活动方案

时间：2025-02-08 10:45:03 工作方案我要投稿

【热门】活动方案范文锦集7篇

　　为保障事情或工作顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的活动方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【热门】活动方案范文锦集7篇

活动方案篇1

各乡镇公路管理站：

　　根据文转发省交通运输厅关于印发“农村公路管理养护年活动方案”的通知精神，为加强我县农村公路养护与管理工作，确保农村公路安全畅通，促进农村公路养护的标准化、常态化、规划化，现将有关事项通知如下：

　　一、落实组织机构。

　　为全面贯彻农村公路管理养护年活动有关精神，现成立领导小组及办公室(具体名单附后)，具体事务由办公室负责。

　　二、活动时间安排。

　　20xx年1月前为动员部署阶段，制定活动方案，组建活动机构，进行活动宣传；20xx年1月至20xx年5月为组织实施阶段，细化具体措施，推进各项工作，确保活动成效；20xx年5月至6月为总结评比阶段，总结活动成效，表彰活动先进，交流活动经验。

　　三、具体实施内容。

　　1、落实养护体制机制。根据县政府发布的.《县农村公路养护管理实施细则》有关精神，各乡镇公路站10月份前应完善各线路养护具体责任人，有效落实养护体制。

　　2、落实养护资金管理。各乡镇公路站应完善原有养护资金账户设置，建立相关协议合同制度，完善台账管理，并于每半年度公布一次养护资金使用具体情况。

　　3、改善养护管理水平。各乡镇公路站需要因地制宜推行切实有效的养护模式，加大养护机械设备的投入(按照省厅统一部署将在近期内对各乡镇公路站配备割草机)，确保养护工作高效、安全的完成。

　　4、完善养护管理资料。各乡镇公路站应健全基础档案，根据农村公路养护基础档案范本按照“一路一档、一桥一档”的要求完善内业档案文精神执行，同时在本月底前完成桥梁外业排查和内业整理工作)。

　　5、开展示范路创建工作。各乡镇公路站应以管理养护年活动为载体，按照省厅统一部署，参照罗交建[20xx]98号文精神继续开展农村公路示范路建设工作，每年度完成2条示范路创建工作，同时应保持已创建的示范路养护质量。

　　6、强化考核监督机制。为提高管理养护年活动成效，将结合原有农村公路考核评比相关办法，加强落实养护考评制度，建立与养护资金紧密挂钩的激励机制。

活动方案篇2

　　一、指导思想

　　为隆重庆祝第xx个教师节和进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的浓厚氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，我校德育处、团委本着“隆重、热烈、务实、实效”的.原则，开展教师节系列活动，力求变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富，力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

　　二、主题：“金秋九月颂恩师”

　　三、活动时间： 9月2日——9月11日

　　四、活动安排

　　1、9月4日——9月 7日 “尊师心语”之手抄报比赛

　　本活动由团委向47个团支部发放倡议书及比赛相关要求，每班推荐4份作品上交参赛，团委将组织评选并将优秀作品在校园内展示。

　　2、9月5日——9月6日 “尊师心语”之电话、短讯

　　本活动由团委向全校学生发出倡议，利用周末两天的时间向各班主任、科任以电话或短讯的形式表达节日问候和祝福。

　　3、9月2日——9月11日 “尊师心语”之黑板报比赛

　　本活动由德育处统一安排布置，评比时间为9月11号，由美术备课组老师组织执行。

　　4、9月7日——9月9日 “尊师心语”之“班级祝福袋”

　　本活动由团委向各团支部发出倡议，在自己本班利用卡纸制作关于老师的“祝福袋”并贴在墙上，班委发动全班同学写上心里话或祝福放进“祝福袋”，增进师生之间的情感沟通。

　　5、9月8日 “我爱我师”之电影欣赏

　　全校各班在晚修7点至9点期间统一播放影片——《美丽的大脚》，团委组织，信息技术中心技术支持。

　　6、9月9日星期三下午第八节隆重庆祝第25个教师节暨教师颁奖大会

　　具体安排：

　　1) 横幅：主横幅——隆重庆祝第25个教师节暨教师颁奖大会

　　副横幅——金秋九月颂恩师

　　师恩深如海，桃李满天下!

　　老师，祝您生日快乐!

