活动方案

实用的活动方案[合集]

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的活动方案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　活动内容：有挑选西瓜、猜西瓜重、运西瓜游戏、吃西瓜比赛、西瓜知识问答等等。(也可在现场购买瓜农带来的优质庞各庄西瓜)

　　活动奖品：西瓜、西瓜、还是西瓜。还有奖状哦。：)

　　活动义工：本贴同时征集本次活动义工(暂定10人左右)

　　义工主要负责现场游戏的秩序以及各环节的协助，也欢迎摄影、摄像的网友义工!

　　报名参加义工的网友，请在单设的另外一贴内： 报名并留下联系方式，方便本站与您确认。非常感谢!!

　　本次活动欢迎有兴趣的广大网友们前来报名参加、品尝、比赛。。。倍甜的西瓜等着你呢!!

　　本次西瓜节活动具体游戏及规则：

　　1、猜西瓜重

　　游戏分组：

　　1)暂分10场，每场8人。(以个人为参赛单位)

　　2)可根据实际已报名情况稍微调整场数。(每场8人尽量保持不变。)

　　游戏规则：

　　1)淘汰赛

　　每场8人，每人分别挑选一个西瓜，估重。

　　每场中对所挑西瓜估重与实际称重相差最小的个人，为小组优胜者;其余淘汰。

　　每场的优胜者，进入下一轮。

　　2)决赛：

　　10场决出的优胜者各挑选两个西瓜，估总重;

　　取对所挑西瓜估重与实际称重相差最小的前三人进入决赛。

　　游戏奖励：

　　1)参赛人员均可品尝西瓜。

　　2)每组优胜者得香瓜一个。

　　3)第三名奖励小西瓜一个，“xx首届西瓜节西瓜估重季军”奖状一张;

　　4)第二名奖励中西瓜一个，“xx首届西瓜节西瓜估重亚军”奖状一张;

　　5)第一名得奖励西瓜一个，“xx首届西瓜节西瓜估重冠军”奖状一张。冠军本人漫画速写一张。

　　2、挑西瓜

　　游戏分组：暂分5场，每场10人;

　　游戏规则：

　　瓜农现场介绍挑选西瓜的常识和窍门等相关知识

　　1)淘汰赛：分5场来比赛，每场10位观众挑选西瓜，比较所挑西瓜的好坏。优胜者进入下一轮。

　　2)决赛：五位优胜者的西瓜对比，决前三名。(无需换新的西瓜)

　　游戏奖励：

　　1)参赛人员均可品尝西瓜。

　　2)每组优胜者得香瓜一个。

　　3)第三名得自己挑的西瓜半个，“xx首届西瓜节挑西瓜能手”奖状一张;

　　4)第二名得自己挑的西瓜半个，“xx首届西瓜节挑西瓜高手”奖状一张;

　　5)第一名得自己挑的西瓜一个，“xx首届西瓜节挑西瓜冠军”奖状一张。

　　3、运西瓜比赛

　　(1)家庭组：

　　游戏分组：

　　1)分五场(根据情况或可增加，最多八轮)，每场四组家庭。

　　2)每场优胜的家庭进入下一轮决赛，其余家庭淘汰。

　　游戏规则

　　1)淘汰赛：每组孩子在中间，与父母靠近的腿绑在一起。孩子空手，父亲拿一大西瓜，一家人协力从一头运到另一头(约20米)，然后换母亲拿一个小西瓜，一家人折返回起点。最快回到起点的为获胜队。(瓜摔者直接淘汰)

　　2)决赛：每场的优胜者(5—8家)进行决赛。取前三名。

　　游戏奖励：

　　1)参赛人员均可品尝西瓜。

　　2)每组优胜者得香瓜一个。

　　3)第三名奖励小西瓜一个，“xx首届西瓜节合家齐运瓜优秀家庭组”奖状一张;

　　4)第二名奖励中西瓜一个，“xx首届西瓜节合家齐运瓜同心家庭组”奖状一张;

