活动方案

时间：2024-07-03 14:24:09 工作方案我要投稿

活动方案

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的活动方案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案

活动方案篇1

　　为结合我校“弘扬优秀传统文化，构建和谐校园”的中心思想，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，带动广大学生积极参与志愿服务，引导广大学生在奉献中体现作为，在行动中提升境界，在实践中传播文明，为构建“和谐校园，和谐社会”发挥自身应有的作用。学校团委决定在三月份组织开展“三月春风伴我行”主题教育系列活动，并制定方案如下：

　　一、活动主题：

　　三月春风伴我行

　　二、活动时间：

　　3月

　　三、活动安排：

　　第一阶段：宣传发动

　　1、利用2月28日的国旗下的讲话对“三月春风伴我行”主题活动宣传。

　　2、充分利用学校的黑板报、新星报等宣传阵地，开展宣传活动。

　　3、“校园之声”广播站配合宣传志愿者精神、报道校内外志愿者先进事迹，营造活动氛围。

　　第二阶段：组织实施

　　1、播撒爱心之春风：

　　各班在3月4日前出好一期“三月春风暖人心”为主题的板报。

　　各班召开一次以“三月春风暖人心”为主题的班会

　　成立“爱心助学”基金会。发动全校师生捐款，把筹集到的捐款用于资助我校家庭经济困难且品学兼优的学生。

　　①在3月7日上午，利用国旗下的讲话对捐资助学活动进行宣传发动。

　　②3月8日-3月11日，教师以级为单位进行募捐；学生以班为单位进行募捐，在3月11日前捐款汇总到团委。

　　③3月7日-3月11日，公布《新圩中学“爱心助学”基金实施方案》，有需要的学生可提出申请，各年级按方案审核提出申请的学生。

　　④3月16日-3月20日，公示受助学生名单。

　　⑤3月21日下午班会课举行“爱心助学，拥抱阳光”助学金发放仪式。

　　2、进取奉献之春风

　　各班召开一次以“全心进取，真心奉献”为主题的班会课。

　　3月5日学生会组织一次“三月我们在行动”志愿服务活动，活动以敬老助残为主题，组织志愿者到新圩敬老院打扫卫生，与老人们谈心。

　　立足学习开展“互助一帮一”活动，形成互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围；

　　3、文明礼仪之春风

　　各班召开一次以“讲文明、懂礼仪，净化校园环境”为主题的.班会课。

　　加强“三礼”教育，包括课堂礼仪、师生间礼仪和同学间礼仪，全面提升学生文明素质，与一切不文明行为作斗争。

　　第三阶段：总结表彰

　　1、3月底，活动结束后，各班团支部进行总结，并把好人好事、活动记录资料、活动的总结上交校团委。

　　2、4月初，学校将对活动中表现突出的先进集体和个人进行表彰。

　　四、活动要求

　　1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织，各班要积极配合学校团委开展活动。

　　2、提高安全意识，各项活动开展前要做好安全教育。

　　3、各班团支部要收集好各类资料（最好有照片资料）并以新闻稿的形式及时上报校团委，校团委将通过校园广播、校报等形式进行宣传，以加强宣传，扩大影响力。

　　4、活动月结束后，以简报、总结等形式向相关上级部门汇报活动的开展情况。

活动方案篇2

　　为弘扬慈善精神，传递社会正能量，营造人人关心并参与慈善的良好氛围，20xx年7-8月，市慈善协会、华泰地产集团在市区联合开展“慈善助学·金秋圆梦”活动，通过此项活动帮助20xx年度考取大学的家境贫困，品学兼优的学生克服暂时困难，顺利入学。

　　一、活动时间

　　此次助学活动时间为20xx年7月13日至20xx年8月20日。

　　二、救助对象及标准

　　救助对象: 参加20xx年度高考并考取全日制二本以上院校并具有XX市爱辉区户籍的孤儿、城乡特困、城乡低保、残障、建档立卡贫困学生。

　　救助标准:每名学生一次性资助5000元。

　　三、资金来源

　　此次救助资金预算15万元，由XX市慈善总会和华泰地产集团两方共同承担，各负担一半费用。

　　四、申报及救助程序

　　(一)报名申请：7月13日至8月10日，申请救助的学生持户口本、低保证(孤儿证、特困证、残疾证、建档立卡证明)、身份证、高校录取通知单等证件原件及复印件，到市慈善协会报名，并填写《XX市20xx年“慈善助学·金秋圆梦”审批表》(一式两份)。

