大班心理健康活动：换个好心情_大班教案

时间：2025-03-05 04:03:09 教案我要投稿

大班（心理）健康活动：换个好心情_大班教案

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的大班（心理）健康活动：换个好心情_大班教案，欢迎大家分享。

大班（心理）健康活动：换个好心情_大班教案

　　活动目标：

　　1、尝试转换想法来改变心情，初步了解使自己开心快乐的方法。

　　2、建立自信心，激发积极愉快的情感。

　　活动准备：

　　1、摄像一段、气球人手个。图标若干，“开心小秘密”信封2个

　　2、幼儿事先画好一幅不高兴的事的图画。

　　活动过程：

　　一、导入活动，观看录像《换个好心情》。

　　（一）、幼儿观看录像。

　　（二）、根据录像内容提问：

　　1、录像中发生了一件什么事？

　　2、玲玲当时的心情怎样？

　　3、老师说了什么？

　　4、玲玲后来的心情怎样了？为什么变得开心起来了？

　　（三）、小结：如果遇上了不开心的事，生气难过是没有用的，只要把脑筋转一转，换一换想法，想一些好的事情，心情就会变好。

　　二、联系幼儿生活实际转换不良心情。

　　１、师：在平时的生活中，你遇到哪些不开心的事呢？

　　（幼儿同伴间互相讲述）

　　２、你想一个什么办法，使自己的心情变好，重新变得开心呢？

　　（幼儿与客人老师交流讲述）

　　３、幼儿在集体中交流用了哪些方法使自己的心情变得好起来？

　　（教师图标记录）

　　总结归纳：如果遇上不开心的事，我们只要把脑筋转一转、想一想、说一说，试着多想好的事情，我们的心情就会好起来……

　　三、开心小秘密

　　１、师：每天拥有一个好心情真不错，它会使我们更加健康。我们小朋友怎样让自己每天都开心？

　　２、以“快乐小精灵”变魔术的方式出示开心小秘密的信封，展示图画，请幼儿观察，请幼儿与老师进行“谁最棒”“我最棒“的对答游戏，提问幼儿觉得开心不开心。

　　３、游戏：吹汽球。

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