活动方案

活动方案

　　为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编精心整理的活动方案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1

　　为隆重庆祝“五一”国际劳动节，团结我校全体教职员工、振奋精神、坚定信心、顽强拼搏、与时俱进、发愤学习、锐意创新，激发广大教职员工的主人翁精神和工作积极性，推动和谐社会构建，增强集体主义观念，增大学校的凝聚力、竞争力和战斗力，丰富我校教职员工节日文化生活，同时营造良好的工作氛围，经学校研究，决定在“五一”来临之际，开展“庆五一”庆祝活动。具体方案如下：

　　一、组织与领导：

　　为了确保活动圆满顺利，达到预期目的，特成立活动领导小组，名单如下：

　　组长：__

　　副组长：__、____、___

　　成员：全校教师

　　二、活动时间：20__年4月30日下午两节课后

　　三、活动安排：

　　1、教师足球操比赛：分8个组(以开学时的`分组为主)

　　比赛地点;教学楼前的篮球场。

　　2、体育游戏比赛：(每组选派8名教师上场)

　　要求：每个组一个纸杯，每人一个吸管，不许动手，只能用吸管运纸杯，哪个组运的快就获胜。

　　3、室内操比赛

　　4、知识必答题：答对计9分，答错不给分。(题目的内容是下发的宣传资料)

　　5、广播体操比赛

　　四、评比和奖励：

　　所有项目以小组计总积分，每个项目按9、7、6、5、4、3、2、1计分，如有并列就记两个名次的平均分，最后根据总分评出一等奖2名、二等奖2名、三等奖4名，如在总分中也有并列现象，那么一、二、三等奖的数量也会做相应的调整，最后根据名次给予适当的奖励。

活动方案 篇2

　　为保障“秋游”活动有序、顺利、安全进行，特制定本方案。

　　一、活动目的：

　　1、带领学生走向大自然，陶冶性情，引导学生实施自我管理、自我教育，树立公德意识，加强团结合作。

　　2、以秋游为主题，以资料搜集、采集标本、娱乐活动等为一体，培养学生的综合实践活动能力和创新活动的能力。

　　3、以《学校安全工作条例》为指针，认真落实各项安全措施，教育学生遵守各种安全法律法规，培养引导学生具备一定的自护能力，让活动既突出意义，又安全愉快。

　　二、领导小组

　　组 长：xxx

　　副组长：xxx

　　成 员：xxxx、各年段长。

　　职 责：制订本次活动的各种方案，领导活动的顺利进行，处理活动中发生的一切意外事故。

　　学生管理组：各年级班科任老师

　　职 责：组织并带好本班学生，加强安全教育。确保学生安全、快乐地进行秋游活动。

　　三、紧急事故处理程序：

　　发生交通事故、意外伤害。由带队领导总协调及有关上报事宜；由年级组长负责组织报警、现场保护、医疗队的临时救援、控制学生的'混乱场面（阻止学生围观）和二次事故现象的发生；后勤人员负责实施后勤保障工作。

　　四、负责人任务及要求：

　　（一）领导小组成员：

　　1、所有参加活动的人员必须明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。

　　2、小组成员必须保证信息畅通。服从统一部署和指挥。

　　3、要仔细检查道路的周边环境，对有危险的地段要派人留守，提醒大家注意安全。

　　4、学生过马路时，组员要在马路中间指挥交通、确保所有学生安全过马路。

　　（二）班主任及跟班教师：

　　1、所有参加活动的人员必须明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。按分配的任务全程跟班带生。

　　2、班主任应提前向学生做好各种注意事项教育，同时做好各方面组织工作，包括随班教师的（学生人数）包生负责。

　　3、组织带好学生，保证学生的安全，做到去、回、集合等要清点学生从数。

　　4、提高认识，随时随地做好学生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要视察周边环境，如有施工场地、山坡、河道水塘、凡学生有可能发生危险的地方要分头站岗，并注意学生动态，不允许学生出入危险场地。

