活动方案

活动方案范例10篇

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编精心整理的活动方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

　　活动目标

　　1、引导幼儿理解故事内容，根据故事情节合理续编故事，并连贯讲述。

　　2、启发幼儿思维，培养幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。

　　3、通过学习，激发幼儿关心爱护同伴的情感，培养幼儿废物利用的习惯。

　　活动准备

　　1、故事《皮鞋车》课件、

　　2、小动物头饰、旧皮鞋一只、旧挂历纸、剪刀、胶水、彩笔等。

　　活动过程

　　一、导入

　　1、小朋友，今天老师带来了一样东西，你们看这是什么?(出示旧皮鞋)

　　这是一只什么样的鞋子?(又脏又破)

　　2、如果你的家里有这样的鞋子，爸爸妈妈会怎样做?(扔掉、卖掉等)

　　小结：刚才小朋友回答的真好，说了这么多。

　　二、基本部分

　　1、讨论：森林里的草地上也有这样的一只旧皮鞋，小动物们看见了会怎么样呢?(分组讨论、回答)

　　小结：小朋友都说小动物会把它扔掉、卖掉，小动物到底是怎么做的`呢?

　　2、通过表演，了解故事内容。

　　(1)快看，有一只小动物过来了，它是谁呀?(小兔子)小朋友猜一猜小兔子会怎么做，怎么说呢?(自由说)

　　(2)又有一只小动物过来了，它是谁?(小松鼠)咱们再来猜一猜它会怎样做怎样说?(自由说)

　　(3)小朋友再看谁来了?(小老鼠)小老鼠请小朋友猜一猜它会怎么做怎么说?谁来说一说?(自由说)

　　(4)小朋友说小老鼠怎样才能把旧皮鞋变成皮鞋车呢?(分组讨论)(擦干净、按上车把、轮子等)

　　(5)变废为宝教育：

　　小老鼠真是一只聪明的小动物，它不怕脏、不怕累，把一只旧皮鞋变成了一辆又干净漂亮又很有用的皮鞋车，如果小朋友有这样一只旧皮鞋，你会把它变成什么有用的东西?(自由说)

　　3、续编故事：

　　教师：故事听完了，老师有一个问题请小朋友想一想：

　　(1)小老鼠开着干净漂亮的皮鞋车会干什么呢?(讨论，提醒幼儿用完整的话回答)

　　(2)你喜欢故事里的那只小动物?为什么?

　　(3)如果你有一辆这样的皮鞋车，你会开着车做什么呢?(自由说)

　　4、完整欣赏故事：

　　现在我们完整的听一遍故事《皮鞋车》，小朋友可以小声说一说小动物们说的话。

　　三、延伸活动：

　　1、小结故事大意。

　　2、废旧物品制作：

　　小朋友想不想要一双漂亮的鞋子呢?

　　桌子上有老师准备好的旧挂历纸、胶水等，小朋友可以用这些材料做一双漂亮的拖鞋，

　　现在请每组的小朋友自由分工，一起做一双鞋子。

活动方案 篇2

　　为保障草原音乐节期间医疗卫生安全，有效预防和控制各类突发公共卫生事件的发生，结合音乐节期间工作需要，制定本方案。

　　一、指导思想

　　提高卫生系统应对各类突发公共卫生事件的应急处置能力，防止活动期间各类传染病暴发流行,能够及时、迅速、有效的采取应急处理措施，做好卫生应急处置工作，最大限度地减少人员伤害，维护节会期间社会稳定。

　　二、基本原则

　　遵照“统一领导、分级负责；反应及时、措施果断；部门协作、共同应对；平战结合、常备不懈”的工作原则。旨在加强活动期间突发公共卫生事件的`应急处置能力，迅速控制和消除突发公共卫生事件的危害，保障与会人员健康与生命安全。

　　三、主要工作措施

　　（一）加强组织领导

　　在草原音乐节指挥部的统一领导下，成立医疗卫生保障工作领导小组。负责统一组织、指挥、协调卫生安全保障工作，安排部署活动期间的公共场所卫生监督、疫情处置和医疗救治工作，督促有关单位落实各项卫生措施，调查处理突发公共卫生事件。

　　（二）实行包保责任制

　　明确具体工作职责、责任单位、责任人，以及整个活动开展情况，确保工作取得实效。

　　（三）实行责任追究制

　　各医疗卫生单位主要领导、分管领导、相关工作人员，是活动期间医疗卫生保障工作的责任人。对工作不落实，措施不到位，影响活动正常进行的，将依据有关规定追究责任人的责任。

