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竞赛方案

时间:2021-10-13 17:31:43 工作方案 我要投稿

实用的竞赛方案范文合集六篇

  为确保事情或工作顺利开展,就不得不需要事先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编为大家收集的竞赛方案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的竞赛方案范文合集六篇

竞赛方案 篇1

  为了丰富各员工的业余生活,给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间,在活动中让大家体验运动的趣味和快乐,从中学会团结,培养全体人员的集体荣誉感和竞争意识,为此生产部特举行以下趣味体育竞赛:

  具体项目及规则如下:

  一、名称:《懒惰的自行车》

  规则:自行车在规

  定的跑道上行驶,比赛时参赛者不能从自行车上掉下来,以行驶速度最慢者获胜。

  要求:单人一组,男女不限,会骑自行车者均可。

  二、名称:《团结一致》

  规则:同一组人相互肩搭肩、脚绑脚从起点跑至终点,在此过程不可出现摔倒和放手现象,比赛时时间花的最少者获胜。

  要求:6人一组,男女不限。

  三、名称:《乒乓接力赛》

  规则:参赛着平均分配在起终点,第一个参赛者用乒乓球拍捧着乒乓球,从起点把球传给终点的另一个队员,依次循环,传得最快的那一组为胜。另外在传球的过程中那个队员掉球了,要从起点重新出发。

  要求:4人一组,男女不限。

  四、名称:《你的地盘我做主》

  规则:每组成员,每人站在一张报纸上,每组有一人手抱一个篮球,任意向别的组抛球,球打到哪一组的哪张报纸上,这个组上报纸就减少一张,哪个队员同时被击中,他也要淘汰,最后哪一组剩下的队员和报纸最多为胜。注:抛球时只能往对方的脚部攻击。

  要求:6人一组,男女不限.

  五、名称:《抱双球接力赛》

  规则:2人一小组,3小组进行接力。2人不以有用双手抱球,只能用身体夹住两个篮球,从起点出发到终点,再把2个球传给下一组队员,3小组轮好后,以时间用的最短者获胜。

  要求:6人一组,男女不限。

  六、名称:《小马过河》接力赛

  规则:分几组同时进行,第一个参赛者从起点用两个圈依次向前摆放,每次参与者的双脚必须踏在圈同,以最快到达终点为胜。

  要求:8人一组,男女不限。

  七、名称:《单脚火车跑》

  规则:参赛时所有队员都需用右脚支撑,后一人右手搭前一人肩,左手托住前一人左脚,在规定的起跑线上,以到达目的所用时间最少者获胜。(注:脚掉下来的队伍将失去比赛资格)

  要求:6人一组,男女不限。

  八、名称:《黑熊蹦蹦跳》

  规则:蒙面站在画定的圈内跳绳,在规定的时间内,跳的次数最多者胜(不能跳出圈)

  要求:单人比赛,男女不限。

  九、名称:《夹乒乓球》

  规则:在规定的时间内,左手拿筷子,将乒乓球夹至框中,夹多者为胜。

  要求:2人一组,男女不限。

  十、名称:《100米障碍接力赛》

  规则:参赛人员手持接力棒听发令后,在规定的跑道上穿过障碍物到达场地的另一端,咬住一个苹果再返回,以最先到达终点为胜。

  要求:单人比赛,男女不限。

  十一、名称:《反项竞走》

  规则:两个男生背靠背挽住对方,每个男生前面1米处站着一个女生,手拿一块苹果,听发令后男生反向用力吃对面女生手里的苹果,先吃到者获胜。(比赛时男女双方各有一道线,比赛时不能超线,否则接违规处理)

  要求:2人一组(一男一女),男女不限。

  十二、名称:《拔河比赛》

  规则:男女分开比赛。

  要求:10人一组,男女不限(比赛时男女分开)

  此次竞赛每个项目均有一、二等奖及参于奖具体为:

