七年级写作教案

时间：2025-01-05 16:28:58 教案我要投稿

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七年级写作教案

　　作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的七年级写作教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

七年级写作教案

七年级写作教案1

　　教案题目：七年级人物外貌描写作文

　　教学目标：

　　1.让学生学会描写人物的外貌特征。

　　2.培养学生的观察能力和语言表达能力。

　　3.让学生学会运用修辞手法进行描写。

　　教学准备：

　　1. 作文素材：根据学生的实际经历，选择一些人物的外貌特征进行描写。

　　2. PPT课件：展示一些描写外貌的修辞手法，帮助学生理解如何运用这些手法进行描写。

　　教学过程：

　　Step 1：导入

　　教师可以展示一些图片或视频，让学生观察并描述人物外貌。然后，教师可以问学生：“你们喜欢的人物是谁？他/她的外貌特征是什么？”

　　Step 2：讲解外貌描写

　　教师可以引导学生观察人物的外貌特征，并讲解如何运用修辞手法进行描写。教师可以举一些例子，如“他/她的眼睛明亮而清澈，像两颗明亮的星星。”或者“她的头发黑亮黑亮，像一条黑色的瀑布。”

　　Step 3：练习写作

　　教师可以让学生写一些简单的人物外貌描写，如“他/她的`头发是棕色的，长长的，垂在肩上。”或者“她的脸上带着一丝微笑，眼睛像两颗闪亮的宝石。”

　　Step 4：拓展阅读

　　教师可以让学生阅读一些描写外貌的文章，如《红楼梦》中林黛玉的外貌描写，帮助学生理解如何运用修辞手法进行描写。

　　Step 5：课堂总结

　　教师可以总结本节课的内容，帮助学生掌握外貌描写的技巧。教师可以提醒学生，外貌描写要具体、生动，并运用修辞手法增强描写的效果。

　　教学评价：

　　教师可以通过学生的作文或者PPT课件进行检查，了解学生对于外貌描写的理解程度和写作水平。教师可以给予积极的评价，帮助学生改进写作技巧。

七年级写作教案2

　　以下是一个七年级人物外貌描写的教案：

　　主题：人物外貌描写

　　目标：让学生学会如何描写人物的外貌特征

　　步骤：

　　1.引入话题

　　让学生自我介绍，并描述一下自己最喜欢的人。然后，问学生最喜欢的人是谁，并让他们说出自己喜欢的人外貌特征。

　　2.制定目标

　　让学生写一个人的名字，并描述他的外貌特征。学生需要描写这个人的头发颜色、眼睛颜色、皮肤颜色、身高、体重、体型、面部特征等。

　　3.制定练习

　　让学生写一个人的名字，并描述他的外貌特征。然后，让学生根据之前提到的标准，写一个人的名字，并描述他的外貌特征。可以给学生提供一些提示，如头发颜色、眼睛颜色、皮肤颜色、身高、体重、体型、面部特征等。

　　4.讲解技巧

　　让学生阅读一篇有关其他人外貌的文章，并讨论其中的描述技巧。然后，让学生根据这些技巧来写一个人的名字，并描述他的外貌特征。

　　5.练习

　　让学生写一个人的名字，并描述他的外貌特征。然后，让学生根据之前提到的标准，写一个人的.名字，并描述他的外貌特征。可以给学生提供一些提示，如头发颜色、眼睛颜色、皮肤颜色、身高、体重、体型、面部特征等。

