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班主任教学总结

时间:2021-05-17 11:38:53 教学总结 我要投稿

关于班主任教学总结范文集锦八篇

  总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,快快来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编为大家收集的班主任教学总结8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于班主任教学总结范文集锦八篇

班主任教学总结 篇1

  时间飞逝,转眼一个学期又将结束。我就这一学期班主任工作做如下总结。

  1、热爱学生、尊重学生。

  我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以,首先,我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素。通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。

  2、以身作则,为人师表。

  我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如,要求学生做到讲究卫生,不随便丢纸屑杂物,在平时,我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里,那些近旁的学生看到我这样做之后,会和其他学生说,那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育,再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

  3、加强思想品德的教育。

  班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。

  4、加强班级管理,培养学生能力。

  良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。鼓励班干部敢想、敢做。不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好。清洁卫生由劳动委员负责。采用轮流值日的方法,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位。鼓励学生展示自我,树立自信。小学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。同时加强家校联系,孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,与多位家长进行交流。

  以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一些体会。当然我做的还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。

班主任教学总结 篇2

  在本学年里,根据学校的工作安排,本人除负责主持学校团委工作外,担任高二(1)、高二(2)两个素质班的英语教学工作。同时还担任高二(2)班班主任工作。本学期以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:

  一、 班主任工作

  在担任高二(2)班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态尤其是尖子生的思想变化。为全面把握和了解学生,我采取了以下措施:

  1、通过值日生班级观察来了解学生。我设计了值日生班级观察记录。里面设计了班级优点、班级不足和值日生的观察建议。每天由值日班长带领值日小组填写,由值日班长当日或第二天早起交给我,便于了解和把握班级整体动态。发现问题及时解决和处理。并能和学生进行有效的交流。效果很好,也深受学生欢迎。您现在阅览的是工作总结网谢谢您的支持和鼓励!!!

  2、设立值日班长一日班级观察记录。准备一个笔记本,由值日班长轮流记录全班一天的学习和生活情况。每周收一次,根据当周值日班长们的记录和周末的班干部会议,来确定下周要做的思想和教育工作,这样工作的目的明确、效率很高,成效也很显著。我班毛玉荣同学精神上一度出现抑郁现象,就是值日班长和数学教师兼教务副主任徐良老师等课任教师多次观察后在一起会诊,报告高远征校长后决定由我到鲁台镇毛玉荣的家庭去家访,从而使该生及时的调整了过来。成绩不降反升。该生家长对学校的这一做法非常感谢!

  3、帮助学生调整心态,工作总结《高中团委工作与英语教学工作总结》。在知识和能力相同的情况下,心态的好坏对学生们的应考成绩有很大的影响,因此观察并及时帮助学生们调整心态是素质班全体任课教师的责任,通过对学生们的观察和长时间的了解以及与学生们的交流为培养学生良好的应考心态的调整奠定了坚实的基础。我和豆孝夫老师带领全体课任教师及时对学生们进行会诊,发现问题及时解决。另外,严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,根据学校和班级工作的实际情况,配合学校注重培养了尖子生的工作。高二素质班是一盘棋,我和高二(1)班班主任、教科室豆孝夫主任一起对学生高二素质班开展“感恩教育”、“昔时教育”、“心理素质培养”和“静专思主”的习惯教育。课余时间经常组织学生开展有益于学生身心发展的各种体育活动和请音乐老师教唱有益于学生们素质和修养的健康向上的精典歌曲。丰富学生们的业余生活,调节他们的学习心态。为学生们能在高考中考出突出成绩做了知识上、身体上和心理上的准备。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好,并在几次月考中荣获特等奖。 在学校的评教活动中,班主任工作深受学生们的欢迎,也受到学校郑校长的表扬。

  二、教学工作

  在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况后根据素质班的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的英语教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。

  在教学的过程中,学生是主体,教师只是起主导作用。让学生学好知识是老师的职责。认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,并采取各种措施以保证学生们牢固掌握教材。

