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为了确保工作或事情有序地进行，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家整理的家长会方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
家长会方案 篇1
为了帮助家长了解学生在校情况，使家长深入了解学校的现状和有关政策规定，与家长联手处理好即将来临的事情,例如考试等，和家长进行沟通,互相了解学生在另一半时间和空间里的情况,使家长和老师都能更全面了解学生，引导家长用更合理的方式教育和管理孩子，现制定六年级家长会实施方案。
一、家长会时间：20xx年1月14日上午10：00--11:00 全体家长九点半到校，参观学生的课间操活动，课间操结束后，由各班主任引领学生家长回到各自教室，家长会开始。
二、明确家长会的几个主要内容：
（一）明确家长会目的：
（1）、架起家长、学校、孩子间沟通的桥梁
（2）、和孩子一起学习一起进步
（二）、重点介绍学校半学年管理模式以及学校管理的新举措，向家长讲解学校在校园硬件建设和校园文化建设等方面的投入情况。
（三）、纠正一些家长对家长会的错误认识，希望能引起家长对家长会的重视。
（四）、和家长一起走进孩子心灵，看看孩子需要我们关注他们什么，我们家长在孩子心目中到底什么样的地位。
（五）、简单阐述下学生表现情况：很多孩子的学习基础较差，我们家长应该知道，有相当一部分孩子在小学的学习成绩就让家长失去了信心，在这里我们也不必忌讳了，那些在小学成绩很优秀的孩子们大都跑到其他地方的学校了，而我们在座的家长的孩子，他们的在小学阶段学习成绩和学习习惯如何，各位家长心里一定有数，那么，进入中学一段时间了，你们觉得你们的'孩子是不是有变化？还有，你觉得，进入中学了，你是否就觉得孩子大了，想放手了，甚至说，孩子是什么样就什么样了，你的管理无能为力了？于是，你们就离开孩子，不再关注孩子了。所有的这些想法都是错误的，最关键的还就是这初中4年！因为孩子在这4年中要面对很多他可能解决不了的问题，而这些问题就是影响孩子健康成长的关键因素！所以要想让我们的孩子健康成长，我们做家长的不仅不能放手，而且还要在各方面更加关注孩子！
（六）、和家长分享：如何做合格家长
1 、树立老师在孩子心目中的威信；及时激化解老师与孩子之间，孩子与孩子之间的矛盾
2、陪伴孩子，学会和孩子进行有效沟通
A.以朋友的身份每天和孩子交流10分钟以上
B.试着站在孩子的角度理解孩子
3，及时的表扬孩子 表扬=陈述孩子做的具体事情+确认事情的可贵性+表达你的感受+表达你的期望+身体接触
4、适时的公正的批评孩子
A.批评孩子的场合：明知故犯，你以前告诉过孩子怎麽做了，孩子也知道怎么做了，他却故意做错的时候要批评
B.批评的原则：只针对这一件事情，只批评他的行为，不要指责他的“人”
C、批评公式：.批评=陈述孩子做错的事情+确认事情的严重程度让孩子任可该受的惩罚，让知道自己做的事情自己要负责任+表达你的感受（难过，痛苦）+保住孩子的自我价值（告诉他你依然爱他）+期望（相信孩子能改正缺点的） 。
三、具体要求：
1、各班主任是这次家长会的组织者和参与者，各任课教师随班参加会议。
2、全体教师要注重礼节，要做到“来有迎声，问有答声，去有留声。”
3、各位教师全程参与活动，认真总结得失，为今后更好的开展此项活动奠定基础。
家长会方案 篇2
为了办好20xx年度的家长会，实现学校的有效沟通，宣传四中办学特色，让各位家长支持学校，特制定此方案。
一、活动主题
交流 沟通 共识 共进
二、活动时间
高一级：x月6日（周五）上午
高二级：x月5日（周四）上午
高三级：x月4日（周三）上午
三、活动进程
1、早9：00前个家长签到后到达学生餐厅三楼。
2、9：00——10：00召开家长学校会议（具体议程见附件1）。
3、10：10——11：10家长进入教室召开各班分会场会议，与此同时相应年级学生进入学生餐厅三楼召开中期纪律教育暨学风建设会议。
