活动方案

活动方案

　　为确保事情或工作顺利开展，常常需要预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编整理的活动方案9篇，欢迎大家分享。

活动方案 篇1

　　班会目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。制定出具体的搞好卫生的计划、措施。让班级卫生面貌焕然一新。 班会方式：合作讨论，各抒己见。

　　参加人员：全班同学、班主任。

　　班会时间：20xx年9月2日

　　班会程序：

　　一、谈话导入

　　主持人：最近一段时间。手足口病、流感病情十分严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。请大家想一想，我们要注意讲究什么？

　　全体学生：卫生！

　　主持人：今天，我们开一节班会，主题是《健康伴我行》。 板书主题：健康伴我行

　　主持人：宣布班会开始。

　　二、组织讨论

　　1、结合“健康教育”介绍卫生的重要性。

　　2、讨论：我们从哪些方面来注意卫生呢？

　　⑴个人卫生

　　学生自由交流：

　　①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

　　②教室要注意通风。

　　③每天都要擦柜门和窗台。

　　④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。 ⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。

　　师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢？希望课后同学们展开讨论与思考，在下周班会上我们来继续探讨这个问题。 师：那么下面，我们一起来学习学校发的这本健康教育知识问答。（师生共同学习）

　　师总结：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的`、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。

　　3．评价监督机制：各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。号召同学从我做起，搞好班级卫生。同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。班级卫生从我做起。互相监督，揭发违纪。

活动方案 篇2

　　为认真贯彻执行国家素质教育的方针政策，寓教于乐，全面提高学生的素质，同时，为了让学生走出校园，感受春季的'气候及其景物特征，体验与同伴、教师一起户外活动的乐趣，培养、激发起学生热爱大自然，爱护环境、热爱家乡的情感；在活动实践中增进各班级之间的友谊，提高学生之间协作和互助的能力，增强班级凝聚力。学校决定于20xx年3月23日组织全校学生进行春游活动。

　　一、联系旅行社。

　　全校师生春游活动学校与杭州假期国际旅行社有限公司城西分公司签定协议，确保用车安全。

　　二、制订春游安全预案，应对突发事件。

　　三、春游计划上报市教育局审批。

　　四、具体活动安排：

　　1、20xx年3月23日（周五）高一

　　地点：绍兴故居

　　时间：早上8：00校门口出发，下午15：00在景区门口广场集合，15：30从 回校。

　　2、20xx年3月23日（周五）高二

　　地点：绍兴故居

　　时间：早上8：40校门口出发，下午15：00在景区门口广场集合，15：30从 回校。

　　3、20xx年3月23日（周五）高三

　　地点：嘉兴乌镇

　　时间：早上8：20校门口出发，下午15：00在景区门口广场集合，15：00从 回校。

　　五、实地勘察道路交通和活动场所安全状况的分析

　　六、活动前安全教育

　　1、班主任、学校加强安全教育。

　　①、3月18日前班主任运用安全教育课时间进行春游安全教育。

　　②、出发当天早晨班级安全教育及布置具体事宜。

　　2、在景区里所有活动期间，注意景区安全标识，不攀爬危险物，不走危险路，不去水边追逐嬉戏。在自己和伙伴遇到紧急情况时要镇定，努力化解危机，学会自助和求助。要求学生注重仪容仪表、文明礼貌、行为规范。学生处将对各班春游情况进行检查。

　　3、要求学生在春游期间要以班级小组为单位开展活动。

　　4、全体老师跟随班级，协助班主任进行管理，不得请假。

　　5、每辆车的车队长（班主任）负责本车人员的管理及安全问题。

　　6、3月16日（周五）班主任将春游告家长书发于学生，周一收齐回执。

　　7、3月19日（周一）教师会具体布置春游工作。

　　8、3月19日12：00前班主任须将本班级参加春游人数和不参加学生名单交年级组长。

　　七、在校管理安排

　　不参加本次活动的学生按正常上学时间作息，周二不回家，周三不放假，周三由学校统一安排教师集中管理，进行作业辅导（班主任必须把这一要求在3月16日前告知家长和相关学生）

