当前位置：《三字经》读后感(汇编15篇)
认真读完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候抽出时间写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编整理的《三字经》读后感，欢迎阅读与收藏。
《三字经》读后感1
今天，我捧起《三字经》这本书阅读，看见里面写的是，《三字经》是一部流传甚广、家喻户晓的.启蒙读物，它教育我们孝顺父母，友爱兄弟，礼貌待人，勤奋学习，这些都是我们中华民族的传统美德，我专心地读了这本书。
我特别喜欢读“孟母择邻”的故事。“昔孟母，择邻处”讲的是孟子幼年因家住在墓地附近，孟母就把家迁到闹市，孟子便整天模仿商人吆喝着做买卖，孟母又把家迁到学堂旁，孟子终于学到了礼仪。虽然每次读得都是几句话，但是，它们的每一句意思都会给我们带来深刻的道理。
《三字经》读后感2
我每看一篇，都会陶醉在经文的韵味和生动的.故事情节中。其中给我印象最深的是秦始皇——秦嬴政。他是一位伟大的政治家，但同时他又是一位暴君。他为了统一中国，进行变法，加强练兵。吞并六国后，他统一货币，修建长城，统一度量衡等，虽然他在另一方面显得非常残暴，但他毕竟为我们后世的祖国的统一打下了坚实的基础。
《三字经》读后感3
乐乐同学读《三字经》，看到“孟子者，七篇止”这几个字后，马上指着孟子这两个字说，妈妈我知道这个人，小时候不好好学习，他妈妈就搬家了，还不好好学习，他妈妈就把织布机摔了，说他要再不好好学习，就得使劲惩罚他，象打织布机一样”。
乐乐同学的理解虽然浅显，但现在看孟母的'教育方法也和我们这些凡夫俗女差不多：择邻处和择校大同小异，都是人为的干预孩子的生长环境，只不过孟母连邻居都要重新选择，比我们更加严格。断机杼嘛，就和乐乐不愿意多练琴，我愤而折断她的铅笔异曲同工。
《三字经》读后感4
读了《三字经》，我学到很多知识，懂得了许多道理。
在妈妈的带领下，我觉得很难的东西变得很简单。
通过诵读，我知道了小孩子小时候要认真学习，才能成为有知识的人。要像陈香和孔融学习，孝敬父母，团结同学，互相谦让，做一个有修养、有道德的人。
我还知道了大自然的变化规律，以及自然界的物质组成，我很热爱大自然，热爱生活。
在读的过程中，我知道，古代有许多伟大、有本领的人。我要好好学习，以他们为榜样，争取成为一个有用的人。
我还知道古代有许多优秀的'书籍，我一定奋发努力，吸取其中的知识与养分，成为一个优秀的人才。
《三字经》读后感5
“古人读书的方法”告诉我们：人人都能读书，但读书的`方法不一样。方法不对，就会读不懂，甚至越读越糊涂；只有方法合适，才能学到知识，有所收益。另外读书的方法也是各式各样，因人而异。我们应该学习古人的读书方法。如欧阳修善于积少成多，发明了“计字日诵”读书法。
感悟：作为一名小学生，首先要从内容、题材和写作方法来选择适合自己阅读的一些书，然后制定自己的阅读计划。然后就是按照计划持之以恒，最终实现自己的目标。我一直在读我喜爱的《成语故事》，每读一遍就增加我对一些成语的理解。我相信只要我不断地读它们，将来在习作中就能准确运用它们。
《三字经》读后感6
暑假里，我又读起了《三字经》。
这是一本好书，我读了不止一遍。书中，总有一些哲理让我们终生受益---“人之初，性本善;性相近，习相远。”“苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。”总有一些故事感动我们的心灵---“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”总有一些感悟陪伴我们成长“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”总有一些经历让我们心怀感恩---“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”……每次打开这本书，读到这些故事，总是让我受益匪浅，为我在成长的.道路上遮风挡雨。
三字经，小小的一本书，却又象一个小小的阶梯，带领我拾级而上，通往知识的殿堂，教会我做人的道理!