4、11：10——11：30家长参观学生宿舍。
5、11：30——11：50学生与家长在餐厅指定位置见面（每个窗口对应一个班级，高三十二班在11号窗口）做一次感恩活动，感恩活动包括两个环节，第一环节为：学生当面将给家长的一封信递交给家长；第二环节为我为家长端次饭，有学生排队位家长买饭端致家长面前向平时家长看着自己吃饭一样让家长吃完饭。
6、家长离校。
四、组织机构
总负责：xx
副总负责：xx
下设六个职能组
（一）活动策划组
组长：xx
成员：xx
职责：
1、负责制定家长会活动方案及各班班主任分会场的培训。
2、负责印发邀请函。
3、负责制作签到册，分配任课老师至各班。
4、制作校园平面示意图，张贴指示标（如厕所、停车场等）。
（二）安保组
组长：xx
成员：xx
职责：
1、负责校门口的交通安全。
2、负责校园内的巡查，纠正学生不良行为或违纪。
3、对学生提前进行家长会纪律要求。
4、负责可课间楼道、厕所纪律管理。
（三）会务组
组长：xx
成员： xx
职责：
1、负责学生餐厅三楼主席台的布置，餐厅三楼标语的拟定及悬挂，会标的悬挂。
2、学校门口家长签到工作的指导。
3、任课教师跟班的检查与统计。
4、划定餐厅三楼家长及学生就坐区域，并标明指示牌。
（四）联络组
组长：xx
成员：xx
职责：
1、9：00前负责引领家长到达学生餐厅三楼。
2、9：50集中当级学生楼下按班级集中等待餐厅三楼家长会结束。
3、10：00引领家长进入教室并引领学生到餐厅三楼指定位置就坐。
4、11：10广播通知家长参观学生宿舍。
5、11：30通知并引领家长及学生在餐厅指定区域就坐。
（五）宣传组
组长：xx
成员：xx
职责：
1、校园内横幅标语、电子屏内容的拟定，悬挂横幅、调试电子屏。
2、撰写欢迎辞并喷绘张贴。
3、活动期间的摄影及网站上传。
4、县电视台的邀请及接待。
（六）后勤保障组
组长：xx
成员：xx
职责：
1、负责校园卫生的整治（特别是绿篱、厕所等卫生死角）。
2、负责学生宿舍内务的检查、政治，为家长参观宿舍提供良好的环境。
3、负责家长会期间停车场的划定及引导，学生餐厅三楼家长凳子（按650只）的摆放及音响的`调试。
4、负责家长会期间物资的供应，家长就餐的联系。
五、工作要求
1、所有人员当天须着正装。
2、所有工作人员务必当天早8：00前到达工作地点。
3、各年级组包级领导负责组织召集本年级的家长学校会议（具体议程见附件1）。
4、各老师务必热情接待家长，全面了解所教授学生的学习生活状况。
5、各班主任务必逐一通知家长确保家长到校率。
家长会方案 篇3
为了帮助家长了解学生在校情况，使家长深入了解学校的现状和有关政策规定，和家长进行沟通,互相了解学生在另一半时间和空间里的情况，使家长和老师都能更全面了解学生，引导家长用更合理的方式教育和管理孩子，现制定六年级8班家长会实施方案。
一、主题：加强家校联系，构建和谐教育
二、目的：
1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。
2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。
三、家长会准备：
1、家长会有关资料。
①家长会签到表、反馈表。
②家长会教师发言稿纸或演示文稿。
2、班主任主动邀请主要任课教师作交流（如数学老师、语文老师、英语老师）。
3、布置教室。（如在教室前面黑板写主题、欢迎词等。在学生的课桌上放好学生的作业本等。）
4、准备好发言稿。发言稿应包括以下内容：
①介绍一年来学校、班级基本概况。
②向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。
③向家长介绍学习方法、教育子女的'方法，并向家长提出具体要求。（如作业要求、多读课外读物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放学等要求）
五、家长会程序
1、在教室集合，签到.
