班级活动方案

【热门】班级活动方案范文汇编6篇

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，就需要我们事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的班级活动方案6篇，希望对大家有所帮助。

班级活动方案 篇1

　　活动背景

　　“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。

　　活动一：劳动真快乐

　　活动目标

　　1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。

　　2、懂得劳动最光荣的道理，在劳动中体会快乐。

　　3、让幼儿通过各种活动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，学做自己力所能及的事。

　　活动过程

　　一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。

　　二、讲解“五·一”节的来历及意义，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

　　来历：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得胜利。为纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。

　　意义：工人斗争取得可喜成果，工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下，一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律，增强了工人阶级的斗争信心，也为国际工人运动积累了富贵经验。

　　三、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作

　　(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的'人。

　　(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

　　活动二：学唱儿歌《劳动最光荣》

　　活动目标

　　1、 欣赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。

　　2、 了解歌词含义，能有感情的唱儿歌。

　　3、 感受歌曲中劳动最快乐，劳动创造最光荣。

　　活动准备：歌曲《劳动最光荣》视频及音乐。

　　活动过程：

　　导入

　　教师和幼儿进行讨论，引出儿歌。

　　提问：

　　1 你们知道5月1号是什么几日么?

　　2 你们觉得劳动为什么是光荣的?

　　3 关于劳动有什么好听的儿歌呢?

　　教师总结：五月一日是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐，当他这些积极的情绪和体验积淀下来，最终形成的是自尊、自豪、自信——“光荣”由此而萌发。老师这呢，有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。

　　一、学唱儿歌。

　　1、欣赏儿歌《劳动最光荣》。

　　提问：这首儿歌好不好听?你听到了什么?

　　2、欣赏音乐视频。

　　提问：这首儿歌叫什么名字?你们想不想学唱这首儿歌呢?

　　3、学唱儿歌。

　　教师范唱;

　　幼儿听着琴声有感情的唱;

　　提问：你们觉得这首儿歌怎样唱?用什么方式去唱?

　　4、分组演唱。

　　男孩女孩比比赛，看谁唱的最好听。

　　5、进行创编动作。

　　讨论：老师觉得小朋友们唱的真好听!我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧。

　　二、儿歌表演。

　　总结幼儿自创动作，与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的快乐，激发幼儿的劳动激情。

班级活动方案 篇2

　　一、班级基本情况

　　人员组成：

　　本班共有77名学生，其中有男生41人，女生36人。

　　二、班级精神

　　文明、合作、务实、奋进是本班的精神。

　　文明：所有的同学都讲文明礼貌。

　　合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。

　　务实：脚踏实地，一步一个脚印；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。

　　奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。

　　三、本学期德育工作重点是抓好以下四方面的工作：

　　1、本学年德育教育工作的核心——行为习惯养成。以“规范仪表、规范住宿”为突破口，全面规范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。

　　2、本学年德育教育工作的重点——引导学生进行自我教育。德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。

　　3、本学年德育教育工作的内容——理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的'动力，是学生产生高度社会责任感的基础。“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。

　　4、本学年德育工作的实效——加强师生对话，建立良好的师生关系。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师近学生，指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好的生活态度。加强学生心理教育，促进健康成长对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展，使德育工作取得更多的实效。

班级活动方案 篇3

　　活动目标：

　　1、熟悉歌曲旋律，产生学唱歌曲的兴趣。

　　2、尝试将与同伴一起玩耍的事情编入歌词里。

　　活动重点：学唱歌曲

　　难点：尝试创编歌词

　　活动准备：歌曲录音、幼儿用书A《表情卡》

　　活动过程：

　　1、引导幼儿回忆已有经验

　　（1）、请幼儿讲讲自己的好朋友

　　“你的好朋友是谁？你有几个好朋友？”

　　（2）、回忆和好朋友一起玩耍的情景

　　“你和好朋友一起玩什么？怎么玩得？玩的时候感觉怎样？”

　　2、欣赏歌曲，感受歌曲旋律

　　（1）、幼儿倾听歌曲旋律

　　“听了歌曲后，你感觉怎样？”

　　（2）、幼儿抱抱自己的好朋友

　　“大家找到自己的'好朋友抱一抱。”