　　(二)入户调查：8月10日至15日，市慈善协会核查小组，按照实事求是、客观公正的原则开展入户调查。

　　(三)集中审批：8月15日至20日，市慈善协会对上报的救助学生名单进行集中审批，并在XX市民政信息网公示。

　　(四)集中发放：8月20日，市慈善协会、华泰地产集团共同组织发放仪式，对获得救助的学生进行助学金集中发放，宣传社会爱心，弘扬慈善精神。

　　五、具体要求

　　一要广泛宣传，确保政策落实到位。通过电视、报纸、民政、公众号等多种信息渠道，广泛开展宣传，认真摸清困难学生的`基本情况，确保符合资助条件的学生不落一人。

　　二要规范程序，确保救助过程透明。要坚持公开透明的原则，自觉接受群众监督。认真做好审核工作，做到谁签字谁负责，确保救助活动在阳光下运行，切实把好事办好。

　　三要材料齐全，确保救助理由充分。申报人佐证材料齐全、准确、清晰，对于申报材料不齐全，市慈善协会不予审批。

活动方案篇3

　　一、活动主题

　　“团结互助，增进友谊”

　　二、活动目的

　　四月天春意盎然，正是踏青春游的好时节。通过本次春游活动，在领略优美景色的同时，促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。同时，围绕我们的主题“团结互助，增进友谊”，加强同学们的.集体意识，使班级更具有凝聚力，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

　　三、活动对象：

　　青园一(1)班全体师生以及家长

　　四、活动时间：

　　20xx年4月7日

　　8：30—15：30

　　五、活动地点：

　　xx公园

　　六、活动内容

　　(一)前期准备工作

　　召开全班会议。为全体同学讲解春游当天的行程，让同学们对行程有大致的了解。同时提醒同学们出行应该注意安全的问题，例如不要私自离队独立行动。

　　(二)活动当天事宜：

　　活动内容

　　一、深山寻宝

　　1、游戏规则：在规定的范围内，将10个宝藏藏匿于不同地方，在规定的时间内由家长带孩子参与搜寻，设定1、2、3等奖，给予相应奖励。

　　2、游戏道具：信封10个等

　　二、拔河比赛

　　1、游戏规则：将全班同学按座次分为2组进行比赛，共拔三局，获行2次胜利的为胜方。

　　2、道具：拔河绳子一根。

　　三、兔子蹲游戏

　　1、游戏规则：每个家长带孩子对面双手相扣，与其他参赛队员站成一排。听至工作人念到自己的动物颜色名称就马上蹲下来。如：白兔子蹲，白兔子蹲完，红兔子蹲……。

　　2、游戏道具：白、红、黑、黄兔子的头套。

　　四、无敌烽火轮

　　1、游戏规则：10人协作相互协作，使用报纸和胶带制作一个能容纳10个人的封闭大圆环，将圆环立起来全队人员站在大圆环上边走加滚动大圆环，在规定时间和距离内最先达到终点的获胜。

　　2、游戏道具：报纸、胶带等

　　五、捆绑脚环

　　1、小队员和家长一起拿绳子捆脚环，只要双方脚走向一样，考默契程度，先到达终点者为胜。

　　2、游戏道具：小绳10根

　　六、丢手绢

　　1、所有小队员围绕一圈，一边唱一边丢手绢，输家表演节目，(如：唱歌、小品等)