　　5)第一名奖励大西瓜一个，“xx首届西瓜节合家齐运瓜冠军家庭组”奖状一张;冠军家庭漫画速写一张，

　　(2)情侣组：

　　游戏分组：

　　1)暂定4场，每场5对

　　2)现场根据实际报名情况可增加组数(最多10组)

　　游戏规则：

　　1)组队：每组情侣(年龄不限，必须一男一女，也可朋友间异性组合)比赛。

　　2)淘汰赛：每组情侣靠近的腿绑在一起。然后各抱着一西瓜，两人从一头运到另一头(约20米)，再折返回起点。最短时间内回到起点的为获胜组。(瓜摔者淘汰)

　　3)决赛：每场比赛中获胜的队进入决赛。决赛男抱女，女抱西瓜。决出前三名。

　　游戏奖励：

　　1)参赛人员均可品尝西瓜。

　　2)每组优胜者得香瓜一个。

　　3)第三名奖励小西瓜一个，“xx首届西瓜节合力运瓜优秀情侣组”奖状一张;

　　4)第二名奖励中西瓜一个，“xx首届西瓜节合力运瓜同心情侣组”奖状一张;

　　5)第一名奖励大西瓜一个，“xx首届西瓜节合力运瓜冠军情侣组”奖状一张;冠军情侣漫画速写一张，

　　(3)朋友组：(报名约20组)

　　游戏分组：

　　1)暂定4场，每场5对

　　2)现场根据实际报名情况可增加组数(最多10组

　　游戏规则：

　　男

　　1)组队：每组朋友(两男性)比赛。

　　2)淘汰赛：每组朋友靠近的腿绑在一起。然后各抱着一大西瓜，两人从一头运到另一头(约20米)，再折返回起点。最短时间内回到起点的为获胜组。(瓜摔者淘汰)

　　3)每场比赛中获胜的队进入决赛。。赛道完成一个来回。决出前三名。

　　游戏奖励：

　　1)参赛人员均可品尝西瓜。

　　2)每组优胜者得香瓜一个。

　　3)第三名奖励小西瓜一个，“xx首届西瓜节合力运瓜优秀兄弟组合”奖状一张;

　　4)第二名奖励中西瓜一个，“xx首届西瓜节合力运瓜超级兄弟组合”奖状一张;

　　5)第一名奖励大西瓜一个，“xx首届西瓜节合力运瓜冠军兄弟组合”奖状一张;冠军哥俩漫画速写一张，

　　女

　　1)组队：每组朋友(俩女性)比赛。

　　2)淘汰赛：每组朋友靠近的腿绑在一起。然后各抱一小西瓜，两人从一头运到另一头(约20米)，再折返回起点。最短时间内回到起点的为获胜组。(瓜摔者淘汰)

　　3)每场比赛中获胜的队进入决赛。。赛道完成一个来回。决出前三名。

　　游戏奖励：

　　1)参赛人员均可品尝西瓜。

　　2)每组优胜者得香瓜一个。

　　3)第三名奖励小西瓜一个，“xx首届西瓜节合力运瓜优秀姐妹组合”奖状一张;

　　4)第二名奖励中西瓜一个，“xx首届西瓜节合力运瓜超级姐妹组合”奖状一张;

　　5)第一名奖励大西瓜一个，“xx首届西瓜节合力运瓜冠军姐妹组合”奖状一张;冠军姐俩漫画速写一张，

　　4、吃西瓜比赛(约260人)

　　(1)男子组(16—60岁)

　　比快——

　　游戏分组：

　　1)暂分10场(桌)，每场(桌)8人

　　2)每次5场(桌)同时进行。每场(桌)一名优胜者;进入决赛

　　3)决赛选手换主席台长桌比赛，决出前三名。

　　游戏规则：

　　瓜农切好等份的西瓜，均匀切块，每盘5斤;工作人员演示每牙吃剩的'标准(不剩红瓤)

　　1)淘汰赛：8个男子一组(桌)，每人一盘西瓜(已经切好)，最快吃完且符合标准者获胜。其余淘汰

　　2)决赛：每小组优胜者进入决赛，每人再8牙(约4斤)。取前三名。

　　游戏奖励：

　　1)参赛人员均可品尝西瓜。

　　2)每组优胜者得香瓜一个。

　　3)第三名奖励小西瓜一个，“xx首届西瓜节吃瓜比赛速度爷”奖状一张;