2、班主任班级情况介绍以及对家长的建议和要求。
①班级整体情况介绍。
②六年级学生的特点。
③现在存在的一些问题。（如安全问题，学习问题，学生心理问题等）
④向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。（如作业要求、多读课外读物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放学等要求）
3、任课教师介绍学生情况。
4、邀请有经验的家长做经验交流
安子毅妈妈：如何应对孩子的青春发育这一特殊时期？
张铎译妈妈：如何做好小学与中学之间的衔接？
5、和个别家长进行单独交谈。
家长会方案 篇4
活动过程
一、开场游戏(抢椅子)
1、让家长都积极主动参与班级的各项活动，并为班级提供力所能及的帮助
2、老师颁发热心家长奖状
二、击鼓传花——畅谈孩子上学期的表现
老师在家长讲述后作进行逐个点评
三、 本学期的工作重点
1、介绍班级老师的工作安排
2、本学期大活动——智慧节;六一儿童节;亲子活动
3、家委会分配的工作
4、本学期孩子的能力比赛
四、 家长注意事项和配合工作
1、 多关注班级qq群网站和班级门口的`家长园地，收到通知要及时回复回帖。
2、幼儿接送要刷卡，最好有固定的家长来接，如有更换要及时跟老师联系，接走孩子要跟老师说再见，才能走。孩子接走不能在幼儿园逗留，不能玩大型玩具，要注意孩子的安全。
3、 我们要遵守幼儿园的接送制度，早上家长把孩子送到医生处检查，让孩子自己走进班级，家长不能走进教室(除周一放被子外)。
4、孩子生病有药物的家长，一定要把药物交给医生，并登记班级、姓名及喂药的时间和剂量。
5、老师布置的任务要及时完成;孩子有什么特殊情况，及时和老师联系
6、 要根据幼儿园的常规作息时间安排好双休日的作息时间
7、 换洗衣服要及时更换
8、 被子半月洗一次，最好每周带回去晒
9、 周一要穿园服，8点20分到;有事情要跟老师请假，双休日要把小孩子的指甲剪干净，周一要检查。
10、孩子有反常情况，家长第一时间一定要跟老师取得联系，家园互动，互相谅解，共同商谈解决。
11、家长自身要多关注孩子，不要把所有的责任推给爷爷奶奶，要了解孩子的发展情况
12、学校里所有组织的活动，尽量是妈妈爸爸来参加。
13、 注意孩子的个人卫生，少去公共场所，预防春季传染病。
14、 孩子来园不能佩戴金银首饰，早上来园不要让孩子带危险物品。
15、 家园合作要一致，及时改善孩子的不良习惯。
五、 欣赏成长册。互相学习
六、介绍绘本图书学习
目标
1、加强班级家长集体的凝聚力。
2、让幼儿家长了解孩子在园的情况和本年龄段的发展特点。
3、介绍本学期班级重要活动，分工合作，让家长都积极参加班级活动。
家长会方案 篇5
以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家长会。
一、活动时间：
20xx年**月**日早上9：00
二、活动地点：
各班教室
三、通知家长
各班主任在 月 号以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。
四、开会准备
开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备;届时需引领家长找到自己孩子的`座位，并签到。
五、开家长会的要求:
1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。
2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
3、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。
4、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。
5、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。
6、 指出下一阶段工作重点，明确工作内容。
8、 个别沟通。
六、对老师的要求:
1、家长会要提前入手，准备充分。
