当前位置：（精选）美术教案3篇
作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的美术教案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
美术教案 篇1
教学目标：
1、通过观察图片了解，认识草原的民族风俗，感受草原风光的美。
2、在学习观察中了解草原的特点，会根据所观察的图片给草原上色。
3、培养学生的观察力，提高学生热爱艺术、热爱美的情感。
教学重难点：
1、了解我国民间艺术的精湛、博大。
2、学会用绘画的形式表达美好的记忆。
3、通过观察了解，认识草原的民族风俗，感受草原风光美。
教学过程：
一、 导入
|1、谈话：同学们见过草原吗？一般在什么时候能够看见草原牛羊？有哪些地方最能让你感兴趣？我们一起来了解草原。
2、学生模仿牛羊的叫声，增强课堂气氛。
二、根据图片引导学生体验草原牛羊壮的场面。
1、草原它的突出的颜色是什么？
2、引导学生利用观察、比较的方法，分析牛羊的特征，培养学生观察、分析问题的能力及合作意识。
3、讨论草原的绘画方法，它们都有哪些不同的`制作方法。
小结：草原美吗？既然草原那么美，我们该如何保护好草原？
三、指导看图，再次感受草原的魅力
1、学生自由看图，讨论从图片上获得什么么信息？
2、感受草原的精彩，从中找出两种以上的基本构图，如圆、长方形等。 3,、抓住事物的主要色彩，为接下来的绘画做铺垫。
4、颜色的种类：天，蓝色的；云，白色的；草，绿色的。
四、拓展练习
1、我们体验了草原的美丽，也初步懂得了其中的意义。下面老师给你
们准备了一幅画，希望你们独立来完成，学会给图画涂上相应的色彩。
2、讲解作业，不要求学生画得有多逼真，关键是要动手。对颜色上得
好的同学进行鼓励。
五、课后延伸
学生观察图片比较：谈谈自己喜欢什么样的草原？更愿意在哪种环境下生活？以此提高学生自觉爱护环境的意识。
小结：天蓝蓝，草青青，野花遍地，牛羊成群。草原上的牛羊自由自在，多快乐！我们要爱护环境，保护绿色的大草原！
美术教案 篇2
活动目标:
1.鼓励幼儿用线条大胆表现各种形态的花
2.帮助幼儿体验审美愉悦和创造的快乐
活动准备:
1. 好看的花儿示范画
2. 油画棒和沙皮纸
活动过程:
一、预热阶段:
故事导入:在森林里,有一个花仙子,有一天,它听到了一段美妙的'音乐,跳起了舞蹈,许多小花跟着她一起跳起来,都变成了最美丽的花。
二、图形刺激:
1. 幼儿听故事与老师一起跳舞。
2. 请幼儿欣赏小花是怎么跳舞的(欣赏示范画)
请幼儿说说这些花在干什么,学学它的姿态。
3. 教师演示好看的花儿。
三、创造表现:
1. 全体幼儿在故事中做画.
2. 教师鼓励幼儿大胆地运用各种线条创造性地画小花。
3. 及时表扬有创意的幼儿,让幼儿体验创造成功的快乐。
四、作品赏析:
请幼儿欣赏各种美丽的花,布置幼儿的作品展。
《手印画》《手印画》
美术教案 篇3
活动过程：
1、导入活动，回忆参观小区的见闻。
教师：我们一起参观过幼儿园附近的小区，你们还记得吗？谁来说说你看到了哪些美丽的景色？它们是怎样的？你还看到了什么？
2、播放录像，引导幼儿看看、说说。
（1）教师：老师这里有一些其他城市的小区。我们一起来欣赏一下。
（2）教师小结：这些都是现代小区，里面有住房、绿化、雕塑、喷泉……小区不仅是人们住的地方，也是休闲、娱乐的地方。
●通过回忆和欣赏视频，引导幼儿将其他小区环境和自己所熟悉的小区进行比较，感知、发现小区设计布局的美。
3、幼儿进行设计小区活动。
（l）教师：看了这么多漂亮的小区，你们心情怎么样？今天请你也来当一回设计师，设计你心目中“美丽的小区”，好吗？
（2）教师交代制作要求。
（3）教师：小区造好以后，周围应该有些什么？
要点提示：
1）用泥板建构、镂空的'方法大胆地表现房屋细节。
2）分工合作：制作前安排好小组成员的各自任务。
3）提醒幼儿先制作高楼大厦并摆放好位置后，再添加其他东西。
4、参观“小区”，评价作品。
（1）引导幼儿参观自己设计的小区，同时进行环保教育。
（2）教师：小区真漂亮！你们是怎么制作的？又会怎么爱护你们的小区呢？
●通过参观小区，不但拓展了幼儿创作的思维，同时也将环保教育融入其中，激发幼儿爱护环境的意识。
活动建议：
☆家园共育
①有条件的家庭可用相机拍摄小区实景，为班级环境区角提供素材。
②家长可利用晚上散步时间带幼儿观察周围小区房屋建筑的不同结构造型，并引导幼儿用语言表达出来。
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