实施方案优秀(7篇)
为了确定工作或事情顺利开展,就常常需要事先准备方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编帮大家整理的实施方案7篇,希望能够帮助到大家。

实施方案 篇1
为促进我院优良学风的形成,优化学生学习环境,提高人才培养质量,根据《仲恺农业工程学院关于进一步加强学风建设的若干意见》和《仲恺农业工程学院学生违纪处分条例》等文件精神,结合我院实际,现决定在全学院范围内开展学风建设活动,实施方案如下:
一、 工作思路
根据学校学风建设实施方案,通过建立我院完善的学风建设的奖惩机制,以定期和不定期检查、督促、评比和总结等形式,加强我院的学风建设,营造优良学习环境,提高人才培养质量。
二、 组织机构
为加强组织领导,健全保障体系,全面推进我院学风建设工作,
成立学风建设三级机构。
(一)学风建设督导组
职 责:1.负责学风建设规章制度、方案的起草、制定;
2.负责学风建设日常运行的领导和协调工作;
3.负责学风建设日常督察和检查工作。
(二)学风建设检查组
职 责:1.检查学生课堂出勤和学习及宿舍纪律情况;
2.定期总结学风建设情况,每周一小结,每月汇总公布;
3.积极主动开展各项学风建设活动。
(三)学风建设班级自查组
组 长:班长、团支书
副组长:学习委员
成 员:全体班干部
职 责:1.认真填写并按时上缴班级日志、班级周报表,配合学风建设检查组做好自我管理工作;
2.及时向班主任、辅导员反映本班学风建设方面存在的问题并提出解决的办法和建议。
三、 主要措施
(一)开展宣传动员大会,营造人人参与学风建设的氛围
1. 学院召开学生代表动员会,宣传学习学风建设的相关文件精神,动员学生端正学习动机,明确学习目标,积极参与到学风建设中来;
2. 班主任召开本班学生动员会,指导学生全面进行学风建设;
3. 各班结合本班实际,制定学风建设具体落实实施方案,并交年级辅导员备案。
(二)加强日常督导检查,严抓违纪现象
1. 任课老师负责对学生出勤情况进行管理,对违纪学生做好相关记录,并给予及时批评和制止,课后需在各班考勤记录本上签名确认;
2. 辅导员老师对学生课堂进行抽查,每周不少于两次;
3. 学生干部将进行定期的课堂检查。检查内容包括:旷课、迟到、早退,以及课堂纪律等情况,每周不少于两次;
4. 确须请假的.学生必须填写好请假条,由班主任审核,最后由主管教学副院长审批。
(三)加强宿舍安全与卫生检查管理
1. 学院领导、辅导员、班主任坚持检查学生宿舍,了解学生的学习、生活等情况;
2. 学院每月坚持组织开展宿舍检查评比,每学期评比出文明宿舍。
四、 奖惩办法
(一)个人学风情况纳入学生年度综合测评、奖学金评定、评先评优、勤工助学、特困生补助、推优入党等考核的重要指标;
(二)班级学风情况纳入年度班风评比、集体评先评优等考核的重要指标;
(三)无故迟到、早退二次计旷课一学时;
(四)旷课根据课时一学期累计,按以下条处罚:
1. 20-29学时,给予警告处分;
2. 30-39学时,给予严重警告处分;
3. 40-49学时,给予记过处分;
4. 50-59学时,给予留校查看处分;
5. 60学时以上,给予开除学籍处分;
6. 学生如有课程(含按一门课计算的实践教学环节)旷课、缺课累计超过该门课程教学时数1/3者,或缺交作业(包括习题或实验报告)的次数超过该门课程作业总数1/3者,不得参加该课程的考核,必须重修。
7.公共选修课程不纳入考勤统计范围内。
管理学院
二Oxx年三月
附件:
管理学院“优良学风建设”情况检查
检查班级: 检查地点: 填表人:
检查时间
年 月 日 第 学期 第 周 星期
课程名称
任课老师
检查指标
检查项目
检查情况
人数
姓 名
考勤
班级应到