活动方案 篇3

　　为大力弘扬客家文化，充分展示赣县良好形象，做强做大我县旅游产业，进一步推介赣县、宣传赣县，扩大赣县知名度，加强我县与海内外的交流与合作，将举办20xx中国（赣州）客家生态文化旅游节活动。为确保活动顺利开展，特制定活动方案如下：

　　一、活动主题

　　打响“世界客家摇篮 休闲养生福地”旅游品牌，吸引更多的人了解、关注和发展赣县。

　　二、活动时间

　　20xx年3月—12月。集中活动时间为20xx年3月20日至3月22日（共三天）。

　　三、活动安排

　　1．20xx中国（赣州）客家生态文化旅游节暨赣县樱花节新闻发布会

　　活动时间：3月上旬

　　活动地点：客家文化城

　　活动内容：邀请国内各大媒体对此活动进行宣传造势，同时邀请珠三角地区和赣州市各大旅行社参加新闻发布会。

　　牵头单位：县委宣传部、县旅游局

　　2．20xx中国（赣州）客家生态文化旅游节启动仪式暨赣县樱花节

　　（1）开幕式

　　活动时间：3月20日上午

　　活动地点：客家文化城

　　活动内容：举办盛大的启动仪式

　　牵头单位：县委宣传部

　　责任单位：县委办、县政府办、县委宣传部、县文广局、县城乡规划建设局

　　（2）开（竣）工典礼

　　①文昌阁竣工典礼

　　活动时间：3月20日上午（启动仪式结束后）

　　活动地点：文昌阁建设现场

　　活动内容：举行文昌阁竣工并对游人开放典礼

　　牵头单位：县城南片区建设指挥部

　　②将军堂、进士堂开馆仪式

　　活动时间：3月20日上午（启动仪式结束后）

　　活动地点：赣县客家名人公园

　　活动内容：将军堂、进士堂、蒋经国在赣南展开展

　　牵头单位：县城南片区建设指挥部、县文广局、县委党史办

　　③狮子岩、燕子岩风景区奠基仪式

　　活动时间：3月20日上午（启动仪式结束后）

　　活动地点：狮子岩、燕子岩风景区

　　牵头单位：县旅游局、储潭乡政府

　　④宝莲山风景区奠基仪式

　　活动时间：3月20日上午（启动仪式结束后）

　　活动地点：宝莲山风景区

　　牵头单位：县旅游局、宝莲山风景区管委会

　　⑤客家文化风情街竣工及客家特色文化展揭牌仪式

　　活动时间：3月20日上午（启动仪式结束后）

　　活动地点：客家文化城

　　牵头单位：县客家文化城管理局、县文广局、县文联、县工商局

　　（3）赏樱踏青花车游园活动

　　活动时间：3月20日上午（启动仪式结束后）

　　活动地点：樱花锦绣公园

　　活动内容：组织千人徒步游，花车环城行，体验樱花盛开的浪漫，感受城市建设的巨变。

　　牵头单位：县文广局、县体育局、城南片区建设指挥部、各乡镇。

　　（4） 百位名家书“赣”、“客”活动

　　活动时间：3月20日下午

　　活动地点：客家文化城

　　活动内容：邀请百位知名书法家同时书写“赣”、“客”字、对联、牌匾等作品。

　　牵头单位：县文联

　　（5） 樱花诗会

　　活动时间：3月21日下午

　　活动地点：客家文化城

　　活动内容：邀请省、市诗词协会参加樱花节，对我县樱花美景进行诗词创作。

　　牵头单位：县文联

　　（6）“爱在樱花浪漫时”百对新人集体婚礼

　　活动时间：3月22日上午

　　活动地点：客家名人公园

　　活动内容：在客家名人公园举办百对新人集体婚礼。

　　牵头单位：团县委、县妇联、县民政局

　　（7）樱花摄影节

　　活动时间：樱花节期间。

　　活动地点：全县主要旅游景点

　　活动内容：邀请省、市知名摄影书画名家到我县客家文化城、名人公园及白鹭、湖江、田村等旅游景点进行采风活动，用书法、绘画和镜头彰显赣县魅力所在，同时在客家文化城内展出我县近年来各项成果展。