　　4)第二名奖励中西瓜一个，“xx首届西瓜节吃瓜比赛超速度爷”奖状一张;

　　5)第一名奖励大西瓜一个，“xx首届西瓜节吃瓜比赛最速度爷”奖状一张;冠军本人漫画速写一张。

　　比多——

　　游戏分组：

　　1)暂分10场(桌)，每场(桌)8人

　　2)每次5场(桌)同时进行。每场(桌)一名优胜者;进入决赛

　　3)决赛选手换主席台长桌比赛，决出前三名。

　　游戏规则：

　　瓜农切好等份的西瓜，均匀切块;工作人员演示每牙吃剩的标准(不剩红瓤)

　　1)淘汰赛：8个男子一组(桌)，每桌8盘西瓜(约150牙)，计时两分钟，吃的最多的优胜。其余淘汰。

　　2)决赛：每小组优胜者进入决赛，10盘西瓜(约100牙)。1分钟内比吃下的数量。取前三名。

　　游戏奖励：

　　1)参赛人员均可品尝西瓜。

　　2)每组优胜者得香瓜一个。

　　3)第三名奖励小西瓜一个，“xx首届西瓜节吃瓜比赛大肚汉”奖状一张;

　　4)第二名奖励中西瓜一个，“xx首届西瓜节吃瓜比赛超大肚汉”奖状一张;

　　5)第一名奖励大西瓜一个，“xx首届西瓜节吃瓜比赛最大肚汉”奖状一张;冠军本人漫画速写一张。

　　(2)女子组(16—60岁)

　　比快——

　　游戏分组：

　　4)暂分10场(桌)，每场(桌)8人

　　5)每次5场(桌)同时进行。每场(桌)一名优胜者;进入决赛

　　6)决赛选手换主席台长桌比赛，决出前三名。

　　游戏规则：

　　瓜农切好等份的西瓜，均匀切块;工作人员演示每牙吃剩的标准(不剩红瓤)

　　1)淘汰赛：8个女子一组(桌)，每人一盘西瓜(约3斤)，最快吃完且符合标准者获胜。其余淘汰

　　2)决赛：每小组优胜者进入决赛，每人再一盘(约2斤)。取前三名。

　　游戏奖励：

　　1)参赛人员均可品尝西瓜。

　　2)每组优胜者得香瓜一个。

　　3)第三名奖励小西瓜一个，“xx首届西瓜节吃瓜比赛速度姐”奖状一张;

　　4)第二名奖励中西瓜一个，“xx首届西瓜节吃瓜比赛超速度姐”奖状一张;

　　5)第一名奖励大西瓜一个，“xx首届西瓜节吃瓜比赛最速度姐”奖状一张;冠军本人漫画速写一张。

　　比多——

　　游戏分组：

　　4)暂分10场(桌)，每场(桌)8人

　　5)每次5场(桌)同时进行。每场(桌)一名优胜者;进入决赛

　　6)决赛选手换主席台长桌比赛，决出前三名。

　　游戏规则：

　　瓜农切好等份的西瓜，均匀切块;工作人员演示每牙吃剩的标准(不剩红瓤)

　　1)淘汰赛：8个女子一组(桌)，每桌8盘西瓜(约100牙)，计时两分钟，吃的最多的优胜。其余淘汰。

　　2)决赛：每小组优胜者进入决赛，10盘西瓜(约80牙)。1分钟内比吃下的数量。取前三名。

　　游戏奖励：

　　1)参赛人员均可品尝西瓜。

　　2)每组优胜者得香瓜一个。

　　3)第三名奖励小西瓜一个，“xx首届西瓜节吃瓜比赛优秀巾帼”奖状一张;

　　4)第二名奖励中西瓜一个，“xx首届西瓜节吃瓜比赛大度巾帼”奖状一张;

　　5)第一名奖励大西瓜一个，“xx首届西瓜节吃瓜比赛巾帼英雄”奖状一张;冠军本人漫画速写一张。

　　5、西瓜知识竞猜

　　游戏规则：由现场群众参与，，由主持人现场出题，观众抢答。

　　游戏奖励：答对者现场奖励一牙西瓜。呵呵。

　　以上各项获奖者奖品由大兴庞各庄瓜农提供，漫画由一位漫画家现场绘制。敬请期待!