　　6.检查和纠正

　　让学生相互检查他们的作文，并纠正其中的错误。可以让学生指出他们文章中没有出现的标准，并让他们修改文章中的描述。

　　7. 总结

　　让学生总结本节课学到的内容，并告诉他们如何在日常生活中描述他人的外貌。

七年级写作教案3

　　教学目标：

　　1.学生了解人物的外貌特征，学会描写人物外貌的方法。

　　2.学生能够根据题目要求，写出符合题目要求的人物形象。

　　3.学生能够运用描写技巧，写出生动、形象、真实的人物形象。

　　教学内容：

　　一、引入

　　1.视频导入：播放学生头像视频，让学生感受自己的外貌特点。

　　2.提问导入：提问学生自己喜欢的人物是谁，并描述他们的外貌特点。

　　二、知识讲解

　　1.人物外貌描写的方法：

　　1形容词：用形容词描写人物的外貌特征。

　　2动词：用动词描写人物的的动作。

　　3外貌描写的.特点：要具体、生动、形象。

　　2.示例讲解：

　　1形容词的用法：比如，大眼睛、高鼻子、小嘴巴。

　　2动词的用法：比如，笑、跑、跳。

　　3外貌描写的特点：比如，头发乱蓬蓬的，脸上有痘痘，衣服破旧不堪。

　　三、练习写作

　　1.布置作业：让学生根据题目要求，写出符合题目要求的人物形象。

　　2.讲解写作技巧：比如，要描写人物的外貌特征、动作、语言、心态等。

　　3.学生练习写作，老师巡回指导。

　　四、总结

　　1. 总结课程内容，强调外貌描写的特点和方法。

　　2.鼓励学生多写作，提高写作能力。

　　教学方法：

　　1.讲授法：通过教师的讲解，让学生掌握外貌描写的方法和技巧。

　　2.练习法：通过学生的写作练习，让学生实践外貌描写的方法，提高写作能力。

　　教学评价：

　　1.学生能够根据题目要求，写出符合题目要求的人物形象。

　　2.学生能够运用描写技巧，写出生动、形象、真实的人物形象。

　　3.学生能够掌握外貌描写的特点和方法，写出优秀的文章。

七年级写作教案4

　　教案名称：七年级细节描写作文教案

　　教学目标：

　　1.学会运用细节描写的方法，写出生动、具体且详细的文章；

　　2.培养学生的观察能力，加强对细节的把握和表达能力；

　　3.提高学生的写作水平，使文章更加丰富有趣。

　　教学流程：

　　一、导入（5分钟）

　　1.运用一段富有细节描写的文字，让学生感受到细节描写的重要性和效果。

　　2.提问：这段文字中有哪些细节描写？如何通过细节描写增加文章的生动性？

　　二、讲解细节描写的方法（10分钟）

　　1.细节描写是通过对事物细微之处的描写来增加文章的详细程度和感染力。

　　2.细节描写要注重对五官、感觉、动作、环境等方面的.描写，使读者能够形象地感受到事物。

　　3.可以通过具体的比喻、拟人、对比等手法来进行细节描写。

　　三、例举细节描写的例子（10分钟）

　　1.指导学生通过看图或听故事来发现其中的细节描写。

　　2.学生互相分享发现的细节描写，并进行讨论。

　　四、实践练习（15分钟）

　　1.给学生几个话题，如描述一个人、一件事、一张照片等，让学生根据所给话题进行细节描写。

　　2.学生可以根据自己的经历、观察或想象来进行写作。

　　3.学生互相交流、互相修改并提出意见。

　　五、作文指导（15分钟）

　　1.引导学生在写作过程中注重事物的细节描写，增加文章的真实感和生动性。

　　2.提醒学生注意用动词、形容词、副词等词语来描绘事物的样子、声音、味道等。

　　3.鼓励学生使用拟人、比喻等修辞手法来进行细节描写。

　　4.帮助学生组织好文章的结构，使文章内容准确、有条理。

　　六、作文练习（30分钟）

　　1.让学生根据所给题目进行作文练习，要求写出生动、具体且详细的文章。

　　2.鼓励学生讲述自己的故事、描述自己的经历或展示自己的想象力。

　　3.学生可以选择自己感兴趣的话题进行创作。

　　七、批改和分享（10分钟）

　　1.收集学生的作文，进行批改，并给予积极的反馈和意见。

　　2.鼓励学生将自己的作文分享给全班同学，并请几名同学上台朗读自己的作品。

　　3.通过分享，让学生学习他人的细节描写方法，互相学习、互相提高。

　　八、总结（5分钟）

　　1.引导学生总结本节课所学的内容和方法。

　　2.提醒学生在写作中注重细节描写，使文章更加生动、丰富且逼真。

　　教学评价：

　　通过这堂细节描写作文教学课，学生能够进一步理解并掌握细节描写的方法，培养了他们对事物的观察能力和细腻的感受力。学生通过实践练习，进一步提高了他们的写作水平，写出了生动、具体且详细的文章，增强了他们的表达能力和想象力。通过批改和分享，学生能够彼此学习，互相提高，在分享中建立起相互鼓励和共同学习的氛围。整堂课注重学生的参与和互动，激发了学生的学习兴趣和积极性，达到了预期的教学目标。