　　牵头单位：县文联

　　（8）客家采茶戏表演

　　活动时间：樱花节期间

　　活动地点：客家文化城博物馆、十里樱花带

　　活动内容：优秀采茶剧目等文艺表演。

　　牵头单位：县文广局

　　（9） 客家美食、奇石、根雕展

　　活动时间：樱花节期间

　　活动地点：客家文化风情街

　　活动内容：开展客家特色美食、奇石、根雕、古玩展。

　　牵头单位：县工商局、旅游局

　　（10）招商引资洽谈会

　　活动时间：樱花节期间

　　活动地点：县梅苑宾馆

　　活动内容：客商座谈、签约项目

　　牵头单位：县商务局、县接待办

　　3．储潭油菜花节

　　活动时间：3月

　　活动地点：客家文化城→储君庙→储潭油菜花基地

　　活动内容：联合周边县市户外俱乐部，通过千人徒步健身活动宣传储君胜地及储潭油菜花美景。

　　牵头单位：县体育局、储潭乡政府

　　4.湖江桃花节

　　活动时间：4月

　　活动地点：客家文化城→储潭→湖江

　　活动内容：联合周边县市自行车俱乐部，举办骑自行车游览活动，以此宣传我县的旅游风光。

　　牵头单位：县体育局、湖江乡政府

　　5．登麂山活动

　　活动时间：5月

　　活动地点：南塘麂山

　　活动内容：通过登山活动推介我县南塘麂山的美丽风光及农家乐休闲活动。

　　牵头单位：县体育局、南塘镇政府

　　6.吉埠杨梅节活动

　　活动时间：6月

　　活动地点：吉埠镇

　　活动内容：组织广大游客到吉埠千亩杨梅基地进行现场采摘活动，感受农家游乐趣。

　　牵头单位：县旅游局、县果业局、吉埠镇政府

　　7. 大型山水实景打击乐《客家摇篮·千鼓盛宴》文体表演活动及夏浒古村开放仪式

　　活动时间：7至10月

　　活动地点：湖江夏浒

　　活动内容：以打击乐为主的展示客家风俗民情的晚会。

　　牵头单位：县委宣传部、县文广局、县旅游局、县教育局、湖江镇、梅林镇、演艺公司

　　8.“勇攀巅峰”攀岩大赛

　　活动时间：9月

　　活动地点：三溪寨九坳

　　活动内容：通过攀岩大赛宣传我县旅游风光。

　　牵头单位：县体育局、三溪乡政府

　　9.“月满中秋”白鹭民俗展演活动

　　活动时间：9月下旬

　　活动地点：白鹭乡

　　活动内容：举办白鹭客家民俗、戏曲展演，（烧瓦塔、抢打轿、烧鱼条、打黄年、打草鞋、绞绳、逼烧酒、酿冬酒、东河戏、木偶戏、采茶戏、云灯、龙灯等）举办钟氏总祠祭祖大典。

　　牵头单位：县文广局、县旅游局、白鹭乡政府

　　10. 田村宝华寺开光大典

　　活动时间：10月

　　活动地点：田村宝华寺

　　活动内容：举办宝华寺开光大典以及赣县佛教文化旅游论坛。

　　牵头单位：县委统战部、田村镇政府

　　11．脐橙采摘节

　　活动时间：11月

　　活动地点：江口镇

　　活动内容：组织游客开展脐橙采摘及农家乐活动。

　　牵头单位：县果业局、县旅游局、江口镇

　　四、活动组织机构

　　为保证活动有序进行，成立20xx中国（赣州）客家生态文化旅游节活动组委会，名单如下：

　　顾 问：李明生 赣县县委书记

　　温庆锋 赣县县委副书记、县政府县长

　　主 任：李 雷 赣县县委常委、宣传部部长

　　副 主 任：汤久泉 赣县人民政府副县长

　　成员单位：县委办、县政府办、县委宣传部、团县委、县财政局、县建设局、县城管局、县客家文化城管理局、县文广局、县旅游局、县新闻中心、县卫生局、县体育局、县公安局、县交管大队、县武警中队、县消防大队、县供电公司、接待科、县文联以及各乡镇。

　　组委会下设6个办事机构，各办事机构组成及主要职责为：

　　1．活动调度组

　　组 长：葛传金

　　（1）负责领导小组的日常工作和活动的总体策划、组织调度；（2）负责起草领导讲话等重要材料，印发领导小组文件；（3）负责督促、收集、审定其它各组的具体活动方案；（4）负责会标和有关纪念品的设计、制作；（5）负责对整个活动的广告发布和氛围营造。

