幼儿园生活的活动教案

时间：2022-09-28 08:21:12 教案我要投稿

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关于幼儿园生活的活动教案

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的关于幼儿园生活的活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于幼儿园生活的活动教案

关于幼儿园生活的活动教案1

　　设计思路：

　　春夏季是易发病的季节，孩子十分容易发生感冒，常常会流着两根长长的鼻涕。对此，有的孩子似乎毫不理会，有的用鼻子吸、有的即使知道擦鼻涕，也是随意用衣袖或手巾等乱抹一下，甚至还有的将鼻涕吃进嘴里。针对这种情况，如何因势利导，让幼儿学会使用手帕、纸巾等擦鼻涕，乃至养成相应的卫生习惯是十分必要的。特别是近来，出现“非典”，如何对幼儿进行爱清洁，讲卫生，养成良好卫生习惯，对防范疾病，加强自我保护意识，就显得十分重要。针对小班幼儿的年龄特点，我们开展了一系列爱清洁的活动，如：洗手、擦脸、用餐等。《“面条”不见了》的活动，就是想通过让幼儿在轻松愉快的气氛中尝试、感知，积累一定的知识、经验，从而养成良好的个人卫生习惯。

　　活动目标：

　　1.通过幼儿观察，知道流鼻涕后要及时擦干净。

　　2.尝试擦鼻涕的方法，积累自理生活的`经验，并逐步养成良好的卫生习惯。

　　环境创设：录像，手帕，餐巾纸，流鼻涕的娃娃每人一个。

　　活动过程：

　　一、组织幼儿看录像：(录像的内容：情景表演——小动物感冒了)

　　1.看录像后提问：

　　a.你们看见电视里的小动物怎么了?(讲述拍摄的录像内容)。

　　b.流鼻涕了，怎么办?有什么好办法?(幼儿回忆已有经验)。

　　根据幼儿讲述，出示手帕、餐巾纸等。

　　2.怎么擦呢?(幼儿讲述已有的经验)。

　　二.幼儿尝试擦鼻涕的方法：

　　1.出示流鼻涕的娃娃，小朋友来帮助她。(幼儿分别为娃娃擦鼻涕)。

　　2.幼儿尝试给娃娃擦鼻涕，老师观察并及时拍下小朋友擦鼻涕方法。

　　三、看看讲讲，积累新经验：

　　1.请幼儿看录像后，讲讲小朋友们是怎样擦的?哪个方法比较好?

　　2.帮助幼儿提升经验。

　　附儿歌：宝宝流鼻涕，拿出小手帕，按住小鼻子，用力擤一下，轻轻擦干净，“面条”不见了。

　　活动后指导：

　　日常生活：提醒幼儿每天带手帕或纸巾，用儿歌来巩固行为。

　　运动、游戏：教师观察幼儿卫生习惯，同时引导幼儿纸巾等不乱扔。

　　家庭指导：指导家长为幼儿提供卫生用品使幼儿养成良好的卫生习惯。

关于幼儿园生活的活动教案2

　　活动目标

　　1：结合运动中发现的问题，鼓励幼儿学着又快又整齐的将衣服挂在衣架上，从而进一步培养幼儿的生活自理能力。

　　2：激发幼儿表现自我能力的积极性，初步形成我的小手真能干，会做许多事的积极想法。

　　活动重点

　　鼓励幼儿学着又快又整齐的将衣服整挂在衣架上，进一步培养幼儿的生活自理能力。

　　活动难点

　　知道正确的挂衣方法。

　　材料与环境创设衣架、衣服若干。

　　设计思路

　　运动时由于运动量的变化，幼儿会感到热，所以脱衣服挂衣服是运动中的一个必要环节。中班幼儿年龄小，自我服务能力不强，有的幼儿脱下衣服后随手将衣服甩在衣架上;有的想挂却不知道如何挂;还有的挂时动作太慢而影响了运动……种种现象对幼儿的生理、心理健康极为不利，作为教师有必要创设一定的情境与机会，使幼儿的自理能力初步形成与提高。因生活活动来自与生活，所以本次活动就班级的实际情况，就运动中发现的问题组织幼儿展开讨论，使幼儿知道合适的挂衣方法并学着动作迅速的去完成，同时最后的集体挂衣又给了每一位幼儿行为巩固的机会。本生活活动的最终目的是培养幼儿的生活自理能力，使幼儿知道我有一双能干的会做事的小手。

　　活动流程

　　发现问题——解决问题——行为巩固——延伸。

　　一、发现问题

　　1.你们快来看呀，衣架上的衣服怎么是这样的?

　　2.你们觉得这样放衣服好吗?

　　二、解决问题

　　1.哦，你们都发现了，这样挂衣服是不对的，那应该怎么样挂呢?

　　2.幼儿根据已有生活经验讲讲自己的方法。

　　3.师：是这样挂的呀，你能挂给我们看看吗?(个别幼儿示范)

　　4.师：这样挂衣服还真不错呢，一件一件就象我们小朋友排队一样真整齐，我记住xx小朋友的方法了，你们知道了吗?

　　小结：先找到衣服或帽子的`中间，再把衣服轻轻挂在钩子上就行了。

　　5.我还想问你们一个问题，为什么衣服要一件一件整齐地挂在钩子上，不能随手一放呢?(幼儿议论、发言)