　　5、学生过马路要走人行道，并时时提醒注意交通安全，注意来往车辆，确保学生安全过马路。如遇突发事件不慌张，小事自己处理，大事立即上报总负责。

　　6、自始自终，活动中不得请假、不得中途私自离开学生，保证本次活动顺利进行。

　　7、随班教师（特别是班主任）须在学生安全离校后方可离开。

活动方案 篇3

　　设计意图：

　　几乎每一个幼儿都喜欢玩水，这是公认的事实。无论是水龙头流出的水，还是盆子里盛的水，只要被孩子抓住机会，他就会玩个没够，直到弄得满身湿淋淋的，而乐此不疲。水能看得见，摸得着，但抓不住，真是神秘莫测，非同一般的玩具。正是因为水给孩子带来无穷的乐趣，所幼儿都喜欢玩水。玩水活动既是孩子们的兴趣所在，又与孩子们的生活经验息息相关。因此，我选择设计本活动。

　　活动目标：

　　1、体验玩水游戏的快乐，在玩水的的过程中，让幼儿感知水的特性，水是流动的、无色无味、透明的。

　　2、知道水的英文名字—water

　　3、培养幼儿养成善于观察和创新思考的好习惯。

　　4、培养幼儿节约用水的良好习惯。

　　活动重点：

　　通过玩水，启发幼儿了解水的特性。

　　活动难点：

　　理解水是透明的、会流动的特性。

　　活动准备：

　　装满清水的脸盆10个、毛巾20条、颜料、石子、一次性纸杯20个、糖、盐、玩水器具若干、录音机、音乐磁带

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　教师导入课题：

　　出示一杯清水。孩子们，今天老师给大家带来了好朋友，看一看，它是谁？—水，他的英文名字叫（water），它的秘密可多啦，现在就让我们一起去探索water的秘密吧。

　　二、基本部分：

　　（1）启发幼儿感知水的特性

　　1、水是没有颜色的。

　　孩子们，有的小朋友说水是白色的，有的小朋友说水是黑色的，有的小朋友说水是无色的……那，水到底是什么颜色的呢？

　　那让我们来看一下吧：教师出示已经准备好的盛满清水的脸盆和颜料，孩子们，来，让我们把这个红色的颜料放进水里，看一下，水变成什么颜色的了？

　　“红色”，真棒，那，这个盆里再让我们放进蓝色的颜色，看一下，水变成什么颜色的了？“蓝色”，真棒，绿色，黑色以此类推。

　　我们在水中加入不同的颜料水就会变成不同颜色的水，这说明水本来有没有颜色？“没有”（幼儿掌握水的第一个特性—无色）

　　2、水是透明的。

　　现在老师让让每个小朋友都拿一块石子分别放到清水中和带颜色的水中去看看会有什么结果呢？孩子们，来，看一下，石子放在带有颜色的水中能不能看得见？“不能”；那放在清水里的石子呢？还能看的见吗？“能”。其实啊，水也和玻璃一样是透明的，所以才能看见石子。”（幼儿掌握水的第二个特性—透明）

　　3、水是没有味道的。

　　孩子们，现在你们每个人都拿自己的杯子接上水，闻一闻、喝一喝水会有什么味道？“没有味道”，什么味道都没有吗？“嗯”现在老师往你们的杯子里加一点糖喽，再尝尝，“水还是没有味道的吗？”“水变成甜的了”

　　同样往杯子里加盐。（水变得又甜又咸了）

　　（幼儿掌握水的第三个特性—无味）

　　4、水是流动的。

　　孩子们，来，到后面来玩水了，（脸盆里放有许多玩水的小器具），玩水的时候呢，要卷好衣袖，不要弄湿衣服，不要把水洒到外面，玩时说话声音要小，不要影响到别人，玩完后要把你的想法告诉别人，好吗？

　　孩子们开始玩水，一会把瓶子里的水倒进脸盆里，一会又把碗里的水倒进小瓶子里，玩得不亦乐乎的时候，孩子们，“你们碗里的水是怎么到瓶子里去的啊？”