　　2．对外联络组

　　组 长：谢志清

　　负责联络国内各大旅行社，全面推介赣县旅游景点。

　　3．文艺演出组

　　组 长：刘友军

　　（1）负责相关文艺演出方案制定；（2）负责联系指导民俗文艺参演节目；（3）负责相关表演、展示节目的组织、策划、排练、演出。

　　4．宣传报道组

　　组 长：袁东明

　　（1）负责联系和组织好相关新闻媒体的采访；（2）负责活动的宣传报道工作；（3）负责设计、制作宣传品。

　　5．嘉宾接待组

　　组 长：黄海燕

　　（1）负责做好大会期间礼仪接待人员的.培训工作；（2）协助做好现场礼宾队伍的安排、调度工作；（3）负责做好讲解员的培训及现场讲解工作；（4）负责宣传品、纪念品的发放。

　　6．后勤保障组

　　组 长：彭德明

　　（1）负责活动安全保卫和对上级领导、贵宾的警卫；（2）负责会前对县区治安、交通秩序进行全面整顿，对交通设施进行全面维护；（3）负责各项活动的安全保卫和车辆的引领，停车位置的编排，确保各交通线路的畅通；（4）负责活动期间的电力、医疗保障。

　　五、活动经费

　　本次旅游节因涉及的项目多，规模大，要求高，本着隆重节约、务实有效原则，由县财政给予必要的经费保障。

　　六、几点要求

　　1．提高认识。本次活动是宣传赣县、展示赣县、发展赣县的一次难得机遇。各单位、各部门要从振兴赣县经济、促进赣县全面进步的大局出发，高度重视，切实加强组织领导，积极支持、参与活动筹备工作，为此次活动的圆满成功作出应有的贡献。

　　2．明确责任。各有关责任单位要按照活动组委会及其办事机构分配的任务，各司其职、齐心协力、密切配合，确保人力、物力、财力及时到位，认真抓好各项任务的落实。组委会各成员单位要明确分管领导，明确具体人员，明确工作进度，并确保落实到位。组委会各办事机构要细化工作方案，每一项工作、每一个环节都要落实到具体负责人，并及时沟通信息，协调解决筹备工作中遇到的困难和问题。

　　3．强化领导。各牵头单位要高度重视，研究制定出切实可行的活动方案，精心组织、认真实施。

活动方案 篇4

各学部：

　　为贯彻落实教育部《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）》和《xx高校学生心理健康教育工作基本建设标准实施意见（试行）》精神，进一步加强我院大学生心理健康教育工作，营造良好的校园心理健康氛围，推进和谐校园建设，引导学生树立正确的心理健康观念，帮助大学生健康快乐成才，学院决定举办第x届心理健康教育活动月系列活动。

　　一、活动主题

　　你我共成长，21天在行动

　　二、活动目的'

　　通过大学生的独特视角和全新创意，以“你我共成长，21天在行动”为主题开展心理健康教育活动月系列活动，引导大学生积极参与心理学各类活动，在体验中收获，在坚持中成长，展现当代青年学生奋发向上、锐意进取的精神风貌。

　　三、活动时间

　　20xx年4月—6月

　　四、活动对象

　　全体师生

　　五、活动内容

　　（一）“心理化秀”快闪活动

　　（二）“心理老师有话说”大学生成长训练营

　　（三）“寻找最真的我”心理技术体验活动

　　（四）“温情之旅”定向运动

　　（五）“阅读传情”心理书籍阅读——朗读分享

　　（六）“全室爱，诠释爱”共建和谐宿舍

　　（七）“离别季，忆往昔”毕业生最遗憾的事征集活动

　　（八）“你我共成长”21天良好行为养成

　　六、活动要求

　　（一）高度重视，精心组织。各学部按照通知要求，充分调动广大学生参与的积极性和主动性，使学生在活动中感悟成长，使活动取得明显成效；同时，可围绕活动月主题，结合本学部学生特点和专业特色，创新活动形式，务求取得实效。

　　（二）加强宣传，建立固定的宣传阵地。开展微展示和微信微博线上线下互动活动，通过线上讨论、心得分享、转发点赞等形式，引导广大师生结合自身经历和体会，传递正能量，全面提高广大师生心理健康素质。

　　（三）完善机制，总结提高。要以此次心理健康教育活动月活动为契机，进一步总结心理健康教育的规律，提高有关教师的专业水平，完善心理健康教育工作制度，建立心理健康教育的长效机制，不断提高大学生心理健康教育水平。

