当前位置：(实用)活动方案
为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的活动方案10篇，欢迎大家分享。
活动方案 篇1
活动目的：
开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然，感受生活。让幼儿在大自然的接触中感受人与自然和谐的'重要，增强环保意识。
参加人员：
家长、幼儿、幼儿园工作人员（具体工作分工附后）
一、活动时间：**年10月20日（周五）
二、活动地点：铁路桥公园
三、秋游活动负责人安排
1、负责人：蔡芝娟
2、协助人员：汪红霞林芸刘玫池
3、过马路负责刘玫池带大一班，汪红霞带大二班，蔡芝娟负责拦桥头处车子，林芸负责拦南面车子的安全。
4、班级负责：大一班：刘玫池（蔡芝娟辅助），()大二班：汪红霞（林芸辅助）
5、班主任带上点名册，幼儿接送签字表；
6、其他：林芸带上紧急处理所用的药品；
7、每班分别邀请四位家长协助过马路。
四、安全教育
1、周四下午进行排队行走教育活动；
2、周五出发前再次安全常规教育。
五、注意事项
1、不乱扔垃圾，自卑垃圾袋，离开休息地要搞好卫生；
2、不损害公共物品，在游玩过程中做到文明、安全；
3、不要随意离队，有事离队要向身边伙伴说明；
4、不进草丛、树丛、不做有危险游戏；
5、一切听指挥，紧跟队伍不掉队；
六、活动流程：
1、集合、点名，照班级合影；
2、教师交代分组名单；
3、前往比赛场地；
桥下小学附属幼儿园
活动方案 篇2
设计意图：
一、塑料袋是孩子们生活所熟悉的，“从幼儿身边最熟悉的事物出发”是瑞吉欧教育理念之一，在开展活动之前，在活动区投放了各种各样的塑料袋，我注意观察幼儿的表现，孩子们有的把塑料袋当帽子，有的用塑料袋折东西，还有的设法让塑料袋发出声音，在这一过程中，孩子们对塑料袋的特性有了进一步的认识。根据孩子的的兴趣点，我们设计、组织了活动“好玩的塑料袋”鼓励幼儿积极探索塑料袋的玩法，在“玩”中获得经验，在“玩”中获得快乐，在“玩”中获得发展。
目标：
1、鼓励幼儿大胆探索塑料袋的玩法及使塑料袋发出声音的办法，并学会用语言大胆表达：搓、揉、甩、拍、捏等。
2、借助音乐发挥想象，并运用肢体语言表现已有经验，体会游戏的乐趣。
3、培养幼儿初步的环保意识，
准备：
1、各种塑料袋若干。
2、用于律动表演的音乐磁带：《拍大麦》《小老鼠打喷嚏》。
过程：
一、会变魔术的塑料袋
1、组织幼儿玩手指游戏，在游戏的最后将手放至背后巧妙地引出塑料袋。
2、提问：塑料袋可以干什么？我的塑料袋除了装东西，还会变魔术呢！你们相信吗？看，变变变，塑料袋变成了什么？（教师演示塑料袋变魔术）
3、你们想当魔术师吗？在你们的小椅子下面藏着一个塑料袋，你们也去试一试，看看你能用塑料袋变出什么（幼儿尝试）
4、孩子们，你们都变出了什么，举起来给大家看看（幼儿展示）把塑料袋轻轻放在小腿上，谁来告诉大家，你用塑料袋变出了什么，是怎么变的。（鼓励幼儿用一些动词：卷、捏、折等来表达）
5、幼儿互相学习。
二、会唱歌的塑料袋
1、自由探索塑料袋发出声音的方法。
（1）孩子们，听（教师示范拍袋子，发出“砰砰”声）什么声音？是谁发出来的？我是用什么方法让塑料袋发出声音的？
（2）哎呀！我的塑料袋不但会变魔术，还会唱歌呢！你们的塑料袋会吗？去试一试，看谁让塑料袋唱歌的办法最多，也可以和你的好朋友一起试一试；
（鼓励幼儿独立尝试或与同伴合作，及时发现幼儿的新玩法。）
2、交流让塑料袋唱歌的方法。
提问：你刚才是用什么方法让塑料袋唱歌的？（鼓励幼儿介绍自己的动作，学会用各种动词表达：甩、搓、抹、抖、拍等）引导幼儿互相学习。
3、用塑料袋给音乐伴奏。
