

　　(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

　　4、“二幼之星”比赛

　　(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

　　(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的`比赛：

　　a、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

　　b、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。

　　c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

　　(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

　　(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

　　(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

　　5、游园活动

　　(1)活动目的：使

　　幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　　(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

　　(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

　　四、扩大影响

　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

　　时间：5月20日至6月1日。

　　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

　　方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

　　五、活动时间及场地安排

　　5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

　　5月27日：环保“有用的纸盒” 制作比赛;

　　5月30日：“二幼之星”比赛;

　　5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)

六一活动方案 篇2

　　一、活动目的：

　　为贯彻落实团中央、全国少工委《关于在青少年中深入开展群众性爱国主义教育活动的通知》和《关于纪念中国少年先锋队建队60周年的.通知》有关工作部署，及落实我市少工委决定开展“歌唱祖国庆六一”统一主题队日活动要求。通过主题活动，丰富队员的课余生活，营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围，让全体队员度过一个愉快的、有意义的六一儿童节，进一步激发队员爱党、爱国的热情。

　　二、活动主题：

　　“歌唱祖国庆六一”

　　三、活动时间：

　　6月1日

　　四、活动地点：

　　操场、各中队教室

　　五、活动对象：

　　**小学全体少先队员

　　六、活动准备：

　　1．学校鼓号队在校门口吹奏迎宾曲（责任人：朱爱兵、佘兵）；

　　2．碟片、音响设备及调试（责任人：沈涛）；

　　3．宣传标语“红领巾心向党 祖国发展我成长”悬挂在大门口，“**小学歌唱祖国庆六一主题活动”悬挂在主席台（责任人：周林）；

　　4．大会主席台布置（责任人：刘云）；

　　5．氢气球、小国旗、茶水、小会议室布置（责任人：冯建军）；

　　6．摄像、宣传（责任人：刘小龙）；

　　7．观众场地安排（责任人：张灵芝）；

　　8．歌曲合唱排练（责任人：万亚、何燕及各中队辅导员）；

　　9．少先队员代表发言（责任人：马小敏）；

　　10．少先队员敬献红领巾培训（责任人：丁蓉）。

　　七、活动安排：

　　上午：

　　1．升旗仪式流程（主持：团市委领导）：

　　A．校长致辞（里面包含磨小少先队工作成绩的介绍）；

　　B．教育局副局长介绍今年六一60周年纪念活动的基本情况；

　　C．少先队员向领导敬献红领巾；

　　D．升旗仪式（同唱国歌）；

　　E．少先队员代表发言；

　　F．市领导六一寄语 ；

　　G．全体师生同唱《没有共产党就没有新中国》。

　　2．10：00——11：00学校童心广播台转播中央人民广播电台通过《中国之声》栏目队日广播专题节目（《中国之声》南通市频率FM87.6 、AM1359）。

　　下午：

　　各中队组织富有中队特色的游艺活动。

　　八、活动总结及资料收集

　　少先队大队部

　　文章地址：

六一活动方案 篇3

　　一、实施背景：

　　一年一度的“六一”国际儿童节是全世界少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。以开展丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、的“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　二、活动领导小组

　　组长：李玉铭

　　组员： 罗发旺 谢万福 李忠友 张吉学 付占才 白永良

　　三、活动时间安排： 5月30日（遇雨顺延）

　　四、活动主题：“团结 、文明、健康、活泼、向上”。

　　五、活动地点

　　七里学校操场

　　六、活动内容

　　庆“六一”文艺汇演

　　七、活动议程

　　（一） 开幕式

　　1、领导小组成员及嘉宾就位

　　2、奏国歌

　　3、学校领导李玉铭讲话致欢迎辞

　　5、少先队辅导员表彰优秀少先队员（每班一名），其他学校各1名。

　　（二）文艺表演

　　（三）表彰优秀节目

　　（四）宣布活动结束

　　八、活动人员安排

　　1、总协调：李玉铭

　　2、总规划：蔡登智

　　3、活动主持：张晓梅

　　节目主持：马学龙 马明娟（学生）

　　4、入场总指挥：毛利吉

　　5、舞台设计布置：马占胜（负责）窦发英 毛得和

　　6、摄像：毛利吉

　　7、音响：李彦贵 谢全德

　　8、后勤：李彦贵 罗发旺 李忠友 谢万福（活动经费的筹措及相关接待工作的安排；奖品的准备）

　　9、治安保卫：金振强；片区学校在指定地点组织好自己学生。

　　10、评委：李小红（组长） 张梅霞 贾生莲 杨秀玲 鲍永生

　　11、分数统计：李小红

　　12、奖状打印及书写：李玉铭

　　九、活动前的'准备

　　1、文艺节目准备：

　　(1)七里小学以班为单位参加，每班5个，由班主任调配时间进行指导与训练，各个节目由各班自行决定。

　　（2）三岔学校3个节目，菜子湾学校2个节目，其余各校1个节目.

　　(3)演出服装、道具、各班自行解决。演员化妆品由张梅霞老师购买，学校支出.