　　（3）、在旋律伴奏下，清幼儿根据歌曲旋律进行节奏练习

　　XX XX| X X| X X| X --|

　　（念白）我们一同胞 抱哈 哈哈！

　　3、幼儿学唱歌曲

　　（1）、教师与幼儿一同玩节奏律动，引出歌词

　　“每次我认识新朋友时都会和他们握握手，你们愿意做我的好朋友，和我握握手吗？”（教师随乐曲与幼儿边握手边念：我们一同握手，哈哈哈）

　　（2）、教师演唱歌曲，幼儿欣赏

　　（3）、幼儿边唱边和好朋友握手

　　4、幼儿改编歌曲

　　（1）、启发幼儿将自己和好朋友玩耍的趣事编进歌曲里，做一做

　　“与自己的好朋友抱一抱真快乐。你们平时还会和好朋友做些什么呢？”（鼓励幼儿一起做一做）

　　（2）、幼儿边唱边做做

班级活动方案 篇4

　　一、活动目的：

　　春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，满足小学生接触大自然的需求，让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野，进一步感受春天的美景；通过春游锻炼学生的自理能力，培养学生的团结协作意识、探究意识和环保意识，感受集体生活的乐趣，培养集体意识，集体观念和团队精神。

　　二、活动主题：放飞童趣

　　三、活动时间：一下午

　　四、活动地点：学校北部田野

　　五、活动项目：

　　找春天（采集标本、放风筝、做游戏）

　　赏春天（用画笔把美丽的.春天画下来）

　　写春天 （用语言写下你眼里的春天和你的感受）

　　六、安全注意事项及安全保障措施：

　　为确保春游活动平安，确保师生人身安全，维护学校和社会的稳定，依照本班的实际情况，特制订班级春游活动方案如下：

　　（一）班级春游安全领导小组

　　组 长：

　　副组长：

　　成员：各小组组长

　　（二）活动安全预案

　　1、活动前，学生中可能有的安全意识差，这给春游带来安全隐患。为此，班主任在本班开展活动安全教育，教育学生一切行动听从指挥，不准随意离开队伍单独活动，排队有序。行走时不准嬉戏打闹，有事必须向班主任请假，未经允许，不可离队。强调活动过程中的注意事项，消除麻痹思想，以防为主，确保师生人身安全。班主任要对本班所有春游学生进行安全教育和身体状况摸底，对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其参加本次活动，同时班任要联系家长确定。

　　把学生组织成十个活动小组，分别指定有责任心的同学当组长和副组长。

　　严格检查学生所带的食品，确保食品安全。教育学生野餐过程中讲究卫生，不准喝酒和食用不卫生的食品。

　　严禁学生携带烟、火，一经发现严肃处理。

　　建议学生装穿运动服，运动鞋，背双肩包，并保管好相机等贵重物品。

　　2、行进中可能会有学生掉队或擅自离队现象，可能带来危险。为此，出发前，集中强调安全注意事项，宣布活动安排，清点人数。教育学生一切行动听从指挥，不准随意离开队伍单独活动，有事必须向班主任请假，未经允许，不可离队，行进中排队要有序。

　　3、在路上，特别是经过十字路口，很容易出现交通事故，在田间小路，学生多，容易踩踏庄稼，为此，组织学生行程时排好队伍，不准踩踏农田。教育学生不争先恐后，不嬉戏打闹，做到一切行动听指挥。往返途中的交通路口老师亲自指挥，确保学生安全通过。

　　4、在活动中，有些危险地方可能带来危险。为此，到达目的地后组织学生在老师的指导下开展活动，活动时要文明，相互关心，注意安全，不搞有安全隐患的活动，（如攀爬树木岩石等）教育学生不要到危险的地方玩耍，特别是水域及偏僻的地方。不要到大石头边沿等危险的地方玩耍、游戏、照相等，以免滑下受伤。严禁下水游泳，预防溺水事故发生。不要采摘，食用蘑菇、野菜和野果等，以免发生食物中毒。班主任和跟班教师必须与本班学生在一起；对本班学生安全负全责。分散自由活动时，要求学生三五成群，不能个别行动，教育学生发现问题或发生事故时及时汇报，班主任和跟班老师要加强巡视，安全小组要做好监控，班主任和跟班老师要随时点名，查看学生去向。

