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清明节活动方案

时间:2022-11-15 15:59:38 工作方案 我要投稿

关于清明节活动方案范文锦集7篇

  为了确定工作或事情顺利开展,就常常需要事先准备方案,方案属于计划类文书的一种。方案要怎么制定呢?以下是小编精心整理的清明节活动方案7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于清明节活动方案范文锦集7篇

清明节活动方案 篇1

  清明扫墓是中华民族敦亲睦族、行孝品德的具体表现,清明节因此也成为全球华人的重要节日之一。不少海外侨胞、华裔,都有清明回乡扫墓的习惯,以示不忘先人,不忘故土的爱国之情。我们缅怀先人,祭祀先祖。

  清明节的记忆:植树,烧纸钱,扫墓和拜祭。可随着世界的'发展和人们思维的不断变化,清明节的形式也得到改革和创新,现在的清明节不仅仅是扫墓和拜祭还有在网络上写纪念文字或为亲人点一支红烛,献一束鲜花,放一首歌曲;不起坟冢,不立碑碣,不留标志,提倡骨灰撒散,种植纪念树。这更加有利于创设文明的环境,提供相关的保障,也有利于绿色保护

  一、活动名称:

  清明节“参观烈士陵园,缅怀革命先烈”活动和校园“网上祭奠”活动

  二、活动主题及目标

  主题:“参观烈士陵园,缅怀革命先烈”与“校园踏青”

  目标:1.号召团员们时刻铭记烈士们为民族解放和国家独立而不畏牺牲的英勇事

  迹,倡导团员青年向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神;培养当代大学生的爱国主义精神;加强爱国主义教育,引导广大团员青年朋友们树立正确的世界观。

  三、活动时间:

  **年4月3日7:40-16:00和**年4月3日19:30-21:00

  四、活动地点

  **烈士陵园和**学院的儒学堂

  五、活动对象

  **学院B11工商管理3班和学院董事长**先生

  六、活动安排

  1、4月5日7:30在学院正门集合,8:00准时出发

  2、9:00到达烈士陵园,由主持人(人员待定)介绍**革命烈士陵园的相关情况及在此参观的路线和在不同地点要举行的活动。

  3、9:10到达革命烈士悼念广场,与其他扫墓团体对革命烈士敬献花圈并全体默哀1分钟。

  4、9:30默哀之后,团体进入革命烈士陵园烈士墓区,由主持人介绍部分革命烈士(王尽美、邓恩铭等)的英雄事迹,在此期间同学们可以向革命烈士献花,并在英雄亭下合影留念。

  5、10:00参观纪念馆中的陈列;回顾历史,了解革命英烈的事迹, 6、15:10在革命烈士悼念广场集合返校。

  7、回校后每人务必写一份活动报告(心得) ,由记者部负责收稿,并予以评选优秀稿件向商院学报推荐。

清明节活动方案 篇2

  为进一步落实对未成年人的思想道德建设,对学生进行爱国主义教育、党史国情教育,通过缅怀革命先烈,教育学生珍惜今天的`幸福生活,传承先烈遗志,发扬革命传统,踏着烈士的足迹砥砺前行,经学校行政会商议,开展清明节系列活动,具体方案如下:

  一、活动主题

  缅怀先烈追梦前行

  二、活动内容

  (一)网上祭英烈

  1、参加人员:全校学生

  2、责任人:

  3、活动时间:活动规定时间内完成

  (二)清明节节日小报

  1、参加人员:全校学生

  2、责任人:

  3、活动时间:3月——4月

  (三)清明节扫墓

  1、参加人员:六年级每班3人,七年级每班2人

  2、活动地点:西来烈士陵园

  3、活动时间:20xx年4月2日13:20——16:00

  4、具体工作内容及负责人

  (1)各参与活动的同学在老师的指导下亲手制作缅怀先烈的纸花,共计60朵,所需用纸在油印部领取(责任人:吴私

  (2)车辆联系,责任人:

  (3)联系民政局讲解员,责任人:

  (4)花圈购买,责任人:

  (5)安全教育、学生管理,责任人:

  (6)活动过程记录及信息报送,责任人:

  5、祭扫活动程序

  1、唱国歌

  2、学生代表向革命烈士敬献花圈。

  3、默哀

  4、爱国主义教育

  5、扫墓、敬献白花

  6、参观成都战役纪念馆。

清明节活动方案 篇3

  一、活动目的及意义:

