活动方案

活动方案经典10篇

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的活动方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　一、活动时间

　　20xx年9月至20xx年7月

　　二、 主要步骤：

　　1、 9月1日---9月底 宣传发动阶段

　　宣传发动阶段充分利用国旗下的讲话、板报、广播、橱窗、标语宣传本次读书活动开展的重要意义，展示要读的图书目录。

　　2、10月初—20xx年6月底 活动开展阶段

　　3、20xx年7月份 总结表彰阶段

　　三、组织机构：

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　四、活动主题

　　养成读书习惯 创建书香校园

　　五、活动目的

　　1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，促进知识的更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

　　2、通过活动的开展，逐步形成学校特有的“书香校园”特色，不断提升学校的办学品位。

　　3、启动“家庭小书房”建设，召开家长会等活动，让每个家长更加关心孩子的学习和生活。

　　4、通过读书活动全面培养学生热爱教师，教师要真心实意地爱学生，主张“不让一个学生掉队”，倡导“没有后进生，学生间只是有差异”，“让学困生转优，优秀生更优”。

　　四、活动实施过程

　　1、读书活动开展阶段(20xx年9月-----20xx年12)

　　(1)1每个学生结合个人的实际，每学期制定出读书规划(要写在摘抄本的前页)其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。语文教师要负担起推荐课外读物、指导阅读等任务，开展有关课外阅读的校本教研，并负责推荐各年级必读书目，并每周拿出一节语文课用于课外阅读指导，(负责人：语文教师);各班要有以读书为主题的板报，在教室墙壁开辟出一块“读书交流园地”从而营造读书的氛围(负责人：班主任)。学校引领班级利用一定的时间进行读书交流，建议每个班级以分组交流和全班展示或辩论等方式，2低年级利用好每周二的最后一节课时间;中年级利用好每周三的最后一节课时间;高年级利用好每周四的'最后一节课时间;3利用每月的最后一个星期进行学校广播宣传班级经典读书心得，如：“书海拾贝”、“我最喜欢的------”“好书推荐”等小版块。(负责人：班主任、班长、语文课代表)。4每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言、读书心得体会等，每学期完成至少二期读书小报。5学校每学期组织一次读书小报评比活动。6积极鼓励学生向刊物发表习作，学校每学期要搜集并出版学生的作文集，在校园内发行，刊登学生各类作品，为学生创造一个展示自我的机会。7学校将每年的4月和10月定为学校“读书活动月”开展读书活动。如：班级阅读之星评比、读书推荐会、(凡是在一个学期读书超过三本的可以申请“读书学士”、超过六本的可以申请“读书硕士”;8学校成立读书学位评选委员会，获得学位的同学，由校长亲自颁发学位证书。)9每学期要评选一次学校“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”等，并召开教师会、学生会、家长会进行表彰，以更好地激发学生的读书兴趣。

　　(2)小学一、二年级统一建立“古诗词”“学说话”积累本，教师要认真指导学生摘抄、积累古诗词，学说词句，使学生从小就养成良好的摘抄习惯和记录习惯;小学三年级以上的教师先树立自己爱读书的形象，在学生中言传身教。为了培养学生积极的阅读态度，可以采取“阅读登记卡”的方法，老师必须每天都了解学生的阅读情况。统一建立“古诗词”“词汇格言片段”“生活感言”积累本;高年级的教师组织学生阅读的时间主要在课前、课上、课下。上课前两分钟，进行“课前训练”阅读，让学生说出学习过的好词佳句等;上课过程中，制定“奖励读书时间制度”，允许课堂上表现积极、活跃、先学会的学生看自己喜欢的书籍;课下阅读一般在中午、家里和假期。统一建立“古诗词”“好词好句好段”“生活感言”积累本，10开学学校可以召开“读书能手”奖励会。另外，还要制定一套检查和记载读课内书、课外书的方法，既：常年记“预习笔记”、“整理笔记”和“读书笔记”。11学校每年要举行“学生学习笔记展”评比出“优秀小读者”。

　　(3)教师读书要求。全体教师要认真阅读学校推荐的书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，每读一本书要撰写一篇高质量的读书心得并做到“读好一本书，上好一门课，带好一个班，竖起一面旗”。

　　(4)建立学生“读书积分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书情况，并对学生的读书情况在期末给予评价。

　　(5)书籍推荐。教师读书书籍推荐：中外教育名著、教育家丛书、教育杂志、儿童读物、学习资料。学生读书书籍推荐：中外名著、关于中外名人学习介绍书籍、各学科辅导丛书(包括作文书)、古代名篇(包括经典诗词佳句)。

　　六、几点要求

　　1、各班要高度重视读书活动，真正达到“书香满校园”的活动效果。1成立以校长为组长，班主任为成员的读书活动领导小组，2成立以优秀学生为组长的的读书督查小组。3以班级为单位，相应成立读书指导督查组，形成读书活动指导网络，督查指导本校读书活动的开展。要制定相应的读书活动计划。

　　2、为了确保学校读书活动深入开展，要落实“五项措施”。一是学校为每位教职工配发一本专门的读书笔记;二是要求教职工自选书籍，并备案;三是学校组织开展一些读书交流会;四是各年级组之间开展读书学习竞赛、沙龙等活动;五是坚持督查落实制度，月抽查，季全查，掌握情况，记入档案。