活动方案 篇2

　　为了规范学生的行为，培养学生良好的生活习惯，提高学生的自理能力，让学生得到全面、和谐的发展，经校委会研究决定，定于4月30日举行钦村小学亲子自理能力比赛。为了确保比赛活动的顺利实施，特制定此方案。

　　一、参加人员：一至五年级每班16名学生、正副班主任、每班级选2名家长。

　　二、比赛项目设置：（以下顺序为比赛顺序）

　　一二三年级：系鞋带、叠衣服（秋季校服一套）、系红领巾、扎马尾。

　　四五年级：系鞋带、系红领巾、编麻花辫、择韭菜。

　　三：比赛方法

　　1、比赛分级部进行，每项有4名学生和一名老师或家长参加，按照接力赛的形式，每一项的`5人全部完成，在评委老师确认合格后，方能进入下一环节，最先完成四项任务的班级为级部第一名，依次完成的班级顺延名次。

　　2、参赛要求：

　　（1）比赛具体程序：首先出场的5人在统一指令下开始系鞋带，5人鞋带均系好后，由评委老师确认通过后，5人手拉手跑到指定位置拿到第二轮比赛要用的物品再手拉手跑回比赛场地交给下一组选手后方可下场。后面几项以此类推，最先完成四项任务的班级获胜。

　　（2）各小项具体要求：鞋带必须系蝴蝶结，要系得长短合适，结打的紧，不松不掉。衣服必须叠的平整，衣服两侧叠进去，袖子竖着叠，不能横着叠，衣服对折后衣领朝外，衣服摆在裤子上面平放好。红领巾系法必须正确，不能系死扣，红领巾必须压在衣领下，留三角边，衣领压好。马尾辫必须高于脖颈，至于头部中部往上的部分，麻花辫的位置不限，但要编的紧。择韭菜必须择掉烂叶子，根部不能有泥，择下的烂叶子必须放进塑料袋，择好的韭菜必须放进盆里码放整齐。

　　四、奖项设置

　　一二三年级奖励级部前两名，四五年级奖励级部第一名。

　　五、评委：

　　各级部一班xxx、二班xxx、三班xxx、四班xxx

　　六、各部门负责

　　德育处：总体筹划、方案制定、家长邀请函、奖状、比赛用的道具（系鞋带的学生自己准备鞋子）。

　　办公室：主持。

　　教导处：协调体育老师组织班级座位、比赛场地布置、比赛计时。

　　总务处：音响、比赛用的韭菜、塑料袋、盆子。

　　副校长室：宣传接待。

　　照相：xxx

　　七、备注：

　　1、如果本班级的副班主任不能参加，可以增加一名家长。

　　2、请各班级充分做好比赛的宣传和准备工作，全面组织学生参加此次比赛。未尽事宜，另行通知。

　　3、比赛当天中午12：50，牟慧老师到西门收家长邀请函，家长入校后到所在班级，由班主任接待，与班级一同参与活动。活动结束后家长统一离校，接学生的家长必须到校外等待。

活动方案 篇3

　　一、策划书名称：

　　尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××活动策划书”，置于页面中央，也可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

　　二、活动背景：

　　根据策划书的特点在以下项目中选取以下内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析,将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如情况不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

　　三、活动目的、意义和目标：

　　活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的.要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性

　　四、资源需要：

　　列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。

　　五、活动流程：

　　作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。

　　六、经费预算：

　　活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

　　七、活动中应注意的问题及细节：

　　内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。

　　八、活动人员安排：

　　注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。

　　注意：

　　1、本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充；大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观；

