活动方案

活动方案8篇【优选】

　　为了确保工作或事情顺利进行，就常常需要事先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的活动方案8篇，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　一、指导思想

　　为进一步激发学生学习科学的兴趣，注重培养学生独立思维的能力和创新意识，提高学生的动手能力，使学生养成爱科学、学科学、讲科学、用科学的良好风尚，全面提高学生的.科学素养。

　　二、活动主题：

　　体验科学、健康成长。

　　三、活动主要内容及具体安排：

　　1、科普知识竞赛活动

　　⑴科技知识竞赛内容：围绕科普活动周主题，根据丹阳市读报用报知识竞赛要求，编制科普知识竞赛题，试题内容以本学期学校订阅的《动手做》报为主，由陈银寒老师负责出题。

　　⑵参赛对象：三――六年级订阅《动手做》报的学生。

　　⑶时间：本学期第十一周（4月28日）星期五下午第2节课

　　⑷竞赛地点：实验室

　　（1）三、四年级学生，由z老师负责监考；实验室（2）五、六年级学生，由何云老师负责监考。

　　⑸奖励办法：择优颁发丹阳市级获奖证书。

　　2、开展科技航模竞赛活动。

　　⑴参加对象：四至六年级的学生。

　　⑵拟定时间：本学期第十四周。（具体活动安排见通知）

　　⑶奖励办法：按班级团体总分设奖

　　五、六年级各设一等奖、二等奖、三等奖各1个.

　　四年级设一、二等奖各一个。

活动方案 篇2

　　一、活动主题

　　上海电力学院首届大学生模拟求职大赛

　　二、活动宗旨

　　为我校学生搭建实践锻炼及自我展示平台，提前进行模拟求职训练，为将来毕业求职做准备。

　　三、组织单位

　　主办单位：上海电力学院学生工作部（处）大学生就业指导中心

　　承办单位：上海电力学院职业启航工作室

　　四、参赛对象

　　我校在校全体本科生

　　五、活动安排

　　本次模拟求职赛事分为校内简历筛选、校内面试评比和推荐参加上海市比赛三个阶段。

　　1.校内简历筛选环节

　　参赛同学请将个人简历于10月26日（周三）前发送至职业启航工作室指定邮箱zyqhgzs@163.com。由学校模拟求职大赛组委会邀请专业评委对简历进行筛选，选拔出优秀选手进入校内面试评比环节，简历入围选手可获得“简历达人奖”。

　　2.校内面试评比环节

　　由学校模拟求职大赛组委会组织专家、学校职业生涯规划与就业指导教师担任评委共同参与。

　　（1）参赛选手每人限时2分钟PPT自我展示（提前准备1-3页）；

　　（2）评委自由问答；

　　（3）无领导小组讨论。将参赛选手进行分组，由专家和评委进行出题、观评。比赛最终确定10名获得“面试达人奖”；

　　（4）从10名参赛选手中推荐3名参加上海市模拟求职大赛，同时给予相应的跟踪指导服务。

　　3.上海市比赛

　　（1）上海市模拟求职大赛组委会将组织校企专家进行面试初审，从各高校推荐选手中选拔优秀选手进入第二轮面试，入围选手可获得上海市“求职新星奖”。

　　（2）上海市模拟求职大赛组委会组织专家和电视台共同参与，从全市入围选手中选拔选手进入电视决赛，并给予“求职达人奖”。

　　（3）电视决赛邀请电视台参加，拟设计为展示晚会，通过上海教育电视台录播。晚会采用类真人秀的方式，为选手提供充分的'展示平台，呈现选手的职业体验、团队合作、应变能力等。同时现场将邀请企业嘉宾参与互动，与选手双向选择，最终达成录用意向。