2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。
3、教师着装要得体，大方。
4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。
5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。
6、班级布置和教室、清洁区卫生。
七、上交材料：
家长签到表、教师发言稿
安全负责小组：
组长：
成员：各班主任和配班教师
家长会方案 篇6
活动目标：
家校联系，形成合力，促孩子新发展
活动过程：
一、学校组织在多媒体教室集中家长，发放宣传资料等。
二、教师与家长互动 ：
（一）、家长交流教育孩子金点子；
1、家长要以身作则，言传身教，一诺千金。
2、引导孩子养成良好的卫生习惯、学习习惯，逐步培养自查、自学的能力。
3、为孩子营造热爱读书的家庭氛围，引导孩子读一些有意义的课外书。
4、平时多鼓励特别在退步时少指责，孩子犯错误后通过讲道理来进行引导，
5、使之认识到其错误，并保证今后不再犯。
6、认真对待每一次考试，考好后帮助分析考卷，查找其原因，及时查漏补缺。
7、在校所学知识天天吃透，当发现作业中有错的地方及时抄下来，过段时间再让她做一遍，这就检查了她这一知识点有没有真正掌握。
（二）、各任课教师针对班级实际对学科提出要求；
语文老师的建议
语文成绩的提高重在平时的积累，而后将积累到的知识进行内化。力求每位同学在平时做到以下四“多”：
1、多读， 能在读中理解，在读中感悟。
2、多写，每天坚持写好日记，尽量做到能将一件表达清楚，注意用词的准确性。
3、多记，只有善于倾听动脑去记，才会积累到丰富的知识。
4、多说，课堂上要善于发表自己独特的见解，提高口头表达能力。
数学老师的建议
1、充分关注学习情况，关注作业质量，正视考成绩，特别要留心孩子的书写和错题情况，如果这方面问题突出，说明孩子很浮躁，这就需要适时教育了。
2、经常与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
3、培养孩子养成独立思考，独立完成作业，坚持使用草稿纸等良好的学习习惯，不要让孩子养成过于依赖家长的不良习惯。
4、关注家校互动上教师的留言，及时与老师联系，共同探讨教育孩子的最优方案。
英语老师的建议
1、学习英语首先要打好基础。从语音语调做起，多听录音多模仿。学习语言有一个积累过程，在听、说、写、读四项基本技能中，阅读是关键。应大量阅读英语小短文，培养对英语的感性认识，了解英语社会的文
化背景知识。
2、学习英语是为了使用。在大量阅读的基础上，要想方设法使用学到的'知识。最简便的方法是使用英语复述自己感兴趣的阅读材料或写英语小短文或简单的日记。
3、对于语法比较薄弱的同学，可以适当增加一些书面练习。
四）及时关注孩子的学习态度，督促孩子认真完成每项作业，特别是听读背的口头作业。
三、班主任汇报班级情况，提出教育孩子的有效建议
1、家庭关系和睦，家庭氛围温馨，家庭稳定，为孩子营造一个良好的家庭学习环境；
2、严多于爱，寓爱于严，忌简单粗暴；
3、善于发现孩子的优点，欣赏孩子美的细节，及时给予肯定表扬，培养孩子的自信心；
4、家长要树立在孩子心中的威信，以身作则，注意在孩子心中的形象；
5、批评要客观公正，不随意夸大，多一些正面引导，少点责备训斥。孩子毕竟是孩子，很多东西他们并不明白，不能操之过急。
6、坚持家庭教育的原则，不突破底线，不随意妥协。
7、教育要以理服人，忌简单粗暴，不要走向教育的对立面。孩子一般都服理。
8、尽可能多地信任孩子，但不盲目，培养孩子的自觉主动性，及时给予引导。
9、纠正孩子的关键性缺点要思考成熟，选择恰当的时机和地点。
10、家长双方教育思想尽可能统一，关系务必和睦，一个思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是无法教育好孩子的。
家长会方案 篇7
以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家长会。
一、活动时间：
20xx年6月11日下午2：30
二、活动地点：教室
三、通知家长