班级实到
班级旷课
迟到、早退
遵守课堂
秩序情况
实施方案 篇2
为进一步建立健全干部教师的合理流动机制,不断均衡协调我镇学校发展,深化人事制度改革,优化教师资源配置,促进教师专业发展,办人民满意教育,现拟定乌石学校教师交流制度。
一、交流原则
教师交流工作要遵循“科学合理,统筹兼顾,稳步推进,均衡发展”的原则。将调整充实与素质提升相结合、立足当前与着眼长远相结合、个人意愿与教育需求相结合,促进教师队伍合理流动,盘活教师资源。
二、交流方式
因工作需要或个人申请,经学校讨论决定在全镇范围内交流。
三、对象及范围
1.凡男53周岁、女50周岁以下的(以当年8月31日为准)我镇在职在编专任教师。
2.专任教师因工作需要或本人自愿的。
3.在交流期间,女教师法定产假可视作交流年限。
4.怀孕或哺乳期内的教师、患重大疾病正在治疗的教师可暂缓交流。
5.承担区级以上课题实验的.教师,课题实施期间原则上不安排交流。
四、交流措施
1.自愿交流。
(1)鼓励校本部的优秀教师申请到其他学校交流任教。
(2)自愿交流的教师,由本人提出申请,学校签署意见,学校根据学校编制和学科结构情况统一组织安排。
(5)自愿交流的教师服务期满后,原则上安排回原学校任教,自愿交流的教师可在任职期内同等条件下评优晋级。
2.盘活交流。
为均衡各校发展,学校根据实际情况,选派骨干教师到各村小、教学点进行盘活交流,帮扶和带动村小、教学点的教育教学工作。
3.磨练交流。
有以下情形者,需进行磨练交流:
(1)师德师风出现问题的,属交流之列。对不服从组织安排、教学态度不端正、影响学校正常教学秩序、屡次违反师德规定和学校规章制度的教师要进行交流。
(2)教学成绩连续下降或下降幅度大的,属交流之列。
(3)工作出现严重失职的,属交流之列。
4.鼓励交流。
各教学点的教师,连续三年教育教学成绩优秀者,可到中心校主要教学岗位,交流期满后,工作成绩优秀者可继续在中心校任教。
五、交流周期、交流人数和人事管理
1.交流周期:两年。
2.交流人数:每年3人以内。
3.人事管理:交流期间的工资、人事、编制关系保留在原单位,但参与交流单位的年度考核、山区教师津贴和绩效考核。交流期满,对交流教师进行考核鉴定,鉴定合格回原校任教。
六、纪律要求:
1.各校要加强领导,提高认识、精心组织,服从全局安排,完成全面工作。
2.有关人员要积极参与,争取机会,提高自我,为我校教育均衡发展作出贡献。
3.派出学校要加强与接收学校的沟通与协调,了解交流教师的工作、学习等情况,及时给予关心和帮助,使其能够思想稳定,工作安心。
4、确定交流而不参加交流的教师不能评优评先,不能晋升高一级教师职务。
5、所有交流人员都必须按要求准时到岗尽责,凡不服从组织调配,超过一周拒不到岗的,将根据上级有关文件精神,予以告诫;超过半个月时间拒不到岗的,按自动离职处理,上报教育局处理。
七、工作要求
1.统一思想,精心组织。教师交流工作是加强教师队伍建设,深化教育改革,促进教育均衡发展的一项重大举措,事关教师的切身利益,学校要加强宣传和组织力度,顾全大局,统筹安排。20xx年12月,学校组织全体教师学习学校交流方案,宣传教师交流政策,进行动员部署。通过宣传,让广大教师充分了解教师交流工作的重要性和必要性,增强参与交流的自觉性。
2.有关人员要积极参与,争取机会,提高自我,为我镇学校的均衡发展作出贡献。
八、附则
本实施方案解释权归乌石学校所有。
乌石学校小学部
实施方案 篇3
一、活动目的。
成品油经营是xx主要收入来源,决定着xx经营指标的完成情况。提高xx经济效益,全面完成20xx年公司经营目标,是此次活动的目的。
二、活动时间。
20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日。