活动方案 篇3

　　一、时间、地点

　　1、时间：3月31日早上8：00

　　2、地点：操场

　　3、彩排时间：另行通知

　　二、组织领导

　　组 长：章国明

　　副组长：洪晓蓉、徐燕飞

　　组 员：陈佳薇、傅敏俊、崔敏、林娜、张玉燕、沈静

　　三、具体分工

　　1、宣传组：

　　(1)运动会广播、纪律、奖状：沈静(广播负责)、张玉燕(奖状负责)、林娜、俞筱珍(生3)

　　(2)气拱门横幅和主席台布置：傅敏俊;电子屏：沈静;会徽修补：周园;

　　(3)音响：陈慧娟(班级有配乐的提前传慧娟)

　　(4)摄像、拍照：周园、桂凯鹏

　　(5)校园小记者：徐燕飞(各班选派2人，名单上报徐。因场地限制，送稿件指定学生。)

　　(6)安全员：傅敏俊(五、六年级每班2名学生，要求：责任心强，会管别人)

　　(7)场地卫生：夏燕(生4人，结束检查，当天平台反馈)

　　(8)开幕式小主持指导：徐燕虹

　　(9)开幕式场地划分：徐燕飞

　　(10)开幕式仪程安排：崔敏

　　2、仪仗队训练：

　　(总负责：沈静：监督训练进度、物品装饰情况)(张玉燕：彩旗、鲜花、花环队关注)

　　(1)国旗校旗队：崔琛(校国旗队学生14人)

　　(2)会徽：林洁(生4人)

　　(3)会牌：陈礼红(生4人)

　　(4)标语队：朱英蓓(生8人)

　　(5)管乐队：蒋敏、胡其旭(管乐队学生)

　　(6)彩旗队：夏燕、陈晓(五年级学生24人)

　　(7)鲜花队：陈燕婷、陈慧娟(三年级学生24人)

　　(8)花环队：崔美丽、俞筱珍(四年级学生24人)

　　3、班级方队：班主任(四排，过了主席台后进操场前四排变二排。)

　　4、主席台成员(方队评委)：行政、一、二年级家长代表每班1名(自带笔)

　　5、开幕式入场班级方队总指挥：陈佳薇(候场场地分配)

　　方队出发指导：傅敏俊

　　操场入场领队：张云风

　　其他人员安排：

　　(1)跑道边纪律维持：赵仁娣、毛海叶

　　(2)场地内班级引导：夏燕、谢红伟各一边

　　(3)班级方队候场协助：小王

　　四、仪程安排

　　宣布运动会开幕式开始

　　1、运动员入场(国旗队、会徽、会牌、标语队、管乐队、彩旗队、鲜花队、花环队、班级方队从高到低)

　　2、升国旗、奏国歌、敬礼

　　3、校长宣布开幕

　　4、运动员代表宣誓

　　5、裁判员代表宣誓

　　6、宣布运动会开幕仪式结束

　　7、运动员退场

　　8、比赛开始

　　五、注意事项

　　1、开幕式各方队服装统一，口号响亮，经过主席台前自主进行风采展示。

　　2、班级100字以内介绍3月26日上传徐燕虹(严格控制字数)。

　　(要求第三人称，如：现在迎面走来的是101班……)

　　3、一、二年级推选家长评委每班1名(自带笔)。

　　其他年级如有爸爸妈妈要求来观看，可安排10个以内，请告知安全注意事项，要求协助管理学生。3月28日上报人数到政教处。(从安全角度出发，其他人员建议不要前来。)

活动方案 篇4

　　一、活动目的：

　　为增进学生与少数民族小伙伴之间的情谊，进一步营造民族团结的良好氛围，我班积极相应学校号召、与 xx 结成“手拉手”学校，开展各类交流活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验；增强学生的使命感、责任感，从小培养学生民族团结、乐于助人的良好品德。

　　二、参与人员：

　　四二中队辅导员、全体少先队员

　　三、活动方式：

　　指导队员参与活动，鼓励队员积极参加并认真对待，通过开展各种类型的活动（视频对话、书信、电话走访）进行经常性的联系和交流、增进友谊和交流。

　　四、活动内容安排：

　　（一）手拉手找朋友：（2月）

　　班级联系确定联谊、手拉手学校，并填好结对表，帮助队员“一对一”结成手拉手好朋友。

　　(二)手拉手交朋友：

　　（1）时间：3月-4月

　　（2）对学生的要求

　　要做到“三个一”