　　（四）本次组委会办公室设在学生管理中心办公室2—109，未尽事宜，请咨询组委会办公室。联系人：曾xx，联系电话：xx。

活动方案 篇5

　　一、指导思想

　　为了进一步加强教师队伍建设，提高教师专业水平和教学能力；调动广大教师开展教育教学研究和教学改革的积极性，加强教师之间的业务交流与切磋；为教师搭建一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，促进教师队伍专业化成长；深化课堂教学改革，提高课堂教学效益，开展富有特色的园本教研活动。现结合我园本学期工作安排，以“快乐阅读节”为主题，以课程游戏化建设为切入点，开展教学评比和观摩研讨活动。

　　二、领导小组

　　为了加强对优质课评选活动的领导，幼儿园成立优质课评选领导小组。

　　组长：蒋xx

　　总负责：王xx

　　成员：刘xx等

　　三、参赛方法

　　以班级为单位，各班自行推荐一位教师参加优课评比，比赛成绩计入班级两位教师的教育教学实绩；

　　四、时间安排及听课顺序（暂定，具体安排见安排表）：

　　小班年级组——xx年4月26日；

　　中班年级组——xx年4月27日；

　　大班年级组——xx年4月28日；

　　五、负责人：各组分管教学的组长负责组织、安排和协调工作。

　　六、奖项设置：

　　（1）以得分的高低顺序各评出一、二等奖若干。

　　（2）推选2至3个优秀活动参与园本教研的系列活动——幼教联盟活动；

　　七、活动要求：

　　1、活动主题：本次优质课评选的内容要求参评教师围绕“快乐阅读节”特色活动，以集体教学活动的开展为主题，结合班级幼儿身心发展特点和兴趣点生成的原创活动，领域不限。

　　2、活动目标：

　　（1）对幼儿园集体教学活动游戏化的设计与组织实施的现状做客观分析并进行思考：如何正确理解“课程游戏化”的精神实质，将思想转化为行动，在幼儿园的“教”与“学”中如何融入游戏的形式、游戏的要素、游戏的'精神，让幼儿在游戏中快乐、自主、自由的享受教育。

　　（2）在《指南》背景下，将集体教学活动游戏化思想贯彻在教学活动设计与组织实施中，以及在集体教学活动实施中的游戏化设计、组织形式、组织策略。

　　（3）在组织实施集体教学活动游戏化的过程中，强化教师的游戏化教育理念，并将游戏思想转化为游戏实践技能，提升现代幼儿教师的教育能力。

　　3、活动要求：

　　（1）在组织活动结束后介绍设计意图、活动目标要求言简意赅，尽量脱稿，同时对活动组织和开展的情况进行一个简短的总结和反思。听课老师进行现场评课。

　　（2）请上课老师准备好3份教案（统一要求：A4纸正反打印，活动名称用宋体三号，正文宋体四号，教案中要包含设计意图），活动时交给各评委。

　　提醒：活动目标的制定应从知识与技能、能力、情感与态度这三个纬度来阐述，但在老师们交上来的部分教案中发现这样一些问题：

　　1、目标不够全面：目标制定单一，重知识技能习得，轻能力、情感态度和兴趣的培养。

　　2、目标制定笼统，不够具体。

　　3、主语不够统一：在目标中同时出现教育目标与幼儿发展目标，提法较乱，应以幼儿为主体阐述目标。

　　4、目标制定脱离班级幼儿实际，未能体现“最近发展区”原则。

　　5、组织教学的老师严格根据时间安排表进行活动。

　　6、组长安排好活动顺序，认真做好督促、协调工作。

　　7、活动后将利用业务学习的时间进行全园交流研讨活动。

　　八、注意事项

　　1、授课时间：

　　大班25—30分钟；中班20—25分钟；小班15—20分钟。

　　2、使用幼儿人数：各班小组教学20——25人。

　　3、上课地点：多功能活动大厅。

　　4、各班在上报活动名称和执教教师时，请注明活动场地、活动器材等需要配合的事项，便于教研组长进行协调。

活动方案 篇6

　　为进一步贯彻实施《全民健身计划纲要》，积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，继续落实教育部提出小学生“每天锻炼一小时”要求，扎实推进体育大课间活动，全面提高学生身体素质，学校教育以“健康第一”、“以人为本”为指导思想，以快乐健身的方式，引导孩子与家长共同感受幸福生活，体味亲情，同时使孩子们在游戏中体验快乐，在运动中获得健康，在竞争中学会合作，促进全民健身、家庭健身活动的开展，营造“健康、快乐、合作、参与、亲情”的和谐氛围，特制订本活动方案。