　　上海市比赛期间，电视台将跟踪拍摄选手，形成微纪录片，通过电视、新媒体平台播放。

　　六、奖项设置

　　1、比赛设上海电力学院“简历达人奖”（入围奖）15名，获奖选手可获得证书和精美奖品。

　　2、比赛设上海电力学院“面试达人奖”（优胜奖）10名，获奖选手可获得证书和精美奖品。

　　3、比赛设上海电力学院首届模拟求职大赛一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，获奖选手可获得证书和精美奖品。比赛现场还将根据选手表现情况，颁发单项奖。

　　4、推荐参加上海市模拟求职大赛3名选手还可有机会获得上海市相应奖项。

　　大赛主办单位拥有本届大赛活动的最终解释权。

活动方案 篇3

　　大班亲子活动：快乐的端午节

　　活动设计意图：又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。

　　活动目标：1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。

　　2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。

　　活动准备：幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》 邀请会包粽子的家长志愿者

　　包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。

　　活动过程：1、幼儿相互交流，初步了解端午节。

　　“今天是什么节日?”幼儿和同伴交流。

　　请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。

　　师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。

　　2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。

　　“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说?”幼儿相互交流。

　　组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》

　　“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动?”幼儿分组交流。 请每组选1名幼儿在集体面前发言。

　　教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。

　　3、幼儿交流吃粽子的经验。

　　“你们吃过或者见过哪些粽子?”幼儿和同伴交流。

　　教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。

　　4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。

　　“小朋友们包过粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我们请来了会包粽子的家长，我们一起学

　　习粽子吧!”

　　幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边交流。 “包粽子的顺序是什么?包粽子时需要注意什么?你看了包粽子的过程后有什么感受?”

　　5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。

　　端午节亲子活动：“端午粽飘香”活动方案

　　[活动目标]

　　1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。

　　2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。

　　[活动准备]

　　端午节的故事;

　　做香包的材料：香料、布等;

　　包粽子的糯米、苇叶;

　　[活动过程]

　　一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

　　1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。

　　2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

　　3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。

　　二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品

　　三、亲子共制香包

　　1、幼儿与家长一起制作香包

　　2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。

　　四、活动结束。

　　在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福!

　　幼儿园端午节活动方案三

　　活动目标：

　　1、知道端午节是中国传统的节日，了解端午节独特的风俗习惯及其意义。

　　2、与家人一起制作香袋、观看粽子的`制作方法。

　　材料准备：1、制作粽子和香袋的各种材料。

　　2、PPT

　　活动过程：

　　(一)观看PPT引入话题：

　　1、五月五日是什么节?五月五日已经过去了，为什么我们还要过端午节?农历是什么意思?

　　2、屈原是谁?屈原和端午节有什么关系?

　　3、观看PPT，了解粽子、艾草、龙舟等。

　　(二)和家长一起动手制作香袋、纸制三角综。

　　(三)观看部分家长表演包粽子，并与家人一起品尝粽子。

　　活动反思：

　　在这次端午节活动中，孩子们对把粽子抛到河里，纪念屈原，赛龙舟等都很好奇。

　　活动刚开始，幼儿和家长都迫不及待的开始装香料，做香囊，每一个香囊都倾注了孩子家长的无穷用心。在兴致勃勃地观看了几位家长制作粽子后，孩子们在剥粽子的时候发现：各种粽子的大小不同，包法也不同，有的是用线扎捆起来的、有的则不是用线，是直接用粽叶穿过去的。但是孩子们都想知道这粽叶软软的怎么可以穿进去的?是怎么穿的?当粽子被切成一块一块开始品尝时，他们品尝各种各样的粽子。孩子们都很开心，对端午节有了进一步的感性认识。

　　在此活动中孩子们不仅吃到了美味的粽子，更从活动中了解了这个活动的由来，以及我们民间对于活动的重视，更进一步增强了孩子们的民族自豪感。

　　本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。通过活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。

　　幼儿园大班端午节活动方案

　　活动目标：

　　1. 通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。

　　2. 尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。

　　活动准备：

　　1. 让幼儿收集有关端午节的各种资料。

　　2. 有关制作的各种材料：

　　粽子——粽叶、糯米、线等。

　　香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。

　　彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。

　　五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。

　　3. 有关的图片、艾草和菖蒲。

　　活动过程：

　　1.(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗)

　　2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?