　　2、游戏道具：手绢

　　七、活动费用：

　　aa制100元

　　费用包括：一大一小中餐费用，以及游玩过程中孩子的零食和水、班服t恤(游戏奖品等)，另加一大人加20元。

　　注意事项

　　1、为保证学生安全，活动中请家长照看好自己的小孩，以防责任事故的发生。

　　2、8：30所有参加人员准时到达集合地点，方便各组组长统计，清点人数。所有费用当天在门口收取，费用交纳会计部吴启朋妈妈。

　　3、有摄影爱好者请向邓时雨妈妈报名。由邓时雨妈妈收集影像资料。(为我们参加等于活动的家长留下欢快的瞬间)。

　　4、因活动属于亲子互动环节，建议到场家长穿舒适、便于运动的着装。

　　5、一切行为听指挥，每项活动结束后由分组组长清点人数，让孩子们增加集体意识，团队精神。

　　6、公园不乱丢果皮纸屑，爱护公物，人人有责。

活动方案篇4

　　活动目标

　　1、愿意了解动物传递信息的多种方式。

　　2、提高观察、分析及口语表达能力。

　　3、学习了解动物主要通过声音、行动和气味三种方式传递信息。

　　活动准备

　　1、课件：声音—小鸟叫声

　　2、课件：蚂蚁7

　　3、各种动物的图片。

　　活动过程

　　一、激发兴趣，引出主题。

　　1、播放声音：小鸟叫声

　　教师：你们听!是谁在叫呀？小鸟为什么叫呢？

　　2、小鸟虽然不会说话，但它可以用叫声来联络伙伴，那你们想知道其他动物是怎么联络伙伴的吗?

　　让幼儿根据已有的生活经验大胆的讲一讲。

　　3、蜘蛛遇到危险时，是怎样联络伙伴的？

　　群居类型的蜘蛛，碰到危险是通过用足抖动蛛丝来通知邻近同伴的。

　　其他类型的昆虫还有通过释放某种激素来作信号。

　　二、了解动物的'三种主要联络方式。

　　1、幼儿观看动物图片，讨论学习。

　　2、教师简单简述，引导幼儿初步了解动物主要的三种联络方式。

　　（1）了解动物的“声音”联络方式。

　　（2）了解“行动”联络方式。

　　（3）了解“气味”联络方式。

　　3、交流、分辨动物的联络方式。

　　幼儿每人自由选择一张动物图片，与同伴相互交流，说出这种动物是用什么方式进行联络的。

　　4、了解动物的其它联络方式。

　　（1）视觉通讯

　　在动物园里常会看见游客向孔雀园中的雄孔雀鼓掌拍手，孔雀听到掌声，会为游客表演孔雀开屏。

　　（2）听觉通讯

　　鸟类为吸引异性排斥同性，宣告领地占有的歌声以及警告捕食者来到的尖叫声都是听觉通讯。

　　哺乳动物依靠喉管，鸟类依靠鸣管，昆虫往往依靠翅膀的振动，而青蛙却依赖了声囊发声。

　　（3）化学通讯

　　化学通讯就是动物通过释放一些化学物质来影响或控制其他动物的行为。

　　小狗到处排尿，实际上它只是在向别的同类宣布，这里已经是我的地盘厂。

　　（4）触觉通讯

　　触觉通讯也是一种相当普遍的通讯方式。对于视觉能力有限或者生活在无法利用视觉通讯环境中的动物来说，触觉通讯往往是一种重要的传递信息的方式。

　　在猴子的群体中，猴儿们常会彼此相互梳理毛发，这其中既有母猴出于对幼猴的怜爱，

　　也是触觉传递的方式。

　　三、结束

　　表演游戏

　　请幼儿选择自己喜欢的一种动物头饰，扮演小动物，并用动作表演联络方式。

　　自然结束。

活动方案篇5

　　节俭就是勤劳和俭朴，指厉行节俭、反对浪费，珍惜劳动成果，用钱有节制，不铺张浪费，自己动手制造劳动财富。诸葛亮曾说过：“静以修身，俭以美德。”这不正体现出节俭对于提高自身道德的修养有着重要的作用。我们作为新世纪的青年应把这一宝贵精神财富保存并发扬光大，使我们的节俭意识得到升华与提高

　　一、勤俭节约的意义

　　通过开展创建“勤俭节约从我做起”的活动，使我们班全体同学明确了节约的目的|、认识到了自己所肩负的责任，进一步激发同学们的节约意识和集体荣誉感，营造班级良好的学习氛围，树立良好的学风，让同学们做到“勤俭节约，从我做”