　　2、可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等；

　　3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订；

　　4、策划书需从纸张的长边装订；

　　5、一个大策划书，可以有若干子策划书。

活动方案 篇4

　　一、 目的

　　为落实公司发展战略和工作目标，深化公司文化建设，提高人力资源管理工作水平和效

　　能，全面提升管理干部和员工的工作素养和技能，打造和建设适应公司全面发展的员工队伍。

　　二、目标

　　通过有组织、有目标的系列培训活动，使公司全体管理干部和员工在以下方面获得提高和收获：

　　（一）管理干部

　　1、深化对公司宗旨和发展战略的理解和认同，提升对公司的忠诚度，强化对担当工作的责任意识，改善和提高工作态度；

　　2、改善和提高领导理念，掌握现代管理工作方法与技巧，提升领导与管理工作能力和水平；

　　3、提升塑造团队执行力的能力和水平，提高个人执行力；

　　4、树立企业文化建设理念，深化对公司文化的理解和认同，提升企业文化建设实施能力和水平；

　　5、提升团队建设的意识，提高建设和谐团队的工作能力；

　　6、提高企业运营与管理能力；

　　7、提高个人心理健康和文明素养，提高公共关系处置能力。

　　（二）员工

　　1、提高对公司文化的认同感和对公司的.归属感，提高对公司的忠诚度；

　　2、提高团队意识和协作精神；

　　3、改善职业态度，树立爱岗敬业精神；

　　4、提高岗位技能水平，提高个人执行力；

　　5、提高个人心理健康和文明素养，提高人际关系处置能力。

　　三、培训规划

　　以人力资源管理体系为支撑和保障，对培训工作做如下规划：

　　（一）层次划分

　　按照员工履职岗位类别，分层次实施培训，具体划分三个层次：

　　、

　　（二）实施步骤

　　培训实施规划时间分为三个阶段，可以分时期或分年度进行。

　　1、第一阶段（或第一年度），进行全员普及培训，主要进行基本素质与能力的培训。

　　2、第二阶段（或第二年度），分岗位类别，重点进行专项能力培训。

　　3、第三阶段（或第三年度），在继续岗位专项能力培训基础上，进行能力提升与职业 素养提升培训。

　　四、培训方式

　　以保证培训教学效果和提高培训成效为前提，以现代培训理念为

　　指导，积极运用新型培训组织方式，主要采用以下方式：

　　1、互动式培训讲座；

　　2、拓展训练；

　　3、沙盘模拟训练；

　　4、参观考察；

　　5、团队户外活动。

　　其中，以运用互动式培训讲座为主要授课形式的专题培训班为主要常规培训形式，其它培训方式依据具体培训内容需要，个别采用。

　　五、培训专题与内容

　　依照培训实施步骤，按时期（或年度）、分专题进行。

活动方案 篇5

　　一、活动目的：

　　园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的教研之路。在实际的工作中如何针对这一特点，有效地开展教研活动，使教科研源于教学、高于教学、指导教学，促进教师的专业成长，是我园目前需要解决的问题也是需要我们在实践中不断探索、研究的内容。