　　1、交一个手拉手好朋友；

　　2、写一封手拉手交友信、创作藏头诗（信中主要介绍自己的生活、学习及家庭、学校的情况，并表达对远方朋友的关心和祝福、写信寄信全要由队员本人独立完成，表达真情实感。

　　3、当孩子们接到朋友的回信时，要提醒他们保持联系，持之以恒，使友谊不断加深，成为真正的好朋友。）；给小伙伴准备一本好书或亲手做的礼物一份。

　　队员结交“手拉手”小伙伴后，以给小伙伴打电话、写信，介绍自己的学习、生活及学校的基本情况，重大节假日制作贺卡（或发电子贺卡）、共读一本书并交换读书心得等活动来保持联系，增进两地不同生活状况少年儿童之间的了解，促进不同少年儿童群体之间的交流互动。

　　（三）手拉手“会”朋友：5月-6月

　　1、充分借助网络等媒体加强沟通交流。在双方条件允许的情况下，可通过QQ、电子邮箱，结对中队QQ群等网络方式，经常性交流班级活动信息，共同开展学生网上交流活动。

　　2、以小队为单位，民汉学生通过结对子找伙伴，以同读一本书、同创一首诗、同唱一首歌、同跳一支舞、共同学习一项民族手工艺品制作、互学一句民族语言等丰富多采的.活动形式，表达民族少年手拉手、心连心，共建、共享和谐社会，共同开创美好未来的心愿。

　　3、开展队员捐赠零花钱、压岁钱活动，帮助小伙伴购买文具，支援贫困学生的献爱心活动。

　　（四）手拉手“看”朋友（7月）

　　开展“手拉手小伙伴”“三同”交流活动。有条件的队员假期与结对小伙伴“同生活、同学习、同活动”，进一步增进两中队少先队员的交流和友谊。

　　在结对子的过程中，希望队员们建立深厚的友情，真正深刻体会到了汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族的含义。

　　在我们这样的特色民族小学中，民族团结之花需要我们每一个人真诚地用心去浇灌，只有这样，花儿才会开得更加绚丽夺目，更加芬芳迷人！我相信我中队的手拉手活动会越搞越丰富，越搞越精彩，而民族团结之花也会在我们每个人心中越开越绚烂！

活动方案 篇5

　　一、 活动名称：

　　呼市捷运行“我爱记歌词”大赛

　　二、活动时间、地点：

　　时间：20xx年10月27日（13:00—14:00），报名截止时间10月25日1 8:00。

　　地点：机电车间

　　三、 活动项目：

　　猜歌名、填歌词、接歌游戏

　　四、活动规则：

　　1、猜歌名：

　　规则：选手根据所放歌曲的前奏猜所放歌曲的歌名，歌曲播放时间最长为15S。超时未给出正确答案则该题作废，进行下一道题。

　　1）8名选手参加比赛，每组4人分两组进行，最终每组的前两名共同PK决出冠、亚、季军各一名。

　　2）比赛分为必答题和抢答题两部分。每位选手有3道必答题，答对得1分，答错不得分。每轮比赛有5道抢答题，抢答时以“谁先举手谁先答”的原则，答对者得1分，答错或举手未答扣1分。答错后其他选手还可以继续抢答，直到有人给出正确答案或超时作废为止。

　　2、填歌词：

　　规则：在屏幕空白的 横线处填写正确的歌词

　　1）5名选手参加比赛，最终根据得分决出冠、亚、季军各一名。

　　2）本比赛共有6道题，每道题有2-4个空。比赛全部为抢答题，答对一个空得1分，答错不得分。选手需根据大屏幕上所放歌曲唱出空白处的`歌词部分，由裁判判定答对多少个空。选手们在抢答时站一条水平线，在主持人喊“开始”后谁先跑到主持人处谁先进行答题。未答对的空其他选手可继续抢答。