你们太棒了，想出了这么多办法让塑料袋唱歌。我这儿有段音乐，我们来听听，感受一下（幼儿有节奏的.拍腿）：你们可以开动脑筋，用各种办法让塑料袋唱歌，不过要听着音乐让塑料袋有节奏地唱歌，准备好了吗？（听音乐）
提醒幼儿可以把让塑料袋唱歌的动作说出来。（第一遍：幼儿自己坐在位上让塑料袋唱歌，第二遍：找个朋友听听塑料袋唱的歌，第三遍：让我们的塑料袋一起来个大合唱）
三、给塑料袋洗澡
1、塑料袋和我们玩了这么长时间，都脏成了小花脸，怎么办？
2、让我们听着音乐，给塑料袋洗洗澡吧！
幼儿随音乐舞动，教师用语言加以引导。如：“一、二、三，跳进浴缸洗澡了。左边洗洗，右边洗洗，上边洗洗，下边洗洗，打个滚儿洗一洗，再翻个身子洗一洗。慢慢地漂起来了，转个圈儿再洗一次。洗干净了甩甩水，晾起来。”以此鼓励幼儿运用肢体语言表现清洗和晾晒塑料袋的过程。
四、带着塑料袋回家
1、塑料袋晒干了，我们把它收起来吧。你们是怎么收的？以有趣的儿歌（胖子变成瘦子；大高个变成小矮子）指导幼儿整理好塑料袋。孩子们，老师有个问题想请问你们，我们为什么要把塑料袋洗洗干净收起来呢？（整理好下次再用，保护环境，现在都提倡用环保袋）。
2、自然的结束活动。（都收好了吗？轻轻放到我的环保袋里来吧！）
活动方案 篇3
一、活动目标：
1．通过课外体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2．在课外体育活动中，让学生有选择地参与、学习享受体育，激发学生的体育活动兴趣，发挥学生学习的'积极性和潜能。
3．通过课外体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作，竞争意识和交往能力。
4．通过课外体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
5．通过课外间体育活动，要让学生锻炼身体，强健体魄，磨练意志，陶治情操，发展个性，增强终身锻炼意识，培养人格健全的跨世纪新人。
二、活动内容与形式：踢毽子、乒乓球、羽毛球、短跑、跳绳等
三、活动时间：
四、活动原则：安全第一、全员参与
五、组织安排：
统筹：张香灵
指导教师：程效礼 胡洋 田凤梅
安全保障：闫春先 许永军 盛家礼
活动方案 篇4
一、活动目的
让中小学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行为，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。
二、活动时间：9月1日-9月30
三、活动安排
1、组织全校师生9月1日收看：“开学第一课”，看后各班班主任开展以“幸福”的班会课。
2、9月中旬全校开一次主题班会，让学生畅谈“我的梦·中国梦”，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。
3、另外各班还可以从以下活动中灵活选择开展一项活动，开展中华传统美德和革命传统教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。
（1）读一本描写红军长征的书；
（2）学唱一首歌唱红军精神的歌；
（3）看一部反映红军长征的电影或电视片；
（4）9月16日前出一期“爱国主义教育”、“中华传统美德和革命传统教育”、“创新精神教育”方面的.黑板报，德育处将组织检查；
（5）举行以“抗日战争胜利66周年”方面的主题班会。
（6）寻找一位自己最钦佩的“了不起的中国人”并写出出自这位“了不起的中国人”的名言，把其名言剔作成书签，在班中集中展示；
（7）四---六年级语文教师组织学生写一篇“牢记历史，立志报国”的作文，每班选取5篇作文于9月15日前交到德育处，德育处评选出的优秀作文将在学校校园网上发表。