  一等奖:价值30元奖品一份。

  二等奖:价值20元奖品一份。

  参与奖:纪念品一份。(除获一、二等奖的人员不可再领取参与奖外,其它参于人员)

  本次趣味运动会的主题是“文明、快乐、协作、健体”也属趣味娱乐性质的体育活动,望广大员工朋友们勇跃报名参加,希望各车间组织安排好此次体育竞赛。(同时也希望其它部门人员能够参与其中,此次活动有你们的加入将会更精彩)

竞赛方案 篇2

  学校各部门:

  根据《教育部等七部门关于进一步开展中等职业学校“文明风采”竞赛活动促进活动育人的意见》(x职成〔20xx〕x号)文件要求,结合我校实际,现组织开展20xx年度我校“文明风采”竞赛活动,各教研组、各班主任和相关任课教师务必高度重视,认真组织,积极参赛,力争好成绩,为学校争光。

  一、指导思想

  丰富学校校园文化生活和德育实践活动内容,提高学生人文素养和职业素养,推进文化育人,展示学生良好的精神风貌,为创建技师学院打下扎实的人文基础。做到“人人参与,班班比赛”,积极动员全体学生参与到竞赛中来,充分展示我校学生的文明风采。

  二、组织领导

  学校20xx年度“文明风采”竞赛活动工作,在学校校长的领导下,由学校德育处、教务处、办公室负责组织实施。为了加强对这项竞赛活动的组织领导,成立我校“文明风采”竞赛活动领导小组,具体成员如下:

  组长:张xx

  副组长:罗xx

  成员:陆xx

  各教研组长

  摄影摄像组:杨xx

  后期制作组:计算机教研组

  三、竞赛项目及项目负责人

  本届活动以“弘扬工匠精神,成就出彩人生”为大主题,设立4类项赛。

  (一)征文演讲类比赛

  责任部门:语文教研组

  项目:征文和征文演讲活动(每班不少于1篇)

  责任人:屠xx

  内容:包括两个方面,可任选其一。一是纪念中国共产党成立95周年,抒发对党、国家和民族的热爱之情,感悟成长经历中的正能量,表达学生为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的思考和行动。二是深刻理解工匠精神的时代内涵,表达学生在践行工匠精神过程中的行动、收获和感悟。

  (二)职业规划类比赛

  参与年级:14、15、16级(每班至少1篇)

  责任部门:政治教研组

  负责人:刘素艳、潘建芬、林燕、徐雪艳

  内容:结合学生所学专业进行职业规划,引导学生坚定理想信念、树立成长信心、强化职业意识,培养职业素养,及早规划好自己的职业生涯,学思结合、知行统一。可撰写职业生涯设计、创业计划、创新设计等。

  (三)摄影视频类比赛(每班推选10件作品)

  负责人:贺天贵、杨国旭、陈帆、胡雪俊

  内容:包括两个方面,可任选其一。一是围绕“师徒情”和“职场人”,表现师生、师徒之间在校园文化生活、实训实习等场景中的真情画面,聚焦职场风采。二是展现学生在志愿服务、校园学习生活、企业实践等过程中的成长足迹,反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌和青春正能量。

  (四)才艺展示类比赛(2项)

  项目:

  1、舞台作品(每班至少推荐一个节目)

  朗诵类负责人:蒋慧敏、熊苗苗

  歌舞乐器类负责人:孙菲王业荣

  2、非舞台作品(每班不少推荐2份作品)

  书画类负责人:应xx

  手工艺品类负责人:葛xx

  内容:弘扬优秀传统文化,提升人文道德素养。鼓励学生多角度展示自身艺术修养、文体特长、兴趣爱好和朝气蓬勃的精神风貌,在传承中华优秀传统文化的'实际行动中,不断提升学生的人文素养和道德素养。

  上述各参赛项目的参赛资格、竞赛内容及要求、初赛/复赛/决赛要求等具体情况见宁波市教育局《关于组织开展第十三届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动宁波市选拔工作的通知》文件附件的竞赛方案。