　　3、接歌游戏

　　规则：每首歌的最后一个字作为下一首歌的开头，依次进行接龙。

　　1） 5名选手参加比赛，最终决出冠、亚、季军各一名。

　　2） 由主持人指定一个字作为接歌的开头字，选手们按顺序依次接歌，接上得1分，接不上不得分，10S内接不出的选手的接歌机会在主持人喊“开始”后可由其他选手抢答， 抢答答对者得2分，答错不得分，如没有人进行抢答，则主持人新指定一个字作为开头，从前一轮未答出者开始继续进行比赛。比赛共进行两轮。

　　注：所有比赛的前三名如出现相同分数，则依比赛规则进行加时赛。

　　裁判员及参赛选手的报名现在就开始啦~大家可以到各部门文员处登记报名，最终获胜的参赛人员将获得

　　一等奖：30元礼包

　　二等奖：25元礼包

　　三等奖：20元礼包

　　裁判奖：15元礼包

　　参与奖：小礼品

　　以下为各部门需报名参加的最低人数，同一个人可以报两个项目。

　　销售部：3人 售后部：6人

　　市场部：1人 客服部：3人

　　人事行政部：2人 财务部：2人

活动方案 篇6

　　一． 活动宗旨： 为了提高学生学习英语的兴趣， 进一步规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，特举办初中一、二，高一、高二年级英语书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的`舞台，检阅学生英语书法的基本功，促使他们重视英语的学习和英文书写的质量，更有效的改善现有的书写状况，同时通过比赛活动增进学生间的相互交流，取长补短，营造良好的校园文化。

　　二． 活动内容：英文书写

　　三． 活动时间：20xx年3月14日晚一

　　四． 活动组织：英语教研组

　　五． 活动地点：103,104信息化教室

　　六． 参赛人员：初一、初二，高一、高二全体学生

　　七． 参赛方式：

　　在规定时间内完成书写，书写正确、规范。必须使用黑色钢笔或签字笔书写。参赛用纸统一发放，书写作品纸张不得涂改或撕损。姓名、班级必须书写在规定位置上，否则视为弃权。书写时间：30分钟。

　　八． 活动要求：

　　1、参赛学生必须遵守活动安排和有关事项。

　　2、要求各班班主任及英语任课教师认真督查学生书写情况。

　　九．奖项设置：各年级分设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。（获奖作品全校展览，其他优秀作品在各班学习园地展示，以利于学生们相互交流和学习）