本次主题活动是学校重点德育工作之一，各班班主任要切实精心组织实施，注重活动的实效，加强中小学生思想道德教育的效果。
活动方案 篇5
内容：保护眼睛
一、教学目的：指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。指导学生认识近视眼形成的原因。培养学生良好地用眼卫生习惯。
二、教学重点：指导学生认识近视眼形成的原因。
三、教学难点：教育学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。
四、课前准备：教师准备：有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。
五、教学过程
（一）导入新课
1.提问前边学习有关人体的知识。
2.讲述：
大自然是非常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗？这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？所以，保护眼睛是非常非常重要的，今天我们就来学习“保护眼睛”。（板书）
（二）学习新课
1.指导学生认识眼睛的重要作用
（1）看图
（2）分小组讨论：这 图说的是什么？
（3）全班讨论。
（4）教师讲述：这图告诉我们：工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便，更不可能担负起保护祖国的任务。所以，我们从小就要保护好自己的眼睛，这是非常重要的事情。
2.教育学生要保护眼睛，预防近视。
（1）看图：
（2）提问：
①为什么看书写字的姿势要端正？眼睛离书本距离不要太近？（一市尺）
②看书写字时间长了，向远处眺望一会儿有什么好处？
③为什么要认真做眼保健操？
（3）看图：
（4）提问：
①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处？
②为什么走路和躺着看书都不好？
③趴在桌子上，近距离的看书写字有什么害处？
5）全班讨论：
①为什么要保护眼睛？
②少年儿童的眼睛容易得什么病？
③你知道什么是近视？近视眼是怎么形成的？近视有什么危害？
④联系自己说说今后应纠正哪些不良的`用眼习惯。
（6）小结
同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好，读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，慢慢形成了近视眼。
要保护视力，预防近视，就必须养成良好的用眼卫生习惯，做到“三注意，两不看”。
“三注意”：
① 看书写字眼睛与书本距离一市尺。
② 看书一小时，要休息几分钟。
③ 字要写大些，要清楚整齐。
“两不看”：
①光线太暗不看书。
②躺卧不看书。
（7）小结：
眼睛是我们的“侦察兵”，眼睛不好，很多工作都不能做，学习也受影响。小学生要特别注意预防近视，看书、写字的姿势要正确（身体要坐直，距离桌子一拳，眼要距离书本一市尺）；看书写字时间不要太长；要认真做好眼睛保健操；不要在光线太强或太暗的地方看书；不要在行走时看书；不要躺着看书；看电视（或玩游戏机）的时间不能过长；距离电视不要太近。此外，还要注意眼的卫生，不要用脏手揉眼睛，要用自己的毛巾洗脸。
3.巩固
（1）提问：近视眼是怎么形成的？怎样预防近视眼？你哪些地方做
的不好？
（2）讨论：有的同学说：“我的坐姿不好，写字看书时眼睛离书本很近，可是我的眼睛并没有得近视眼？”这种说法对吗？
（三）布置作业
预防近视，保护视力，同学之间互相监督、提醒、纠正不正确的坐姿、写姿。