　　二、勤俭节约活动的目的

　　（一）让同学们认识到：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，无论家里的收入高低，再有多富节俭一词对于我们来说是很司空见惯的，节俭是我们中华民族的传统美德，我们作为新世纪的青年应把这一宝贵精神财富保存并发扬光大，使我们的节俭意识得到升华与提高；使我裕，我们都应该勤俭节约，我们要从现在做起，从生活中的点点滴滴做起，养成良好的勤俭节约习惯

　　（二）长远目标：作为一个有理想的人，因此，要学会从小磨练自己的意志，学会勤俭节约，学会在艰难困苦中生活的能力。勤俭节约是人类永恒的主题。我们青少年更需要从身边的小事做起，从我做起。只有这样，将来才能适应激烈的竞争环境，才能成为社会主义建设的有用之才。

　　（三）阶段目标：从现在起少用纸巾、纸杯、双面使用打印纸，提倡使用手帕、少用抽纸。节约一滴水：避免大开水龙头，用后及时拧紧水龙头，避免长流水，见滴水龙头，随手关闭；提倡使用脸盆洗脸、洗手。节约一度电：电脑启动或后，半个小时内继续要用最好不要关，因为重新启动会浪费大量电资源；照明尽量使用节能灯；光线不足时，需要开灯时能用一盏，不开多盏；杜绝白昼长明灯，做到人走灯熄。节约一粒粮：尽量少去餐馆就餐，在外就餐要文明用餐，减少粮食浪费。

　　三、活动建设的时间

　　本方案实施到本学期期末

　　班级勤俭节约领导小组

　　四、活动内容

　　（一）召开勤俭节约主题班会（负责人：班长）

　　班会流程：

　　（1）主持人做开场语并宣布主题班会开始；

　　（2）有学习委员同学对于学习方面出现的问题作出发言；

　　（3）有心理委员和生活委员同学对于生活方面的问题进行发言；

　　（4）有纪律委员同学对于纪律问题作出发言；

　　（5）有同学作为学生带代表作出发言；

　　（6）围绕如何勤俭节约进行分组讨论；

　　（7）以宿舍为小组，各小组代表上台作出发言；

　　（8）有体育委员带同学们做游戏；

　　（9）班长对此次活动进行总结；

　　（10）主持人对此活动进行总结。

　　五、勤俭活动的实施（主要负责人：班长、团支书）

　　以学生勤俭节约为主要思想，加强宣传力度，开展以“勤俭节约，从我做起”为主题的系列活动：

　　（1）节约用钱：严格的控制自己的日常开支，做到不该花的钱不花，该花的.钱节约花。

　　（2）节约用纸：自己用过的作业本可以正面用完，反面用来算数，没有用完的比较本不扔，避免浪费。

　　（3）节约一滴水：避免大开水龙头，用后及时拧紧水龙头，避免长流水，见滴水龙头，随手关闭；提倡使用脸盆洗脸、洗手。洗完脸的水可以浇花或冲厕所。

　　（4）节约一度电：电脑启动或后，半个小时内继续要用最好不要关，因为重新启动会浪费大量电资源；照明尽量使用节能灯；光线不足时，需要开灯时能用一盏，不开多盏；杜绝白昼长明灯，做到人走灯熄。

　　（5）节约一粒粮：尽量少去餐馆就餐，在外就餐要文明用餐，减少粮食浪费。

　　活动流程：

　　活动一：节约用纸

　　我们根据学生的兴趣爱好、能力等方面，把学生分为三组：

　　1、校园浪费纸现象观察小组（第一小组：5人）

　　2、校园节约用纸情况调查小组（第二小组：5人）

　　3、再生纸使用情况研究小组（第三小组：5人）

　　四、活动重点：

　　1、学生对节约用纸的理论认识。

　　2、活动开展过程中调查的顺利进行。

　　五、活动创新点：

　　1、开展纸张的研究性活动。

　　2、开展纸张再生产制作活动。

　　六、活动内容及步骤：

　　（一）广泛开展宣传活动

　　1、召开全校开展“节纸在我身边”科技实践活动的动员大会。

　　2、利用学校的校园广播、板报及班会等对开展“节纸在我身边”科技实践活动的意义、活动的内容、活动的计划、活动的形式进行广泛的宣传，营造良好的活动氛围，扩大活动的影响。动员全校的师生积极参与活动。