　　3、读书活动要坚持不增加教师工作负担和学生课业负担的原则，定期召开专题会议，研究读书活动，分层次举办主题活动，一年里大大活动不应超出十次。

　　4、学校读书组成员要定期组织召开“读书讨论”工作会议，督促“读书活动”的进程，研究下步工作。

活动方案 篇2

　　活动时间：第5周星期五班会课

　　活动目标：

　　1、了解上体育课时衣着上的注意事项。

　　2、了解体育活动时的注意事项。

　　活动过程：

　　（一）上体育课时衣着上的注意事项：

　　上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如单双杠、铅球……所以为了安全，上课时衣着有一定的讲究。

　　（1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。

　　（2）不要佩戴各种金属的或玻璃的'装饰物。

　　（3）头上不要戴各种发卡。

　　（4）尽量不要戴眼镜。

　　（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。

　　（6）衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿着运动服。

　　（二）活动应注意事项：

　　（1） 剧烈活动后半小时左右才可以吃饭，饭后一小时才可以做剧烈活动。

　　（2） 由于活动时出汗多，所以需要补充水，但喝水时一定要注意量少次数多，不能一次喝水过多，最好喝淡盐开水。

　　（3） 剧烈活动后不能马上停下来。要做放松整理运动。

　　（4） 剧烈活动后不能马上进行冷水浴或游泳。

　　（5）恶劣天气（大风、雾天、气温过高或过低）不宜活动。

　　（三）活动小结：

　　体育活动要量力而行，安全第一，适时适度进行。

活动方案 篇3

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？

　　一、前言

　　如今的大学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。当80后步入社会，当90后踏入大学，这些从小没经历过多少风雨的孩子正经历着人生的重要转折。经久之后，我们慢慢学会理解、学会成长，同时也学会感恩。

　　二、活动目的

　　通过一系列的活动，让大家更深刻地体会“感恩”的意义，同时通过积极的方式，让大家更乐观地面对生活，面对人生的坎坷。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　三、活动时间：11月27日（11月的第四个星期四为感恩节）

　　四、活动地点：学校内。

　　五、活动前期准备

　　1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　　2．购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。签名活动，感恩寄语征集。

　　3．校园环境布置：横幅、海报等。

　　4．干部开会分工，深入到各个班级，保证活动的影响力与完整性。

　　5、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

　　六、活动口号：以“共怀感恩心，同是一家人”为口号，目的是抒发出大学生心中的感恩情怀。

　　七、活动过程

　　1、让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语，绑在树上。形成一种独特的校园文化。

　　2、在校园内举行大型签名活动，以记录同学们的感恩心情。

　　3、落实到实际，对自己想感恩的人说声：“谢谢”，或者以其他方式感谢他们。举行对老师的感恩活动。

　　4、活动同时播放《感恩的心》，以便唤起同学们的感恩之心。

　　八、活动意义

　　仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼，我们希望每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的.人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。让我们用感恩的心来构建和谐校园！

活动方案 篇4

　　活动主题 ：展示成果，加强沟通，增进感情，接受监督，促进发展。

　　一、活动目的

　　为让家长全面了解学校的'办学思路和发展前景，全面展示我校的办学特色、教学水平、师生精神面貌以及我校现有办学条件和面临的困难，让家长走进学校、走进班级、走进餐厅、走进宿舍，真正实现我校“开放办学，打开校门办教育”的工作理念。