　　“水是从碗里流到瓶子里去的；水会流啊，所以就流到那里面了”。（在玩水的过程中让孩子很容易领会到水的第四个特性—水是流动的）

　　（2）水的用途

　　①“你们看到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶用自来水来干什么？”（让幼儿自由讨论）

　　②让幼儿讲出自来水与人们的密切关系。

　　如：我们人要喝水，要洗衣服、洗菜、洗米做饭、洗手、拖地、冲厕，没有了水，我们就没有水喝，就会口渴，没有了水就没办法做饭，没办法拖地，没水冲厕，就会很臭等。

　　（3）教育纪儿节约用水

　　孩子们，“水的用处那么多，我们应该怎样节约用水？”

　　（让幼儿自由讨论，教师提示幼儿讲出：我们洗手时不要把水龙头开得太大，看到水龙头滴水应马上关紧……）人们的生活离不开水，水是我们的好朋友，我们要节约用水，好好保护水资源。

　　三、结束部分

　　1、听音乐

　　师：“咱们今天认识了水，现在请小朋友把自己的小手绢洗干净，晾到院里最容易干的地方。”

　　2、听音乐，出活动室。

　　大班创新智慧游戏：俏皮派对帽

　　寿光市圣城街道幼儿园姚海英

　　活动目标：

　　1、通过废纸的有效利用，了解废物利用的多种形式。

　　2、尝试利用废旧物品进行纸帽创作，发展幼儿想象和动手操作的能力，体验变废为宝的乐趣。

　　3、培养幼儿节约资源的意识。

　　活动准备：纸袋、餐巾纸、手工纸、宣纸、毛边纸、药盒纸、方便面盒、广告纸、挂历纸、报纸、皱纹纸、及时贴、碎布头、鸡蛋皮、毛线等。

　　活动过程：

　　1、出示纸袋，请幼儿摸一摸里面装的是什么。

　　师：小朋友，今天老师给你们带来了一个大纸袋，里面装的会是什么呢？你们伸进手来摸一摸，用你的小手感觉一下，它会是什么？（请幼儿到前面摸口袋里的`东西。）

　　请把你们摸到的、感觉到的说一下吧！（有软软的、有硬硬的、有的薄薄的、有的……）

　　那小朋友说，纸袋里面装的会是什么呢？（各种各样的纸）

　　2、出示各种各样的纸（餐巾纸、手工纸、宣纸、毛边纸、药盒纸、方便面盒、广告纸、挂历纸、报纸等）。

　　师：小朋友看，你都在哪见过这些纸？它们都有什么用呢？

　　餐巾纸——它有什么用呢？（擦汗、擦鼻涕等）那小朋友是怎么用它来擦鼻涕的呢？学学老师看一下。那你用过的餐巾纸会把它放哪呢？（垃圾筒）

　　手工纸——它有什么用呢？（折、剪、撕等）手工纸颜色鲜艳，种类很多，小朋友可以用它来折自己喜欢的飞机、花篮、小鱼等。

　　宣纸、毛边纸——它们可以用来画国画、写毛笔字。

　　这些纸都发挥着自己的作用，可是像这些用过的药盒、方便面盒、广告纸、挂历纸、报纸该怎么办呢？

　　3、看看说说。

　　幼儿自由讨论：用过的你会用它们来做什么？（做飞机、电话、大炮、汽车、衣服、小动物、帽子等等）幼儿可以充分发挥自己的想象，自由发言。

　　师：你们看，老师带来了什么？（用废旧药盒、方便面盒、广告纸、挂历纸、报纸等做的帽子）

　　4、想想做做。

　　①讨论制作方法。小朋友看它是用什么做的？再看看它是怎么做出来的？

　　②分组操作：投放用过的药盒、方便面盒、广告纸、挂历纸、报纸等，小朋友在柔和的音乐声中自己动手操作。

　　③进行装饰：投放皱纹纸、及时贴、碎布头、鸡蛋皮、毛线等，根据自己的喜好进行装饰。

　　5、玩玩乐乐。

　　师：小朋友，快快来，我们要举行一个纸帽派对，带上你做的纸帽快来参加吧！你的帽子除了可以戴在头上还会做什么游戏呢？快来

　　试一下吧！

　　抛——小朋友，快看，我的帽子飞起来了，飞哪儿了，快帮我找一找。小朋友，你的帽子会飞吗，一起来试一下吧！（一起玩抛帽游戏）

