中班阅读：小动物找家_中班教案

中班阅读：小动物找家_中班教案

　　作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的中班阅读：小动物找家_中班教案，欢迎阅读与收藏。

　　活动目标：

　　1、认识田字格，了解它的名称和各部分所在的位置。

　　2．养成细心观察的好习惯。

　　活动准备：

　　1．准备大的田字格房子图，和各种小图片（如鸡、鸭、熊猫、猡、狗、老鼠、牛、羊等），以及幼儿操作材料等。

　　2．准备幼儿教育挂图《语言·阅读活动·小动物找家》、学习包《语言·阅读活动·小动物找家》。

　　活动过程：

　　一．教师出示大图画书中田字格的房子图，引起幼儿活动兴趣。

　　小朋友知道这座房子的名字叫什么？这座房子有几个房间？每一个房间的名称是什么？

　　二．认识田字格及各部分的名称。

　　1．告诉幼儿这座楼房的名称叫“田字格”。

　　2．认识各部分名称及所在位置。

　　左上格 右上格

　　左下格 右下格

　　3．田字格楼房有上下两层，这个房间（手指在左上格）在田字格房的什么位置？这个房间（手指左下格）叫什么？依此类推，认识左上格、左下格、右上格、右下格。

　　三．游戏《小动物找家》。

　　1．提出问题：房子盖好了，小动物约好要搬进新家了（让幼儿剪下小图画书小动物图片，出示小羊，放入田字格左上格），小山羊住在田字格房的什么地方？（出示熊猫，放入田字格左下格）小熊猫住在田字格房什么地方？其余方法相同。

　　2．复习巩固：小山羊住在哪儿？田字格的右下格住的是什么动物？

　　四．游戏《做客》。

　　1．到小动物家去做客，要先敲门。对方问：“请问你找谁？”“他住在哪一间？”回答要准确说出“xx住在田字格楼房的xx格”后，才能进屋。

　　2．游戏分成若干小组进行。