板书设计
保护眼睛 预防近视
坐姿、写姿正确
2.字要写大些、清楚整齐
3.认真做眼保健操
4.看书写字时间长了要休息几分钟
5.光线太暗不看书
6.躺 卧不看书
活动方案 篇6
活动目标
1、通过这次班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生的安全意识。
2、掌握一些自护的本领，珍爱生命，健康成长。
教育形式
演小品、知识问答等。
活动过程
1、引出主题
主持人：同学们，不知不觉美丽、迷人、充满生机的春天又来到了我们身边，转眼间，我们一起相处二年多的时间。
主持人：在这两年多时间里，我们一起学习，一起进步，一起度过了很多快乐的时光。
主持人：但我们偶然也会有不愉快，特别是在课间的时候，有些同学老是喜欢你追我赶，这样难免会有碰伤。
主持人：如何快乐安全地度过这课间短暂的十分钟，在这十分钟里，我们应该做些什么呢？
合：《快乐的课间十分钟》主题班会现在开始。
现在请我们的中队长讲话：
中队长：同学们，这次中队主题会的主题是《快乐的课间十分钟》，这个主题源于平时有些同学不正当的课间活动。课间十分钟，时间是短暂的，但我们应该把它充分地利用起来，开展好内容丰富的课间游戏，使我们紧张的大脑得到适当的休息，同时活跃我们的学习气氛，增进同学之间的友谊。通过这次主题班会，让我们课间十分钟过得平安、快乐。
2、小品表演：《下课了》
“叮零零”，下课铃响了，同学们走出了教室开始活动。突然同学甲和乙打起来了，副班长及时出现说：别打了！别打了！倒底出了什么事呀？
A：他动手打我！
B：是他先动手的！
班长：别吵了！我明白了是怎么回事了。可是，你们知道吗？课间的时间是多么宝贵，你们应该充分利用，做些正当的游戏，既可以休息也可以锻炼身体！而不是像你们这样，一下课就打架
主持人：大家一定还记得一句句警言：
合：“珍惜生命，安全第一”。
主持人：是啊！大家说得好。安全，给我们唯一的承诺是平安。
主持人：现代文明城市，需要大家具备现代安全意识。
主持人：你请、我让、高风格。
主持人：文明、安全、有秩序。
主持人：可是，我们却经常听到或者见到在课间时有同学发生意外。
请看以下模拟情景：《下课了》
3、朗读《课间安全三字经》
主持人：同学们，在课间，看到以上情景你们是怎样做的呢？谁来说说你的看法。（指2名同学说出自己的见解。）
主持人：在课间，我们不该跑，如果发现有同学打架，我们该及时及时制止他们不良行为或立该告诉老师。
主持人：还有同学们，我们之间应该互相谅解和包容，不要因为一点小事而动粗。要提高安全意识。
主持人：现在请听听同学们是怎样提醒我们做好课间安全的。
朗读《课间安全三字经》
守规范 遵《守则》 懂安全 我做起 不逞能 慎微小 莫冒险 前车覆 后车鉴 安全事 永在怀 校园内 讲安全 爬高墙 有危险 攀树枝 违规范 摔折骨 终身憾 上下楼 忌推搡 胡乱跑 会跌跤 大声哗 使人烦 打架殴 更违法 慢慢走 小声说 和谐校 宁静园
无事故 学习好 成绩优 人人夸
主持人：同学们，听了课间安全三字经的表演，现在我想考考大家对安全知识掌握的情况。
《进行课间安全知识抢答题》
1、课间休息时上下楼梯要（ ）。
2、在楼梯、走廊、过道上行走时，遇到同学应（礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序）。
3、行至拐弯处要小心，避免（碰撞慢慢行）。
4、下楼梯不（跑）不（跳）（稳步）走，保持距离（不推拉）。
5、在教室里休息不要（追逐）、（推拉）、（打闹），防止课桌椅的碰撞，造成意外伤害事故。
4、《课间小游戏表演》
主持人：同学们，其实，课间文明游戏和玩耍，既能避免同学间不必要的冲突和摩擦，还能开发我们的智力，增进伙伴间的团结。