三、活动内容。
1、散发宣传卡。
公司印制一批介绍xx加油站卡片,对所有进站车辆发放,以扩大在消费者中的知名度(卡片的`上的图案是xx加油站,文字内容包括xx的企业宗旨和理念,以及加油站的经营项目两部分,介绍要简练、全面)。
2、悬挂宣传标语。
在进出站口悬挂欢迎标语、布置彩旗,在站房前悬挂促销标语和欢迎标语。
(1)进站口:xx加油站欢迎您。
(2)出站口:欢迎您下次光临,愿我们的服务带给你快乐,祝您一路平安。
(3)站房:立牌,xx加油站开展促销酬宾活动简介。
3、赠送纪念品(针对性客户)。
对一次加油达到一定数额的客户赠送相应的精美纪念品:对于一次性加汽油金额在100元以上,柴油金额在300元以上的赠送精美礼品(价值3元左右)随加随送;对于一次性加汽油在200元以上,柴油达500元以上的赠送精美礼品(价值5元左右),随加随送(纪念品上要印制xx标识字样)。
4、抽纸赠送(加油就送)。
自5月1号开始,利用公司现有的促销品(抽纸),在每天特定的时间段(9:00—18:00),给每位加油客户赠送抽纸一盒,每站每天限送两箱,送完为止。
四、活动组织。
本次活动由xx公司负责组织:
1、由xx和xx负责方案的制定和实施,并对活动实施效果进行跟踪分析,以便作出适时调整;
2、xx负责后勤保障,在活动开始前将宣传标语与横幅印制完毕,所需赠品也需采购完毕,并运送到位;
3 xx负责督导员工,对宣传促销具体方案的落实。
实施方案 篇4
一、指导思想
为深化事业单位人事制度改革,建立健全事业单位岗位设置管理制度,实现人事管理的科学化、规范化、制度化,并进一步优化师资队伍,贯彻按需设岗、按岗聘任、公开考核、注重实绩、择优聘任的原则,根据《莲都区教育局关于开展岗位聘用工作实施意见的通知》(莲教发[20xx]34号)和莲人社[20xx]337号等文件精神,制定我校教师职称评聘实施方案。
二、职称评审
1.评审条件
中小学教师职务评聘工作实行师德一票否决制。
违反《莲都区中小学教师十条禁令》、年度考核不合格者,不能晋升和聘任相应的职务。
依据《丽水市中小学教师职称评审条件》及莲都区人力资源和社会保障局相关文件、规定执行。
2.评审程序
⑴符合基本任职条件的教师向本人所在学校的评审委员会提出申请,填写《教师职务任职资格申报表》。
⑵评审委员会审核申报材料,并写出书面审核意见,由评审委员会主任签名并加盖学校公章。
三、职称聘任
1.聘任原则
坚持竞争、择优、公开、公正、公平的原则。
2.聘任对象及基本条件
按照丽水市有关规定经评审已被认定为高、中、初级职称的在职教师均可参加聘任。其受聘基本条件为:
⑴热爱祖国,遵守国家法律、法规。
⑵具有良好的'职业道德和行为规范。
⑶具有履行相应岗位职责的学术、技术水平和实际工作能力。
⑷身体健康,能坚持正常工作。
⑸聘任相应的专业技术职务,须符合:五、六级专业技术岗位,须在六、七级专业技术岗位工作三年及以上,且连续三年年度考核为称职以上等次;八、
九、十一级专业技术岗位,须在九、十、十二级专业技术岗位工作二年及以上,且连续二年年度考核为称职以上等次。同时要根据莲都区编办、莲都区人力资源和社会保障局给定的编制职数聘任。
3.聘任程序
⑴按结构比例计算出本校空缺岗位交区教育局,区教育局局与区人力资源和社会保障局共同审核后审定,确定空缺岗位。
⑵学校在聘任前,公布空缺岗位、岗位职责、聘任条件、聘任程序及聘任有关事项。
⑶学校成立教师职称聘任工作领导小组,按照公开、公平、公正的原则,在群众评认的基础上,结合综合打分的情况从高到低排出名次并张榜公示后择优提出推荐意见。
⑷学校将聘任推荐名单交区教育局职称聘任领导小组审核、认定,报区人力资源和社会保障局核定,由区人力资源和社会保障局审批后,正式发文聘任上岗。
4.聘任具体要求