　　滚——呀，谁的帽子跑的那么远呀，它是怎么跑出去的呢，你们也来试试啊！

　　转——你的小手能把帽子转起来吗？试试看，怎么才能转起来呢？小朋友看，我的帽子会跳舞，它在老师的手指上转起来了。

　　垒——我的帽子太矮了，怎么做它才会变高呢？试一下吧！

　　6、整理。

　　借着孩子们把帽子垒起来，教师小结：

　　小朋友将废纸变废为宝，这是一件非常好的事情，希望小朋友在以后的生活中，都要节约珍惜每一份资源，相信我们的生活会更加美好！我们一起加油吧！

　　7、延伸活动：

　　让孩子们在自己的家中开展纸帽派对，一方面让家长接受节约能源的教育；另一方面增进亲子关系。

活动方案 篇4

　　安全工作是学校各项工作的重中之重。本着从构建和谐、安全、文明、幸福校园角度出发，以“安全第一，预防为主”的原则，经学校研究决定，在全校学生中开展“安全在我心中”征文比赛活动。通过征文活动进一步全面加强学生自我安全意识和安全防范能力。具体活动安排如下：

　　一、征文主题

　　安全在我心中

　　二、征文范围：

　　此次活动围绕活动主题，从安全教育、生命安全、出行安全、安全活动、珍视校园消防设施、爱护安全设备、与校园师生安全等有关方面出发，结合自身实际，讲述自己在某一方面的'一件事，一点体会，一些经验教训等。文体不限。

　　三、征文对象：

　　3—6年级学生。

　　四、征文时间：

　　20xx年xx月xx日至xx月xx日。

　　五、征文要求：

　　主题鲜明，内容充实，贴近校园生活，结合自身实际，具有鲜明的时代气息，行文流畅、用词精炼、详细得当、富有新意。要求讲述安全的重要性，防患于未然的必要性，以及预防安全事故的有效措施等知识。题目自拟，文体不限，中年级字数在300左右，高年级字数在600字左右。A4纸打印标题三号字加粗，正文宋体四号 2倍行距。页边距上下左右各2厘米。

　　六、活动要求：

　　1、各个班级按照通知要求组织本班学生积极参加此次活动。各班学生所写作文由该班语文教师进行初评，从中选出5篇优秀文章参加学校评奖。（注：所有学生稿件在截槁日期前由各班语文教师统一交少先队）

　　2、征文截槁日期为20xx年xx月xx日。

　　3、最终评选结果由学校组织的评审小组于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日进行评选。

　　4、所评选出的优秀稿件颁发相应奖项，并在学校展板张贴展示。

　　七、评奖形式及奖项设置：

　　本次征文设一等奖10名；二等奖15名；三等奖数名。

　　八、稿件评审小组

　　评委：

活动方案 篇5

　　活动目标：

　　1、知道常见植物的名称，区分不同植物叶子的明显特征。

　　2、注意观察周围环境的变化。

　　活动重点：区分不同植物叶子的特征

　　难点：学习拓印叶子，制作成标本

　　活动准备：

　　1、请家长和孩子一起收集各种不同形状的叶子。

　　2、为幼儿准备彩色的蜡笔和白纸。

　　3、幼儿已经阅读过《捡落叶》诗歌。

　　活动过程：

　　1、观察不同形状和颜色的叶子，引起幼儿的兴趣

　　出示各种树叶：“你们知道它们是什么植物的'叶子吗？”（幼儿交流）

　　幼儿比较各种叶子的不同之处。（知道它们的颜色与形状）

　　2、引导幼儿学习拓印叶子

　　（1）、教师讲解拓印叶子的方法

　　“把叶子放在垫板上，上面盖一张白纸，纸用夹子固定。用蜡笔在盖着叶子的纸上左右来回的涂擦，是叶子的形状显现出来。大家可以用不同颜色的笔来进行拓印。”