　　5、在活动过程中，个别体弱学生可能会遇到一些困难。教育每名同学都要发扬团结互助的精神，及时帮助有困难的同学。

　　6、要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。

　　7、春游活动中可能会有突发事件发生，如花粉过敏、扎破受等，处置原则：保持镇静，沉着应付；孩子优先，紧急援救；维持秩序，迅速疏散；立即报警，紧急求助。随队校医要备足药布、创可贴、清凉油等急救药品。

　　8、教师手机应处于开机状况，并检查电池电量，以加强联系。教师要自始至终和学生在一起，防止丢失学生。学生如上厕所，要向班主任请假，要有同学陪伴。

　　9、为了保证学生安全归校，活动结束后要在规定的地点按时集合，清点人数，确无遗漏后，有秩序返校，按照正常时间放学。

　　七、环保教育：

　　教育学生爱护公物，保护环境和庄稼，严禁学生攀摘花草树木庄稼等，严禁乱丢垃圾和随地大小便，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。

班级活动方案 篇5

　　春天，希望的季节;春天，是绿色的季节;春天，让人们忍不住想走出去感受一下自然的气息、自然的美丽。我们的孩子也不例外，他们迫不及待的想走进春天，走进大自然，探索春天的秘密。同时，为了在春游活动中能锻炼幼儿的身体，磨练幼儿吃苦耐劳的意志。经园务研究决定，我们组织幼儿春游，

　　一、活动主题：《军营里的春色》。

　　二、活动时间：因天气变化无常，故延缓春游时间，另通知。

　　三、活动地点：八四团野战大队

　　【活动目标】

　　1、感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。

　　2、增强幼儿在活动中的环保清洁意识。

　　3、通过在远足以及体验中不仅能寻找到军营里春天的特点，同时锻炼增强体质，磨练吃苦耐劳的意志

　　【活动准备】

　　1、向家长说明本次活动的意图，配合我们做好以下准备工作(引导幼儿做好心理准备工作，指导幼儿做好物品准备工作：毛巾。

　　2、幼儿准备：了解春游的安全注意事项、卫生习惯、礼貌用语。

　　3、教师准备：设计相应的游戏，严格组织活动，拥有强烈的安全意识，随时清点人数，关注幼儿为活动

　　【活动过程】

　　(一)活动前

　　7：30进餐

　　8：00引导幼儿说说有关活动的问题，加强幼儿的安全意识和活动目的

　　(1)我们的旅行包里应该带点什么东西?那些东西是我们必须要带的?那些东西不适合带?

　　(2)应该遵守什么规则呢?春游时注意什么?(安全方面、文明行为方面)，我们这次春游的目的是什么?到了地点后可以组织什么样的活动?

　　8：20出发乘车路上，带领幼儿唱歌，念儿歌，做小游戏，以免幼儿过于喧哗。

　　(二)活动中

　　1、参观营房：有秩序，不喧哗，有礼貌地参观军营。

　　2、远足 ：不追赶，不擅自离开队伍，有安全的队列意识，沿途观赏军营里的春色

　　3、和解放军叔叔一起游戏：

　　游戏一《春天的悄悄话》

　　玩法：将幼儿分成四组，领头的第一人请解放军叔叔， 教师将要说的有关于春天的悄悄话分别告诉四队的.第一人，然后四队同时将这句话从第一个开始，一个接一个地向后传。由最后一个小朋友将听到的话说给大家听。游戏进行一次后可请一名幼儿来主持传话内容的权利。

　　游戏二《春天在欢乐的草坪上》

　　玩法：请一个当捕捉者，在教师发出游戏开始的信号后。幼儿在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到时，幼儿需迅速说出带春字的一句简短的话，如：“春天的草坪”“我们春游咯”等，捉赶的幼儿就不能捉他了，而继续追别人，如半日追到或没有说出带春的一句话就要暂时停玩一次游戏，已说过的站住不许动，等其他幼儿跑来“救他”(拍他一下)后就可继续跑了。