　　(1) 悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。

　　(2) 挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

　　(3) 赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

　　(4) 吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。

　　(5) 饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。

　　(6) 佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了!

　　(7) 五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。

　　(8) 竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气

　　篇九：幼儿园端午活动方案范本

　　20xx-20xx年大班端午节活动方案

　　班级：大一班 教师：古丽 张敏 李文娟

　　一、设计意图： 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋等庆祝活动。这些活动都适合幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我班结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

　　二、活动内容：

　　活动一 ：社会领域《端午节的风俗和来历》

　　活动目标：

　　1、 让幼儿知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

　　2、 使幼儿对中国的传统文化产生初步的兴趣，能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。

　　3、知道屈原是伟大的爱国诗人，进一步培养爱国主义的情感。 活动准备：幼儿进行过端午节的调查。根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。自带各种口味的煮熟的粽子。

　　活动过程：

　　1、 了解端午节的由来，介绍端午与屈原的故事。

　　提问：今天是什么节？大家一起念儿歌《五月五是端午》 五月五 是端午， 吃粽子 撒白糖，

　　门插艾 香满堂， 龙船下水喜洋洋。

　　2 、 老师给孩子讲《屈原》的故事，屈原是如何爱他的国家，又是怎样投江的。

　　3、 介绍端午节两项主要庆祝活动棗包粽子、划龙舟的意义。

　　4、组织幼儿品尝粽子，观察粽子外形、讲述粽子的口感味道。

　　5、活动结束，收拾材料。

　　活动二 ：艺术领域《包粽子》

　　活动目标：

　　1、通过观察、集体讨论，分工合作， 以捏橡皮泥的形式学习包粽子，使

　　幼儿进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。

　　2、让幼儿通过美术活动，、增强幼儿合作性、创造性、动手能力。来体验劳动和分享的乐趣

　　活动过程：

　　1．结合端午节的粽子，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说粽子的基本特征（幼儿也可自由讨论）。

　　2．引导幼儿想想用什么橡皮泥做粽子？教师重点引导幼儿怎样包粽子、特别是粽子的形态，。

　　3．幼儿分组制作粽子，采用各种已学的技能进行活动。教师重点引导幼儿做粽子的形状，指导个别能力弱的幼儿。

　　4．启发幼儿可大胆设计不同的粽子。

　　5．将幼儿自己制作的粽子放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的粽子最有特色、最有创新。

　　6、活动结束，收拾材料。

　　活动小结

　　在本次端午节主题活动中，幼儿兴致勃勃地讨论自己见过的粽子，请幼儿动手做粽子时，幼儿都欲欲而试，用彩泥做出自己喜欢的粽子，虽然有的宝宝做出的粽子不像什么粽子，活动室里洋溢着一片欢笑！幼儿不在乎最后的结果，而注重的是活动的过程。活动刚开始大家兴致勃勃地观看了制作粽子后，幼儿在剥粽子的时候发现：各种粽子的大小不同，包法也不同，有的是用线扎捆起来的、有的则不是用线，是直接用粽叶穿过去的。但是幼儿都想知道这粽叶软软的怎么可以穿进去的?是怎么穿的?当粽子被切成一块一块开始品尝时，他们品尝各种各样的粽子。幼儿都很开心，对端午节有了进一步的感性认识。 本次活动中幼儿不仅吃到了美味的粽子，更从活动中了解了这个活动的由来，以及我们民间对于活动的重视，更进一步增强了幼儿的民族自豪感。 本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。通过活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。