  1、借鉴中央教科所的《二十四字》外语教学法,根据我校素质班的实际进行以"熟读背诵教材"的教学实验专题。对素质班的学生来讲,一要让他们打实课本基础知识,又要提高能力,为高考作好知识和心理方面的准备。为此,我为两个班级的学生印了英语作业活页即英语答题纸。一方面让学生们把背熟的课文默写在上面,然后又让他们进行纠正错误,同时还让他们练习了自己的字体和书写能力,为高考英语作文能得高分奠定了基础。高二(1)班学生徐兆辉在背诵中创造性的学习,他除背诵了高二上册的课本之外,把《新概念英语》一、二、三册都已背诵完毕,除此之外,该生还把高二下册的课本也已经背完,现在正在背诵高三课本。每次考试该生的成绩都在140分上下,并且非常稳定,为其他学生做出了榜样。素质班的很多学生都养成了背诵的习惯,这为外语高考已经奠定了厚实的基础。在讲解每一单元的知识点时,我都要把与本单元相似的最近几年的高考试题展示给学生们,以引起学生们对所讲知识的高度重视。

  2、素质班资料较普通班多,如《启东作业》、《优化设计》、《英语周报》和其他一些活页练习。根据素质班的实际情况,我采取了以下措施以保证各类学生都能在原有的基础上来牢固掌握知识和提高学习能力。

班主任教学总结 篇3

  来二中实习半年,通过协助班主任工作与看办公室其他班主任处理问题,真正的意识到班主任责任之大于工作不易。

  作为班主任,不仅要把自己所教课程教好,还要把管理班级的任务做好。平时看班主任工作,真的替老师感到头疼,要想把班主任工作做好是任重道远。“不行春风,难得春雨”世间之事,凡期望有个美好结局的,都需要有所准备。学科教学需要备课,直击学生灵魂的班主任工作更需要备课。

  在实习期间,有幸参加了班级的家长会。家长会是学校教育与家庭教育相互沟通联系的重要途径,也是学生成长教育的重要组成部分。家长会的成功与否不仅关系学校教育的效率,更可能直接影响到学生在家庭中的生存状态。因此,开好家长会,是我们每一位教育工作者的基本功。家长坐在一起,毫无拘束的畅谈自己对孩子教育的认识和理解,诚如此,我们的家长会便成功了一大半。感人心者,莫先乎情。家长会,不仅应该是相亲相爱的“谈心会”,更应该是帮家长鼓励的“加油站”。所以引导家长树立科学的教育观是家长会的首要之义。

  而且我认为作为班主任,在对待学生的问题上需要谨慎。在对待学生表扬与批评上都要慎重,表扬也要有边界。夸而不教会导致恶果,作为班主任,我们要认识到,无论学生多么优秀,该表扬时就要不吝惜表扬之词。犯错误时,在尊重人和尊严的前提下,该批评、处罚的也绝对不会心软、回避,一定要及时教育,防止出现严重后果。爱才喜欢优秀学生,也许是老师们的天性。我们只有有意识的帮助个别学生戒掉渴求表扬的瘾。给他们时间与空间,让他们能够对自己的天赋做出真实的评价,能够更好地认识自我,多从发展自身的角度出发思考问题。

  所以作为班主任,我们不应该仅仅从班级管理的功力目的出发去使用奖章,更应该从孩子的心灵成长需求出发,给孩子一枚快乐的奖章。作为班主任,要像呵护自己的孩子那样关心每一个学生,善待每一个孩子。因为每一个孩子的心里都是单纯而脆弱的。我们教育者的言行稍有不慎,就会给他们带来永远无法弥补的伤痛。有人说:“你可以一辈子都不登山,但你心中一定要有座山,她使你往上爬,它使你总有个奋斗的方向,作为班主任也应该有座山,努力去攀登,那山顶就是成功。

班主任教学总结 篇4

  20xx年的春节尤为特殊,因为疫情的原因打乱了所有人原本的计划,当部分人在家里等待复工的时候,我们一线教师们却意外成为了“网络主播”,根据学校“停课不停学”的指导思想,我们五年级数学教研组的老师们每天都在思考:面对当前的疫情,面对每一个鲜活的生命可以做些什么呢?