⑴加强领导,成立机构。学校要成立教师专业技术职务聘任工作领导小组,负责此项工作的组织领导。
⑵提高认识,统一思想。学校均应高度重视搞好中小学教师专业技术职务聘任工作,召开会议讲清政策,公布指标和对象。
⑶严肃工作纪律,反对不正之风。学校必须以高度负责的精神和严肃认真的态度对待此工作,必须做到能者上、庸者下,选优择能。对因工作失职或者不按要求操作而造成严重后果者,将追究相关人员的责任。对徇私舞弊、弄虚作假的人和事给予党纪政纪处分。
5.聘任评分细则
(一)评分办法
总得分=教师近二年个人年度考核成绩之和÷2+附加分,按照总得分从高到低的顺序择优聘用。
(二)附加分
⑴教龄加分:任现岗位以来,每年加1分。
⑵行政任职加分:任现岗位以来,担任中层及以上干部、教研组长、班主任的每年加1分。
⑶年度考核加分:任现岗位以来,年度考核优秀的每年加1分。
⑷任现岗位以来,获区级以上奖励加分:
(三)评分说明
⑴任现岗位以来,同项目获奖不累计加分,取最高一次加分。
⑵学科竞赛奖有两名以上指导教师的,按相应等级得分的平均分加分;课题获奖只承认负责人和执笔人,按相应等级得分的平均分加分;论文附加分市级以下只承认第一作者,省级及以上第一作者加70%,第二作者加30%。
⑶行政职务中,有兼职者不重复加分,取最高职务加分。
四、评聘工作的领导与监督
1.学校成立教师职务评聘委员会(以下简称评聘委员会),负责本校教师职务评聘工作。评聘委员会由5--7人组成,校长任主任委员。评聘委员会应有党政工和教师代表组成,其中教师代表不少于三分之一。
2.学校成立教师职务评聘监督小组(以下简称监督小组)。监督小组由3至5人组成,成员由监督部门代表、工会代表和其他教师代表参加,其中教师代表不少于二分之一。
3.监督小组监督、检查本校教师职务评聘过程中评聘行为的规范性,发现评聘中有违反公开、公平、公正原则、违反评聘程序的,有权要求评聘机构及时纠正并严格按照有关原则、程序执行。
4.申报人或其他人员发现评聘机构在评聘过程中中有违反公开、公平、公正原则、违反评聘程序的,可向监督小组或教体局书面申诉或检举。
实施方案 篇5
一、党建方面的整改措施
1、搞好政治理论学习。以科学发展观为主要学习内容,使全体党员通过学习在思想理论上不断有新成效,在亲身实践上不断有新进步,在推动工作上不断有新进展。
2、定期召开领导班子成会。敞开思想,联系工作,结合存在的问题,积极开展严肃的、真诚的、实事求是的批评与自我批评。
4、主动接受职工的监督。定期召开党员干部座谈会,广泛征求意见,座谈会要有详细记录。公布党支部监督电话,设立意见箱,对征求到的群众职工意见,要做到条条意见有记载,个个问题有回复,件件事情有着落,项项工作有改进。
5、根据党支部教育培养入党积极分子的工作计划,有计划地对入党积极分子进行梳理、排队,要注重培养教育的“过程”。根据党支部发展党员计划,抓紧做好党支部的“纳新”工作。做到程序规范、手续完备、成熟一个、发展一个。
7、定期召开民主生活会。充分发扬党内民主,认真开展批评和自我批评。有重点的进行专题讨论,敞开思想,积极献计献策。积极组织党员活动,充分调动党员积极性,提高党支部的凝聚力、战斗力。
二、施工生产方面的整改措施
1、外雇劳务人员管理难,是多方面因素所致,既有部
分劳务人员的素质不高,也有项目基层管理人员与劳务人员交流不多,有时产生误会,造成较难管理的局面。施工现场负责人应按照既定的责任目标和分工,抓好落实,积极消除矛盾,及时发现隐患根源,杜绝发生群体性打架斗殴事件。同时加强现场工程物资、设备的管理,督促工地看守人员加强防火防盗工作,避免工程材料失盗现象的发生。
2、做好工程计量、变更计量工作,及早上报业主。搞好与业主之间的关系,尽快获得已完成工程量工程款,缓解资金紧张的压力。