　　（2）、幼儿学习拓印叶子，教师随机指导

　　3、将幼儿拓印的叶子做成标本，挂在教室里展览，共同分享

活动方案 篇6

　　一、活动主题：深秋探古刹，团队近自然

　　二、活动目的

　　为了丰富职工的业余文化生活，增强团队凝聚力，体现公司的人文关怀，特组织本次秋游活动。

　　（1）通过秋游活动，让大家感受大自然的美，放松身心。

　　（2）加强团队凝聚力与团队协作能力。

　　（3）激发员工参与公司各项活动的热情。

　　三、活动景区介绍——“江北小九寨”无染寺

　　坐落在山东省烟台市牟平区昆嵛山主峰泰礴顶南麓，是盛极一时的胶东第一古刹，始建于东汉桓帝永康年间。据《宁海州志》记载，早在战国时期曾建有一座庙宇，取名“无染院”为“居之者六根清净，大得解脏”的意思。无染寺院内的唐代《无染寺碑》记载：“松蔓森邃，崖谷幽奇，大川激沧海之浪，极顶峭虚危之宿，院额无染”。早在秦汉时代，昆嵛山就被佛教道教的修行者相中，香火日见鼎盛；到隋唐，昆嵛七十二峰（崮），峰峰有寺庙，崮崮现道观，香火经年不断；至金元时代，陕西咸阳名士王重阳云游至此，遂在此修仙布道，创立了道教全真派，昆嵛山从此成了中国道教名山，与道家结下了不解之缘。1935年中共胶东特委就以昆嵛山为中心，发动了席卷胶东的“一一·四”XX，指挥部就设在无染寺。如今寺庙早已倒塌，只剩旧址。

　　这里森林茂密，松柏苍翠，峰峦叠嶂，怪石密布，有摄人心魂的万米大峡谷，上下分布着千姿百态的、五颜六色的十八潭，沟谷曲折幽长，溪水、瀑布、清泉连在一碧水盈盈，清波荡漾，水花四溅，使游人乐而忘返。人称“江北小九寨”。在这个景区，可以看到古银杏、白玉兰、齐王坟、无盐王后墓、王母娘娘洗脚盆、石窗等。

　　四、活动时间及批次安排

　　1、出游时间及人数

　　出游时间暂定为9月13日、20日、27日，9月3日前请各团队将出行人数及报至行政中心，9月5日前行政中心将提前做好对接景点门票、就餐及车辆等后勤保障工作。各批次自行组织出游，先组织调整好的团队率先出发，如遇大雨，第二天出发。以行政中心通知出发时间为准。

　　1）7:45公司集合并清点人数；

　　2）8:00准时出发，由领队讲解出游注意事项，重点强调组织纪律及安全；

　　3）9:10 到达无染寺，并开始旅游。

　　4）9:30 —11:30夺宝奇兵

　　本环节以趣味游戏贯穿，增加活动的趣味性，并熔炼团队，锻炼大家的协作能力和团队意识。

　　A、宋事先考察景区，并选取4处景点，分别拍照并编号；

　　B、各团队选队长、取队名、画队标、喊口号，队长通过抽签的形式决定景点图片，作为团队目的地；

　　C、将事先拍的`每张图片分成4份。团队通过做任务获取图片提示，率先完成任务的前两名，将得到1/4张图，最终未能获取任何图片的队伍可以得到三个关键词提示；

　　D、各队找到目的地后全队人员合影（必须一个不少）并发到宋德凤手机上，以时间先后定冠亚军。冠亚军将得到奖励，后两名将得到惩罚

　　任务游戏：（时间和场地限制，不能全部参加同一任务，但要求队长在选人员完任务时尽量合理安排，让每个人都有机会参与）

　　a纸杯传水——增进亲近感，考验成员配合、协做能力（准备36*4=144个纸杯） 每队选10名队员，每队有1人在队首负责倒水，1人负责在队尾将水倒入矿泉水瓶。中间8名队员要用嘴衔杯，不能用手，依次传递水。10分钟为限，最后水多的为胜；