　　一、主办科室、组

　　教务处、体育组

　　二、活动时间

　　20xx年11月17日至12月19日

　　三、参加办法

　　以班为单位组队参加。

　　四、运动员资格

　　根据年级所设项目班级学生全员参与（特殊体质学生除外）。参加长跑项目的运动员需由家长签字同意方可参加。

　　五、竞赛办法

　　各项目的具体竞赛办法，按各单项竞赛规程的规定执行。

　　六、服装要求

　　各项比赛必须穿着适宜的运动服装出场比赛。

　　七、奖励

　　根据各年级所设运动会项目再结合日常评价，按照年级班数40％评选“阳光体育班级”。

　　八、裁判员

　　由组委会统一指派。

　　九、报到

　　各参赛队于赛前10分钟报到。

　　十、其他

　　本规程和各单项竞赛规程的解释、修改和补充事宜由主办科室和体育组负责。

　　附：各年级趣味运动项目及展示评价细则

　　一、趣味运动周参赛项目设置

　　年级 集体项目 个人达标项目

　　一年级 体育游戏展示、障碍接力跑、沙包掷准

　　二年级 体育游戏展示、障碍接力跑、沙包掷准

　　三年级 集体跳长绳、100米往返跑接力 一分钟跳绳

　　四年级 集体跳长绳、20*300米接力 一分钟跳绳

　　五年级 集体跳长绳、20*300米接力、拔河 一分钟跳绳

　　六年级 集体跳长绳、20*300米接力、拔河 一分钟跳绳

　　二、各运动项目实施及评价细则

　　（一）集体项目实施细则

　　项目名称 参赛年级 参赛人数 比赛时间 比赛场地

　　体育游戏 一、二 全班 35分钟 田径场

　　障碍接力跑 一、二 15男15女 计时赛 足球场

　　沙包掷准 一、二 15男15女 3分钟 足球场

　　集体跳长绳 三、四、五、六 10男10女+2人摇绳 3分钟 田径场

　　100米往返跑 三 10男10女 计时赛 100米跑道

　　20*300米接力 四、五、六 10男10女 计时赛 300米跑道

　　拔河 五、六 15男15女 篮球场

　　（二）项目具体规则

　　1、体育游戏

　　主题围绕游戏组织、花样、健体、趣味性等形式开展。

　　评比标准：

　　1 学生参与人数

　　2 游戏的组织形式

　　3 游戏的'趣味性、健体性。

　　4 师生互动的程度。

　　5 班级日常的体育游戏的开展。

　　评比说明：在评比过程中表现特别优秀的班级，评为阳光体育班级。

　　2、障碍接力跑

　　每个参赛队有15名男15名女队员组成，先女队员跑，后男队员跑。参赛运动员手持接力棒钻过铁圈绕过标志桶快速跑回起点把接力棒交给下一名队员，用时少者为胜。

　　3、沙包掷准

　　在规定的3分钟内以投进小筐的多少为准，接沙包的学生站在白线四米以外的范围内接沙包，掷完的同学依次站好，掷准的学生必须站在投掷线上，每人一次机会投完手中的沙包。

　　趣味运动会真的很有趣，大家在家也可以作为一项亲子游戏玩一玩，尤其是沙包掷准游戏，很适合家庭活动，好好练习一下！期待孩子们的优秀表现！

活动方案 篇7

　　一、活动目标

　　1、让幼儿初步学习按物体的大小进行排列，并学说从小到

　　大，从大到小。

　　2、在游戏的过程中体验数学活动带来的乐趣。

　　二、教学重难点

　　重难点：能初步学习按物体大小进行排列。

　　三、活动准备

　　动物卡片一套（请大、中、小、小小）幼儿，幼儿操作材料

　　人手一份

　　四、活动过程

　　（一）引出课题

　　1、今天，老师请来了小客人，你们西哪个知道他们是谁吗？（请出幼儿）

　　2、现在老师就把他们请出来，是谁啊？是大班、中班的哥哥姐姐，后面两个是小班和小小班的.弟弟妹妹，客人们来了，我们先请他们坐一下，那你们看看这里谁最大了？谁最小了？老师这里有很多的橘子，请几个小朋友来分一分，看看哪个小朋友分的最好了。

　　3、他们到我们班做完客人，还要到小青蛙家去做客人呢？那

　　他们要走了，我们跟他们再见。

　　4、刚才有动物宝宝们打来电话想来我们班做客，我们把他们请出来，是一群牛宝宝们，你们看到他们发现了什么啊？他们是排着队伍来的，是从最小的到最大的是吗？先在他们口渴了老师这儿有牛奶你们说怎么分好？