　　2)总务布置主席台、和桌椅(180张)、买花400朵(玫瑰和康乃馨)和礼炮(10个)

　　3)信息技术负责电子屏幕、背景音乐、音响操控(话筒四个)、现场摄影、录像

　　具体程序：

　　1) 颁奖

　　2) 庆祝活动：主持人引入——学生代表送花——学生代表发言———校长讲话——全校学生齐朗诵《致谢》——礼炮——结束

　　3)当天下午5点30分全体教职员工外出聚餐(地点待定)

　　7、9月10号早上全体教师参加镇的教师节会议(具体时间待通知)

活动方案篇3

　　公司的发展离不开员工的努力，而员工们也正用他们职业化的专业素养，工作激情、敬业精神在公司的这个大团队中赢得大家的尊重，并成为推动公司发展的重要力量的一份子，公司感谢员工加盟后所作出的贡献，更要感谢员工家属对员工在公司里工作的支持和鞭策，正是由于家属对家庭无私的奉献，使得我们的员工得以是工作现场安心的工作。也是由于家属的理解，使得我们的员工得以专注地投入公司事业中来。所以为增强员工的凝聚力和对公司的认同感，进一步在公司内部营造团结协作、相互理解的温馨家庭氛围，经总经办研究决定，在内部将持续开展员工家属走访活动，此次活动将对公司每个员工家庭进行走访。具体方案如下：

　　一、活动主题：一份牵挂一份关爱——陕西久辉和谐家庭走访活动

　　二、活动目的：走进员工家庭，通过面对面座谈的形式相互了解员工家庭的基本情况及告知员工在公司的工作情况，为员工和家属提供放心和周到的服务，充分体现以人为本的企业文化理念。

　　三、组织机构和走访方式

　　组长：丁寨；副组长：文婷成员：科级管理干部成员

　　走访小组和走访方式：以部门为单位，采取各部门上级主管走访下级员工家属的方式进行。四、走访时间：所有员工每人每年不少于1次/人

　　具体走访时间由各走访小组根据公司经营情况，在不影响正常工作的前提下自行确定。五、走访对象：公司全体职工家庭成员六、走访原则及要求：

　　1. 各部门管理干部走访下级员工家属。

　　2. 各部门指派走访人参与走访时，要现场采集可用的真实的照片2-3张和素材，保证结果的'真实与有效性。 3. 部门联络人负责走访小组与被走访人的联络，并提前告知总经办走访计划。

　　4. 每个走访小组原则上由2—3人组成：走访领导1人、走访人1—2人（每次走访人不得少于2人且部长必须参加）。

　　陕西久辉长久以来一直关注着员工的工作、生活和成长，开展了各项举措力争给员工一种在久辉工作安心、生活开心、心情舒畅的良好亲情氛围。员工在公司感受到的不仅仅是事业的发展，教育的继续，还有良好的企业文化和人文关怀。我们有理由相信，经过励精图治的几年后，陕西久辉的明天会更美好！

　　附件1：员工家庭走访记录表附件2：走访资料汇总表附件3：各单位走访人员安排

　　员工家庭走访记录表

　　走访资料汇总表

　　部门：

　　汇总人：汇总日期：附件3

　　被走访员工通讯录及家庭地址

活动方案篇4

　　根据《组织开展“迎接APEC 精彩北京人”市民群众文明实践活动方案》（精建办71号）的通知精神，特开展“小手拉大手，当好东道主”——北京市中小学生“迎接APEC 精彩北京人”有奖征文活动，方案如下：

　　一、活动目的

　　为深入开展社会主义核心价值观教育，紧紧围绕立德树人的根本任务，抓住APEC在北京召开的.有利时机，在全市中小学生中开展“小手拉大手，当好东道主”——北京市中小学生“迎接APEC 精彩北京人”有奖征文活动，引导广大中小学生讲文明、有礼貌，努力提高自己的文明素质，积极参加社会道德实践活动，以良好的精神风貌迎接APEC的召开。

　　二、组织机构

　　主办单位：首都文明办。

　　媒体支持单位：北京日报、北京少年报、当代家庭教育报。

　　三、活动时间

　　自20xx年6月开始，至20xx年12月结束。

　　四、征文要求

　　内容：体现北京人的精神风貌、文明素质；对APEC的理解与展望；“我”能为APEC的召开做点什么；“我”心目中精彩北京人的故事，等等。提倡从小处落笔，抒发真情实感，抒写真实故事。

　　文体：记叙文、散文、议论文、杂文均可。

　　字数：千字文为主，最长不超过20xx字。

　　五、阶段安排

　　1.筹备阶段（5——6月）：做好相关单位协调工作，制定活动文件，进行动员部署。

　　2. 征集刊发阶段（7——11月）：征集文稿，筛选后在媒体刊发。《北京日报》“小苗”版每期刊登2——3篇征文；《北京少年报》开设专栏，每期用半版篇幅发布活动信息，刊发学生征文。《家庭教育报》开设专栏，每月2期，每期刊登2——3篇征文。

　　3.总结阶段（12月）：由资深媒体人、青少年教育工作者、青少年活动专家、骨干教师、家长代表组成评审小组对征文进行评选。选出一等奖20名，奖品为护眼灯；二等奖25名，奖品为智力拼图；三等奖30名，奖品为少儿图书；优秀奖40名，奖品为文具套装；组织奖20个，奖品为U盘。评选结果在《北京日报》、《北京少年报》、《家庭教育报》上公布，同时对获奖作者表彰奖励，奖品证书由北京少年报社承办。