3、当前建筑行业施工环境差,是普遍面临的问题,主要通过当地政府、相关的职能部门,对干扰正常施工的不法分子以打击,同时加强多方联系,调动一切可以动用的力量,全方位为工程施工创造一个良好的环境。
4、开展以安全为主题的`教育培训活动。通过发放“安全”宣传单,举办“施工安全注意事项”讲座,观看“安全施工”教育片等方式,强化外雇劳务人员的安全意识,减少安全事故的发生。
三、日常生活方面的整改措施
1、由办公室牵头安排,工程部具体负责实施,按乒乓球台标准尺寸制作一块钢筋混凝土板作为台面,用钢筋焊制的支架搭建成简易实用的球台。用钢管焊制两个立柱中间挂上羽毛球网。这些新建的体育设施加上原有的篮球架,能够
满足职工的娱乐健的要求。
2、由办公室到邮局订阅工程建设、新闻、娱乐方面有影响力的杂志和报纸,放置的各办公室,便于职工浏览、研读。
实施方案 篇6
为加快我市电子商务发展,充分发挥电子商务在推动经济社会发展、促进产业结构调整和发展方式转变中的重要作用,根据《省人民政府关于进一步加快电子商务发展的实施意见》(冀政〔20xx〕58号)、《市人民政府办公室关于印发市加快电子商务发展实施方案的通知》文件精神,结合我市实际,制定如下实施方案。
一、基本原则和发展目标
依托我市县域特色产业和传统优势产业,按照“因地制宜、突出特色;重点突破、以点带面;先易后难、分类实施”的原则推动我市电子商务健康发展。力争到“十二五”末,电子商务交易总额突破60亿元,培育3-5家电子商务龙头企业,建设1-3家电子商务交易平台,为我市企业从事网络经营提供全方位、个性化服务,满足企业不同层次的电子商务需求。
二、主要任务
(一)着力打造玻璃产业电子商务交易平台。依托玻璃巴巴、玻璃网等现有玻璃产业电子商务专业平台,加快中国玻璃交易平台建设步伐,争取建成1-2家玻璃产业电子商务交易平台。
(二)建设机械通用零部件电子商务平台。依托机械通用零部件市场,支持哈迪威在线等紧固件企业通过网络销售开拓市场。加快建设机械通用零部件电子商务平台,打造机械通用零部件电子商务销售网络。
(三)推动电子商务集聚发展,创建电子商务基地。依托市经济开发区、金百家民营工业园区产业聚集的优势,进一步吸引市内外电子商务企业和相关配套企业入驻,形成集商品贸易、平台建设、物流配送、融资支持等多功能、多业态的电子商务园区,带动全市电子商务产业集聚发展。
(四)龙头企业带动,创建示范企业。在我市重点行业和县域特色产业中,筛选一批经营模式完善、发展状况良好、企业组织健全的企业,作为重点扶持对象,鼓励企业应用电子商务进行技术创新、管理创新和服务创新,发挥电子商务龙头企业带动作用。争取用2-3年时间,培育1-3家省级电子商务示范企业。
(五)扩大商贸流通业电子商务发展规模。鼓励商场超市创新经营模式,开展网络购物和网上交易,实现实体商店和网上商城有效结合,促进传统商贸流通方式向现代商贸流通方式转变,提高流通效率,降低经营成本,增强企业核心竞争力。
(六)构建对外贸易电子商务网络。依托建材(玻璃)出口聚集区、综合性外贸公司和外贸骨干企业的优势,支持吉恒源实业集团和志河玻璃等企业发展外向型电子商务平台,与国内外知名外贸网站实现链接,展示产品,洽谈合作,开展网上国际贸易,开拓国际市场。
(七)拓展电子商务便民服务领域。加快推进社区便民服务平台,支持社区便利店等整合购物、缴费、家政、社保等服务资源,发展社区电子商务,构建便民服务体系。
(八)推动农村及农业产业化的电子商务的.发展与应用。利用我市成为全国依托党员干部现代远程教育网络开展农村商务信息服务试点县(市)的契机,不断普及、宣传电子商务应用知识,通过新农村商网等平台开展农产品网上营销。提高万村千乡市场工程信息化水平,构建连接农家店、农产品和日用品配送中心的新农村电子商务服务体系。加大扶持农业产业基地、农产品规模种植产品和家庭农场等应用电子商务平台,进行市场营销。