  竞赛形式:竞赛采用学校初赛、市级复赛的选拔形式进行。(上述内容可至xx技工学校校园网查阅)

  四、竞赛活动进程安排

  20xx年竞赛活动分宣传发动、班级初赛、学校评比三个阶段:

  (1)宣传发动阶段(8月27日—9月15日)

  各班级广泛宣传发动,开展配合“文明风采”竞赛主题的多种形式德育实践活动。落实“人人尽展其才”和“重结果、更重过程”的德育实践活动要求,通过“人人参与、班班比赛、学校选拔”的形式,提高“文明风采”竞赛活动的参与普及率和广泛性。每班出期关于“文明风采”竞赛的黑板报,由团委组织评比。学校将通过校园网络、广播站、板报等多种形式广泛宣传。

  (2)班级初赛阶段(9月15日—11底)

  在广泛宣传发动的基础上,人人参与该项活动,创作出相应的征文、设计作品、摄影作品、才艺作品等,并进行初评,各班征文类推选5篇、演讲类各班推选2名、规划类推选2篇、摄影类推选10件作品、微视频类推荐1-2件作品、舞台类各推选1-2个节目,非舞台类推荐1-2件作品参加学校总评。参加学校评选的征文类和规划类作品同时交纸质稿和电子稿。

  (3)学校评比阶段(12月1日—12月底)

  学校“文明风采”竞赛活动领导小组,对各班参加的作品进行统一评比,分别评出校级一、二、三等奖和优秀组织奖。并推荐获奖作品参加县初赛和市复赛。

  五、经费与奖励

  所需经费学校据实核销。学校将对在国家级、市、校获奖的学生、优秀指导教师、优秀班级、优秀班主任隆重表彰。

  xx县技工学校

  20xx年8月27日

竞赛方案 篇3

  一、竞赛时间、地点

  20xx年9月29号上午9点xx市实验小学

  二、竞赛项目

  1.“绿野春天”花园别墅模型制作;

  2.“城市梦想”区域规划模型制作;

  3.“缤纷童年”涂装木屋模型制作;

  4.“梦想家园”创意小筑模型制作;

  5.“烽火春秋”古长城模型制作;

  6.“水调江南”石桥写意模型制作;

  三、参赛办法

  参加团体赛的单位可报领队、教练各一人,运动员六人。(每人一项,每项一人不得兼项)。参加个人赛运动员六人可报教练一人,项目不限。

  四、录取名次

  分中学组和小学组;

  团体设一、二、三等奖。

  个人录取一、二、三等奖。

  本次比赛设优秀辅导奖和优秀裁判员奖

  五、报名时间与地点

  20xx年9月5号—9月15号报材料清单和参赛队员名单,9月20号—9月25号领取材料。

  报名请到xx市体育局。

  六、模型套材:

  为了比赛的平等竞争,本次所有套材由组委会统一供应。

  联系人:体育局xx电话:xxx

  教育局xxx电话:xxx

  七、未尽事宜由承办单位另行通知

竞赛方案 篇4

  一、指导思想

  以新时代教育发展理念为指导,创新教学方法,提高课堂教学效率;紧紧围绕《中小学教师专业标准》, 进一步强化教师课堂教学水平提升,全面掀起以教育科研促进教师专业成长的新高潮,致力推进临澧教育提质升级。

  二、工作目标

  锤炼教学基本功,促进我县青年教师专业成长,努力使他们早日成为教学骨干和学科带头人。

  三、参赛对象

  义务教育阶段在职在编的40岁以下(1978年1月1日以后出生)的青年教师(在职不在编的青年教师可以参加第一阶段的初赛,不参加第二阶段的决赛)。

  四、活动安排

  第一阶段(20xx年10月):学校初赛。以学校为单位开展教学竞赛,要求符合条件的教师人人参与。本次活动学校要制定详细的工作方案,可以把学校初赛和今年学校自己开展的各种形式的教学比赛活动结合起来,整个活动的资料要有方案、有图片、有原始评分材料、有总结、有通报、有教师获奖证书。初赛结束以后各学校选派优秀选手参加全县决赛,小学选派2—3名、初中选派2—4名,并于10月31日上报参加决赛的教师信息。