　　(4)5月25日前，各班（中队）上交节目名称、演出形式、台词.（节目及台词上交给谢全德.）

　　(5)5月26日，抽签决定表演顺序。

　　（6）各班（校）把优秀少先队员名单5月27日前上报张梅霞老师处.

　　2、班主任做好家长的邀请工作，欢迎他们来观看节目。

　　5、文艺演出主持人、主持词准备。（张晓梅 马学龙 马明娟）

　　6、5月28日前各班（中队）出好一期庆“六一”黑板报。

　　7、请各班（中队）于5月26日前上交音乐到谢全德老师处。

　　十、注意事项：

　　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）

　　2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。

　　4、纪律：学生：统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）

　　5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程组织好本班学生）

　　6、非班主任工作人员安排：非班主任协助所在班的班主任工作

　　十一、评分标准：（10分为满分，保留两位小数，四舍五入，前两个节目演出完后，再给分。）

　　（1）歌曲、舞蹈（10分）

　　1．服装统一，色彩搭配效果好。（1分）

　　2．动作舒展，形象化。（3分）

　　3．方位明显，队形多样。（2分）

　　4．表情丰富，有感染力。（1分）

　　5．节奏感强，整个节目流畅。（2分）

　　6．节目形式多样，主题鲜明。（1分）

　　（2）相声、小品、课本剧（10分）

　　1．表情丰富，台风大方，服装整洁。（1.5分）

　　2．普通话标准，吐字清楚。(1.5分)

　　3．表演要求生动流畅，有创意，要脱稿。(3分)

　　4．要求有感情，富有感染力。（1.5分）

　　5．故事完整，情节突出。（1.5分）

　　6．内容健康向上，主题鲜明。（1分）

　　十二、奖项设置

　　设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名；优秀演员10名。

六一活动方案 篇4

　　一、活动目的：为了雄厚同窗们的业长生活，营造轻松、愉悦、协调的校园文化氛围，体现新乡学子积极向上的'精神风貌。在六一国际儿童节光降之际，新城子乡中心小学特决意举办“庆六一”系列活动”。

　　二、活动内容：

　　1、新队员入队。

　　2、进行“庆六一”团队游戏竞赛活动。

　　三、活动主题：童心同乐

　　四、活动时间：20xx年5月31日（礼拜日）下昼1点至3点

　　五、活动地点：操场

　　六、介入对象：全体师生

　　七、活动要求：

　　1、各班在活动前必需对学生进行纪律教育，要求全体学生在活动过程中必然要遵守纪律，不得随意大声喊叫，不得纷扰扰攘侵犯活动秩序。有损坏活动秩序的同窗将由场地负责老师作废活动资格。

　　2、负责各项游艺活动的老师，须自行或叫学生在5月31日正午前预备好本项目活动所需一切物品及游戏须知，5月31日正午12：30前布置好活，八条腿，扑通扑通跳下水……

　　2、回响反映慢或说错者出局，最后的胜利者可获得奖品。

六一活动方案 篇5

　　一、活动目的:以孩子们喜欢玩的植物大战僵尸游戏形式来进行一次感悟教育。我们把孩子们自身的一些缺点及遇到的困难比作僵尸。同学们以学习领悟到的知识通过团队作战来共同战胜“僵尸“，以新颖的活动形式充分调动孩子的激情，在快乐的氛围中达到在玩中学的目的，让孩子度过一个有意义的六一儿童节。

　　二、活动主题：七彩之花需要知识的洗礼

　　三、活动时间：20xx年5月31日15:00-16:00

　　四、活动地点：华景小学南北校区各班大课间自由活动区域。

　　五、参加人员：全校师生

　　六、活动实施

　　1全班学生以一列九格图为中心围成一圈进行游戏(家长围外圈观看游戏)。以摆了僵尸道具的第五格为界限，每班分为蓝、绿两组能量队

　　2游戏以两队一一对抗，轮流抢答的形式进行。由班主任主持提问。抢到问题并回答正确的同学按由外到里的顺序站进自己队的格子里，回答错误及没有抢答到问题的同学主动退到自己队的队尾。其它学生统一向僵尸方向移动继续游戏。游戏过程中有出现不举手抢答问题、队员提示、干扰别队作答的情况视为犯规。犯规队员站到队尾，取消比赛资格，后面同学补齐缺位继续作战。

　　3先到第5格的队伍可获得一颗子弹贴在僵尸身上，表示本轮结束。站在格中的`双方队员分别退回各队队尾。接着进行第2轮，以此类推，以全班同学参与完毕为结束(原则上是每人参加一次。人数不等的情况，允许人少一方有相应人数的学生重复比赛。遇到平局，加赛一题决出胜负)最后以子弹多的一方为胜利、获胜队可以优先领取儿童节礼物、额外奖品。