　　20xx-6-27

活动方案 篇4

　　一、电器5.1提前惠

　　针对本次以“五一感恩钜惠直击”为主题的活动，对旗下产品定制了千万补贴政策，可谓底价优惠，活动期间交定金3000元及以上获得抽大奖机会1次，此外千台，感恩特价钜惠，限时抢购。4月20日—5月10日日，上午10点——10：30，先到先订，先得，每天1台，爆款产品秒杀，买到就是赚到。还启动了登记领礼品的活动，活动现场了解与进店了解的意向客户，登记购买信息，获得精美礼品一份，同时特推出《老厨房电器以旧换新》关爱厨房内容。家中的老厨房电器：油烟机、燃气灶、电磁炉拿到活动现场，可以享受“以旧换新”指定机型价格。

　　五一有新一轮的进攻，宣布“红五月，五一预售”的大型活动，5月1日—7日，全面接受预定，并专门针对预定推动了三个让利活动，

　　活动一：进店抢红包；

　　活动二：厨房方案免费送，购机即可享受免费厨房装修方案；

　　活动三：预定送豪礼，购买预售款指定机型即可获赠4955元烤箱或3899元蒸箱。厂家拿出了其最具竞争力的新款也是最具杀伤力的看家品类，打起了全面的预定价格战，力度堪称惊人。

　　二、 活动目的

　　(一)抢占五一市场份额，提升终端占比

　　(二)提升热水器A品牌认知度

　　二、 活动时间

　　4月20日-5月10日

　　三、 活动主题

　　“你负责安心使用 我负责十年包修”

　　(一) 网络热词包装促销

　　为增强宣传效果、线下深入传播A品牌热水器的“每一度，有态度”，将五一促销与态度体进行结合。赋予促销主题和产品以“责任”的属性。

　　1、品质升级：十年包修(保障、信赖)

　　2、电热产品：健康净化(健康、呵护)

　　3、燃热产品：零冷水(no浪费、no等待)

　　4、传播语：你负责……，我负责……。

　　(1)主标：你负责健康享受，我负责水质安全!

　　副标：全新****型号，定期清理内胆积水

　　(2)主标：你负责为所欲为，我负责百依百顺!

　　副标：燃热零冷水产品，100天无条件退货

　　(3)主标：你负责任意挑选，我负责讨价还价!

　　副标：约惠黄金周，裸价无底限

　　市场竞争日益激烈，经销商要用出奇制胜的促销战抢夺市场份额，促销广告语也就成了经销商的秘密武器，因此在一线的'销售宣传中，也加入网络热词。大多数消费者乐于尝试各种不同的生活方式，愿意追逐最新的时尚潮流。网络热词真实地反映了他们这种生活形态，网络热词用诙谐幽默形容是最为贴切的，它既能吸引人眼球，又能让人在轻松的氛围中沉思，从而达到独特的广告宣传效果。网络热词帮经销商摆脱了以前死板严肃的广告方向，确实给促销广告语注入新的血液.

　　四、 推广传播案

　　(一)网络预热：尽管告诉我：你最想占什么“便宜”?消费者参与推广互动(4月20日-25日)；

　　(二) 社区炒作：联合社区居委会或者物业搞五一活动，搭配社区推广(4月25日-4月30日，社区推广)；

　　(三)扩充自媒:A品牌热水器，“码”上抵现!现场互联形式折扣(4月25日-4月30日，提前预热;5月1日-5月3日现场抵现)

　　促销作为增进消费者购买和交易效益的有效手段之一，其最主要的目的就是促进销售。围绕中心产品推广活动，从预热吸引普遍的消费者眼球，社会热议提升销售氛围，媒体炒作、名人点睛增加购买吸引力，现场打折，活动项目环环相扣，形成一个美的热水器的营销态势。