班主任在本周一通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的.让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。
四、开会准备
开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位。
五、开家长会的要求:
1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。
2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
3、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。
4、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。
六、家长配合完成：
1、按时完成作业，按时作息。
2、帮助孩子做好学习准备。
3做孩子学习的助手。
七、对老师的要求:
1、家长会要提前入手，准备充分。
2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。
3、教师着装要得体，大方。
4、语言要准 确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。
5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。
6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任
家长会方案 篇8
家长会主题：创书香班级 树文明家园
举办形式：会议由学生主持，贯穿期中考试表彰、学生才艺展示、家长经验交流、班主任经验介绍、亲子互动环节、校园生活展示
具体安排：
（一）人员安排
1）主持人：邓雯婷 陈颖欣
2）礼仪接待：陈懿媛、冯靖甥、尹乐诗、
3）后勤保障：陈洁、陈子慧、张昊锋
4）电教：苏家杰（摄像）、黄泽琪（摄影）、电脑控制（XX）
5）组织策划：庾倬玮、尹乐诗
6）颁奖嘉宾：（1）班主任和家长委员会成员
（2）优秀学生干部代表庾倬玮、卢颖瑜、邓雯婷、陈颖欣、李彤、罗润之、邓洁欣、张昊锋、冯靖甥、刘铭涛、张洁莹等
（二）操作流程
1）原创校园生活纪录片播放《初中生活的一天》（10分钟）
2）班主任讲话（30-40分钟）
讲话内容：
1、介绍教育理念、班级管理模式和科任老师的`情况
2、介绍初中学习的特点以及学生前半学期学习上普遍出现的问题
3、分析期中考试的学生成绩情况以及学科整体情况
3）才艺表演一（钢琴、电子琴表演 尹乐诗）（5分钟）
4）中期表彰（15-20分钟）（颁奖时背投播放优秀学生幻灯片展示）
（1）班主任和家长委员会委员颁发期中考试全科前十名学生奖状（家长上台领奖、合影）
（2）班主任和家长委员会委员颁发期中考试主科前十学生奖状（家长上台领奖、合影）
（3）班主任和家长委员会委员颁发期中考试单科前三学生奖状（家长上台领奖、合影）
（4）班主任和班长、副班长颁发中期学科多元评价优秀学生奖状（家长上台领奖、合影）
（5）班主任和团支书、（副）中队长颁发中期班级评优评先优秀学生、优秀学生干部奖状（家长上台领奖、合影）
校园之星： 才艺之星：美德少年：优秀学生干部：优秀科代表：优秀组长：
（6）班主任和协管委员、副协管委员颁发优秀舍长、优秀住宿生奖状（家长上台领奖、合影）
5）家长委员会委员代表讲话（主题为——如何加强家长和老师的沟通合作及重要作用）（5分钟）
6）才艺表演二（小提琴演奏 罗润之）（5分钟）
7）学生家长经验介绍（主题为——如何培养孩子良好的学习习惯和生活习惯）（5分钟）
8）才艺表演三（女生舞蹈）（5分钟）
9）亲子互动（家长上台给11月份过生日的学生赠送生日礼物、全场合唱生日快乐歌）（10分钟）
家长会方案 篇9
一、家长互动，活动引出
二、介绍中班孩子年龄发展特点
1、有意行为的发展
2、在活动中学会交往
3、活泼好动，积极动用感官
4、对事物的理解力逐渐增强
5、能独立表述生活中的.各种事物
6、游戏中表征水平提高
7、具有丰富、生动的想象力