　　附 游戏站位图

　　七、工作分配及注意事项：

　　1 负责人：各班主任 ①先行把各班分为两个能量队(蓝绿队，也可自行选颜色，如自行选色，需自己用相应颜色卡纸制作游戏子弹各6枚)。②布置学生准备相关道具(见通知) ③组织发动学生进行班级区域的氛围布置(游戏方格图、僵尸展板学校准备)④组织游戏抢答环节

　　2 负责人：各副班主任 于5月31日前收集整理知识问答40题(语、数、思品心理、生活常识各10题)， 每班语、数由相应任课老师出题、思品由班主任出题，生活常识由副班出题。

　　3 负责人：体育科组老师、正副班主任、全体行政老师、家委会 活动开始，集合学生按大课间出操路线排队到活动场地做游戏准备，全部学生到操场后家长再到相应的活动场地。要求班主任提前通知家长本班活动场地。并请家委会成员负责家长到活动场地的指引及调配工作。活动过程正副班全程参与，原则上，由正班组织提问抢答环节、副班负责纪律维持(正副班可以私下协调)、家委会做借助裁判，行政负责年级调控。

　　4、负责人：各年级行政老师 评奖环节：

　　1、评选出”超级装扮大奖”“超级文明大奖”的班级(由各年级分管行政在各年级评出装扮能量道具最形像的班级，每个年级评选三个。)

　　2、评选个人“超级装扮大奖”(由各年级分管行政在每班评出装扮能量道具最形像的学生，每班一个)

　　4 主持稿及主持人：曾谢平 崔晓玲

　　5 音乐播放：曾谢平 崔晓玲

　　6 拍照：凌勇滦 摄像：吴荣荣

　　7 器材设备：万黎刚

　　8 背景布置：道远广告设计公司

六一活动方案 篇6

　　一、活动主题

　　快乐六一，童心飞歌

　　二、活动原则

　　安全第一，量力而行，学娱结合，全面参与

　　三、活动内容

　　1、开展“歌唱祖国庆‘六一’”班级合唱比赛。今年是建国建队60周年，开展以班为单位组织，选唱红色经典歌曲和少儿歌曲大合唱比赛。（具体方案见《汤抗小学歌唱祖国庆“六一”班级合唱比赛方案》）

　　2、组织发动队员六一当天收看、收听六一系列节目。

　　六一当天，全国少工委将联合中央人民广播电台、中央电视台等有关单位共同制作“歌唱祖国庆‘六一’”少先队主题队日节目，当天上午10：00— 11：00，中央人民广播电台通过《中国之声》栏目播放队日广播专题节目“歌声献给祖国”；当天上午11：00—11：30，中央电视台少儿频道将播放队日电视专题节目“歌声伴我成长”；当天晚上20：00—21：00，中央人民广播电台《中国之声》栏目将播放队日广播专题节目“歌声背后的故事”。各校队组织要发动队员收看、收听。

　　3、六一队员精彩展示 通过展板的形式，语、数、英、美术、书法、体育、大队部等科组展示队员学习生活中的.精彩一瞬，精彩作业，美丽手抄报……让学生的作品有一个展示的平台。

　　4、六一表彰活动 为了庆祝六一，学校决定通过表彰一批生活中，学习上表现突出的同学，希望全校同学以他们为榜样，在学校开展的各项活动中勇于表现，争当先进。

　　5、举行一年级入少先队仪式 中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是建设社会主义和共产主义的预备队，为进一步增进少年儿童对少先队员组织的认识，激发他们对少先队组织及共产党的热爱之情，同事也进一步推进我校少先队工作地全面发展，我校将于六一来临之际，开展一年级生入队大队活动。

　　四、活动安排

　　1、大合唱活动

　　主要负责：德育处 音乐科

　　2、收看六一系列节目

　　主要负责：德育处 各班主任

　　3、六一队员精彩展示

　　主要负责：1号展板：大队部 2号展板 语文科组

　　3号展板：英语科组 4号展板 数学科组

　　5号展板 体育科组 6号展板 书法

　　4、六一表彰活动

　　主要负责：各科组长负责本科组需要表彰的名单周二前上交大队部统计。

　　表彰名单（统计人数）于周四前上交大队部。

　　5、一年级入少先队仪式

　　主要负责：大队部

六一活动方案 篇7

　　活动目的：

　　为了充分发挥党团员的'先锋模范作用，建立健全“科学发展观”长效机制，不断提高学校精神文明建设的水平，为各年级家庭有困难的学生提供实实在在的帮助，构建和谐的师生关系，在“六一”国际儿童节即将来临之际，校团委与校党支部、政教处联合开展“庆六一，献爱心”为主题的为贫困学生献爱心活动，让家庭困难的学生度过一个快乐节日。

　　活动时间：

　　出席对象：

　　1、学校家庭困难学生及部分家长代表；

　　2、校党支部、团支部、行政主要领导及部分党、团员代表；

　　活动内容：

　　一、开幕式；

　　二、“献爱心”捐赠仪式。

　　三、学生代表发言；

　　四、部分学生家长谈谈对学校活动的感受；

　　五、学校领导讲话。