活动方案篇5

　　大班区域活动计划

　　科学区：纸托杯中水活动目标：体验装满水的杯子倒立时水不会流出来的有趣现象，从中感知空气的压力。

　　活动材料：硬的塑料杯、吹塑或塑料做的垫板、1盆水

　　活动玩法：1、探索问题：装满水的杯中倒立时，水会流出来吗？

　　2、将装满水的塑料杯，用垫板盖好杯口，不留一点缝隙。一手扶杯

　　子，一手垫板，同时迅速将杯子倒立过来，使杯口朝下，然后将扶着的垫板的手轻轻放开，观察杯子里水会怎样。

　　3、结论：装满水的杯子用垫板密封杯口，倒立时由于空气压力作用

　　杯中水不会流出来。

　　语言区：给好朋友写信

　　活动目标：练习运用绘画的方式写信，并进行讲述。

　　活动材料：图画纸、信纸、信封、笔等。

　　活动玩法：1、选择图画纸和信纸，想好要给哪位好朋友写信；

　　2、将给好朋友写信的内容画下来；

　　3、把信的内容念给好朋友或同组的伙伴听；

　　4、将信装进信封，写上收信人的姓名和地址；

　　5、把信送到好朋友的手中或邮寄给好朋友。美工区：我的幼儿园

　　活动目标：用泥工塑造立体人物和初步学会塑造特色房屋，进一步学会雕刻的基本方法。

　　活动材料：幼儿园照片若干张、橡皮泥、泥工板、牙签等

　　活动玩法：1、自由选择一处，观察房屋特色；

　　2、综合运用各种技艺，引导幼儿塑造。

　　生活区：缝图案

　　活动目标：会用针线沿着图案穿织。

　　活动材料：图案卡、各色彩线、大号缝衣针、插针垫、自制线轴、剪刀等。活动玩法：1、选择自己喜欢的.图案卡；

　　2、左手拿着图案卡，右手执针，按照图案的轮廓线一上一下来回穿织；

　　3、将图案的轮廓线全部缝好后打结，剪断线头；

　　4、将针插回针垫上，与其他材料一起归位。

　　益智区：飞行棋

　　活动目标：遵守游戏规则，相互合作进行游戏。

　　活动材料：飞行棋

　　活动玩法：两人商量好谁先走棋，一个人拿一种颜色的棋子，骰子投到几，就在自己颜色的线路按序放几个棋子，谁先走到终点谁就胜利了。

　　表演区：小猫生病了

　　活动目标：创编和表演图片中的故事内容。

　　活动材料：故事中动物的头饰，白大褂、听诊器、药瓶、滴管、鲜花等简易道具。活动玩法：分配角色，利用头饰和道具开展表演活动。

活动方案篇6

　　一、主题节日背景：

　　农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。

　　二、主题总目标：

　　1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。2.了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。

　　三、主题领域目标：

　　健康：认识各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养，了解一些食物搭配的相关知识。语言：乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集体面前大胆的讲话，态度自然，声音响亮。科学：对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。艺术：在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的兴趣。社会：体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。

　　四、主题参考课程

　　健康《多吃粗粮身体好》活动目标：1.了解各种粗粮的名称，感知它们基本的外形特征，并用清楚、正确的语言进行表达和交流。2.能主动地参与粗粮的观察与操作活动，合作地完成操作任务。3.了解粗粮对人体健康的作用，懂得要爱惜粮食。数学《数一数》活动目标：1.感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。2.探索玉米列数是双数的规律。3.激发幼儿对数学的'兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。语言《腊日》活动目标：1.了解中国的传统节日—腊八节的习俗，表达人们对生活的热爱，对美好情感的追求。2.幼儿喜欢朗读古诗，并能通过声音和动作进行表演。音乐《拾豆豆》活动目标：1、受和表现京剧曲调的韵味，并边唱边表演2.初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理科学《认识各种豆》活动目标：1.在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。2.了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。美术《豆豆贴画》活动目标：1.了解各种豆子的特征及其作用。2.充分发挥幼儿的创造力和想象力，利用各种豆子进行贴画。娱乐游戏《炒豆豆》活动目标：1. 学会念儿歌“炒黄豆”，并能边念边做动作。2.掌握立滚翻的技巧，发展动作的灵活性和协调性。3.乐意和同伴结对玩耍，体验民间游戏所带来的乐趣。

　　五、主题家长社会资源：

　　1. 建议家长在日常饮食中，特别是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩子认识，并了解粗粮的营养价值。2. 请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯，让孩子有一定的知识经验准备。3. 情感资源：邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥，感受节日的快乐，增进情感。

　　六、环境创设：

　　1. 收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。2. 收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。3. 用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。4. 教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。5. 将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。