中班音乐教案：摘星星

中班音乐教案：摘星星

　　在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的中班音乐教案：摘星星，欢迎阅读与收藏。

中班音乐教案：摘星星1

　　活动目标：

　　1、积极参加音乐游戏，能用动作大胆表现自己对歌曲的理解。

　　2、能与同伴相互配合，有初步的规则意识。

　　活动准备：

　　物质准备:音乐《摘星星》、课件

　　环境创设：

　　1、事先让幼儿在卡纸上画好星星并裁剪下来，在活动室墙面上布置成星空。

　　2、把幼儿的椅子布置成"小船"状。

　　活动指导：

　　一、结合课件引题，激发活动的兴趣。

　　在这宁静的`夜晚，你们看什么出来了(星星)星星要和美丽的星空做游戏了。现在请大家跟星星问个好吧!

　　二、出示教育挂图，引导幼儿逐句理解歌词。

　　月儿是什么样的?月儿弯弯好像什么?谁想在这船上坐?坐在船上想干什么?

　　2、引导幼儿按节奏朗读歌词。

　　3、引导幼儿边听旋律边试着填唱歌词。

　　4.范唱歌曲，提醒幼儿注意观察教师的表情，倾听教师的歌声。

　　5、采用分组演唱，轮唱等方式，激发幼儿练唱的兴趣。

　　三、幼儿坐在"船上"，大胆的边唱边自编动作表演。

　　四、玩"摘星星"游戏。

　　1、介绍游戏玩法及规则：听到音乐时，小朋友按节奏分组，6个好朋友乘一条月亮船，边唱边表演。当音乐停止时，轻轻地下船去"摘星星"，看"星星"背后的秘密，再用动作表演出来让对方猜一猜。

　　2、教师带着幼儿示范游戏一次。

　　3、幼儿按游戏规则进行游戏。

　　4、活动评价与小结。

中班音乐教案：摘星星2

　　暮春的一个早晨，霏霏的毛雨默然地洒在我的脸上，却怎么也平复不下我那颗激动澎湃的心。因为，我要去吃牛排啦！

　　从前的我，总是单纯的看着那些电视中好看的诱人的牛排，像一个长不大的女孩，时刻憧憬着什么时候也能吃上一顿，大饱口福。直到那天，姐姐跟我们说吃牛排的提议，我毫不犹豫举双手赞成，高兴得一蹦三尺高。我终于可以实现我梦寐以求的愿望了！我迫不及待的走到一家牛排馆前，眼前的场景不禁令我目瞪口呆，场馆内的每一个角落无不显示出十分华贵，精致的墙壁，典雅的古灯，还有琳琅满目的各种秀色可餐的食物，如铁板烧,烤串，水果，蛋糕，凉面等。当然特色还是牛排。只见姐夫随手点了一个七分熟的椒盐牛排给我，给自己和姐姐各点了一个五分熟的火焰牛排和菲力牛排。还点了鱼翅，果汁等好多不太看到的东西。终于等到牛排上场了，可此时的'我们已经吃到半饱了。满满的椒盐味，散发出足一股足以蛊惑人的浓香。不禁让人心旷神怡，胃口大开。最具特色的要数火焰牛排了，只见服务员左手拿着一个精致的壶瓶，右手拿着打火机。将牛排平放于桌前，做好准备的工作，只听“唰”的一下，火苗被点燃，并且势如破竹的燃烧起来，好像要将牛排焚烧殆尽。那场面，甭提多震撼了，至今我都难以忘怀。这时，服务员将盖子轻轻一提，火苗变好像蔫了一样，瞬间熄灭。待我们铺好餐布后，终于开始吃牛排了。我左手拿叉，右手拿刀，费了好大的劲才能勉强切下一块。一旁的姐夫有点恨铁不成钢的看着我，摇摇头后便耐心地教我切牛排要领。终于，我如鱼得水，手起刀落，娴熟的切起了牛排。

　　我吃着吃着，不知怎的，苦涩的滋味在嘴里弥漫开来。我恍然大悟，原来吃牛排和吃肯德基一样，都只是过个嘴瘾而已，其实他们并不好吃。却偏搞了一幅令人垂延三尺的模样，商家们只需做个广告，就足够吸引我们的眼球 。

　　第一次吃牛排，我感触颇深。

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