  我们一边思考,一边实践,打响了我们的战“疫”。五年级的学生正处于能力上升期,结合学科特点和学生的心理需求,数学教研团队以“数学与生活”为主线精心设计了多种学习资源:复习巩固、能力提升、数学文化、数学故事、数学游戏和数学绘本各具特色。受到了学生和家长的一致认可。

  此刻,我想用六个字概括我们的战“疫”——初心、坚持、祈盼。

  一、初心

  说起教育的初心,赵岩主任担当在前,既要完成行政任务还要统领数学组整体工作,2月3日连夜写出了数学学科学习指导总方案,经常工作到深夜还在审批我们上交的各种学习资源,她总让我们早点儿休息,可她几点休息我们没人知晓。沙永电主任一身兼多职甘于奉献,承担着起向上级汇报汇总各类成百上千的数据的任务,虽然任务繁重但依旧心系学生的实际获得。2月10日,小教研组召开了第一次网络教研会,结合学校的工作计划和数学大组行动方案制定了小教研组备课计划,临近退休的梁梅老师,思想上永不懈怠,始终动力十足,一直参与备课工作并不断创新。沙蓬老师从没有一句怨言,收到任务总是当天完成,通话中对我说的最多的一句话:你放心吧,交给我可以的!我想这就是教育工作者的初心和使命,年轻的我也一直努力着。

  二、坚持

  每周发布学习任务之前我们都会提前两周做工作计划,布置备课任务,大家毫无怨言都在自己的岗位上努力着,赵岩主任身先示范,备课伊始我们真是没有思路,正当苦恼之际收到了第一周备课方案样张,我踏实极了,在赵主任的引领下,后续工作也慢慢有了思路。沙老师只要用眼过度,眼睛就会出血,但无论多晚他总是当天把备课任务发给我,还总附上一句:辛苦你了,有问题跟我说我再修改,一句简单的话语,令我暖暖的。梁老师家中电脑坏了,但为了不影响大家的工作进度,赶快修好电脑投入工作之中,为了让学生清晰理解解题步骤,总是手写解题过程,常对我说:有事儿就安排我,别总你一个人弄。朴实的话语,实在令我感动。我们都在岗位上坚持着,为了设计更好地学习资源,我也总是工作到深夜,把三岁的女儿哄睡再爬起来工作,夜深人静才能安静思考!

  三、祈盼

  让每个学生健康、顺利、学有所获的渡过这个特殊时期,正是体现于校长提出的“自主教育,本真文化”的时机,“停课不停学”是对学生五年来自主学习能力的检验,学生健康快乐的成长不仅关乎到一个家庭的幸福,更是教育工作者的殷切祈盼。

班主任教学总结 篇5

  一学期很快过去了,在领导和各任课老师的帮助下,顺利的完成了各项工作,取得了一些成绩,有得有失,现对上学期的工作总结

  一、班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位。

  而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。这个班我高三才接任,首先了解班级情况、基本情况:我班是尖子班,学习风气浓厚,学习成绩较好,但有一些同学自我优越感太强,骄傲情绪在不断滋长,且高二因为分班,许多同学来自不同的班,造成班集体缺少凝集力、一个有凝聚力的集体,无论做什么事情都会很出色。进入一个新的集体,学生是独立的,不通过一些活动,不通过彼此的交流,很难使他们成为一个整体。加强集体观念,在班级活动中,在和学生谈话中,口头上经常挂的就是我们班或我们校该怎样要怎样,要树立一个什么形象。而这集体的形象和我们师生每一个人的行为都密切相关,以此培养学生集体主义观念。我抓住这些机会针对这样的情况,多组织一些集体活动,比如班际球赛晚会等、,充分调动学生的积极性,增强班级的凝聚力。

  二、关注学生的心理需求对高三学生亦是尤为重要。

  班主任更应该成为学生的心理保健医生。因为班主任本身有着得天独厚的有利条件,从交往的距离感来说要小,也更能获得学生的心理共鸣。高三的学业压力很大,减压的问题一直是我最关注的,当然教育需无痕,有意识但不能很刻意。一定的课余活动能起到减压的作用,所谓张驰有道的道理即在于此。一方面,通过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法;平时的主题班会注重以各种方式给予同学们一个施展自我才华的空间,更能使得在高三有限的学习时间中加快熟悉度、增强班级凝聚力、每一次月考后都要和学生进行谈话,关心和鼓励他们,让他们有增强自信心、

  以后的道路还很长,走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

班主任教学总结 篇6

  转眼间又一学期即将结束,本学期担任一年四班班主任,工作中凡事都脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度做踏实的功夫。经过一学期的努力,班级各项工作都取得了令人满意的成绩。因此,我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。