　　注意事项：关注幼儿活动中的情况，随时为幼儿增减衣物，隔好毛巾。

　　(三)活动后

　　1.清点幼儿人数

　　2.返园

　　3.午餐

　　4.家长接幼儿离园

班级活动方案 篇6

　　活动目的 ：

　　通过系列活动进一步规范学生文明行为习惯，提高学生道德素质，形成优良的校风校纪。掀起寿安小学校园文明行动的高潮，提升校园的文明程度。

　　活动时间：

　　三月上旬宣传发动阶段，三月中旬至四月下旬为活动评比方案，四月底是总结表彰阶段。

　　活动形式：

　　以各班争创文明班级为主要活动形式，以少先队大队部和以及值日教师学生通过每天的检查打分为依据，加以学校行政、年级组长、后勤的综合民主评议最终评选出两个文明标兵班级、四个文明先进班级，进行表彰奖励。 凡所评班级均授予相应荣誉标志。

　　检查部份

　　1、卫生。

　　（1）在学校园不乱丢纸屑、果壳，不随地吐痰，并能见到纸屑、果壳、烟头等杂物能主动捡起。

　　（2）学校成立检查、监控网络，值日学生教师检查制度。学校成立检查、监控网络，值日学生教师检查制度。每天打扫，保洁区无纸屑、杂物等。

　　（3）课桌凳排放整齐，桌面学习用品摆设有序。

　　（4） 四壁、地面无灰尘、蛛网，黑板清洁，门窗、瓷砖每天擦净。

　　（5） 讲桌、课桌内物品摆放有序。

　　（6）粉刷、笤帚、纸篓、洒水壶等卫生器具干净、摆放有序。

　　2、两操集会

　　（1）出操、做操队伍整齐，步伐合拍，手臂摆动有精神，不随便讲话。

　　（2）做操时动作正确，到位，合拍，有精神。

　　（3）做操时一般不准请假，不经老师批准，不准停做两操。

　　（4）集会、放午学时要求排队有序下楼。

　　3、仪表：

　　（1） 个人卫生：勤洗手、勤换衣、勤剪指甲、勤洗澡；每天洗脸、涮牙、嗽口。

　　（2） 按要求佩戴穿戴整洁，佩戴红领巾，红领巾保持清洁、平整、鲜艳。

　　民主评议部份：

　　1、团结友爱

　　（1）同学之间团结协作、互相关心。

　　（2）有较好的班风学风，班级凝聚力强。

　　2、安全守纪

　　（1） 参照 班级安全制度条 。

　　（2）午间课间开展正常活动，教室做到不喧闹。

　　（3）在家和社会上，懂得基本安全常识，不做危险事情，树立安全第一的`意识。

　　3、规范学习

　　（1）早晨进校就早读，有内容，定要求，姿势正确，声音响亮。

　　（2）午间能开展阅读等合理活动。

　　（3）上课虚心听讲，积极发言。

　　（4）作业认真，及时上交。

　　4、文明礼仪

　　参照寿安小学文明礼仪规范

　　5、爱护公物

　　（1）洁具摆放有序，无损坏。

　　（2） 爱护课桌凳及教室内一切设施，不乱刻乱画。

　　（3）不攀折花木，踩踏草坪。

　　（4）放学门窗、电灯等及时关掉。

　　评比措施

　　1、 建立科学的管理体制。

　　（1）学校成立检查、监控网络，值日行政教师学生检查制度。

　　（2）能量化的检查扣分，难以量化进行民主评议。

　　2、积分情况安排

　　一、 班级常规三项工作每周根据名次按4、3、2、1进行积分。

　　二、 民主评议每两周进行一次每次根据总分按也按4、3、2、1进分积分。

　　三、 活动期内的德育活动评比，按一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。

　　（如专题黑板报评比等）

　　3、实行一票否决制

　　一、班级有学生聚众打架。（两次）

　　二、课间、午间教室打闹喧哗情况严重。（三次）

　　三、集体不出操。 （两次）

　　四、严重违反班级安全制度，并导致安全事故。

　　五、有故意破坏公物现象。

　　六、乱扔垃圾（5人次）。

　　七、公区无人保洁。

　　八、学生中出现上游戏厅，网吧情况。（5人次）

　　九、连续四周没有获得流动红旗。