(九)鼓励旅游业应用电子商务。大力发展旅游电子商务,支持我市秦王湖、北武当山、王硇等风景名胜区开展网络营销、网上预订、网上支付等在线旅游业务,形成涵盖住宿、餐饮、购物、娱乐、交通等要素的一体化数字旅游综合信息服务体系。
三、工作步骤
(一)20xx年12月31日前。重点抓好并完成玻璃巴巴、玻璃网电子商务平台建设,实现中国玻璃交易平台在线交易功能,加快推动机械通用零部件电子商务平台建设,初步构建玻璃、机械通用零部件电子商务平台体系。制定我市电子商务相关扶持政策,加大招商引资力度,鼓励引进国内外知名品牌的电子商务企业来我市开展业务,支持企业开展电子商务,推动我市电子商务发展。
(二)20xx年1月1日——12月31日。开展我市电子商务园区规划工作,完成机械通用零部件电子商务平台建设,加快推进电子商务园区建设,重点建设好电子商务公共服务平台,创新服务方式,提高服务水平,培养和引进电子商务专业人才,开展电子商务培训,吸引电子商务企业和相关配套技术支持企业入驻电子商务示范园区,实现电子商务产业化,力争将园区创建成省级电子商务示范基地。
(三)20xx年1月1日——12月31日。进一步完善园区建设,为入驻企业提供完善的办公环境、基础网络、数据中心、仓储物流等保障和服务。积极引入第三方网上支付、移动支付、安全认证、信用评价、数据存证、物流、代运营等服务企业,形成较为完备的电子商务服务体系。加大引进人才投入,推动我市与高校、企业开展联合培训。
四、工作措施
(一)加强组织领导。成立市电子商务工作协调领导小组,市政府主要领导任组长,主管市长任副组长,商务局、发改局、财政局、人行、银监办、国税局、地税局、工商局、质监局、工信局、旅游局、统计局、农业局、经济开发区、金百家民营工业园区和机械通用零部件市场管委会等负责同志为成员,共同推动、协调电子商务工作。
(二)明确部门职责。商务部门负责牵总电子商务工作的推进;发展改革部门负责与省市发展改革和财政部门开展对接,推进电子商务、物流及服务业等重点项目建设;财政部门负责对于本辖区电子商务项目给予资金支持,积极会同相关部门争取上级专项资金;人行负责电子商务金融支付应用创新,为企业使用或引进第三方交易结算方式提供便利,搭建合作平台;银监办负责推动金融机构与电子商务企业的合作对接,提高对电子商务企业的贷款比重;税务部门负责相关税收优惠政策的落实;工商部门负责监督管理网络市场、经营性网站主体资格和经营行为;质监部门负责做好网络交易商品及服务的质量检测、产品认证及产品质量仲裁检验等工作,对全市电子商务交易中产品质量监督检验提出实施意见;工信部门负责引导推动工业行业企业积极开展电子商务应用,建立工信行业企业电子商务应用数据库,跟进做好重点项目征集、储备和汇总工作;旅游部门负责提高旅游业电子商务应用水平,从多方面对旅游电子商务的发展予以支持,完善旅游电子商务的软、硬件环境;统计部门负责稳步开展全市电子商务发展及应用统计工作;农业部门负责发展农业电子商务,推动农业产业化的步伐,鼓励农村经纪人、种养大户、家庭农场开展农产品网上购销;经济开发区和金百家民营工业园区负责利用园区产业集聚的优势,吸引电子商务企业和相关配套企业入驻园区,为入园电子商务企业营造良好的发展环境;机械通用零部件市场管委会负责开展机械通用零部件电子商务交易平台建设工作。
(三)加大政策扶持
1.发挥政府投入的鼓励引导作用,市财政每年安排电子商务发展专项资金300万元,用于支持我市企业利用电子商务开拓国内外市场、重点电子商务企业发展、电子商务园区建设和入园企业享受的各项扶持政策、电子商务项目孵化、扶持龙头企业、奖励示范单位和个人、组织培训、创新性的电子商务工作、人才引进和公共服务平台建设。
