幼儿园小班语言活动《魔法亲亲》教案

幼儿园小班语言活动《魔法亲亲》教案

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班语言活动《魔法亲亲》教案，欢迎阅读与收藏。

　　活动目标：

　　1.倾听故事，理解故事大体内容。

　　2.感受故事中妈妈爱的印记给小浣熊带来的安全感和勇气。

　　活动重点:倾听故事，理解故事大体内容。

　　活动难点:感受故事中妈妈爱的印记给小浣熊带来的安全感和勇气。

　　活动准备：PPT《魔法亲亲》、音乐

　　活动过程：

　　（一）开始部分

　　1.图片导入。

　　——小朋友们，今天我的一个好朋友从森林里赶来了，他就是小浣熊奇奇。他想要给你们带来一个故事。在听故事之前，请我们小朋友们先来看看这张图片，这就是奇奇和他的妈妈。你们猜一猜他们这个动作是在干什么？

　　——小朋友们说了这么多，那我们一起去故事里找找答案吧！

　　（二）基本部分

　　1.教师播放PPT，为幼儿分步讲解绘本内容。

　　——（为幼儿讲述第1页后）奇奇怎么了？

　　——你们发现奇奇哭了。因为他不想去幼儿园，想玩他自己的玩具、看他自己的书、和朋友玩游戏、荡秋千。我们来听听妈妈会说什么？（讲述绘本第3页内容）

　　——因为奇奇没有去过幼儿园，所以她很害怕。如果奇奇去了幼儿园，他会不会爱上学校？我们来看一看学校是什么样的？（讲述绘本第5-6页内容）

　　——学校里有新的朋友、新的玩具、新的书、新的秋千；但是奇奇还是有点害怕。妈妈有一个秘密可以让奇奇不害怕。我们一起来听一听。（讲述绘本第7-16页）

　　——听到这里，你们认为奇奇敢去幼儿园了吗?为什么呢？

　　——没错，因为新学校有很多好玩的，而且有了妈妈的魔法亲亲和爱陪着奇奇，他觉得很安全，变得有勇气了。奇奇敢去幼儿园了，在幼儿园的门前，他突然对妈妈说：把你的手给我。我们去看看奇奇要干什么？（讲述绘本17-22页）

　　——奇奇也给了妈妈一个魔法亲亲，是的，他想让自己的亲亲陪伴妈妈，来表达他爱妈妈。

　　（三）结束部分

　　——故事里奇奇有了魔法亲亲变得勇敢了，他爱上幼儿园了。但他要去幼儿园了，他就把自己的魔法亲亲送给妈妈，让亲亲陪伴妈妈。那小朋友们你们想把自己的魔法亲亲送给谁呢？请找到他送出你的魔法亲亲吧。