  清明节是二十四个节气中最具人文历史的节日,人们在清明怀念逝者,祭祀祖先,缅怀烈士。为缅怀革命英烈,继承发扬老一辈革命家的优良传统,深化“感恩”教育和革命传统教育,激发同学们的爱国主义情感,努力学习和践行两会精神,积极响应校团委号召,引导大家树立正确的.世界观、人生观和价值观,提高我校学生的主人翁意识,借扫墓之际回顾历史,重温历史,了解革命烈士的英雄事迹,以此增进爱国主义情感。

  二、 活动时间:20xx年4月4日。

  三、 活动地点:人民公园

  四、 活动对象:全体学生

  活动主题:弘扬先烈遗志,增强爱国情感

  六、 活动前期准备:

  1、活动宣传:张贴有吸引力及引导意义的海报宣传本次活动;

  2、物品选购:鲜花,花圈;另外准备扫把等清洁工具;准备一份发言稿,以便活动过程中使用。

  3、活动当天中午8:30在生活区门口集合,办公室负责清点人数。随行跟派记者,拍照和做校报新闻报道。

  七、 活动流程:

  1、清扫烈士陵园;

  2、向革命烈士默哀;

  3、向革命烈士敬献花圈;

  4、稍息;

  5、代表发言、学生做演讲;

  6、重温入团誓词、全体幕哀三分钟;

  7、活动结束后,在行政楼举办一次简单的总结与交流会

  八、 注意事项:

  1、参加此次活动的人员均为学生会干部,人数控制在40人以内。

  2、活动期间保持纪律,切勿在陵园内嬉笑玩闹。

  3、参加此次活动的成员务必要服从组织安排,不得擅自行动,否则后果自负。

  4、有任何建议无论何时均可提出。

清明节活动方案 篇4

  活动目的:

  1、通过班会,让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

  2、缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,促进我校精神文明建设。

  活动准备:清明节的有关资料

  活动过程:

  一、引入

  师:有首诗是这样说的“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”谁知道这首诗的诗名呢?生:《清明》师:真棒!那么这首诗说的是中国的一个节日,谁知道呢?生:清明节。对了,就是清明节。今天我们的主题班会就是“我们的节日——清明”。

  二、释题

  清明节:它在每年的4月4~6日间,正是春光明媚、草木吐绿的时节,也是人们春游的好时候。清明不仅是一个极其重要的农事季节,也是24节气中唯一演变成民间节日的'节气,又称“清明节”。作为节日,它又包含了一定的风俗活动和某种纪念意义。

  三、清明节的来源

  据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼,后来民间亦相仿效,于此日祭祖扫墓,历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。 。

  四、清明节的古老风俗

  1、考虑到老人和孩子耐不住寒冷,为了防止寒食冷餐伤身,于是就有了各项野外健身活动。

  (1)放风筝,把风筝放上蓝天后,便剪断牵线,任凭清风把它们送往天涯海角,据说这样能除病消灾。

  (2)踏青,古时叫探春、寻春等。三月清明,春回大地,自然界到处呈现一派生机勃勃的景象,正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。

  (3)蹴鞠是一种皮球,球皮用皮革做成,球内用毛塞紧。蹴鞠,就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的,最初目的是用来训练武士。

  (4)荡秋千。这是中国古代清明节习俗。秋千,意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老,最早叫千秋,后为了避忌讳,改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架,再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康,而且可以培养勇敢精神,至今为人们特别是儿童所喜爱。

  (5)插柳、戴柳,中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节,人们为了防止鬼的侵扰迫害而插柳、戴柳,柳在人们心目中有辟邪的功用,观世音以柳枝沾水济度众生。杨柳有强大的生命力,俗话说:“有心栽花花不发,无心插柳柳成荫。”柳条插土就活,插到哪里,活到哪里,年年插柳,处处成阴。

  2、清明节除了这些古老风俗外,它还是一个纪念祖先的节日,主要的纪念方式是扫墓。关于扫墓,你知道多少?

  (1)让学生回忆以前跟长辈去扫墓的情形,用几句话说说扫墓的经过。

  (2)扫墓,已随着社会的进步而逐渐简化,但同学们要明白,我们为了什么而扫墓?(缅怀英雄的崇高品质,珍惜现在的幸福生活。)

  3、提到烈士,说说自己知道的烈士。

  4、下周一就是清明节了,我们不会忘记那些英雄,更不会忘记那些屈辱。今年的清明节,第二次成为了法定节假日,放假三天,同学们普遍感到高兴,但清明这个传统节日的文化内涵,又让人感到淡淡的哀愁。

  五、诗朗诵

  1、《站在烈士纪念碑前》(表演者:杨文韬,吕姚辉 )

  2、《寒食》(唐)韩翃(表演者:沈怡然)

  春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

  日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

  六、活动总结

  我们缅怀先烈的崇高品质,虽然他们已长眠于地下,但他们的可贵品质却永远激励我们,所以,我们要珍惜今天的美好生活,努力学习,天天向上,以此来告慰长眠地下的英灵。

  现在,清明节也成为了法定节假日。希望同学们在这个以纪念为主题的情绪节日中,过得开心,过得有意义!