2.鼓励有条件的单位和个人投资兴建电子商务集聚区或电商中心。积极引入具有独立法人资格的第三方电子商务交易平台和全国知名电商企业在我市注册,支持能够带动我市电子商务整体发展的电子商务企业入驻集聚区或电商中心。对上述具有带动性强、成长性好的单位和做出突出贡献的个人采取“一事一议”办法予以扶持和奖励;
3.对申报批准成为省级电子商务示范企业和园区的给予一次性奖励20万元,成为国家级电子商务示范企业和园区的给予一次性奖励30万元。
(四)推动银企合作。推动企业与工商银行、中行等金融机构的合作,完善在线交易、在线结算、在线增值服务等功能。采取立体式推进、个性化服务的方式服务企业。鼓励各商业银行对中小电子商务企业贷款业务加强专项指导和分账考核,提高对电子商务企业的贷款比重。
(五)营造发展氛围。报社、电视台等新闻媒体要加大对典型或示范企业的宣传力度,强化社会各界电子商务应用意识、信用意识、安全意识,形成良好的社会氛围。
实施方案 篇7
1、“完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系”的意思是指:职业院校应实行两项功能:学历教育、职业培训。这两项功能是我国1996年开始实行的《职业教育法》规定的。20多年过去了,我们没有履行好,所以需要完善。
2、学历教育与培训关系的认识。这里的“培训”应当非常明确:主要指职业技能培训,简称为职业培训。学历教育与职业培训两者有同有异:
(1)两者同的地方主要表现为:都要以就业为导向,都要以培养高素质劳动者和技术技能人材为目标;都属于国家人力资源开发系统的重要环节。
(2)两者异的地方,一是性质不同。职业教育的学历教育是国民教育和人力资源开发的重要组成部份,职业培训是人力资源开发的重要组成部份,属于非学历的技术技能培养;二是功能不同。学历教育兼具准职业人培养功能和专业进修功能;职业培训则兼具受训者就业功能和技术技能提升功能;三是对象身份不同。学历教育对象主要是校内学生;职业培训主要对象是校外劳动者——愿意参加就业技能培训、岗位技能提升培训、就业创业培训的学员;四是双证书要求不同。学历教育要求实行毕业证书与职业资历证书或职业技能等级证书兼具,职业培训没有双证书制度的强迫性要求;五是学习制度不同。学历教育的时间是全日制的;职业培训时间是碎片化的长短时间不一的。
可以说,职业学校教育与职业培训两者之间,既有亦此亦彼的模糊地带,也有非此即彼的`本质辨别。
3、完善固然非常必要,但,从现代中国发展对现代职业教育的要求看,现代职业教育体系如果仅仅包括这两项功能明显缺少应有的社会贡献度。
4、“畅通技术技能人材成长渠道”的认识。从学历教育与职业培训的角度谈“畅通技术技能人材成长渠道”,那就是:学历教育方向,畅通的渠道主要是职教本科、职教硕士等学历学位的衔接;职业培训方向,畅通的渠道主要是各专业技师(工程师)类、高级技师(高级工程师)类的职业技能等级联通。
(二)实行建议:
1、“学历教育与培训并重”的建议。首先,建议要转变职业院校普遍存在的重学历教育,轻职业培训的观念,建立用办学历教育的态度办职业培训的信心;其次,建议设立专门机构,配备足够人员负责具体运作;再次,建议依照业务相连、资源同享、师资通用、课酬分开、标准相同、方法多样、齐头并进原则制定相干政策,提供培训条件。
2、职业院校不但要学历教育与培训并重,还建议斟酌四个功能、两类院校、三种办学情势:
(1)四个功能:学历教育、职业培训、职业技能评价、就业创业服务。
(2)两类院校:中高职院校、中高技院校。
(3)三种办学情势:全日制教育、职业技能培训、非全日制教育(如企业新型学徒制教育)。
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