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大班教案

时间:2022-11-27 23:15:26 教案 我要投稿

【实用】大班教案模板合集六篇

  作为一名教学工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的大班教案6篇,欢迎阅读与收藏。

【实用】大班教案模板合集六篇

大班教案 篇1

  【活动目标】

  1、利用彩瓶发展幼儿走、跑、跳等能力,初步培养幼儿合作游戏的意识。

  2、引导幼儿探索彩瓶的各种玩法,发展创造性思维。

  3、探索、发现生活中的多样性及特征。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  【活动准备】

  比幼儿人数多的.矿泉水瓶,皮球若干(当小猪)。

  【活动过程】

  一、开始部分

  1、教师带领幼儿拿着彩瓶听音乐跑步进场,跑成体操队形。

  2、做彩瓶操(上肢运动一下肢运动一体转运动一腹背运动一跳跃运动)。

  二、基本部分

  1、初次探索彩瓶玩法。

  (1)交待游戏任务:“彩瓶除了可以做操,还可以有许多玩法。请小朋友找一个空地方,可以一个人玩,也可以找朋友玩。集合时,把玩法介绍给大家。”

  (2)幼儿分散玩彩瓶,老师循环指导。如练习双脚前进跳、跳远、跳高,当保龄球玩,放在头顶练平衡等。

  (3)集合,个别幼儿演示自己的玩法,老师重点引导幼儿学习跳的玩法。例如:“小马快跑”(老师当牧马人,指挥小马奔跑和停止或追赶小马)“老鼠夹”(老师做猫,幼儿做老鼠,猫睡觉,幼儿跳过彩瓶,猫醒了,幼儿跳回窝)。

  2、再次探索彩瓶玩法。

  (1)交待游戏任务:“皮球想和彩瓶一起玩,有什么玩法,你们试试看。”

  (2)幼儿分散玩,老师肯定、鼓励。

  3、游戏:赶小猪。

  (1)师:“今天,老师请你们完成一个光荣的任务——帮小猪搬家。”

  (2)观察场地和交待规则:要求幼儿手拿彩瓶,一个跟着一个绕过彩瓶跑到转弯处,然后双脚并拢跳过一个接一个的彩瓶,最后跨跳过彩瓶。到达猪场A,用彩瓶赶一只小猪到猪场B。

  (3)老师对活动进行小结,并鼓励幼儿在课后再创造出新玩法。

  【活动结束】

  放音乐,教师与幼儿做放松动作结束。

大班教案 篇2

  活动目标:

  1激发幼儿对科学探索的兴趣,培养幼儿合作意识。

  2知道金属的材料能导电,塑料管,纸,毛线等材料不能导电。

  3简单了解安全用电常识。

  4培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  5激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

  活动准备:

  1电线,铜丝,铁丝,保险丝,铝丝,毛线,塑料管,纸绳,电灯泡,电池。

  2记录表,笔,橡皮。教师自制道具。

  活动过程:

  一教师表演魔术

  1小灯泡为什么会发光?电池

  2电池的两端一样吗?介绍电池的正极和负极

  3小朋友想一想,怎样连接小灯泡才会亮?

  二实验一

  1出示铜丝:它是什么?铜丝铜丝能使小灯泡亮起来吗?

  出示纸绳:它是什么?纸绳纸绳能使小灯泡亮起来吗?

  2老师还为小朋友们准备了很多材料:电线,铁丝,保险丝,铝丝,毛线,塑料管。请小朋友实验。哪种材料能是小灯泡亮起来?

  3介绍记录表:在能是小灯泡亮起来的材料后画,在不能是小灯泡亮起来的材料后画。

  4幼儿操作实验,教师指导观察。

  5请幼儿分享实验结果。教师和幼儿总结:金属材料能导电,所以小灯泡就能亮起来。毛线纸等材料不能导电。

  三结束部分:出示两根电线(一根两边露出铜线的,一根两边没有铜线的。)

  1它们能使小灯泡亮起来吗?请幼儿实验

  2教师总结:电线外面的塑料外衣是不能导电的',他是保护我们的,有了它我们就不容易触电。但即使这样,小朋友平时也不要随便去摸电线,电源插座。因为平时生活正的用电,电压很高是很危险的。

大班教案 篇3

  【活动目标】

  1、理解画面内容,大胆用语言表述画面的意境。

  2、大胆想象、创编作品,理解雨水与环境以及人们生活的关系。

  【活动准备】

  1、挂图第6号。

  2、幼儿曾经看过下雨时的情景。

  【活动过程】

  一、手指游戏。

  1、幼儿两手食指分开,慢慢抖动手指从上往下落。

  2、教师和幼儿一起边念儿歌边做动作:两只小手做雨点,雨点从天空落下来,淅沥沥,淅沥沥。两只小手做雨伞,小伞小伞遮住我,哗啦啦、哗啦啦。两只小手做小船,雨点落在船浆上,小船开进大海里。

  二、看图讲述。

  1、逐幅出示挂图,说说自己看到的'内容,并根据画面内容讲述小雨滴到了哪些地方?