　　五、服务营销环节

　　活动期间，实行买机送“包修金卡”，凭“金卡”享受超长包修服务。“金卡”上印有相关联的产品型号。

　　“服务营销”是一种通过关注顾客，进而提供服务，最终实现有利的交换的营销手段。在传统的营销方式下，消费者购买了产品意味着在交易的完成，虽然它也有产品的售后服务，但那只是一种解决产品售后维修的职能。而从服务营销观念理解，消费者购买了产品仅仅意味着销售工作的开始而不是结束，销售关心的不仅是产品的成功售出，更注重的是消费者在享受购买产品后所获得服务全过程的感受。服务营销正是为消费者提供了满足“尊重需求和自我实现需求”的条件。随着社会的进步，人民收入的提高，消费者需要的不仅仅是一个产品，更需要的是这种产品带来的特定或个性化的服务，从而有一种被尊重和自我价值实现的感觉，而这种感觉所带来的就是顾客的忠诚度。

　　六、 核心终端物料资源配置

　　1、门店布置物料种类

　　公共区域龙门架、吊旗、地贴、海报、展架等;自有区域吊旗、地铁、海报、展架等;门店所在卖场楼宇多媒体框架类、喷绘类物料。

　　2、核心终端物料布置要求

　　核心终端自有区域(厅内、产品区内)必须有促销物料布置;核心终端的公共区域物料布置不做强行要求。

　　促销是一个科学而完整的体系，促销创意以及促销活动方案的制定仅仅是整个促销流程中的一部分，如果没有其他方面的配合，促销活动是很难达到预期的效果。执行部分是企业促销活动真正开始实施的阶段，在这个阶段要把所有的策划创意、活动步骤、人员编制、岗位职责、控制程序以及活动中的各种细节落实成文字的促销活动方案。

　　促销活动的成败不仅在于有一个好的促销创意更在于促销活动的规划和现场的执行，否则在好的创意也得不到实施;相反即便是一个没有什么新奇的传统促销活动由于执行、控制配合的到位也会收到良好的效果。

活动方案 篇5

　　主题:善待地球就是善待人类

　　一、活动目的:

　　4月22日是第37个“世界地球日”,今年“世界地球日”的主题是:善待地球就是善待人类——从节约资源做起。为宣传“世界地球日”,提高全体同学的'环保意识,节约资源,保护环境,爱护地球,特开展以下系列活动:

　　二、活动对象:全体学生

　　三、活动时间:4月22日——4月26日

　　四、活动内容:

　　1、每个同学阅读一本环保类书籍。

　　2、环境保护标语制作征集活动。各班每个同学创作一条公益性环保标语,力争新颖,贴近生活实际,尽量避免重复。由班级分别评出一、二、三等奖若干名。各班将汇总表和评选结果于4月28日交大队部。

　　3、“我给地球涂颜色”活动:漫画评比活动,由2—6年级每班选出3—5人参加。(以小组形式参赛,由街道评选奖项,并颁发证书。)

　　4、手抄报比赛。3—6年级各班以环保为主题办一期手抄报,每班选3份上交。

　　5、开好一次主题班会,班会主题是《我们只有一个地球》。(做好中队记录)

活动方案 篇6

　　为隆重庆祝第xx个教师节，进一步弘扬尊师重教的社会风尚，颂扬广大教师忠诚党的教育事业，教书育人，爱岗敬业，辛勤耕耘，甘为人梯的奉献精神，充分展示在各级领导关怀下我镇教育事业取得的'丰硕成果和我镇教师良好的精神风貌和艺术素养，丰富师生文化生活。经中心校研究决定，拟于20xx年9月10日前后(具体时间、地点另行通知)举办教师节文艺汇演活动。

　　一、 活动主题：

　　1.歌颂党的改革开放，弘扬正能量;

　　2、倡导尊师重教，树教育新风;

　　3、颂扬教师园丁精神、促师德提升;

　　二、主办单位：XX铺镇中心学校、XX铺镇教育工会

　　三、活动领导小组：

　　组 长：吴XX

　　副组长：朱XX

　　组 员：镇中心学校成员、镇教育工会委员

　　四、评委小组：另行通知

　　五、活动具体要求：

　　1.节目要立意高、视角新、角度准、时代感强，内容丰富、形式多样，贴近生活，思想性与艺术性、观赏性相统一，充满艺术感染力，激励人奋发向上，能营造隆重、热烈的教师节氛围。