　　二、领导小组

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：各处室及班主任

　　三、工作小组分工：（总调度：）

　　1、宣传组：

　　职责：围绕“家长开放日”活动，营造宣传氛围（悬挂横幅标语，制作导引牌，培训学生讲解员），发放宣传材料，摄影、摄像等。

　　2、材料组：

　　职责：汇总“家长开放日”各种材料并装袋，包括：“家长开放日”活动安排表，学校作息时间表，参观证，家长听课表，家长意见反馈表，学校简介及取得成绩等。

　　3、车辆调度组：

　　职责：家长车辆停放安排，做到热情服务，停放有序，疏导迅速无拥堵。

　　4、后勤服务组：

　　职责：学生讲解员用扩音器、家长饮用水、纸杯、听课凳子、家长午餐安排等。

　　5、校园卫生组：

　　职责：校园环境卫生，教室卫生，走廊、楼梯、窗台，课桌凳、卫生工具排放等。

　　6、会场安排组：

　　职责：打扫卫生，安排家长座区，调试音响，组织家长签字等。

　　7、成果展示组：

　　职责：向家长介绍展示学校开学以来取得成绩（德育方面），主要有班级值周活动、学生大课间跑操、学生宿舍内务等。

　　8、班主任工作组：全体班主任

　　职责：

　　1、指导学生打扫室内外卫生、宿舍卫生及内务整理、学生校服、校徽、文明礼仪、听课状态、跑操集合及质量、就餐秩序等。

　　2、高一班主任通知Xx区外（济南市里）学生家长准时参加。

　　3、午饭后在本班教室与家长座谈交流，收取家长意见表交学生处。

　　家长到校时间：本周六上午8：00—8：20，教师按周五课表上课，周五上周六的课，教师可调休。

　　四、活动流程

　　第一时段 8：00—8：30 责任人：

　　内容：

　　1、家长到阶梯教室报到，家长签到并领取材料（8：30前）。

　　2、观看“入校课程”视频。

　　3、家长自愿分组（参观校园组4个、听课组1个）

　　第二时段 8：40—9：40 分组参观校园、听课（第二节）责任人：

　　听课组（责任人：） ：家长自选班级、学科听课

　　参观1组 责任人：

　　参观路线：男生宿舍—餐厅—拟建宿舍楼地址—女生宿舍—学生综合实践中心—家委会办公室—实验室—微机室（到运动场集合）

　　参观2组 责任人：

　　参观路线：学生综合实践中心—家委会办公室—实验室—微机室—男生宿舍—餐厅—拟建宿舍楼地址—女生宿舍（到运动场集合）

　　参观3组 责任人：

　　参观路线：女生宿舍—拟建宿舍楼地址—学生综合实践中心—家委会办公室—实验室—微机室—男生宿舍—餐厅（到运动场集合）

　　参观4组 责任人：

　　参观路线：实验室—微机室—男生宿舍—餐厅—拟建宿舍楼地址—女生宿舍—学生综合实践中心—家委会办公室（到运动场集合）

　　第三时段 9：40——10：10 学生大课间跑操展示 责任人：

　　内容：

　　1、家长观看学生跑操。

　　2、引导家长到阶梯教室

　　第四时段： 黄校长向各位家长汇报学校近期工作（10：20—11：10）责任人：

　　第五时段：11：20 高一班主任、 全体家长到餐厅一楼就餐 责任人：

　　第六时段：11：40—12：00 家长参观学生就餐秩序 责任人：

　　第七时段 12：10—13：10 班主任、任课教师与家长交流，同时征求家长对学校工作的意见和建议（收交意见表） 责任人：各班班主任 地点：各班教室

　　各位家长与班主任、教师座谈交流结束后离校

　　五、活动要求

　　1、全体领导、班主任要求穿西装、带校徽、打领带。

　　2、各处室、级部按照活动方案认真做好准备工作，做到精心筹备、分工明确、责任到人、万无一失。

　　3、班主任要召开专题班会，进行统筹安排，注重细节，展示精彩一面。

　　4、班主任要充分准备与家长座谈内容，以表扬鼓励为主，虚心接受家长意见。

　　5、活动结束后，学生处对《家长意见表》分类梳理汇总，反馈给相关处室、年级。

活动方案 篇5

　　活动营销是近年来较为流行的公关传播与营销推广手段，能够综合各种营销力量打“组合拳”，起到提升营销效果和品牌影响力的作用。与其他营销手段相比，活动营销策划更为复杂。本文将以银行卡业务的营销活动策划为主要案例介绍银行活动营销策划的方法和技巧。

　　一、确定营销目标

　　营销目标的确定对于活动营销策划尤为关键。营销目标不同，所需要的经费、所采取的活动类型、所动用的人员都有所不同。在确定活动营销目标时，我们经常会犯以下两个错误：

　　1.混淆营销总目标和本次活动营销目标

　　对于银行来说，任何营销活动的目标都是提升银行的效益，也可分解成提升品牌知名度和影响力、提升客户忠诚度以及增加市场占有率等。这些目标在活动营销过程中也会间接实现，但这并非本次活动营销的目标。以银行卡业务的活动营销为例，活动营销目标可以是增加银行卡持卡者的消费，提升发卡数量，吸引某类特定人群，提升银行卡的品牌识别等。

　　2.混淆活动营销主目标和分目标

　　活动营销一般会有两个或两个以上的目标，在确定营销目标的过程中要分清主目标和分目标。在活动营销策划中，以主目标的实现为主。比如银行卡业务的营销主目标为提升银行卡的品牌识别，在策划中就应以突出银行卡的品牌价值为主，例如山西五台农商行推出的五台山祈福卡就是依托五台山的佛教文化和旅游文化的卡产品，制定该卡的营销策划就应以“智、运、和、安”的核心诉求为主。

　　二、管理活动营销预算

　　活动营销预算与活动营销内容是紧密相连的：有多少活动营销预算，就可以去设计怎样的活动营销内容；有什么样的活动营销内容，也就需要有多少活动营销预算。大多数情况下，我们需要先明确活动营销预算，再去设计活动营销内容。事实上，当活动营销预算确定的时候，活动营销内容的可选项也就限定在一定的范围内。

　　一般来说，活动营销预算主要分为推广费用、物料费用、场地租赁费、礼品费、交通费、劳务费、其他经费等。其中，最主要的是推广费用和物料费用。推广费用主要包括纸媒、电视媒体、网络媒体、论坛、自媒体等发布的硬广及软文发布的费用，微信、微博等自媒体炒作的费用，户外广告等费用、视频广告等设计和制作费用；物料费用主要包括海报、易拉宝、宣传单页、宣传手册等制作及印刷费用。

　　即使是同样类型的活动，不同地域的活动营销费用也有很大不同。除去地区间的差距，银行与媒体之间的关系也会起到很大影响。

　　活动营销预算应包括两部分，一部分为活动营销预算，另一部分应为活动营销备用金，以避免活动营销预算超额而导致无法继续进行下去的危险。活动营销预算及备用金的数额应根据活动时间和活动内容来确定。