　　b.坐地起身——团队的配合、包容和沟通

　　每队选出10人，背对背的坐在地上，必须是屁股贴地的坐下，然后，相互间挽着胳膊，一起站起来，最先完成的为胜。

　　c解手链——团队协作，面对困难不放弃、不退缩

　　游戏规则：剩余队员围成一圈，伸出双手，将右手臂交叉放在左手臂上，抓住旁边同事的双手，形成一手链，要求所有同事在不松手的情况下，发挥大家的聪明才智，解开手链，最先解开的为胜。

　　d. 动力火车——团队意识 集体荣誉感

　　游戏规则：选出10名队员按小组排成纵队后，所有队员将左手放在前方队友的左肩上，用右手抬起后面队友的右腿小腿，形成一队相联的火车，同心协力往目的地出发。要求:火车不能断开，如断开要在原地连接上之后继续。最先到达的为胜。

　　F.各队按照本队获取的提示信息组织队员到达目的地，并发合影照片至宋德凤处。按照时间先后排名。冠军队将获得公司颁发的小礼品。

　　5)11:30-12：00为冠亚军颁发礼品，并合影留念

　　6）12:00—13：00午餐并休息

　　7）13：00—15:00继续沿景区路线，自由活动游玩至蝴蝶潭

　　8）15:00—16:00出景区到停车场集合，各团队清点人数及物品

　　9）16:00—17:30返回烟台，行程结束

　　五、活动人员

　　烟台xxxx集团有限公司全体人员（不含销售地区人员、各部门请长假人员）。

　　六、活动管理

　　七、预计活动物料及费用预算

　　公司只承担门票、午餐、活动物料费，其他费用自理。物料数量以各单位报完人数后再最终确定。

　　八、注意事项

　　1、请全体员工准时集合，并在活动过程中服从队长、组长安排，不得脱离团队单独行动。

　　2、在车上不允许离开座位、自由行走、打闹；注意车上卫生、严禁乱扔乱吐，垃圾下车随手携带，丢入垃圾桶。

　　3、由于本次旅游时间较长，容易产生疲劳，建议怀孕和生病初愈的同事不要参加。

　　4、有晕车人员请提前说明，公司已准备晕车药及方便袋。

　　5、有病史人员，请自行带好药品，以免发生意外情况。

　　6、不要追逐打闹，不要跨越护栏，不要在水边、陡坡等危险区域玩耍和照相，避免在人群密集地拥挤，以保证安全。

　　7、严禁乱扔烟头（防火地段严禁吸烟），如发现火情请迅速报警，并通知附近工作人员。

　　8、牢记景区规定的行走路线，进口和出口均在景区检票大门。不要去无防护设施的危险地段，防止走错路、迷路。

　　9、提高安全意识，防止放生财物被盗失的情况及人身伤害。

　　10、尽量避免饮用生水和吃不卫生的食物。不要采摘，食用蘑菇、野菜和野果等，以免发生食物中毒。

　　11、保持公共卫生、维护公共财产，体现公司高素质团队。 产生的垃圾应及时投入景区指定的垃圾箱。

　　12、请全体员工保持手机通讯正常，并记录相关人员的紧急联系电话，及时沟通。

　　13、请全体员工按照方案时间准时在停车场集合，如出现由于个人原因而耽误班车发车或未赶上班车等违纪现象的将被纳入绩效考核。

　　14、各队长、组长需要负起重要责任，及时清点本组人员，保障团队的安全，并对本次活动中出现的问题负主要责任。

　　注:以上条款请谨记并遵守，如违反而发生的责任，一律由本人承担。

　　九、应急措施

　　1、如果到时出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。

　　2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该员工进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生，事先由负责人了解景区的紧急电话。

活动方案 篇7

　　为了表彰班主任工作的突出贡献，营造尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围，激发班主任工作热情，提升班主任工作艺术，促进班主任专业化发展，在成功举办三届班主任节的基础上，学校研究决定于今年5月上旬举办第四届班主任节，力求通过活动的深入开展，使学校今后班主任工作有所创新和深化，从而进一步促进和谐校园建设和学校可持续发展。