　　2.节目由各校推荐，最少报送一个节目，XX中学、友仁中学须报两个节目(考虑20xx年下半年坪田小学、齐心小学将撤并，可以不报节目)。节目必须以集体节目为主，演员必须由我镇教师组成。参加演出的人员必须占本校教师总数的50%以上。每个节目时间约6--10分钟。

　　3.节目形式不限，要求围绕主题编排

　　声乐：通俗、民族、美声、表演唱、合唱等;

　　器乐：民乐、西乐;

　　舞蹈：民族舞、古典舞、现代舞、街舞等;

　　表演：小品、戏曲、音乐剧、魔术等;

　　曲艺：相声、快板、曲艺表演唱。

　　4.上报时间：各校于5月30日前将节目单(附件1)以电子稿的形式报送中心校QQ群。

　　联系人：朱XX QQ：728XXXX

　　5.中心校在六月下旬将组织相关人员对参加汇演的所有节目进行审查，具体时间和地点另行通知。

　　6.各校主要领导要高度重视并做好教师节文艺汇演的各项准备工作，安排好排练时间、场地、人员、经费，确保师生安全。要把开展此次活动作为树立教师形象、展示校园文化风采、推进素质教育的一项重要举措加以落实。

　　7.本次文艺汇演将评出优秀节目一、二、三等奖，对本次活动高度重视、积极组织的学校颁发“优秀组织奖”，发给奖金和奖品。

活动方案 篇7

　　游戏名称：

　　消防演习（教学楼）

　　游戏目的'：

　　1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过教学楼安全疏散通道，熟悉线路及疏散方法。

　　2、培养教师与幼儿相关的安全意识和保护能力。

　　游戏准备：

　　1、演习前将计划与内容告知教师及全园各部门人员。

　　2、各疏散通道标志及各班线路提前公布并让教师与幼儿熟悉。

　　3、警报器一台。

　　游戏过程：

　　1、警报响起，园内各部门工作人员迅速赶赴各疏散通道，做好准备。

　　2、各班教师、保育员即刻停止一切活动，组织清点人数后，迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。

　　3、在规定时间内，确保全园幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

　　建议：寝室楼消防演习也可按此方法进行练习。

活动方案 篇8

　　为丰富村民文化内涵，增添春节节日气氛，展现我村村民书法艺术水平，经研究，我村举办“迎春节，送对联”活动，现将具体方案布置如下：

　　一、活动主题：迎春节，送对联

　　二、活动时间：2月5-8日任意一天上午9点

　　三、参加人员：螃蟹矶村工作人员

　　四、活动地点：东升小区

　　五、具体方案

　　1、活动安排：

　　（1）8:50东升小区内集合

　　（2）9:00―11:30创作并赠送对联给路过的村民并散发计生宣传画

　　2、工作人员：

　　活动负责：潘有明，负责活动整体安排。

　　宣传报道：张悦，负责活动现场拍照、摄像，活动后通讯稿件发送。

　　后勤服务：桂婷，负责活动的'后勤保障。

　　现场管理：朱正军，负责活动场地秩序维护和桌子摆放。

　　人员召集：潘有明，负责召集书法爱好者按时到位。

　　六、领导邀请

　　龙湖街道办事处具体工作人员对接。

　　七、前期准备：

　　1、活动前，准备好创作所需材料。

　　2、活动前，与龙湖街道办事处和螃蟹矶村相关书法爱好者做好对接。

　　3、活动前，制作好宣传横幅。

　　4、活动前，做好群众宣传发动工作，充分调动村民领取春节对联的积极性；

　　4、活动前，安排好创作桌椅、茶水等设施的摆放，安排好活动现场的进场秩序；

　　5、活动时，维护好现场秩序，确保活动顺利完成。

　　八、经费预算：

　　1、写作材料：

　　2、横幅，茶水等材料经费：

　　龙湖街道螃蟹矶村

　　20xx年2月1日

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