《三字经》读后感7
对于学习，最重要的条件就是专一。所谓“一心不能二用”。古时，有“江南才子”之称的唐伯虎。幼时，也因“心不专”而受到老师的教诲，但最终当他悟出其中的道理时，技艺已经超过了他的老师。是在我们的学习生活中，为什么有成绩好坏之分呢？仔细想想最根本还是自己的心思问题，是不是花心思学习了，是不是“用心专一”了。当机会从身边溜走的时候，要想想当时为什么不用心一点儿呢？
三字经儿歌通过欢畅的`曲调，朗朗上口的曲调，把国学经典《三字经》通过儿歌形式展现，更能生动的让小朋友中国传统儒家思想，尊老爱幼，尊敬师
《三字经》读后感8
《三字经》的著作年代虽然离我非常遥远，但是直到今天，这本书对我们仍然有深刻的教育意义。
这本书用通俗的文字、形象的比喻、对我们讲述了各式各样的道理;他劝导大家，要做一亇诚实的人、健康的人、勤劳的人、有知识的人、品格高尚的人。具有这种品格的人，才是有用的人。
古今中外，多少英雄人物都具备上述品质。
当然，让自己造就一亇有用的人，不但要有决心，更重要的`是要有恒心。“玉不琢、不成器、人不学、不成义”!
今天我有这么优越的学习条件，又有这么多的人关心着我，我一定要努力学习，将来一定要做一个有用的人!
《三字经》读后感9
今天我读了“窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。”说的'是有一个叫窦燕山的富商，他到30岁都没有子女，后来他夫人生了五个儿子，他对儿子都很严格教育，所以五个孩子长大都有了出息。父母要好好教育自己的孩子，这样孩子长大了才会有出息，孩子要听长辈的话，才不会做错事情。
《三字经》读后感10
性相近，习相远。
人的本性差距不大，但是由于受到后天外来环境的熏染，差距越来越大。可见在古代，就有人对“后天环境”做出了评价，认为导致人性不同的根本原因是受到外来因素的'影响，这句“古训”一直沿用至今。在这个繁华都市，形形色色的事物，在给人们增添乐趣的同时，也在无形中改变了人们的天性，沉溺于其中，从而便有了教育。
《三字经》读后感11
今天我读了三字经的第二段话，有一句是“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”。意思是，孟母选择好的地方给孟子居住，为了让他有一个好的环境学习，有一次孟子逃学，孟母就剪掉织布机上的布来教育他。
就好像我天天都练琴，如果有一个月放假不练了，那就等于之前学的`都白费了，要再想捡回来之前学的知识，又要花费很多的时间了。做任何事情都要坚持下去，才会有收获。
《三字经》读后感12
我读了《三子经》上的这句话：”昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。斗燕山，有义方。教五子明句杨。“后有启发。这些故事讲的是战国时期，孟子的母亲为了让孟子有个好的学习坏境曾三次搬家学习。义次孟子不努力学习，孟母就用刀割断织布机上的布来教育孩子。五代时，有一个人叫窦禹钧 的人很懂得教育孩子的方式。他所教育的五个儿子后来都成了进士。美名远扬的样子。可见父母孩子的`的教育要重性。年幼时不学习长大后能有什么作为呢?我被深深的打动了。
我的父母从小教育我，只要对我有益的事，总是不惜一切代价地让我学习舞蹈。绘画。父母就就是想让我长大成一位有用的人。所以我要认真地学，长大后报答我的父母。
《三字经》读后感13
最近，我读了《三字经》，感觉十分有趣。它讲了人性的趋向。人性的本善，但人性受环境的影响。它还讲了“五行”相生相克，以及从伏羲开始到现代的文明发展和历史动态，还有四书五经。因此，当你具备了里面的各种要求时，你就会成为一个文质彬彬的人，受到人们的爱戴、欢迎。
开始读《三字经》，看不懂它在讲什么，犹如置身云雾之中，看不清前方。可当我渐渐深入《三字经》、渐渐懂得《三字经》的意思时，却灵光一闪，一下子有了办法，才发现《三字经》的高深精湛，才发现书不是你想的那样只是用文字和标点符号跟空格组成的.一垒厚厚的白纸那么简单。当你真正明白它的意思时，你才看到面前的庞然大物。
读了《三字经》，我明白了很多。
《三字经》读后感14
《三字经》是我国古代历史文明送给我们每个中国人的.宝贵遗产，它短小精悍的词句，蕴含着许多深刻的道理。《三字经》三字一句，两字一韵，读起来朗朗上口，《三字经》是每个人都应该读的启蒙书，是人们的良师益友。
《三字经》读后感15
两天陪我儿子背《三字经》有很多感触，不怕大家笑话，我上了这么多年学，还是第一次这么认真的念《三字经》，通过陪孩子，我现在基本也可以背下来了。他运用大量历史典故，蕴含了古代人伦道德的`许多精华，是一本不可多得的好书。我要力争教孩子把下半部分也背下来，对儿童的教育意义太深了，像黄香9岁时就懂得孝敬父母，夏天为父母摇扇子凉床，冬天用身体为父母温暖床席。孔融四岁就懂得谦让兄长，自己挑小的梨吃，让兄长吃大的，对儿童都非常有教育意义。
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