主持人：其实课间我们可以玩一些又简单而又健康的.小游戏，如跳绳、踢键子、猜谜语等，如下面这个小游戏又简单又好玩，请看第一小组自创的小游戏。
《课间小游戏表演》
（1）手指游戏，锻炼学生的动手能力和反应能力
（学生1上台表演，请大家跟我做“手指游戏”）
学生1：我的“手指游戏”简单又好学，左手做出一的形状，右手做出枪的形状，然后左右手交换，右手做出一的形状，左手做出枪的形状，依次来“打”，看谁的反应快。我们还可以给它取个名字，叫：“枪打一” 。很好玩吧？不过，它简单了些。请大家再和我一起做“枪打四”怎么样？（一手做出枪的动作，一手
做出四的动作，依次交换。）
主持人：同学们，这些有益的活动，不仅愉悦了我们的身心，增进了同学间的友情，还能开发我们的智力，促进我们的学习。
主持人：希望同学们都能积极地参与到文明游戏的玩耍中，让“文明之花”开满我们的校园，个个争做文明有礼的好学生！下面请欣赏由“ ”小队为我们带来的儿歌表演《下课了》。
（三）小组表演拍手歌《下课了》
下课铃声丁零响，丁零响。
蹦蹦跳跳到操场，到操场。
创新游戏多有趣，多有趣。
人人脸上带微笑，带微笑。
课间活动守秩序，守秩序。
安全愉快多欢畅，多欢畅。
主持人：同学们，大家从自己做起
主持人：大家从身边做起
主持人：让安全事故远离我们
主持人：让平安长伴我们左右
主持人：现在请同学们拿起你们笔，以课间安全为题设计一些安全标语。
标语设计
主持人：万家平安是我们的共同的心愿。
主持人：同学们，我们要——自律、自护、自强。
主持人：我们要大手牵小手，共筑平安道。
7、班主任讲话
同学们，今天我们班结合学校提出的课间要求和本班课间活动时的实际情况，我们在这儿举行了一个别开生面、富有教育意义的主题班会。希望通过这次活动，进一步增强同学们的安全意识和自我保护意识，课间都能参与到文明游戏的玩耍中，让安全系着你、我、他。让你们的生活每天都充满快乐，让文明之花开满我们的校园。
活动方案 篇7
一、活动目的：
1.经过紧张的面试与社团干部的慎重考虑，我社吸纳了第一批社员。
为了使大家能充分了解社和院，同时培养大家的团队意识，我社特此举办此次活动。
2.深秋感冒易发季节，通过课外素质拓展，加强同学们积极参加体育活动、锻炼身体的意识。
3.加大干部与社员之间的交流，消除彼此的陌生感。
二、活动背景：
鉴于新社员和干部之间的了解较少，缺乏沟通，为解决此类问题我们举办此次活动，增进彼此的了解从而提高社团的凝聚力。借此契机为大家提供一个相互交流学习的平台，来丰富我们的课余生活，缓解期中考试带来的压力。
三、活动主题：
素质拓展之趣味乒乓球比赛
四、活动时间：
20xx年10月31日上午10：30-13：30
五、活动地点：
会一东乒乓球场
六、主办单位：
XXX社团
七、形式方法：
以趣味游戏为主以乒乓球球技切磋为辅
八、活动流程：
1.由到场老师致辞，主持人宣布活动开始。(若没有老师到场，则由名誉社长XX致开幕词)。
2.按活动细化书进行相关趣味游戏环节项目。
3.由到场老师总结发言，主持人宣布此次素质拓展结束(若没有老师到场，则由名誉社长XX代为宣布)。
九、注意事项：
1、在活动之前确定好场地可以正常使用。
2、维持好活动过程的秩序确保活动顺利进行。
3、负责好活动过程中参赛人员的安全。
4、宣传部做好活动宣传和活动照片的拍摄。
十、经费预算：
开销动向花销金额备注活动中的奖品(棒棒糖100个)
42.50元王湘波买纸杯一袋3.50元王湘波买请柬五张7.50元吴春燕买水0马老师已买乒乓球0马老师已买红纸(5张)
2.50元曹永买十一、各部门安排：
1.宣传部负责撰写海报5张，分别贴于男女生宿舍楼，化工院宣传栏及活动现场。
2.各部门提前统计参与活动人员总数及名单，交予吴春燕处汇总。
