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别说我小_中班教案

时间:2022-06-23 09:29:15 教案 我要投稿

别说我小_中班教案

  作为一名无私奉献的老师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢?下面是小编整理的别说我小_中班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

别说我小_中班教案

  [活动目标]

  1、激发幼儿体验自己长大的喜悦心情。

  2、发展幼儿在集体面前自然、大胆的口语表达能力。

  3、通过对比、展览、讲述,增强幼儿的“我长大了”得意识,知道要尊敬老师和父母的道理。

  [活动准备]

  1、请家长配合,给幼儿讲述幼儿小时候的故事,帮助幼儿准备小时候的用品、照片等。

  2、活动前,布置主题为“我小时候”的展览,展览的内容为幼儿小时候的用品、照片、身高体重增长的图表以及在小班的美术作品等。

  3、儿歌《别说我小》的录音带,背景音乐,曲目自选。

  [活动过程]

  1、参观“我小时候”的展览,请幼儿互相介绍自己带来的照片和物品。

  2、结合幼儿小时候的照片和物品,让幼儿比一比、说一说自己现在与过去的不同之处,引导幼儿自己长大了,有许多变化。如:试一试小时候的衣服还能穿吗?高了没有?体重增长了没有?

  3、请幼儿互相交流:现在学会了什么本领,取得了那些进步等内容。可让幼儿通过唱歌、跳舞、朗诵、展示美术作品等方式,进一步体验自己长大了。

  4、肯定幼儿的进步,引导幼儿说说自己的成长和进步离不开谁的关心、照顾和培养?

  5、向幼儿提出在中班的一些具体的行为习惯、生活习惯等方面的要求和希望。

  6、学习儿歌《别说我小》,激发幼儿在家里和幼儿园里自己的事情要自己做的`欲望。

  别说我小

  妈妈请别说我小,

  我会穿衣和洗脚,

  也会擦桌把地扫,

  还会给花把水浇,

  我是中班小朋友,

  会做的事儿真不少。

  教后记

  在活动《别说我小》中,通过两方面让幼儿体验自己长大了。一是让幼儿试一试小时侯的衣服、鞋,给幼儿量身高、体重,让幼儿意识到自己长大了。二是幼儿互相交流讨论,唱歌、跳舞、展示美术作品,感知自己进步了。在肯定幼儿的同时教育幼儿自己的进步离不开老师和爸爸、妈妈的培养,并且进一步提出中班的具体的行为习惯,生活习惯等方面的要求和希望。

  在学习儿歌《别说我小》的过程中,幼儿兴趣很浓,学的很快,特别是康洋洋、小寒等几个小朋友,起到了很好的榜样作用。还有个别积极性不高的孩子,需要进一步和他们交流沟通。

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