　　三、明确活动营销主题

　　活动营销主题应围绕活动目标来做。如活动目标为增加银行卡持卡人的消费额，则应以“消费有奖”、“消费赚积分”、“消费免单”等为活动主题；如活动目标为增加银行卡品牌识别，可以“银行卡宣传语征集”等为活动主题；如活动目标为增加开卡量，可以“人际传播+开卡抽奖”等为活动主题。

　　活动营销主题往往是活动营销策划的难点，对于大型活动营销策划来说，在明确活动营销主题之前可请第三方机构进行严格的市场调查，相应的数据有助于我们选择适合的活动营销主题。

　　确定活动营销主题，我们可从以下三个方面进行分析：

　　1.营销目标分析

　　分析营销目标适合哪些活动营销主题，如本部分首段介绍内容；

　　2.客户群体分析（以银行卡为例）

　　分析客户群体的各项特征及偏好，比如客户群体的性别特征、年龄范围、学历情况、月收入情况、家庭成员结构等，营销地域具有该特征人群的主要偏好；

　　3.宣传亮点分析

　　分析与本次营销目标、客户、产品相关的可能成为宣传亮点的内容，比如是否贴近某个季节或者节日，客户是否会产生某种共同的需求等。

　　活动营销主题可以以上三点为核心制作三个圆圈，其中核心处即为可供选择的营销主题。

　　家庭节日有奖消费，我们就可以选择与大型商场和旅行社合作，举行刷卡抽奖活动，抽中者赠送旅游机会等。活动主题语可以围绕中秋、国庆来撰写，利用节日喜庆氛围。

　　四、设计活动营销内容

　　活动营销内容的设计是活动营销策划的核心，主要包括活动形式的设计、活动时间的设计、活动视觉的设计、活动文案的设计、活动体验的设计等五个部分。通过活动营销内容的设计，我们能够把控活动营销的主体部分，并为后续工作做好准备。

　　1.活动形式的设计

　　活动营销可以采取多种形式，比如会议活动、郊游活动、有奖征集活动等。活动形式的设计受到活动营销目标、活动营销预算及活动营销主题的限制。例如活动营销目标为获取更多高质量客户、活动营销预算一般、活动营销主题为热点话题分析，那么活动形式则可以采取聘请国内相应热点话题的专家学者进行讲座。

　　2.活动时间的设计

　　活动时间的'设计不仅包括活动整体时间的设计，还包括活动各部分时间的设计。有些时候，我们举办一次活动往往分为三个甚至更多不同的周期，如何安排好周期的衔接和递进就是我们在活动时间设计中需要重点考虑的。

　　3.活动视觉的设计

　　活动营销宣传往往会涉及到一些视角效果，比如广告的颜色搭配、会场的颜色搭配等。活动视觉的设计应考虑活动营销主题。一般来说，银行卡活动视觉设计贴近银行卡自身视觉设计。

　　4.活动文案的设计

　　活动采用怎样的主宣传语，主体的宣传文案是什么等都需要在营销策划过程中设计出来。这是因为活动执行往往由多个部门组成，需要协调多个渠道，活动主文案无法确定很容易造成不同宣传渠道之间的冲突，降低宣传效果。以银行卡活动文案设计为例，一般需要主广告语（以10个字以内为佳）、主广告文案（一般为两个字数相同、有对仗的半句组成）、主介绍文案（活动时间、活动规则及活动须知等内容的标准版本）、主宣传文案（3段、400字左右的活动介绍，不包含活动时间、活动规则、活动须知等内容）。

　　5.活动体验的设计

　　对于一些与客户有直接互动关系的活动，活动营销策划应着重考虑客户的实际体验，比如参加郊游等活动，整个郊游活动的路线选择是否合理，客户是否过度疲劳等都需要充分地考虑到。对于一些与客户并不进行直接互动的活动，我们

　　同样需要考虑客户实际操作的体验。以银行卡“开卡有礼”类活动为例，客户开卡获得礼品的方式是否麻烦，礼品是否有用等都是需要考虑的。

活动方案 篇6

　　一、指导思想

　　以创先争优活动为指导，以“争创佳绩、从我做起，科学发展、跨越崛起”为主题，对照“五个模范”和“五个好”目标查找出存在的问题和不足，制定整改方案和整改措施，为创先争优奠定基础，为实现“谋求新跨越，打造新武邑”奋斗目标、推进全镇教育超长发展提供坚强有力的组织保障和人才支撑。

　　二、整改目标

　　（一）认真学习，明确目标、提高决策能力

　　1、整改落实目标：加强党员自身建设，必须深入学习科学理论，摒弃落后于教育形势和教育发展的旧思想，旧观念，带头做学习者、实践者、思想者。

　　2、具体整改落实措施：

　　一是按照创先争优活动要求，进一步办学方向、办学思路和工作方法，侧重解决关系学校根本发展、长远发展的思路、重大措施等问题，并下大力气解决涉及教职工切身利益问题，把改革创新与构建和谐学校结合起来，协调推进。

　　二是以党支部为核心通过加强政治理论学习、深刻领会创先争优活动的要义、内涵和目标，加强党员干部建设，在推进学校科学发展的重大问题上形成了新的共识；加强领导班子建设，促进领导班子成员以科学发展观为指导，真正学会运用科学发展观分析和解决实际问题，自觉遵循和运用教育规律办事，努力提高领导能力和水平，做到转变观念、树立信心、明确方向，更好地担负起推动学校科学发展的重任。