  一。德育工作

  1。思想品德教育

  育人要从小抓起。今天的少年,是21世纪国家的栋梁,担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗,必须培养得宜,才能发育滋长。本学期我充分发挥晨会、班会、中队活动课、思品课的功效,并以小学生守则、规范为准绳,带领学生分期学习,强化文明礼貌、尊老爱幼、团结互助、孝顺父母、遵纪守法、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、保护环境、宽容接纳,以平常心面对挫折等教育,培养学生对自己、对他人、对集体、对社会的责任感和健康的人格。

  2。培养学生的良好习惯

  著名教育家叶圣陶先生说过:"教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……"在长期班主任工作中,使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段,低年级则是良好习惯养成的关键期。

  一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。我注意良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节,从心理学的角度看,学生对技能的形成会产生遗忘,因此反复抓,抓反复,成为班主任的一项重要工作,我在这一阶段,多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中,学习行为和学习习惯得到了及时提醒,督促和大量系统的训练,使之形成行为迁移,养成良好习惯,人人都有良好的习惯,班风班貌自然得到了发展。

  二。培养良好的'班集体

  班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。要使班级成为团结向上的班集体不容易,为使班级管理有序,我结合班级实际,充分发挥干部的作用。每天两名值日干部,主管全天工作,提前到校,由地面到桌面,窗台到担当区,收拾干净;每周一次大清扫,做到物放有序,窗明几净,专人负责,一走进我们的教室,就使人感到舒服,因此在校开展的红旗班活动中,几乎周周被评为“流动红旗班。”要想使各项工作顺利进行,就得使学生信任老师,这除了有渊博的知识之外,还需要老师成为学生的真正朋友,成为学生的贴心人。因此,平时我尽可能多地在学生之中,与学生一起游戏,一起活动,一起值日,一起劳动,与他们谈学习,谈理想,说玩笑,以心交心,以诚待诚,把自己真正融入他们当中,成为他们的一员。

  三。安全教育

  随着周围学生安全事故的连续出现,各级教育主管部门和学校出台了很多相关的安全工作的条例,因此,在平时的教育教学中,我把学生的安全工作摆在了各项工作之首,利用班会时间和

  在教育的过程中,加强了防火、交通、防盗、防拐骗、防黄、防毒气、用电、用煤气等安全教育,对学生在思想、行为有了很大的促进作用。在工作中,班主任们想方设法,把思想教育寓于活动中,使思想教育的渗透做到牢靠,到家。

  四。中队建设及活动

  作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。如我班张炎同学,每次上课发呆,不肯做作业,还说我是傻瓜。我没有放弃他,而是手把手的教他写字,抓住他的点滴进步,不断鼓励他,在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的,他不但能完成作业,而且成绩也有了很大的进步。在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水,甚至学生呕吐、大小便在身上,我都能尽心帮助,和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了,老爱拉着我的手问东问西,跟我说知心话,不由自主的叫我妈妈。

  在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。

班主任教学总结 篇7

  时间过得真快,转眼一个月的教学工作已接近尾声,回顾这一个月的工作,我主要做了以下几点工作:

  1、开学工作。在学生还没有报到的前一天里,我对教室进行了整理和打扫,给学生一个整洁明亮的教室,后虽临时换了教室,但并没有影响我的教育教学工作顺利开展。

  2、班级建设。经过一个暑假的生活,孩子们都有了一些新的变化,都长大长高了,首先我制定了《岗位分配表》,对班干部进行了调整,做到人人有事儿干,事事有人干,班干部各司其职,班级工作进入了正常的教学秩序。

  3、班级文化建设。按照学校要求,发动学生积极参与班级文化建设中来,在规定时间内,完成了班级文化建设,个人认为班级文化建设突出了实用、环保、简洁明了不花哨。

  4、学习行为规范。经过三年的学习,很多孩子已经养成良好的学习习惯和行为习惯。但仍有些学生特别的调皮。本学期,学校我响应学校号召,积极开展“一日我会(40条)”的活动。我就利用这一契机对学生开展教育,我每天利用晨会课和班会课的时间,对学生进行宣传和教育。经过一个月的开展,学生们都热爱学习,互相帮助,团结友爱,有了一定的进步,我想行为规范只有抓反复,反复抓,才有好的效果。那些调皮生在班级氛围的熏陶下也改变了许多。

  5、安全教育。安全教育工作一直是学校教育工作的重中之重。我每天利用空闲时间教育孩子安全在身边,从身边的每一件小事做起,不管是在校、在家还是在外,都要时时刻刻铭记心中。

  6、其它工作。

  本月我班积极开展了中秋节、教师节的主题活动,收到了很好的效果。

  在接下去的班级管理我将一如既往的认真工作!