　　（二）幼儿操作，教师指导。

　　牛宝宝走了，又来了一群小动物，但现在不告诉你们是谁？请

　　你们轻轻地把小椅子搬回去看看到底是谁？这个小动物说我们很能干给他们排排队分一分好吃的东西好不好？

　　1、鼓励幼儿大胆地操作并对操作好的幼儿进行表扬。

　　2、帮助一些理解能力差或不会操作的幼儿。

活动方案 篇8

　　一、方案提出背景

　　我校近几年由于师资所需进入我校的青年教师达20余人，这样一支年轻而有活力的队伍，可以说，今天的培养力度决定着xx中学明天的竞争实力。这些教师中有很多热血青年，他们热爱教育事业，他们热爱学习，他们追求做一名成功的教师，然而他们缺少方法和指导，他们分布于各个教研组，由于各个教研组、备课组环境的限制，他们急需一种“教育的阳光”的照射，需要一种力量将他们团结起来，使他们更好地茁壮成长。

　　从国际教师专业化探索过程来看，教师要想获得持续发展，适应教育变革及其新要求，做一名“学习者”是很不够的，更需要教师有能力对自己的教育行动加以省思、研究、改进，即树立“教师即研究者”的专业发展理念。

　　二、指导思想：

　　通过举办“青年教师成长沙龙”，坚持在实践中探索、在困惑中学习、在研讨中反思、在领悟中创新的原则，结“自我反思”、“同伴互助”、“专家引领”三位效能之合力，并发挥我校骨干教师群体的辐射带动作用，引导青年教师在学校的教育教学改革中内强个体素质，外树整体形象，奋发进取，追求卓越，为花官初中的可持续发展做好师资培养。

　　三、活动目的'：

　　为加快我校青年教师的成长步伐，提升教师队伍素质，促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想，推动青年教师对职业责任感的认同以及自我发展空间的突破，不断适应教育对青年教师的教育教学水平和岗位的要求，让更多的青年教师脱颖而出，特举办“青年教师成长沙龙”活动，为青年教师成长搭建学习、交流及展示的平台。

　　希望青年教师在广泛阅读中成长，在名师案例赏析中成长，在积累好课中成长，在课堂实践中成长，在反思总结中成长。希望通过锻炼，打造出思想有广度、见解有深度、举止有风度的xx中学青年教师新形象。学校营造“沙龙式”研讨氛围，与青年教师共享彼此成长过程中的实践经验和理论思考。

　　四、内容设置：

　　（一）建立“xx中学青年教师成长沙龙”博客和微信群

　　（二）每2月组织一次大型活动。大型活动可设置以下内容：

　　1、开展主题为“我读书，我快乐，我成长”的活动。让青年教师围绕所读教育教学书目，结合自己的实际教学和生活感悟，谈个人独特的思考，以达到与书本为伴，与书本中的名师、名家对话，开拓视野、集体领悟、共同提高之目的。

　　2、邀请领导、教育专家就社会、教育热点问题进行访谈，发表自己的观点、看法。

　　3、请老教师（他们是学校发展的财富，是尚待挖掘的富矿）同青年教师进行交流，丰富青年人的教学经验，传授教育教学技艺，提升教学质量，拓宽教学视野，更新教学观念。

　　4、请优秀教师、骨干教师谈自己的成长经历，他们的经验会起到巨大的辐射作用。

　　5、请外出参加培训学习的老师作汇报式报告，以使其出发的效益最大化。

　　6、教育教学疑惑探讨。提出工作中的困惑进行交流，展示最真实的自我，最实际的问题，让大家在思维的碰撞中获得本质的提升。

　　活动之外的学习交流活动：以教师平日的读书学习、博客交流（阅读博客、写教育随笔，上传好的教育文章等）为主。

　　五、本学期成长沙龙活动安排：

　　xx中学青年教师成长沙龙启动仪式暨首场沙龙活动

　　一、活动时间：20xx年6月13日（17周星期一）第三、四节

　　二、活动地点：新教学楼四楼学生阅览室

　　三、参加人员：学校行政、20xx年9月以来参加工作的青年教师

　　四、沙龙主题：传承·创新——我的教育成长故事

　　五、环节设计：

　　（一）参加区同课异构决赛的获奖教师作获奖感言，分享自己的成长经历；

　　（二）新教师提出工作中的困惑进行交流，展示最真实的自我，最实际的问题，让大家在思维的碰撞中获得本质的提升。

　　六、活动要求：

　　参加沙龙活动的每位教师均要写出质量较高的发言稿。稿件中应回顾自己的教育教学经历，总结自己课堂教学的成败得失，提炼自己的教育思想，提出自己成长的发展方向。也可以围绕这一主题写一篇质量较高的教育教学、教改方面的论文。发言时间在5分钟左右。