　　一、活动目的：

　　突出班主任在教书育人中的核心作用，增强班主任老师的荣誉感、幸福感和责任感；营造学校尊师爱生的良好氛围，形成和谐的师生关系；加强班主任队伍建设，进一步加快班主任专业化进程。

　　二、活动主题：

　　尊重 交流 学习 提升

　　三、活动时间： 20xx年5月7日——年5月8日

　　四、活动安排：

　　本次班主任节由节日庆典、主题班会竞赛、专家讲座、心理拓展训练、班主任论坛、交流座谈会等活动组成。

　　活动（一）：第四届班主任节开幕式

　　1.时间地点：20xx年5月7日（周四）上午8：10 学校广场

　　2.参加人员：全校师生

　　3.主要议程：由校长致贺词 、向班主任献花、班主任代表发言、共青团员致辞等。

　　活动（二）：班级管理专家报告会

　　1、时间地点：5月7日上午 9：00—11：30 北校六楼报告厅

　　2、特邀专家：著名教育专家、全国优秀班主任韩玲老师。

　　3、参加人员：教体局领导、全校班主任、兄弟学校领导和班主任代表。

　　活动（三）：班主任心理素质拓展

　　1.时间地点：5月7日下午14:30—17:00 北校区运动场

　　2.特邀专家：北京清华大学专业训练团队

　　3.参加人员：全体班主任

　　活动（四）：中学生励志拓展项目讲解

　　1.时间地点：5月7日下午17:00—17:40 419多功能室

　　2.特邀专家：北京专业训练团队

　　3.参加人员：初一初二年级班主任

　　活动（五）：主题班会观摩

　　1.时间地点：5月8日上午8:00—9:30 六楼报告厅

　　2.展示班级：初一、7班（班主任：宁晓静）；初二9班（班主任：申娜）

　　3.参加人员：全体班主任

　　活动（六）：主题班会竞赛颁奖及班级工作案例交流座谈会

　　1.时间地点：5月8日下午16:30—17:50 419多功能室

　　2.参加人员：全体班主任

　　3.活动内容：主题班会颁奖、工作交流、茶话座谈。

　　活动（七）：“感谢有你——敬爱的.班主任”主题征文、手抄报展览

　　1.时间地点：5月7日至8日 行政楼一楼

　　2.参加人员：全校师生

　　五、活动要求：

　　1、各年级、各班、各科室要高度重视该项活动，积极营造良好的氛围，给予各项活动大力支持。

　　2、全体班主任要妥善安排5月7日和8日上午的课程，确保全程参加有关班主任节的各项活动。

　　3、班级和班主任参加活动情况计入班级量化积分。

活动方案 篇8

　　一、活动目的

　　为了适应教育改革与发展的需要，促进教师专业基础知识水平、教学基本技能的全面提高，进一步提高全校教师的`普通话朗诵水平，活跃校园文化氛围，使教师们能够在紧张的工作之余充分展现自己的风采，学校面向全校教师开展一次“普通话朗诵比赛”。

　　二、参赛要求

　　本次参赛分为两种方式，第一种为集体赛，第二种为个人赛。个人赛采取自愿报名的方式，有意参赛的老师请于12月1日到教导处报名。集体赛的具体要求如下：

　　1、以年级和综合科组为单位，人人参与，集体朗诵。

　　2、朗诵可以自选或自创材料，要求积极健康，内容充实，每个组朗诵时间3至5分钟。

　　3、朗诵形式不限，如配乐等，自备伴奏载体。

　　4、比赛时间定于xxxx年12月12日下午（星期五）业务学习时间4：10，地点在舞台。

　　5、比赛顺序赛前抽签确定。

　　三、奖项设置及评审办法

　　本次集体赛设一等奖、二等奖、三等奖。个人赛根据参赛人员另行决定。

　　四、机构设置：

　　总策划：石力平、陆雪春

　　总监：杨梅

　　评委：各年级长

　　分数汇总：张卫胜陈向明

　　舞台设计：杨子荣黎乾

　　报幕：卢玉

　　摄像：莫光琪

　　五、评分标准：(十分制)