班主任教学总结 篇8

  本年度在校长的信任下,我担任高二唯一文科班班主任,本班61人,男生30人,女生31人。一学期以来百感交集,眼看新年将至,有必要对经验和教训精心总结。

  第一:我摆正了心态。

  去年我担任高二理科班主任,由于没有经验,所以后来没得到领导主任认可,班级存在不少问题。所以一方面怕误人误己,一方面也是心中不悦。虽然经过努力最终成了平行班第一,实现从倒数第一到顺数第一的逆转。但没有一个领导正式表扬过我的成绩,最后还没能上高三,一时间让我很纳闷与彷徨。我的成绩学校难道看不到吗?班级管的再好,成绩差有用吗?纪律重要还是成绩重要?我坚决辞班主任,开学张校长让我再带文科班,校长真诚的语言打动了我,说挑起重担,对于自己的才华我还是自信的。对于校长给我的评价:博学多才,见多识广。我真不敢当,但本人还是读过几本书的,有独特的见识与人格魅力。常军老师作为优秀班主任说:没有当过班主任的老师教学生涯不完整,对待学生锦上添花不如雪中送炭。我想了很久,觉得有道理,不当班主任带的学生就好比抱养的小孩,不是太亲。自己带班的学生虽然调皮却好像亲生的小孩,虽然顽皮也乐在其中。当班主任不是为了那几百块上千块钱,钱的确不打动人,关键是要成长自己实现理想抱负。我今年喜欢当班主任了,态度的大转变给工作带来无穷动力。我是个想把事情干好的人,而且很好强。

  第二:大力吸取去年教训。

  历史是一面镜子,去年班级因为手机问题屡次被领导批评。所以今年首先从手机入手,说明利害关系,动之以情情晓之以理。半年来没发生一例手机问题,其他班级手机问题层出不穷,我班一点问题没有,手机被全部清缴。有效保证了学生的学习时间,断了他们的念想,让他们全副精神投入学习中去。这一点我自豪。对男女生交往过密问题,我也加大管理力度,不再像以前那样,等到领导发现了来找我,而是主动去巡查,下课间吃饭后我喜欢在几个关键地方转转,发现问题。及时发现两个女生和其他班级学生走的很近,而且经常一起走路,我找到她们。耐心做工作,并且把话都讲尽了,并且和家长沟通,让家长配合我们一起做学生思想工作,效果很好。本班的一对从高一开始谈的,我给两个学生做了大量工作,由于讲话讲的深入人心,所以有效控制了事态。二人保证不谈了,并且成绩大幅度增长,女生成绩变为班级第一,其中接近600分。下一步再进一步做工作,准备把她培养进名校。她表现出配合的态度。这是重大问题,所以要花大力气解决好。月假时主动和家长联系,防止互相爱慕的学生一起出去玩,成不良后果。防患于未然,效果非常明显。

  第三:不足之处。

  本班成绩平均分不理想。每次和外面学校相比,都是辛酸很血泪的,领导也不满意。其实有多方面原因,我们借读生太多,都算在内,我们很吃亏,但是向学校领导汇报,也是无果。所以每次都是打击。其实进步还有的,我们只能和自己上次比。十一月份发生了打架事件,让我们很被动,学生真的很暴力,通过后期教育学生思想做通了,我们也吸取了教训,也被考核了班级,也取消了评优。如果不是这次事件,本学期干的还是很不错的。不知领导们什么想法,从不表扬,只有批评和考核,搞的老师们心理都有想法,希望一切回到教学的正确的路上来。让老师感到学校的温情脉脉,一味儒家不行,一味法家也不行。要看到班主任的努力和进步。

  总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较开展得还是比较的顺利,学生的整体素质在不断的提高。我是搞传统文化的,太严格狠心做不到,刚柔相济。但学生当中依然存在的问题也不容忽视,高二下学期担子还很重,工作还将复杂,因此,这就需要我不断的努力刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩,对得住张校长的信任和栽培。我将奋力向前,扬鞭奋蹄。我相信今年花胜去年红,明年花开会更好。

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