  第二阶段(20xx年11月):全县决赛。根据学校上报参加决赛的学科情况分成几个组分别组织决赛,决赛的具体时间和办法将另行通知。

  第三阶段(20xx年12月上旬):观摩、总结。全县决赛结束以后,将分学科评选出几堂优质课,组织全县义务教育阶段的青年教师观摩(20xx年以后进入教师队伍的青年教师),召开“临澧县第四届青年教师教学竞赛”总结表彰大会,为获得“优胜单位”称号的学校颁发奖牌,为获奖教师颁发荣誉证书。

  第四阶段(20xx年12月中旬开始):订单式送教。根据学校的需求,教研室将组织本次比赛的优秀选手送教示范。

  五、工作要求

  1.强化组织领导。局党组成立“临澧县第四届青年教师教学竞赛”活动领导小组,徐建新同志任组长,朱政权同志任副组长,杨四清、朱圣德、符昕、李旻、史彩云、文锋佩各法人学校校长为成员,朱政权同志兼任办公室主任。各学校也要提高认识,高度重视青年教师教学竞赛活动,要成立校长牵头的专门班子,积极推进,狠抓落实。

  2.营造浓厚氛围。各学校要认真制定初赛方案,鼓励青年教师积极参与,并以此为契机,扎实开展教学研讨活动,营造浓厚的教研氛围,让青年教师在研究中成长,在成长中研究。充分挥发学科教研组、课题组的团队作用,帮助青年教师“研好课”、“磨好课”,促进青年教师专业快速成长。

  3.加强督促指导。由教研室牵头,联合基教股、体卫艺股、仪电中心、职成股、督导室等相关力量,加强对各学校教学竞赛工作的抽查、督促、指导。

  五、考评与奖励

  1.团体奖。把参赛学校分成小学组、初中组,依据各单位选手获奖情况对各学校进行评价,评出优胜单位。

  2.个人奖。参加决赛的选手按照人数的40%和60%分别评出一、二等奖,由县教育局进行表彰。

竞赛方案 篇5

  一、主题:“重温光辉历史,继承光荣传统”

  二、参赛对象 1、·工学院学生第一、二、三、四党支部,工学院教工党支部共6支队(三支部按交通及工自专业出两队参赛) 2、·每队3人,分别为积极分子1名、预备党员1名、党员1名(教工党支部参赛队除外) 3、·要求党校初、高级班毕业同学,各支部入党积极分子、预备党员和党员前来观看,作为支部生活进行考勤 三、比赛时间与地点 1、比赛时间:6月25日晚19:00 2、比赛地点:东配楼报告厅

  四、比赛程序 1、·第一轮必答题:每台一号选手答题、共6道题、每题10分 2、·第一轮互答题:共7道题、每题10分 3、·第二轮必答题:每台二号选手答题、共6道题、每题10分 4、·第二轮互答题:共7道题、每题10分 5、·第三轮必答题:每台三号选手答题、共6道题、每题10分 6、·互动风险题:共9道题、每题10分、每台选1道题,9道题中还包括奖励题3道,机会题3道) 7、·一分钟答题:每组15道是非题、共90道题、每题10分 8、·连线题:共6道题,每题10分 9、·给条件猜答案:共6道题,每题10—40分 10、风险题:分三档(10分选择、20分回答、30分连环问答题)、每档6道题、共18道题

  五、比赛规则与计分方法 1、比赛规则 (1)、必答题: (2)、互答题: (3)、互动风险题: (4)、一分钟答题: (5)、连线题: (6)、给条件猜答案题: (5)、风险题: 2、计分方法: 每台初始分数为100分,按照得分情况加减分数,知识竞赛策划方案,规划方案《知识竞赛策划方案》。