　　二、活动目标：

　　探索适合本园的教研活动的`形式与方法，有效地促进教师的成长。

　　三、活动对象：幼儿园全体教师。

　　四、活动时间：20xx.11.01—20xx.11.30

　　五、活动内容：

　　1、开展每两周一次的园本教研活动

　　11月04日组织教师进行理论学习：运用《指南》精神指导区域游戏

　　11月18日观摩大三班、中三班区域活动

　　2、开展每两周一次的课题教研活动

　　11月11日组织教师进行理论学习：《儿童动物画的特点与指导》

　　11月25日观摩大二班、中二班美术活动

　　3、每月进行一次全体教师培训《幼儿动律的学习与指导》

　　4、大段每两周一次的教研活动

　　11月05日组织教师进行集体备课

　　11月19日组织全段教师进行理论学习：《3-6岁儿童学习与发展指南》

　　5、中段每两周一次的教研活动

　　11月05日组织教师进行集体备课

　　11月19日组织全段教师进行理论学习：《3-6岁儿童学习与发展指南》

　　6、小段每两周一次的教研活动

　　11月05日组织教师进行集体备课

　　11月19日组织全段教师进行理论学习：《3-6岁儿童学习与发展指南》

　　7、11月10日举行学园一日生活常规比赛

　　8、11月13日举行学园家长开放日活动

　　9、11月19日举行中段户外教学活动《参观邮局》

　　10、11月24日举行学园分享日活动

活动方案 篇6

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实《《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔20xx〕7号）精神，按教育部 国家体育总局 共青团中央《关于开展第三届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》的统一的要求和市教育局、区文体局工作安排，我校将于20xx年11月2日至20xx年4月30日，在学校开展冬季长跑活动。动员广大学生积极参加体育锻炼，以健康的体魄庆贺中华人民共和国建国60周年，通过开展冬季长跑活动，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

　　二、活动主题

　　阳光体育与全民健身同行

　　三、参加对象

　　本校全体学生，一、二年级适当减量。

　　四、活动时间

　　20xx年11月2日至20xx年4月30日

　　五、活动内容

　　1.20xx年11月2日上午国旗下讲话后正式启动。举行响水小学学生阳光体育冬季长跑活动起跑仪式。

　　每天长跑距离（参考）基数为：三、四、五年级小学生1000米。在法定工作日、节假日和寒假期间要求学生自觉坚持长跑并做好记录。各班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。冬季长跑总里程以60公里为基数，象征新中国成立60周年。

　　2.以班级为单位组织学生参加冬季长跑活动。根据学生身体素质状况，长跑运动按早晚二个时段进行，既早锻炼时间和下午的文体活动时间，每次500米。

　　长跑路线：绕学校操场跑

　　学生在班主任和体育老师的组织下，在运动场内指定区域内集体跑完当天预定的里程（1000米），然后以全班同学累积的'总里程做好记录。此记录将成为评选学校长跑优胜班级的依据之一。

　　六、活动组织领导

　　组 长：孔*军 负责冬季长跑的全面工作。

　　副组长：白*安 制订活动方案，组织好活动的开展

　　组 员：杨*珍、高*桂、焦*华、*见觉、顾*标

　　焦见觉协调、确保活动的开展、检查与评比，制订评比细则，并做好冬季长跑活动宣传专栏，报道学校活动开展的情况，并做好相关申报工作。

　　七、 活动措施：

　　1.加强学习，转变观念。本着“以生为本，全面育人”的办学宗旨，组织全体教职工认真学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生的积极作用

　　2.营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，唤起社会、家长、老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

　　3.建立学校体育活动的长效机制，加强管理。做到“阳光体育运动”有人抓，有安排，有落实，有检查，有评价，有成效。学校成立阳光体育运动领导工作小组，负责活动全面安排检查评价。

　　4.与课外体育活动相结合，利用好文体活动时间。保证学生每天能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。

　　5.加强领导，保证时间，形成制度，注重检查评价。鼓励师生开展阳光体育锻炼的积极性。

　　八、安全预案

　　1.提高安全意识，保证学生安全。领导和教师要各伺其职，认真履行自己的职责。

　　2.卫生保健教师随时做好救护准备。

　　3.各班班主任要按时组织本班学生参加冬季长跑活动，没有学校的通知，不许不参加冬季长跑活动，有事要及时向组长请假,班主任是班级的第一责任人。

　　4.在冬季长跑活动中如发生意外情况，教师能自行解决的要妥善解决，处理完后及时向副组长汇报，不能自行解决的要及时找到副组长或组长进行解决。

　　5.关心学生，各班班主任要及时了解本班学生的身体健康情况，对于身体不适的学生班主任要及时安排其见习或教室休息。

　　九、教师跟班安排

　　一年级负责：杨*珍

　　二年级负责：高*桂

　　三年级负责：焦*华

　　四年级负责：焦*觉

　　五年级负责：顾*标

活动方案 篇7

　　一.整体情况

　　1.活动主题：乐舞青春 我声飞扬

　　2.活动宗旨：放飞嘹亮歌声，展示青春风采，倾听全校同学的心声，加强全校各学院与我院的交流，增加我院在全校的影响力。

　　3.主办单位：理学院团总支学生会

　　4.承办单位：理学院应用物理学0901班

　　5.赞助单位：-------

　　6.活动对象：全体在校学生

　　7.宣传形式：海报、传单、展板、条幅、网络（学校贴吧，飞信，QQ）、口头、校园广播、在教室内以板报形式宣传。

　　8.报名方式：

　　理学院到各班班长处领取报名表;