8、通过手、口、动作、表情进行表现表达与创造
三、第二学期班级工作重点
1、继续开展班级的语言特色活动——亲子阅读共享站
2、开展“新闻我主持”、“小小气象员”的活动，培养幼儿的语言发展
3、家园共育的新措施，以提高幼儿良好的生活、学习习惯
四、注意事项
1、接送制度：早上家长送到门口，让幼儿自己上楼。
2、树立时间观念，按时入园、周一需穿园服。
3、离园后请不要玩在幼儿园逗留、玩大型玩具，注意幼儿安全。
4、不佩带金银首饰，园前请家长检查孩子的口袋是否携带危险物品。
5、如有药物请交给保健医生，在保健医生处登记班级、姓名及喂药时间、数量。
6、注意幼儿的个人卫生，预防春季传染病。
7、及时关注班级门口家园栏、班级论坛、QQ群的动态。
8、家园合作一致，改善幼儿不良习惯
家长会方案 篇10
一、 大班第二学期幼儿主要面临的问题：即幼儿入学社会适应性
（一）幼儿教育与小学教育的差异
1、生活环境的变化：活动室变为教室
2、生活方式的变化：作息时间、作息制度、作息内容的变化
3、主导活动的变化：
（1） 幼儿园以口头语言为主，小学则以书面语言为主，面临着识字与阅读的双重任务。
（2） 幼儿在园学习的内容比较形象简单，小学的学习内容概括系统
（3） 入小学学习是一种社会义务，并承受学习的成功和失败的.评定。
（4） 幼儿在园自由选择的机会较多，入学后更多的精力被固定的课程占用。
4、人际交往与人际关系的变化：
（1） 交往人数增多
（2） 与教师的关系发生变化
（3） 儿童的地位、体验有新的变化（在园是最大的，在学校是最小的）
（二）幼儿园与小学衔接的实质
1、社会适应性问题是主体适应性的一个重要方面，它与幼儿的学习水平成正相关。儿童初入小学后主要表现行为和学习不适应问题，学习问题主要是知识准备和能力准备不足，而能力准备不足尤为突出。
2、儿童社会适应性是适应小学活动的关键
（1）任务意识及完成任务的能力（能把完成任务与玩分开）
（2）规则意识及执行规则的能力
（3）独立性与生活自理的能力
（4）人际关系
3、大班幼儿社会适应性的状况
（1）执行规则的意识、能力较差（自控能力）
（2）缺乏明确的任务意识和必要的完成任务的能力
（3）独立意识淡薄，自理能力差
二、大班第二学期主要教学任务：
学期目标根据五大领域制定，作息时间按照小学的规律性来制定，学习注重游戏性、愉悦性，体现幼儿年龄特点。（不是小学化的课堂模式）
1、尽快组织幼儿参观小学，萌发幼儿对上小学、对学习的向往与渴望。初步了解小学和幼儿园的不同，包括环境、生活两方面。只有了解了不同，才能引发幼儿自我调整的主动性，从而帮助孩子改掉一些不良习惯（上课随便讲话、走动，不注意倾听、插话）
2、注重幼儿入小学能力的准备与培养
加强独立性培养，将幼儿在园一日的活动列出课程时间表，时间由30’／节～40’／节??过渡，强化课间10分钟幼儿的安排。重在良好习惯的养成：举手回答、倾听、任务（留简单的作业）
3、进行必要的知识、技能的准备，思维、能力的培养
（1） 学前知识方面：
①认读、书写拼音字母，学习拼读，阅读活动
②“三个一”活动：每日一字、每周一首诗、每月一个故事
③汉字书写活动：注重笔顺、握笔姿势、书写姿势
④计算活动：10以内数分解组成、20以内加减运算、口编应用题、认识时间、认识图形、数数
（2） 学前能力培养方面：
①自我服务能力：整理书包、书箱，喝水、入厕、增减衣服
②口语表达、理解能力：新闻快车、宝宝日记、看图说话、表演故事、小记者活动
③交往合作能力：主题活动（我的新朋友、我们的班级报）、活动区活动
④自控能力：模拟课堂、模拟课堂小标兵
⑤思维（判断、分析）能力：“快乐家园”教材、“入学准备”教材、智力竞赛、科学探索活动、棋类活动等
⑥英语：强化日常环节口语，重在理解与运用
三、家长工作
1、做好心理准备，从作息时间保证（按时入园、按时睡觉），有时间观念
2、为孩子创设良好的学习环境（舒适的书写小桌椅、随时阅读的图书）
3、多鼓励，帮助孩子树立自信心，不要剥夺孩子学习、练习的机会，避免包办代替，加强独立性的培养。
4、及时与老师沟通，保证家园教育的一致性。
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