　　（二）坚定依法办学，保证教学质量，加强同教育局党委沟通，创造稳定发展大好局面

　　1、整改落实目标：认真总结经验，分析原因，通过五个模范”和“五个好”目标，有重点有步骤推进学校各项工作落到实处，在实践中提升领导班子凝聚力和党员队伍战斗力，提高教师队伍整体素质和教育教学质量。

　　2、具体整改落实措施：

　　一是以分析检查报告为依据，对查摆出来的突出问题和需要完善的制度进行整改，注重可操作性，做到切实具体可行。整改方案把整改措施目标化、具体化、责任化，做到明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管部门的责任。

　　二是继续坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，充分发挥教代会的`民主参与、民主监督作用。通过召开教师座谈会，与个别教师谈心，听取群众意见和建议，接受社会各方面的监督，规范办学行为，提升办学效益。

　　（三）开展校本研修，提高教师素质，提升教育教学实效，促进学生成长

　　1、整改落实目标：在完善校本教研体系方面，遵循校本培训与教育教学、科研及教师个人发展相结合的原则，优化内容，创新形式，利用校本培训平台，促进教师专业化发展，使教师在实践中学习，在反思中成长，在研究中提高。积极引领教师专业发展，用具体的教学思路指导教师走从实践上升到理论的发展之路。

　　2、具体整改落实措施：

　　一是通过学习促进、科研引领加强教师队伍建设，大力推进素质教育、以努力办好人民满意的教育为首任，以提升教育质量为发展的着力点，解放思想、锐意进取、开拓创新，全面推进“成长教育”的工作目标，致力于实现“让学生、教师和学校三方位都能得到积极健康向上成长”，使我校的各项工作得以较好的发展，取得了进步。

　　二是立足校情，研究学情。根据生源的实际情况，开展行之有效的教育教学活动，切实提高学生的思想道德素质和学业水平，使学生真正成为道德素质良好，身体心理健康，学习能力在原有的基础上有显著提高。

　　三、组织领导

　　（一）领导带头，率先垂范

　　领导班子成员要进一步强化党性观念和大局意识，以强烈的政治责任感和主人翁意识带头做好整改工作，深入推进创先争优活动。主要负责同志对整改落实阶段的各项工作，特别是解决突出问题、建立体制机制工作要亲自研究部署、切实抓好落实。党员干部要继续发挥表率作用，排除各种因素的干扰，确保整改落实取得实效。

　　（二）明确责任，齐心协力

　　实行整改工作责任制，把需要解决的突出问题和需要完善的体制机制，逐一分解落实到分管领导具体责任人，确保事事有人抓、件件有着落，确保各项整改措施落实到位。要立足学校发展大局，分工负责，相互配合，齐心协力抓落实，坚持分工不分家，形成合力，共同研究解决方案和推进计划。

　　（三）分步推进，全面落实

　　对近期整改的措施，要立即着手办理，尽快见到实效。对中期整改的措施，各相关责任领导和责任部门，要确定落实的时限和进度，逐项抓好落实。对长期整改的措施，要制定详细的落实计划，分步实施。

　　（四）及时公布，加强督查

　　要在一定范围内公布整改方案，并及时将整改成果向群众公布，接受群众的评议和监督。学校学习实践活动领导小组要加强调度和督导检查，确保创先争优活动不缩水、不松懈、不走样，确保整改落实工作真正取得实效。

活动方案 篇7

　　以人为本让每一位学生健康和谐发展是我校的办学宗旨，结合职业学校学生身心发展特点和教育规律，为增强学生德育工作的针对性和实效性，根据省教育厅西宁市教育局《关于开展“525”心理健康日的指导意见》，特制定西宁市世纪职业技术学校“525”心理健康周活动方案。

　　一、活动目的

　　以“525”心理健康日为教育契机，以“我爱我，快乐、健康、自信在我心中”为主题，加强学生心理素质教育，培养训练职业学校学生自尊、自爱、自律、自强的优良品质，学会学习，学会工作、学会做人，从而进一步增强学校德育工作的.针对性和实效性。

　　二、活动主题

　　“我爱我，快乐、健康、自信在我心”

　　三、活动内容

　　（一）启动仪式

　　1.进行“525”心理健康周“我爱我，快乐、健康、自信在我心”的电子屏宣传，还有师生签名仪式，营造良好的心理氛围。

　　2.利用班会时间，组织学校心理老师进行《悦纳我心里的色彩》、《自信在我心中》、《悦纳自我，树立自信》等心理健康团体体验活动提高学生的心理素质和心理调节能力。通过师生结对互助，帮助学生解决成长过程中的困惑和心理问题，调节自己的情绪、情感，培养乐观自信、积极向上的心理特点，在团康心理活动中让学生充分展示自我，体验当中感悟自信带给自身的快乐和启迪。

　　（二）观看心理电影——《仙境之桥》

　　影片情节融合了冒险、友情、家庭成员之间的关爱和少年们丰富的想象力。

　　（三）举办心理板报与手抄报

　　组织好各班出好心理健康教育宣传黑板报和班主任心语，并进行检查评比，纳入每月的星级班集体、星级班主任考核之中。

　　（四）每周组织班主任进行的学生谈心记录、周记评写，贴近学生心理需求，了解学生心理活动及发展动态。

　　（五）利用校园媒体，多层次做足做好心理健康教育宣传普及工作，组织好校广播站《心灵之桥》栏目定时播放，传播知识信息。

　　（六）组织好每月的编印一期《德育月讯》，开设心理健康教育专栏包括:“心灵驿站”“班主任心语”“心理小说”“心灵哲理故事”“心理小常识”等内容丰富形式多样，普及心理健康教育知识。