清明节活动方案 篇5

  设计思想:

  清明是我国的传统节日,清明来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开始了,在清明期间,组织幼儿系列教育活动,目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质,树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的.理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动,了解传统风俗,锻炼身体,充分感受春景的美好。

  活动目的:

  1、了解清明节的来历,知道清明节的日子及习俗,乐于参与清明节的活动。

  2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系,怀念先祖、尊重长辈等。

  3、敬仰怀念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

  活动准备:

  课前与家长联系好参与本活动,电脑课件,实物:各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋,彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等

  活动过程:

  1、用古诗导入活动内容:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)

  2、教师讲述清明节的由来。

  3、课件:边放课件教师边讲述,让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。

  4、(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音。教师讲述:毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄,并在20xx年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。

  (2)现代英雄:抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。

  5、观看课件:老师带孩子们扫墓的画面。

  6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面,请家长与幼儿起立,向英雄们行礼、默哀,表示怀念。

  7、与幼儿交谈:清明节有那些习俗?

  运动习俗:踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。

  饮食习俗:吃冷食、吃鸡蛋等。

  8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?

  9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。

  10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限,画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。

  11、幼儿到台前展示自己的作品;并用完整的语言讲述自己的作品。

  12、玩鸡蛋:请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等),幼儿比赛看谁的玩法多。

  结束部分:请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩,在音乐伴奏下走出活动室。

清明节活动方案 篇6

  一、活动目的:

  缅怀革命先烈,继承革命传统,弘扬爱国精神,加强思想道德教育,引导队员们树立正确的理想,坚定共产主义信念。

  二、活动内容:

  活动一:“明清明历史,做清明小食”实践活动(低年级同学)

  了解清明节的来历及相关知识,如清明与“寒食”的关系等;在中队辅导员或家长指导下学习制作清明小食品——青“团圆”,幷进行烧煮、品尝,感受清明节的文化气氛。

  活动二:“忆先烈事迹,明荣辱新观”主题队会(中年级队员)

  主题队会可采取“清明节的思念”诗歌朗诵、“共和国之子”英雄故事会、“血染得风采”歌曲表演唱、“沿着先辈们的`足迹”演讲比赛等形式,引导队员们体会清明节的重要意义,幷立志传承民族精神,弘扬民族魂魄。

  活动三:“瞻烈士陵园,树远大志向”扫墓活动(3月29日)(高年级队员)

  组织队员去烈士陵园开展扫墓活动,了解家乡革命先烈的事迹,深切缅怀革命志士的优秀品质。

  备注:活动结束,各中队及时做好新闻报道工作(校园网、班级博客、昆阳二小班主任博客)。

清明节活动方案 篇7

  一、活动目的:

  号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹,向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神;通过本次活动培养学生的爱国情怀,严谨治学的态度,发奋学习的精神,大胆创新的'意识,使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。

  二、活动地点:

  烈士陵园

  三、活动时间:

  20xx年4月1日

  四、活动对象:

  全校师生

  五、活动准备:

  校旗、大队旗、中队旗、话筒、花圈、录音机、队歌校歌磁带

  六、活动程序:

  主持人宣布:

  (一)清水塘小学清明祭扫活动现在开始

  第一项:全体立正

  第二项:唱少年先锋队队歌,清水塘小学校歌

  第三项:向烈士敬献花圈

  第四项:全体肃立,向革命先烈默哀

  第五项:少先队员代表献词

  第六项:符校长讲话

  第七项:齐唱“扫墓歌”

  (二)近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花。

  (三)清明扫墓活动结束,集合队伍。

  七、活动要求及注意事项:

  1、全校少先队员参加本次活动

  2、4月1日上午一节课后在学校操场集合。

  3、列队集合注意清点人数,活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师跟好队伍。保证学生安全。

  4、班主任做好学生的活动纪律等教育,唱熟队歌和扫墓歌。

  5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性,统一校服。每人带一朵小白花,在烈士墓前向烈士献花。

  6、扫墓期间,全体师生严肃认真,不讲话,不嬉戏,不追逐,不喝饮料,不吃零食。

  7、带笔记录英雄事迹,回来后将感想形成文字,各中队上交三至五篇活动感想,择优登载于校刊。