3.各部门部长提前到达活动现场，进行相关布置及打扫。
4.网络编辑部负责制作胸贴、抽签用的小纸条、绳子及相关道具。
5.编辑部王颖负责相机及照相工作。
附件：
活动细化书
一、活动前准备：
①前期需准备的游戏道具：胸贴、绳索、海报、乒乓球、乒乓球拍、粉笔、布条等。
②前期需准备的场地设施：提前到达场地并派人到活动现场布置，打扫等。③抽签：根据到场人员总数平均分为四组，每组设立一个队长(队长一般由奥星社团的四个人担任，老师如果来了，可让老师成为某一队的临时队长，以增强老师们的兴趣)，并商议讨论一个队名及口号。
注：本活动由奥星社团协助参与。
二、活动具体安排：
以下活动均在在主持人的.带领下依次完成：
N1.乒乓球传递：
游戏规则：四个队队员分别站成一列，游戏开始时，第一个人托球(乒乓球拍上放一个乒乓)走出2米远后，返回至队列，将乒乓球交与第二个队员手上，球要保持不掉落，就这样以接力的方式，各队从第一个队员传到最后一个队员处，最先传玩的为胜利队。若中间有球掉落，队员可立即捡起球，放上去后继续走，但是在没有把球放回去上去之前队员不可以移动。
N2.吹乒乓：
游戏规则：将所有的乒乓案台拼成一个大台子，在台子的一端画上一个圆圈(至少能容纳下2个乒乓球大小的圆圈)，从台子的另一段开始，各队队员开始向画好的圆圈方向吹乒乓球，要求每名队员依次只能吹一口气，整个流程每队队员每人只能吹一次，当所有队员吹完气后，乒乓球在圆圈内的队伍为获胜者(若所有对的球均不在圈内，则球离圆圈最近的为获胜者)。
N3.合二手为一：
游戏规则：每队选派1-2名选手参加本轮比赛，要求每名参赛队员将双手和乒乓球用绳子绑在一起，两队队员互相切磋球技，一共打5个球，输得一方被淘汰，采取擂台赛，其他被推选选手可向胜利者挑战，直到所有人都比完，最后胜利者所在的队伍为胜利队。
N4.你是我的左右腿：
游戏规则：此游戏为双打，每组派2名(要求必须为一男一女)选手参加，要求将每名参赛选手的其中一条腿和另一个绑在一起，然后这两名同学参加双打比赛，此环节共打11个球，败者淘汰，胜者成为擂主，其他队伍依次挑战，胜者为擂主，最后的擂主所在的组为获胜方。
N5.团队乒乓球：
游戏规则：两个队队员分别排成一排站于一个乒乓台两侧，每一侧提供给予两只球拍。游戏开始，任选一对的队首第一个人先发球，发完球这个人立刻走开，当对方将球打回来时，第二个队员马上接球，接完球后也马上离开，两边一直这样循环，直到某一队伍所有成员每人成功接到一球。若中间有人没有接到球，则把球交与对方队，这个人回到队列末尾，继续参与接球。
注：上述活动进行中可更具实际情况调整，例如为活跃气氛，我们可在第二个游戏结束起哄让同学们向老师们挑战。
五个游戏结束，我们可以集体分发奖品，并合影留念。
三、活动结束后：工作人员应处理现场卫生，同时回收道具器材等。活动结束后写出相应的总结并及时上交。
活动方案 篇8
活动目的意义：
通过“手拉手”活动的参加参与，让纯真的孩子们深切体验到传播爱心，帮助他人的快乐，不断唤醒孩子们及成人被丰裕的`物质生活日淅冲淡的关爱之情、怜悯之心、互助之举，为构建和谐家园、和谐宁国乃至和谐社会贡献出我们一份微薄力量。
活动筹备：
1、布置横幅、拟定倡议书，向家长做好宣传活动
2、各班组织班会向幼儿宣传“手拉手”活动的目的意义
3、举行捐助活动仪式
仪式流程：
1、园长讲话
2、幼儿代表讲话
3、捐助活动：（领导、教师捐助、幼儿捐助）
4、公布捐助资金
5、送捐助资金到帮扶对象
活动方案 篇9
为迎接5.12国际护士节的到来，提升我院优质护理服务水平，落实“以病人为中心”的服务理念，不断强化专科护理与健康宣教指导，建立护患共赢的交流平台，经研究决定计划开展以“优质护理展风采健康宣教系健康”为主题的暨纪念512护士节健康宣教展活动，具体活动方案安排如下：