  2、小雨滴把小妹妹的伞当成什么?小雨滴把池塘当成什么?小雨滴躲在路边的土坑里,车开过会发生什么事情?小雨滴落进沙滩后,到哪里去了?

  3、引导幼儿学习用不同的动词,如:滚、跳、溅、躲等,描述雨滴落在不同地方的调皮情形。

  三、续编作品。

  1、小雨滴还会到哪里去呢?又做了哪些调皮的事?

  2、引导幼儿结合生活中的经验进行创作(如:小雨滴落在竹竿上,把妈妈晾的衣服淋湿了;小雨滴落在花朵上,花朵更漂亮了)。

大班教案 篇4

  游戏目标:

  1、让幼儿初步理解矛和盾是我国古代战争时用的武器。

  2、通过讲解、示范、练习、游戏,让幼儿获得玩矛和盾时一手要用矛攻击对方,同时另一手要用盾保护自己。培养幼儿手眼的协调能力。3、使幼儿懂得安全游戏,进一步感受游戏的乐趣。

  游戏准备:

  1、自制玩具矛和盾人手一副。

  2、音乐磁带“中国功夫”;“雪花和雨点”,录音机一台。

  3、对矛和盾有一定的了解。

  4、小头盔每人一只。

  游戏过程:

  1、老师播放音乐“中国功夫”幼儿跟着老师边听音乐边做律动。

  2、出示玩具矛和盾引起幼儿游戏的.兴趣。

  3、通过老师讲解让幼儿初步理解矛和盾是我国古代战争时用的武器。

  4、幼儿游戏“有趣的矛和盾”

  (1)两人一组一人拿矛一人拿盾自由游戏。老师指导幼儿一人用矛攻击一人用盾保护自己。

  (2)两人一组各拿一副矛和盾合作游戏。播放音乐“中国功夫”增

  加游戏乐趣。老师指导幼儿游戏时一手要用矛攻击对方同时另一手要用盾保护自己。提醒幼儿不能攻击对方脸部,增强安全意识。

  (3)每人戴好头盔继续进行游戏。引导幼儿在一定的范围内向对方冲击进行游戏。

  (4)分组请客人老师和自己玩游戏。

  5、放松游戏:“雪花和雨点”。

大班教案 篇5

  一、设计意图: 祖国妈妈要过生日了,面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说,“十月一日”只是一个盛大的节日,可以休息七天,有好吃的、好玩的,到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿,我们应该让他们适时了解一些历史,让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动,培养幼儿爱祖国的情感。

  二、活动目的:

  1、知道“十月一日”是“国庆节”,是祖国妈妈的节日,今天的幸福生活来之不易。

  2、通过老师讲解,看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛,培养幼儿热爱祖国,身为中国人的自豪感。

  三、活动准备:

  1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片

  2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的.准备活动和环境布置

  3、材料:彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。

  四、活动过程:

  1、组织幼儿齐唱国歌。

  2、介绍“十月一日”是“国庆节”,是祖国妈妈的生日。

  3、通过图片、故事讲述,让幼儿了解国庆节的来历,教育幼儿今天幸福生活来之不易,要好好珍惜。

  4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。

  一组:添画烟花。

  二组:自制彩旗。

  三组:创作画《娃娃庆十月一日》。

  5、师生共同装饰教室。

  6、齐唱歌曲《祖国,我爱你》。

  五、活动延伸:

  1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

  2、组织幼儿节日后的谈话。

  六、活动反思:

  此次活动开展比较顺利,目的基本达到,幼儿兴趣很高。幼儿们大多已知道“国庆节”的实际含义,了解了今天幸福生活的来之不易,幼儿们的想象力和创造力非常丰富,通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室,共同庆祝“十月一日国庆节”。

大班教案 篇6

  活动目标

  1.让幼儿在网络活动中理解作品的内容,重点把握“野猫”的形象特点,并认识作者潜置于故事情节和人物形象的构思倾向。

  2.帮助幼儿进一步认识城市,并用反驳的方式纠正野猫所说的“城市”。

  3.培养幼儿的想象与用语言归纳以及清楚表达观点的能力. (这篇童话以其奇特的构思见长。它通过野猫向森林里的动物描述“城市”的经过,引导幼儿在幽默的笑声中认识城市,作品逆向思维式的叙事方法是低幼儿童作品不多见的。幼儿能理解滑稽、幽默的作品的,这个作品可以让幼儿在笑声中获得逆向思维和判断力的`训练。)

  活动准备

  1.表现童话内容的图片。

  2.大小积木、插塑、油泥等各种可供幼儿拼搭建筑以及表现城市的材料。

  (图片有利于幼儿了解故事情节的连续性和故事人物的动态变化。以幼儿自己的能力建造一所“自己的城市”,只需他们熟悉的材料即可。)

  活动过程