  六、比赛题目(按比赛程序)

竞赛方案 篇6

  根据《关于在全县中小学校开展“祖国好·家乡美”主题活动——“文明礼仪知识竞赛”活动的通知》,进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市、县《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》,决定在我校开展“文明礼仪知识竞赛”活动,为确保活动的有序进行,现拟订如下方案:

  一、指导思想

  为了进一步加强学生思想道德建设,提高学生的综合素质,让师生通过竞赛活动,养成良好的文明礼仪习惯,将文明礼仪知识传播到每位师生中去,弘扬文明礼仪,构建“文明校园、和谐校园”。

  二、活动主题

  学习礼仪,构建文明校园

  三、活动内容

  广泛动员全校师生参与“做文明有礼安顺人”实践活动,以《安顺市公民文明手册》、提升教师素质等相关资料为参考读本,在广大未成年人和教师中深入开展文明礼仪知识普及活动,开展校级文明礼仪知识竞赛,深化我校“三生四爱五心五好”主题教育,促进教师和未成年人文明素质不断提升。

  四、参赛对象:四、五年级每班各2名学生和1名教师;全校师生参与互动。

  五、竞赛时间:20xx年5月17日下午2:00。

  六、竞赛地点:白岩镇中心学校操场。

  七、活动规模及形式:全校参与;知识竞赛和有奖问答。

  八、人员分工

  1、出题、主持:陈端洪

  2、拍照、摄像:方晓华

  3、评委:王鹏飞、王凤、段达峰、刘周剑、杨从珍

  4、班级纪律维护:各班班主任及科任教师

  5、校园保安:吴有海

  6、计分:周兴盛

  九、奖项设置

  一等奖一名(200元);现场问答正确的奖纪念品

  十、比赛规则

  1、以班级为单位,四至五年级每班选派2名学生和1名教师组队参赛。

  2、每个参赛队均有100分的基础分。

  2、比赛出题包括礼仪知识、公共文明礼仪和学校礼仪三个部分,每个部分均按教师、学生设置必答、抢答两个环节。

  3、必答题部分分教师必答和学生必答两部分,设置教师题库和学生题库,题目量均为8个,各参赛队按抽到的题目回答问题;每个参赛队教师和学生均有两个必答题,答对1题得20分,答错扣10分。

  4、抢答题又称风险题,教师和学生均可参与抢答,共40个题目,答完为止,某题无队参与抢答,该题取消。违反抢答规则(主持人未念完题目,未喊开始而提前有抢答表示的视为违规)取消该队该题抢答资格,抢答资格获得队由裁判进行裁定。答对1题得10分,答错1题扣10分,答题是否正确由裁判认定。

  5、教师和学生出题范围

  (1)教师出题范围:教师礼仪、礼仪知识、

  (2)学生出题范围:学生礼仪、礼仪知识、

  十一、活动要求

  1、通过班队会、红领巾广播站、黑板报等广泛宣传此次竞赛活动,根据《安顺市公民文明手册》内容组织开展相应的礼仪教育活动,指导老师除了积极准备之外,要起示范带头作用,对参赛队员进行辅导,展现个人和集体风采。

  2、加强组织领导,将这一活动作为推进未成年人思想道德建设的重要内容,确保责任到位、措施到位。

  3、统筹协调,细化工作措施、切实履行职责,做到密切配合、合力推进。

  4、广泛动员和组织教师、学生参与活动,“寓德育教育于活动之中”,使师生文明礼仪植根校园。

  十二、注意事项

  1、注意环境卫生、操场上不乱扔废弃物。

2、班主任和科任教师是本班安全责任人,要负责组织好本班学生,关注学生动向,清点班级人数,不得让学生四处走动,负责学生活动期间人身安全,杜绝安全事故的发生。

  3、校园保安要加强校园巡逻,不得让无关人员进入校园,维护师生人身安全,保障活动顺利进行。

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