一、活动目的`
为进一步提高专科护理服务水平，推进优质护理服务，持续改善护理服务质量，提高护理服务满意度，展示护理人员爱岗敬业、无私奉献的职业精神及专科护理健康教育内容，促进我院护理文化内涵建设，推动专科护理发展。
二、活动主题
以“优质护理展风采健康宣教系健康”为主题的暨纪念512护士节健康宣教展主题，展示优质护理服务与专科健康宣教，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。
三、领导小组
成立庆祝512护士节健康宣教展活动领导小组，成员如下：
组 长：金xx
副组长：郭xx
组 员：伏xx、姜xx
四、活动要求
1.各科室参展内容应以反映优质护理服务及健康宣教为主题，具有本专科特色;
2.主题及内容应积极向上，充分展示护理人员“以病人为中心”的护理服务理念;
3.参展科室须提供照片与文字相结合的WORD版形式上交;
4.健康宣教展架规格为180cm×85cm;
5.请各护理单元确定负责人，以便商定健康宣教展架内容的排版事宜。
五、活动安排
1.申报阶段(4月5日-4月15日)
科室准备素材，并以WORD形式上交电子版;
2.审核、制作阶段(4月15日-4月22日)
审定科室上报的展板内容，完成印刷;
3.展示阶段(4月25日-5月6日)
展示作品按照要求在指定位置展出;
参展作品设立点赞与专家评分两个环节，凡现场参观人员对优秀作品予以点赞签名;由活动专家组对科室作品进行评分，产生优秀作品。
六、活动联系方式：
活动方案 篇10
时光：20xx年03月
企业主：联想
广告媒介：综合
广告地区：海南
一、策划背景
1、联想集团公司最近宣布推出一系列采用AMDSempron？（闪龙）处理器的高性能、低成本个人电脑。AMD（中国）有限公司将与联想密切合作，提高个人电脑在需求迅速增长的城镇中的普及率，目标是赢取更多的新用户。
——由于省内对个人电脑的需求急速增长，该推广活动将帮忙联想在海南个人电脑市场的下一个发展阶段持续领先地位，同时还将增强AMD在中国个人电脑市场的地位。
2、本次活动还采用联谊会形式，能够树立联想公司的企业形象，宣传企业产品优势，构建一个畅通的客户关系沟通渠道，营造宽松、良好的交流氛围。期望透过这次具有创新好处的联谊会给客人留下深刻的印象，继而对主办单位（企业）产生完美印象并自发进行企业口碑宣传，采用联想新一代产品。
3、公司的合作伙伴以及列席联谊会的嘉宾，在商业背景环境下，能够用功成名就和风云人物来形容。采用突出他们心理优越优势，并借以发挥的互动式联谊活动会让他们感觉好处悠远，最终到达活动目的。
二、活动方式
1、活动目的：推广新产品、塑造联想品牌形象、巩固客户关系
2、活动主题：联想20xx年海南（琼海）AMDSempron闪龙）CPU推广会暨客户联谊会
3、活动时光：20xx年09月24日15：30～19：20
4、活动地点：
5、与会人员：联想集团海南分公司领导、海南地区主要合作公司负责人等，共计20人
三、活动资料
1、开场阶段：（75分钟）
①主持人介绍各位来宾;
②联想集团公司领导致辞，并介绍公司新业务开展状况;
③业务负责人介绍新产品;
④新产品的展示
基于AMDSempron;（闪龙）处理器的联想个人电脑实时演示，包括其增强的在线学习应用、游戏和视频下载功能;
⑤嘉宾进行自由讨论或向联想负责人关于新产品的提问。
2、游戏阶段：（75分钟）
保龄球比赛
●由主持人将来宾分为两组进行比赛：A组（XX组）、B组（XX组）
●比赛规则：
①保龄球比赛以局为单位，6局总分决定胜负，一局分10轮，每轮有两次投球机会。
