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大班体育活动武术操教案

时间:2023-10-17 13:12:22 教案 我要投稿
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大班体育活动武术操教案

  作为一位优秀的人民教师,时常需要用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的大班体育活动武术操教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班体育活动武术操教案

大班体育活动武术操教案1

  【设计意图】

  武术基本功中的手型、手法、步型和步法为学习素材,以武术操的形式为载体,以多样练习方法为手段,以教室内常用器材为道具,遵循学生认知和技能形成规律,锻炼学生的基本功,依据高中学生身心发展规律,结合体育学科学习特点,通过多变的练习模式,创设探究、合作的学习氛围,教会学生学会学习,培养其创新和适应能力。利用武术教材本身所蕴涵的民族文化内涵和锻炼价值,多形式、多渠道地进行武德教育,激发学生练武德,提高素质,修炼精神,激发民族自豪感,培养爱国主义精神。

  【活动目标】

  1、知道武术各基本动作名称的意思,初步掌握武术马步冲拳组合动作的动作方法。

  2、发展学生的灵敏、协调及力量等身体素质,保持正确的身体姿势。

  3、培养学生竞争与合作的意识,克服困难的精神,提高学生的人际交往能力与自主学习能力。

  4、提高动作的协调性与灵敏性。

  5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

  【活动准备】

  场地:活动室

  【活动过程】

 一、复习上节课活动并进行热身运动。

  1、复习:掌拳勾

  2、热身:压腿活动手脚腕

  二、学习新的知识——扎马步。

  1、集中注意力,调整学习状态。激发学习热情,调动积极性。

  2、了解马步基本动作:马步是练习武术最基本的桩步,因此有“入门先站三年桩”、“要学打先扎马”的说法。马步桩双脚分开略宽于肩,采半蹲姿态,因姿势有如骑马一般,而且如桩柱般稳固,因而得名。下盘稳固,平衡能力好,不易被人打倒,还能提升身体的应能力。马步是练武前的基本功之一,所谓“练拳不练功,到老一场空”,意指空学那些拳谱套路上的招式,而没有实际进行全身肌肉的重力与耐力训练,最终将会沦为花拳绣腿。

  3、马步是多数中国武术门派所采用的基本的桩功训练,包括形意拳等极少的拳种也有桩功,如三体式,只是内家拳的桩功与外家拳的`桩功有一些外形上的区别,并且以马步为基础。

  4、幼儿开始练习,鼓励幼儿坚持,不怕苦不怕累。

  【方法与技巧】

  1、学会气息发音,懂得保护自己的嗓子。

  2、发音要干脆、有气势。

  3、马步桩双脚分开略宽于肩,采半蹲姿态。

  教学反思

  从整体上看学生学的还是很快的,但是又学的不实,这就需要用量的时间去练习。希望在日后的教学中能做到让学生做到动作正确,精气神俱在。

大班体育活动武术操教案2

  【活动目标】

  1、初步了解中国武术的魅力,培养幼儿的爱国情怀。

  2、提升幼儿精、气、神。通过学习武术操培养幼儿的勇敢、自信。

  3、让幼儿在快乐中学习,强身健体。

  【活动准备】

  1、电影《少林寺》CD。

  2、安全的活动场地。

  【活动重点】

  各节武术操的动作要领。

  【活动难点】

  动作舒展大方,整齐划一。

  【活动过程】

  一、教师以谈话,导入活动。

  1、小朋友们,你们能猜到我们今天的体育课要学什么吗?

  2、那么我们今天到底要来学什么呢?先请你们看一段电影吧。

  二、播放CD,《少林寺》片段,教师进行提问。

  1、明确学习目标:看你们看得多入神啊!看演员的动作多有气势啊!你们想学吗?

  2、你们喜欢中国武术吗?今天老师就教大家学习一段跟武术有关的活动————武术操。你们想练吗?

  三、学习武术操第一、二节

  1、教几个幼儿喜欢的武术动作,提高幼儿学习的.积极性。引

  导学生认真观察。

  2、组织幼儿分组模仿练习,并相互评价。

  3、学习武术操第一、二节。老师分动作逐一讲解示范。分组模仿,比赛练习。小组相互评价。

  4、集体练习,适当加入口号。

  5、再次比赛练习,看谁的基本动作坚持的时间长,看谁做的到位,有力度。

  6、巡视指导,强调练习安全。四、基础动作回顾

  找小朋友演示基本动作,并适当加以表扬。

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