　　十．比赛工作

　　（一）、评委：英语教研组老师

　　（二）、评分标准：总分100分

　　1.书写必须是手写体，并按四线三格规范书写，错一处扣1分。

　　2.单词间最适距离大约为一个字母，过宽过窄酌情扣1~5分。

　　3.单词除每句话首字母外一律用小写，句首字母要大写，每错一处扣1分。

　　4.句号一律是“.”写成“。”的每处扣0.5分。

　　5.有墨污及改动的视其大小一处扣1~5分。

　　6.字母书写大小不一的，酌情扣1~5分。

　　7.字迹工整，书写清秀，令人赏心悦目的酌情加1~10分。

　　8、活动总策划及领导：徐主任，张主任

　　负责组织比赛和海报布置：葛老师，高老师

　　负责摄像及通讯稿：王老师，孙老师

　　（四）、奖品购买。

　　（五）、后期展板。

活动方案 篇7

　　活动主题：

　　我有一双小巧手

　　活动时间：

　　xxx年5月22日（周五）上午10：10准时开始

　　活动地点：

　　二校区一楼多媒体

　　活动策划：

　　星（1）林水花老师

　　参与班级：

　　星星（1）班、星星（2）班、星星（3）班

　　活动准备：

　　1、PPT（星星年级“幼儿自理能力比赛”之叠被子比赛）

　　2、两首舒缓音乐（活动进行时播放）

　　3、床、被子、枕头（各3套）

　　4、移动黑板一块、三个班级名牌各两张（一套粘贴黑板、一套粘贴三张床）、胜利手势15个。

　　5、评分表、笔、评委席（牌）

　　活动形式：

　　1、五局三胜，每局各班派一名幼儿参赛，若出现平局，加赛一局。

　　2、比赛评出班级一、二、三名，参赛幼儿每人获得“最棒小巧手”奖状一张。

　　活动规则：

　　1、三张床摆放并列，幼儿面向观摩的三个班级，站在床后端。

　　2、被子枕头统一摆放在床的前端，幼儿身后各放一张凳子，三张凳子上各放五个胜利手势，叠好被子后围转三圈后拿胜利手势贴在自己班级下方，若贴错班级，胜利将归对应班级。

　　3、评委依照比赛规则的完整性和被子叠放的'整齐度进行评分。

　　活动说明：

　　1、各班级十点整到达大厅，按各班两列排坐地上。（注：老师要及时控场，保持安静）

　　2、十点十分主持人调控现场秩序，宣布活动开场，分布活动规则。

　　3、参赛幼儿提前安排在班级最前位置（幼儿名单提前打印，获奖后直接粘贴奖状）。

　　4、比赛结束现场颁奖，合影。

　　5、参与人员：莫玲霞、吴坤芳、陈剑玉、童呈祥、何艳（给参与人员发送邀请函）

活动方案 篇8

　　为认真贯彻落实市教育局《在全市中小学开展新学期“安全教育周”活动的通知》文件精神，进一步强化我校安全教育工作，帮助学生树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护能力，保证我校教育教学工作健康有序开展。结合我校实际，特制定“安全教育周”具体活动方案。

　　一、组织领导

　　组 长：夏兴善

　　副组长：徐家军、黄德江、王 立

　　成 员：各部门负责人、班主任以及学校门卫。

　　二、活动主题：

　　强化安全教育 构建和谐校园

　　三、活动目的：

　　通过开展“安全教育周日”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

　　四、活动时间：

　　9月1日——9月7日

　　五、活动内容与形式：

　　“十个一活动”

　　1、一个启动仪式：9月1日升旗仪式全校动员。

　　2、一条安全教育标语：“强化安全教育,构建和谐校园”，开学前悬挂在校园内

　　3、一期安全主题的黑板报。各班应在于8月31日前出一期以“强化安全教育,构建和谐校园”为主题的安全教育黑板报，政教处、团委将于9月1日晨读时组织人员进行检查，检查情况的`将上网公布。

　　4、一场安全教育主题班会。9月1日下午第四节班会课各班应召开以安全教育为主题的班会课，各班班会课应有主题（如：交通、法制、消防等），有备课（各班级于9月3日前将班会材料交到政教处）。

　　5、一封安全教育主题的家长信。（时间：9月4日）

　　6、一次安全大检查。9月2日（星期三）下午4：30，学校将组织人员对全校进行了一次安全大检查。为此，要求各年级、班级应在活动周之前先进行自我检查，发现问题及时报告，以便及时解决。

　　7、一场面向全体教职工的《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》辅导报告（8月30日，主讲：乔华利）。

　　8、一周的校园广播宣传。中午利用校园广播进行每次时长不短于5分钟安全宣传，材料由团委提供，团委对材料应精选、把关。

　　9、一次安全疏散演习活动（9月3日星期四上午大课间）。

　　10、一份安全教育心得体会。

活动方案 篇9

　　爸爸妈妈恩重如山，我们从小就受到无比的关爱，这种爱是无法比量和计算的。早教感恩活动策划目的是让孩子们通过参与一系列的活动，可以从中深刻自己得到的关爱，继而学会感恩。

　　一、活动主题：

　　感恩你我，真情成长

　　小班：亲亲一家人

　　中班：让爱住我家

　　大班：感恩的心

　　感恩宣言：

　　小班——爱自己，爱家人

　　中班——爱自己，爱家人，爱同伴

　　大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

　　二、活动目的`：

　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

　　三、活动时间：20xx年11月24日

　　四：活动地点： 幼儿园

　　五：具体安排：

　　教师篇：

　　1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

　　2、学唱《让爱住我家》

　　3、学习《感恩节的由来》

　　4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

　　幼儿篇：

　　1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

　　2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)

　　3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

　　4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)

　　家长篇：

　　1、学唱《让爱住我家》

　　2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

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