　　关于外学院：

　　（1）班级将在承办成功后在钟楼进行为期两天的海选。

　　（2）联系各学院学生会组织报名。

　　（3）电话报名或网上报名。

　　9.时间安排：11月6—8号海选（7、8号晚初赛），11月10号复赛，11月12号第一次彩排，11月14号第二次彩排，11月15号决赛

　　10.评分标准：（决赛）

　　1、演唱得分：65%

　　音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，吐字清晰。 节奏：对歌曲整体结构、节奏感把握到位。

　　音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。

　　情感表达：对歌曲有深刻的理解，能够正确表达出作者的情感。

　　2、舞台效果和歌曲感染力：10%舞台上能够做到收放自如，自然，大方。可加入自编舞蹈。有较好的舞台气质，演绎歌曲时轻松自然。演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。

　　3、节目的主题思想及题材：10%

　　主题思想及题材健康、积极向上；有较好的精神风貌，体现大学生的日常生活和大学生的所思所想，有一定的思想深度。可以是流行歌曲，但不能是低俗类的`。

　　4、形象： 5%

　　服饰搭配、个人化妆、道具等大方得体且符合歌曲特色。

　　5、才艺展示（包括乐器演奏、舞蹈等，在演唱歌曲时同时表现）10%

　　二、前期准备

　　宣传单：游思捷 郭士瑜

　　评分表：游思捷

　　报名表：李鹏鹏

　　海报、展板：宣传部

　　应物0901：李晴 郭士瑜

　　照相：记者部

　　赞助;社会实践部

　　三：活动流程

　　本次比赛共分为海选、复赛、决赛，面向全校同学举行。

　　1、海选：在钟楼广场举行为期三天的海选，增大宣传力度，在全校范围内尽量争取到更多的同学报名参加。

　　（1）海选时间：11月8—10号

　　（2）海选宣传、报名地点：钟楼广场

　　（3）现场工作组：（共10人）

　　负责人：马海军 冯高

　　冯高：解释活动规则

　　工作人员5名：马海军、方毅、苗军、杨勇强、刘腾宇 在钟楼广场发传单宣传

　　工作人员5名：冯高、陈诚、郭士瑜、买小飞、蒋启明 负责参赛选手报名登记

　　（4）初赛

　　初赛时间：11月9、10日晚6点—9点

　　初赛地点：（教室待定）

　　现场工作组：共5人

　　负责人：马海军

　　负责初赛现场布置、维持秩序、组织参赛选手签到、通报选手比赛顺序

　　电话通知负责人：丁寻寻 蒋申骏 冯高 王乐

　　负责提前电话通知参赛选手比赛时间、地点，王乐负责提前通知评委

　　评委：李霞 游思捷 王姿 刘莉静 李拓 寇颜铄

　　（5）筛选方式：以选手清唱为主，综合选手的台风及对歌曲的理解融入、咬字准确度、假音的处理、音色及在高低音之间的转换等方面的表现，从参赛选手中选出30-40人左右进入复赛，进入复赛的选手将于11月11日前电话通知本人。

　　（6）具体流程：第一天在钟楼广场搭帐篷以宣传、报名为主，包括搭帐篷、贴条幅、展板、在钟楼广场发放宣传单，在个寝室楼、教学区贴海报，联系各院学生会加大宣传力度。后二天在钟楼广场继续进行宣传、报名，根据报名表上顺序晚上在教室进行初赛演唱

　　（7）物品：帐篷2顶、桌子10张、椅子若干、电脑、音响、相机、条幅、展板、宣传单等

　　3.复赛

　　（1）复赛筛选方式：复赛要求选手自带伴奏，并提前交至举办方，要求伴奏时间控制在2分30秒内。选手要跟着伴奏唱，要求选手演唱时有良好的节奏感，临场发挥良好。

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