②如果第一次把10个木瓶全部击倒，就不能再投第二次。唯有第10轮不一样，全中时继续投完最后两个球，补中时继续投完最后一个球，结束全局。
③比赛以抽签决定道次。每局在相邻的一对球道上进行比赛。每轮互换球道，直至全局结束。
●奖品设置：
①最佳竞赛奖1组颁发奖品：
②最佳参与奖1组发放纪念品：
3、晚宴阶段：（80分钟）
公司领导致辞祝福
宴会开席
活动结束
四、前期准备
1、内部组织：
※文字类：领导的致辞、新产品简介，主持演说词、新闻发布稿;
※物品类：请柬、胸牌、饮料，奖品、纪念品;
※人员类：礼仪小姐、会务安排人员、组织协调人员、嘉宾名单的.拟定。
2、外部联系：
※活动场所：时光、地点，、音响灯光设备，会场布置，材料、人员准备;
※节目准备：主持人、比赛节目的确定;
※新闻媒体：与海南具有影响力的《南国都市报》记者联系。
五、活动议程
12：00—15：00总策划检查落实各项工作，布置到位状况;
广告条幅、会场布置、签到台等全部安置安成;
会议资料、产品介绍、饮用水等摆放完毕;
检查音响、电源、麦克风等到位;
礼仪小姐、主持人、相关工作人员，陆续进场，准备好各自工作。
14：00—15：00领导、嘉宾乘坐豪华巴士自海口出发/抵达琼海
15：00—15：30嘉宾陆续到场，两位工作人员及两位礼仪小姐给来宾
发放胸牌、签到，引至会场就座;
15：30主持人宣布活动开始，介绍到会的联想公司领导、嘉宾;
15：30—15：40联想公司领导致辞;
15：40—16：00业务负责人介绍新产品，与AMD公司的合作状况，并介绍产品相关背景，市场状况分析等;
16：00—16：20新产品的功能演示;
16：20—16：35嘉宾对新产品进行观摩，自由讨论或向联想负责人关于新产品的提问，公司领导与记者作双向交流;
16：35—16：40与会全体人员拍摄群众照片;
16：40—16：45在主持人与工作人员的安排下，与会领导、嘉宾步向酒店保龄球馆;
16：45—16：50主持人向嘉宾解说本次比赛活动的规则与玩法，并安排嘉宾分为两组;
16：50—17：40举行保龄球比赛，活动进入高潮;
17：40—17：50比赛结束，主持人公布获胜方，由联想公司领导给两组比赛队伍颁奖;
17：50—18：00领导与嘉宾休息，并热烈地交流本次活动的感受，并拍照留念;
18：00—18：05在主持人与工作人员的安排下，与会领导、嘉宾步向酒店餐厅;
18：05—18：10联想公司领导致辞感谢、祝福来宾;
18：10—19：10举行招待宴会
19：10—19：20宴会结束，领导、嘉宾乘坐豪华巴士回到海口
（留在琼海游玩的嘉宾可安排住宿）
说明：1、活动详细议程表将以签到时发布为准。
2、因活动中有运动比赛项目，在请柬上注明：欢迎着穿休闲服出席活动。
六、费用预算
1、物品费用（计3800元）
①基础费用
请柬制作：20元×20张=400元
胸牌制作：10元×20块=200元
②礼品费用（计3000元）
奖品：200元×10份=20xx元
纪念品：50元×20份=1000元
③茶水饮料：200元
2、人员费用（计2200元）
①主持人：1000元
②礼仪小姐：2个×100元=200元
③新闻媒体：记者1个×100元=1000元
3、晚宴费用
圆桌2×600元=1200元
4、租车费用：1200元（1天）
5、场地租金：（计2200元）
①会议场地：20xx元（五星级酒店中等会议厅）
②比赛场地：200元
费用合计：
代理佣金：
七、关键控制
1、公司领导致辞的煽动性细节把握。
2、比赛节目的质量水平和主持的艺术技巧。
3、新闻媒体的新闻价值以及资料报道的侧重点控制。
4、出席嘉宾的节目互动参与性与现场气氛烘托调控。
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