　　（七）组织全校学生撰写心理情感小散文，编写《世纪晨读》读本，通过心理健康教育篇、挫折教育篇、心灵寄语篇、心灵美文篇，组织全校学生利用课前10分钟进行充满激情的晨读启迪学生心灵。

活动方案 篇8

　　通过本次活动，帮助学生了解地球，了解我们周围的环境，了解地球污染的状况，使学生认识到保护环境的重要性，激发学生自身

　　学生人数：40~50人教师：1~2人

　　这项活动主要是通过学生收集、整理、调查访问有关环境保护的资料，用相声、小品、诗歌等各种形式进行宣传和呼吁我们要保护人类唯一的家园——地球。活动地点在教室，不受天气、交通的影响，不用为学生的安全、活动经费担忧。

　　一、准备工作：

　　1、研究制定活动方案。

　　2、让学生利用课余时间查阅、搜集有关的资料。

　　3、用双休日分组排练演讲、小品、相声等节目。

　　4、准备小动物的头饰。

　　5、多媒体课件

　　二、活动过程：

　　（一）、主持人宣布活动开始

　　（二）、主持人甲：我们居住的星球叫地球，它是一个美丽的星球。

　　主持人乙：地球妈妈，哺育我们成长。我们是地球妈妈的孩子。

　　主持人甲：地球妈妈爱我们。

　　主持人乙：我们也爱地球妈妈。

　　三、课件展示：美丽的地球

　　主持人甲：现在我们一起来看看美丽的地球妈妈是个什么样的！

　　四、全班齐唱《地球我们的家园》

　　主持人乙：同学们，看了这么美丽的地球妈妈，你们有什么感受？（全班齐唱，放录音）

　　五、主持人甲：地球是这么的美丽，可是我们的地球妈妈却整天唉声叹气，这是怎么回事呢？请看小品《地球的苦恼》

　　地球妈妈：（愁眉苦脸、闷闷不乐的出场）我是地球妈妈，全世界有50多亿人口在我身躯上生存，但是人们越来越不重视我了。以前，科学技术落后，人们用笨办法折磨我，现在，工农业发达了，人们折磨我的办法又升级了。你们看，我已经伤痕累累了。人们这样破坏我，我早晚会死的，唉！（蹲下）

　　噪音、“三废”出场：（骄傲、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。

　　噪音：兄弟们，近几年来，我们噪音家族日益壮大，有汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声等等。这世界就快成为我们的了，多开心呀！

　　废水：（得意出场）嘿，老兄，你可别得意，我的本事比你大着呢！我主要来自于家庭、工厂、商店和城市的公用设施，大多含有有害，有Du、有腐蚀性的污染物。只要有我流过的地方，鱼虾就会死去，庄稼不能生长，人们若是饮用了我，他们就会得肠胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。

　　废渣：老弟，比起我来，你还差的远了！我占的地盘比你大。你看，大街小巷，哪里没有我的同胞？我们能污染坏境，施放Du气。等我们把城市变成废渣城后，人类就没有安身之地了。

　　废气：哥们儿，比起我们来，你们算得了什么？我升上天空，污染空气，人呼吸了我后会得气管炎、肺炎和心血管等疾病。我与天上的灰尘结合，变成酸雨落到地面后，破坏庄稼的生长，使树林大片大片的死亡，连山石都要蹦落。瞧，我们多能干呀！

　　小松鼠、小金鱼、大象、小青蛙出场（配音乐）

　　齐：（同情、爱护的表情）恩，你们这些坏家伙（讨厌的语气）

　　小松鼠：（责备的语气、气愤）是你们破坏了森林，害得我没了家。

　　小金鱼：是你们污染了环境，害得我们的小伙伴们都死了。

　　大象：你们还那么得意，别以为自己了不起。

　　齐：（瞧不起，愤恨）看你们还能得意多久？（掺扶着地球妈妈下台）

　　噪音、“三废”（你看看我，我看看你，认识到了错误，低下了头）

　　六、朗读《只有一个地球》

　　主持人乙：我们的地球妈妈再也经受不了这样的折磨了，否则它真会死去的。请看动画《只有一个地球》看了动画后同学们有什么感受呢？

　　（同学A朗诵诗歌）

　　七、舞蹈《采蘑菇的小姑娘》

　　主持人甲：地球妈妈变漂亮了，我们的小朋友就更高兴了。

　　瞧，一群小姑娘来到了森林里采蘑菇。

　　主持人甲、乙：请欣赏舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

　　八、歌曲〈〈种树歌〉〉

　　主持人甲：我们的叔叔阿姨已经开始行动了，那我我们的小朋友们应该做些什么呢？

　　主持人乙：请听歌曲〈〈种树歌〉〉

　　九、全班齐唱〈〈小松树〉〉

　　主持人甲：小松树已经种好，你们希望他们怎样？

　　全班：希望它们快快长大。

　　（小松鼠、小金鱼、大象、小青蛙，地球妈妈出场，围着小松树跳。）

　　十、献花

　　主持人乙：小朋友们，我们还可以怎样是我们的地球妈妈

　　更美丽呢？

　　小朋友：我们用花儿来打扮地球妈妈（全班献花）

　　十一、全班同学各抒己见说怎样保护我们的地球妈妈。

　　十二、主持人宣布活动会结束

　　大声齐呼“保护环境必须从我做起！从现在做起！从小事做！”