　　3、把环保意识带给家人，带给社会，带入生活。让家长都了解活动的目的意义、活动的内容、活动的重要性，争取家长的理解和支持。发放节约纸张知识手册。帮助广大群众转变观念、提高认识，在全社会掀起节约纸张的高潮。

　　活动二：节约用水

　　活动准备：

　　（一）、环境创设：收集关于水的资料，布置“水的本领大”的主墙饰；班级走廊创设“节约用水”宣传栏

　　问题：平时有哪些节约用水的好办法？水龙头坏了怎么办？

　　（二）怎样节约用水？

　　１、展示节约用水的图片，引导他人联系自己的生活实际谈谈：哪些是浪费水的现象？怎么节约用水？（如：洗手时注意节约，不玩水、不浪费；喝水不洒等）

　　２、认识节水标志，学会一水多用的方法。

　　（１）出示节水标志，向大家介绍。（标志上方的弧线代表着自来水管和龙头，从水龙头滴下一滴水，被一只伸出的手掌小心地接住。标记巧妙的利用“接”和“节”的谐音，形象而生动地将“节水”之意寓于其中，我们每个人都要像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。）

　　（２）自编故事《水的妙用》，请大家说说哪些水可以重复使用？怎样一水多用？

　　３、创作表征：鼓励大家动手设计节水标志、标语，或将自己的想法画成“节水宣传画”，并到各班去宣传节水的必要。

　　４、在各班和校园有水龙头的场所张贴节水标志，提醒大家注意节约用水。

　　活动延伸：鼓励大家在生活中争当节水小卫士，将自己的节水运用到实际，并向家长宣传节水方法。

　　5、大家学到的知识:

　　主题活动《我是节约用水的小能手》开展，开展这次活让大家了解水的用途和节水的重要性，学到节约用水的知识，决定“节约用水从自己做起，从日常生活做起”。

　　活动三：节约用电

　　（一）搜集信息，编写材料

　　通过多种渠道，例如：电视、报纸、因特网，获取有关节水方法以及关于水资源的相关材料。在辅导老师的指导下，把有关材料有机的结合在一起，编写成有一定说服力的宣传材料，集结印刷成册。

　　（二）散发材料，进行宣传

　　组织小组的同学，或发动本班同学，上街或入户（建议入户发放，特别是对身边的亲友进行宣传，宣传过程中注意不要将小册子散落到街上，影响市容环境，发放宣传品要有针对性，宣传要重质，达到目的才好）发放印发的宣传品，让每个小区都有我们的志愿宣传者。特别是结合有关单位及上级主管部门对那些费水大户的企业水污染严重的企业，要把他们当作重点宣传对象，同他们讲明水资源缺乏和污染的危害性。

　　将活动中收集到的资料作成电子文稿,加以环保宣传视频、图片,制作成光盘。(光盘面、内容开始部分可作为企业广告部分。)

　　（三）、活动方案的预算计划

　　可以找企业投资

　　（四）、方案小结

　　为了进行本次方案设计，查阅资料，认真分析了节水环保的效果，费用及活动的可行性。我在此向所有人提出倡议：“请珍惜每一滴水，充分利用每一滴水。”

　　利用校园网、学院广播站、宣传栏、黑板报等各种形式，宣讲节能减排和宣讲节能减排和节水节电活动的重大意义，加大宣传力度，营造人人都参与节水节电的良好氛围。

　　在学生中举办以节能减排和节水节电为主题的演讲比赛、知识竞赛等，让学生在活动中学会关注能源问题；开展浪费水电的不文明现象摄影的大赛等。这样一些形式的宣传和活动，及加深了学生对节约能源的认识，又能促动学生的心灵，促进节水节电观念的形成。

　　举办一次节能减排和节水节电活动宣传周，聘请专家做1-2次讲座，使全员师生树立“节约光荣、浪费可耻”的良好风尚.

　　我相信，只要大家都能积极行动起来，从节约一张纸、一滴水、一度电、一粒粮做起，从自身做起，从小事做起，持之以恒，坚持不懈，那么，我们的生活就会充满阳光、幸福安康。