活动方案 篇9

　　一、活动背景：

　　为积极参加由教育部倡导、语言文字报刊社举办的“世纪金榜杯”全国校园文化系列活动之书信大赛，海子街中心校经过精心组织，在学校师生间开展了“学会感恩”书信大赛活动。

　　二、成立活动领导小组

　　组长：吴康琴

　　副组长：李荣、叶顶福、吴学品、周志远

　　成员：周劲生、吴志忠、吴智祥、陈海燕、刘杰

　　领导小组下设办公室在中心校教导处，刘杰任办公室主任，由李荣校长负责工作布署，刘杰负责日常工作安排。

　　三、活动目的：

　　1、加强同学们与父母之间的交流和沟通；

　　2、鼓励同学们表达平时不好意思对父母言语的爱；

　　3、激发同学们的感恩之情从而获得学习的.动力。

　　四、活动主题

　　本次书信大赛的主题是“学会感恩”。自古中华民族就有乐于助人、知恩图报的优良传统。如今很多孩子觉得父母、老师、朋友、同学对自己的关心、帮助是理所应当的，有的甚至产生反感，更谈不上感激，而部分成年人也存在这种心理。在文明社会，怀有一颗感恩之心是一种阳光心态，是一种成熟和责任，是传统文化中积极的人生精神境界，更是现代和谐社会公民的必备素质。本次比赛旨在借助书信这一形式，引导大家换位思考，懂得感恩、学会感恩，同时倡导文明、规范使用语言文字，以弘扬中华优秀文化传统，进而为构建和谐社会，建设中华民族共有精神家园，提高国家文化软实力做出贡献。

　　五、拟定大赛活动方案

　　本次活动面向我中心校各年级学生（3-9年级）和广大教师，分宣传、投稿、评选三个阶段进行。按照参与对象，分为小学组、初中组、教师组3个组别。活动中，各班都把此项活动作为一项班级德育工作来抓，以命题作文的方式组织本班学生积极参赛。最后，评委根据参赛人数及作品质量，分组评选出初中组一、二、三等奖共3名，小学组一、二、三等奖共6名，同时将优秀作品34篇推荐至“世纪金榜杯”书信大赛组委会参赛。

　　六、活动效果

　　同学们普遍反应，这次活动开展总体情况不错。在信里他们说出了平时不好意思或者不敢对父母说的话，在写信的过程中，他们回想和思考了很多。同学们都再一次理解到父母的不易，都从写信中获得了好好学习的动力。

　　七、存在的问题

　　1、活动开展前同学们对活动目的等内容了解不够，存在一系列疑问；

　　2、活动成果的收集整理较乱，导致活动时间比预计时间延长。

　　八、建议：

　　1、以后再举行此类活动时提前向同学们详细介绍关于活动的情况，减少同学们的疑问；

　　2、以后在开展活动前首先强调活动纪律，保证活动顺利按计划举行，提高活动效率。

活动方案 篇10

　　活动名称：《萝卜谣》

　　活动目标：1、能够理解儿歌的内容，会有节奏的朗诵儿歌

　　2、引导幼儿能够尝试用简单的动作表演儿歌。

　　3、培养幼儿愿意学习儿歌的情感。

　　活动准备：

　　挂图 5张 （图片是小白兔拔萝卜、洗萝卜、切萝卜、炒萝卜、吃萝卜） 乐器响板若干

　　活动过程：

　　1、教师用手偶和小朋友打招呼

　　提问：1)“小白兔最喜欢吃什么呀？”

　　2 ) “老师带来了小白兔在家里的几张照片和小朋友一起来看一看”

　　2、引出图片，介绍图片让幼儿自己理解图片讲解图片内容，因为图片是从拔萝卜一直到吃萝卜的过程，是一个比较完整的.过程，给孩子一个完整性，便于幼儿理解。

　　3、在幼儿理解图片的基础上，请幼儿自己根据图片同动作表演加深幼儿对内容的记忆

　　4、学习儿歌，因为儿歌比较简单上口便于记忆

　　5、在幼儿对儿歌熟悉之后我们可以利用响板边打节奏便朗诵儿歌，这样可以引起孩子朗诵儿歌的兴趣，对孩子节奏感是一种训练，加强孩子的节奏感。

　　6、请幼儿进行表演，

　　7、结束 评价

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