　　1、普通话声、韵、调准确，语言流畅3分；

　　2、作品思想进步，内容富有人文精神2分；

　　3、处理符合作品意境，感情丰富，有表现力3分；

　　4、现场效果(包括语音语速、朗诵形式、整体配合、服装、精神面貌等)2分。

活动方案 篇9

　　为庆祝第xx个教师节的到来，加强教职工的凝聚力，展现教师真我风采，活跃校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，经学校研究决定举行“情满阳光真我风采”教师节庆祝活动，让大家在愉快的活动中度过一个令人难忘的`教师节。

　　一、中心思想：

　　礼物不大、一片心意，奖品不重、快乐就好。

　　二、活动组委会：

　　xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　三、活动时间：

　　20xx年xx月xx日下午。

　　四、活动地点：

　　1、联谊会地点：xx。

　　2、聚餐地点：xx。

　　五、活动形式：

　　娱乐活动+节目演出+聚餐。

　　六、前期准备：

　　1、颁奖嘉宾：校长和联校领导。

　　2、礼品准备：xx、xx（鲜花、气球、礼物）。

　　3、礼品运输：xx、xx。

　　4、主持、串词撰写：xx、xx。

　　5、场地布置：xx、xx（吹气球、椅子）。

　　6、节目准备：全体教师以办公室为单位准备1——2个节目（校长室和总务室合为一个办公室），也可多个办公室联合表演。参演的节目内容形式不限，要求健康向上、富有情趣、尽量全员参与。

　　7、所有参加联谊会的教职工均可参与抽奖。（进门时到抽奖处抽奖）

　　8、诗歌朗诵：xx、xx（指导老师：xx、xx）。

　　9、抽奖处：xx（抽奖）、xx、xx（兑奖）。

　　10、节目统筹：xx、xx

　　11、组织学生献花：xx（活动摄像）。

　　七、活动内容。

　　（一）红色阳光篇——情满阳光。

　　1、主持人宣布活动主题，介绍来宾。

　　2、校长致辞和讲话和讲话。

　　3、校长室和总务室表演节目。

　　（二）绿色阳光篇——爱心感恩。

　　1、学生诗朗诵《为您献上一朵花》。

　　2、在场学生（子弟）为全体教师献上一支花。。

　　3、xx办公室表演节目。

　　（三）青色阳光篇——祝福献礼。

　　1、xx办公室（教导处）表演节目。

　　2、xx办公室表演节目。

　　（四）橙色阳光篇——快乐健康。

　　1、游戏《破气球》。

　　规则：每2人一组，共10组。（每个办公室派出两名代表）每组3个气球。2人背靠背运气球，运到对面椅子处，将气球放在椅子上，两人合作将其坐破，不能用手。最先完成的小组获胜。

　　2、xx办公室表演节目

　　3、xx办公室表演节目

　　（五）蓝色阳光篇——责任执着。

　　1、给教师颁奖：甘为人梯奖（从教xx年教师）。

　　2、xx办公室表演节目。

　　3、xx办公室表演节目。

　　（六）紫色阳光篇——梦想激情。

　　1、师徒结对、共同成长——新老教师结对仪式。

　　2、师傅代表、徒弟代表讲话。

　　3、xx办公室表演节目。

　　（七）黄色阳光篇——阳光和谐。

　　1、联校领导讲话。

　　2、全体教师合唱《明天会更好》。

　　3、活动结束：阳光祝愿，自由活动，稍后欢庆晚宴。

　　八、需要所有老师配合的地方。

　　1、按时到达、积极参与。

　　2、各办公室将表演的节目以及表演者请于xx月xx日下午放学前上报到xx老师处。xx月xx日下午第一节课到各办公室审核节目。

　　3、如有特殊情况本人不能参加，需履行请假手续，方可请人代为抽奖。否则，本人不来抽奖机会作废。如现场出现突发情况，大家统一调配。

　　4、其他未尽事宜，另行通知。

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