　　（对学生进行环境保护教育，让他们明白）：爱护地球、珍惜资源，保护环境，是功在当代利及千秋的大事。我们应该从小事做起，从自己做起，不断增强环保意识，学习、宣传环保知识，自觉保持环境卫生，不做污染环境的事，爱护绿化，积极参加保护环境的公益活动回收废纸再造林木资源

　　活动时注意资料的完整和全面，能让同学们更加深切地体会到保护我们的地球不是一句口号，而是我们每一个人迫切需要从我做起、从现在做起的

　　活动以同学们收集到的资料和数据，自己编排小品、节目，不仅简单，可行，而且具有现实教育意义。本活动适合小学高、中、低年级学生。

　　制做小动物的头饰10~15元。

　　●中国由于没有足够的林木资源来造纸，需要大量的废纸来做造纸原料。可是中国的废纸回收率还不到20%，因而每年都要进口废纸，仅1996年一年就进口了废纸137万吨，一些有害的洋垃圾就是乘废纸进口之机混了进来。你可以把家里或办公室的废纸与其他垃圾分开，积攒多了以后就可以送去回收了。

　　●别小看废纸！回收1吨废纸能生产好纸800千克，可以少砍17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋场空间，还可以节约一半以上的造纸能源，减少35%的水污染。每张纸至少可以回收两次。办公用纸、旧信封信纸、笔记本、书籍、报纸、广告宣传纸、货物包装纸、纸箱纸盒、纸餐具等在第一次回收后，可用再造纸印制成书籍、稿纸、名片、便条纸等。第二次加工后，还可制成卫生纸。

　　●节约地球资源少用一次性制品

　　请你多用可重复使用的耐用品。比如说，用可重复使用的容器装冰箱里的食物，而尽量不用一次性的塑料保鲜膜；使用可换芯的圆珠笔，不用一次性的圆珠笔；出外游玩时自带水壶，减少塑料垃圾的产生；旅游或出差时，自带牙刷等卫生用具，不使用旅馆每日更换的牙具等。另外，不用普通木材铅笔请使用自动铅笔。你知道吗，全世界的'铅笔年产量是100亿支，其中75亿支铅笔是中国制造。制造这75亿支铅笔至少需要10万立方米的木材！知识卡；我们扔掉了什么？

　　●那些“用了就扔”的塑料袋不仅造成了资源的巨大浪费，而且使垃圾量剧增。我国每年塑料废弃量为100多万吨，北京市如果按平均每从每天消费一个塑料袋计算，每个袋重4克，每天就要扔掉4、4千克聚乙烯膜，仅原料就扔掉近4万元。如果把这些塑料袋铺开的话话，每人每年弃置的塑料薄膜面积达240平方米，北京1000万人每年弃置的塑料袋是市区建筑面积的2倍。

　　●随手关灯——省一度电，少一份污染你是否注意到周围的大气质量正在恶化？我们每个人的用电方式都与之息息相关。随手关灯虽然尽人皆知，但你可知道，节电既是节能又是减少空气污染。节约1度电就会少消耗330～400克煤当量的煤，少排放1千克左右的二氧化碳和30克左右的二氧化硫。注意随时关掉不用的灯和电器，不开长明灯，白天尽量利用自然光。也许你并不在意那点电费，然而你一定希望用自己细小的行动去减缓地球变暖阻止酸雨危害，防止大气污染。我们只有一个地球，拯救地球就是拯救人类的未来。治一治我们千疮百孔的地球破坏绿化、水资源的匮乏、空气海洋污染、噪音危害、“白色污染”、乱扔废电池、捕杀野生动物等开展，节水、节电、回收电池等家庭环保活动。

　　●少用一次性筷子——别让森林被吃掉

　　一次性筷子是日本人发明的，日本的森林覆盖率高达65%，但他们却不砍伐自己国土上的树木来做一次性筷子，全靠进口。我国的森林覆盖率不到14%，却是出口一次性筷子的大国。我国北方的一次性筷子产业每年要向日本和韩国出口150万立方米，减少森林蓄积200万立方米。

　　●据有关统计结果表明，一亩树林可产木材1立方米，这1立方米木材可生产一次性方便筷8箱左右。据了解，我国一个中等城市一年用9000万双。按每500双一箱，约合18万箱，算下来，每年要消耗森林2、25万亩，平均每天“吃掉”61、6亩，一是人类只有一个地球，当地球面临灾难时，人类无处可逃；二是我们——我们人类，包括生活在世界不同角落的不同人群，共同拥有唯一的地球。不同的人群可以生活在不同的地区和国家，可以有贫富之别，可以占有不同份额的资源，但有一点是平等的，即我们只有同一个地球。前一点提醒我们必须善待地球，不能让它最终沦落成荒芜的家园；后者则告诫不同的人们，以任何方式对地球的施暴、对资源的过度掠夺、对环境的肆意破坏，其后果最终都无法转移，都会以曲折的方式落到破坏者头上。

　　●我们每天从家里扔出来的垃圾中有40%以上是果皮、蛋壳、菜叶、剩饭等厨房垃圾，这些垃圾是可以用堆肥发酵的方法处理为有机肥料或饲料的，只要你把这些生物垃圾集中起来与其他垃圾分别投放，不仅可以减少环卫部门在清运过程中的能源与人力的消耗，还能节省大量的填埋占地，避免蚊蝇等害虫的发生，能够变废为宝，何乐而不为呢。

　　保护环境的意识，培养学生从小热爱地球，保护地球的良好情操。

活动方案 篇9

　　一、活动目的：

　　1、 有力提升“五一”时间的`销售，有力抢占五一长假时间的节日市场份额；

　　2、 通过一系列主力营业推广、直效行销、抽奖活动、近台传播、凭证优待、员工激励等手段，达成销售目标。

　　二、活动主题：

　　a案：《三丰家电五一特惠/疯狂抢购热卖8天》

　　b案：《三丰家电再掀风暴/51狂卖全线出击》

　　c案：《服务永远真诚/消费者永远至上》

　　《我们主张低价销售/我们承诺返还差价》

　　三、 活动时间：

　　XX年4月29日（周六）—5月5日

　　四、 活动内容：

　　主力营业推广：

　　特别企划：《有礼有券刮刮乐/精彩好礼大碰撞》

　　活动办法：XX年4月29日—5月5日时间，当日购物累计满200元即可获赠刮刮卡一张（另送礼券20元），累计满400元即送两张（另送礼券20元），依次类推，买多送多。刮刮卡为即开即中型。

　　奖项设置：

　　一等奖1名： 奖价值4000元空调一台

　　二等奖3名： 奖价值XX元彩电各一台

　　三等奖10名： 奖价vcd各一台

　　纪念奖500名： 奖精美礼品1份

　　活动注意事项：

　　活动物品预备：刮刮卡、领奖登记表、计算器、抵用券领用章、印泥等工具

　　礼券设置：礼券20元、礼券30元、礼券50元

　　特别企划：《感谢有你关照/我们加倍努力》

　　活动时间，消费者针对卖场环境/服务等方面的不足提出极积建议，建议满3条者可现场领取精美礼品1份，建议被采纳者将获得三丰特别大礼包1份。

　　特别企划：《致敬劳动模范/感谢优秀教师》

　　5月1日当天凭劳动模范或优秀教师证书之消费者，可免费领取礼品一份。

　　特别企划：《超值特区/惊暴婺城》

　　1、电话机，每台仅售1元；（限10台/天）

　　2、台式灶具，每台仅售18元；（限5台/天）

　　3、名牌dvd，每台仅售68元；（限2台/天）

　　4、微波炉，每台仅售108元；（限3台/天）

　　5、名牌彩电，每台仅售388元；（限2台/天）

　　6、名牌冰箱，每台仅售366元；（限2台/天）等。

　　特别企划：《三丰家电五一特惠/疯狂抢购热卖8天》（特价机型）

　　1、空调类：超特价10个

　　2、彩电类：超特价10个

　　《三丰冰洗再掀风暴/51狂卖全线出击》

　　3、冰洗类：超特价8个

　　4、小家电：《小家电缤纷让利/全面低价火爆进行》特价10个

　　三、现场活动部分：

　　互动活动类

　　（1）、足球射门入洞赛

　　活动办法：5月1日—5日时间，在户外广场上将举行间断性足球射门活动，球门设有1.2.3.4.等不同数字，射中不同的球洞即可领取相对应的礼品。

　　（3）、神箭手—飞镖比赛

　　活动办法：5月1日—5日时间，在本百货太空广场将举行飞镖活动，

　　参与者在指定区域内进行射镖，凡超过50分值即可获赠礼品一份。

　　礼品为： （矿泉水、鼠标垫、钥匙扣、电话本、牙刷等）

　　店堂公告：

　　1、现场活动缤纷送

　　2、足《球射门入洞赛》《精彩好礼乐》《狂欢现场秀》等众多娱乐活动每日狂欢上演，期待您的热情参与，更有众多精彩好礼送给您。

　　五、电台

　　★活动支持：

　　⑴dm海报a3/2p1期；

　　⑵店内广播宣传（以小时为单位进行滚轴式宣传，针对活动重点内容及重要规则说明）；

　　⑶适当报纸媒体支持；

　　⑷适当电视媒体支持（提前2至4天进行宣传，）；

　　⑸店内终端海报、招贴支持。

活动方案 篇10

　　一、时间：6月*日

　　二、地点：园内

　　三、主题释义

　　我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

　　四、活动目标：

　　1、通过各种活动，引导学生体验浓浓的亲情，激发学生爱的情感，从小培养他们懂得 饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。

　　2、有重点地指导学生通过多种形式了解父亲的.责任和工作

　　3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

　　五、活动准备：

　　1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给学生讲一讲自己是干什么，会干什么和学生做游戏拔河、猜拳、大压小游戏

　　2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)

　　1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;

　　2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐

　　六、活动过程：

　　1、 教师向学生介绍父亲节的来历。

　　2、 学生分享父亲的快乐(请学生说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、

　　出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

　　⑤学生唱“父亲节”的歌曲;

　　⑥学生为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)

　　3、 回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您

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