社团活动总结

有关社团活动总结6篇

　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此我们要做好归纳，写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编帮大家整理的社团活动总结6篇，欢迎阅读与收藏。

社团活动总结 篇1

　　为了丰富新同学们的课余生活，让新同学感受到大学生活的快乐，促进新同学们之间的交流，增强整个社团的凝聚力，同时迎接学校即将到来的八十周年校庆，我学生社团联合会特于20xx年10月20日晚在图书馆学术报告厅举行了主题为“ 十月金秋，崭露头角，亮新颖，恣欢谑”喜迎校庆的社团联欢迎新晚会。同学们在本次晚会中的的热情高涨使整场晚会受到了极大的关注，特对此活动的具体情况做以下总结：

　　一、 前期准备

　　1、前期宣传

　　宣传工作由宣传部负责，本次迎新晚会宣传一改以前的方式，采用宣传板，横幅等书面宣传与人人，微信，微博等网络宣传相结合，对迎新晚会进行宣传和介绍,鼓励同学们报名参加,在舞台上展示自己的才艺。

　　2、节目报名

　　报名工作主要由社团部负责。社团部负责图社联与社团之间的联系，社团准备的节目由社团部整理并叫给文艺部，总体来说，节目报名工作进行顺利，社团部积极征集与监制，但其中一些社团节目的改动没有及时整理，导致节目报单的制作有些忙乱，以后应当增强干事与社团的联系。其中，因为女生人数众多和报名要求的不同，女生上报的节目数量较多，尤其是歌曲类节目。个别歌曲节目质量欠佳，但也不乏高质量的节目。

　　3、主持人筛选

　　本次晚会主持人表现较好，能够在念错稿时面不改色，从容地改正并继续进行节目主持。不过我们也应该对参演的主持人要求更严格些，尤其是对一些场面的掌控，让他们更加重视主持工作在迎新晚会现场的重要作用。这次参加选拔的主持人数量少，但是质量普遍比较高，所以为文艺部节省了许多挑选和选拔的精力，主持人自身也积极背稿，为迎新晚会的.出色演出打下了基础。

　　二、 审查彩排

　　本次晚会一共开展了两次节目的正式审查，不仅如此，我们还确保每个节目，每次排练就会由社团部部长和干事审查，监督和督促节目的进程。每个节目也都有安排干事负责，所以节目的整体进步效果较为明显。但由于文艺部成员工作分配不够细致，还有演员的时间不能统一，每次审查节目的时间不充沛，考虑到多功能厅的借用时间，不能细致地指导演员表演上的缺失。以后应该争取抽出白天时间来审查节目，指导节目进程，这样效果应该会更好。

　　1、 一审：

　　由于干事通知到位，演员也比较积极，所以现场效果还不错。但是由于个别节目的演员未到场，给参演人员都带来了许多不便，有些节目变动频繁，也给审查工作带来困难。希望以后的正式审查时，通知演员都要按时到场，不能因为其他活动而耽误社团同学的集体活动，给别人带来不便。

　　2、 二审

　　虽然一些节目排练不到位，但其他节目都已成型，审查现场也安排了每个节目的服装问题，与外联部协商了背景音乐及音效的播放问题，所有工作都已安排到位。此次审查，让大家对迎新晚会的成功举办抱有了坚定的信心，所有演员的表演都非常出色，服装音乐等问题也都得到了解决。

　　三、后勤工作

　　1、经费预算

　　批预算时需要向辅导员老师说明每项物品的用途及它的必需性。预算内容要尽量细化，以方便便外联部为活动拉取赞助费用。

　　2、用品采购

　　晚会所需的物品主要由办公室和外联部共同采购，完成情况非常出色。外联部不仅拉取了赞助费用，更是获得了一些晚会奖品，食物和饮料。办公室直板的晚会用品也是种类繁多。晚会中一些东西是社联相关人员自己负责买的，所以今后为了避免或减少此类现象的发生，在采购前就要寻找购买物品可以开具发票的商店，最好在正规的大型超市进行采购。

　　3、演员服装

　　这次晚会的服装主要是文艺部去服装店店租借，节目中的另一部分服装都是社联自己寻找和制作的，或是由文艺部干事帮助借到的。以后如需向外界租借服装，要早做准备，避免意外状况的发生。

　　4、会场布置

　　晚会的会场布置主要是办公室和社团部合作完成，会场布置情况较好，部门干事积极的去把会场布置的更好，晚会前布置虽然很出色，但晚会后的后勤工作没有分配好人员，卫生打扫工作不是很到位，以后各种活动要注意这点。

　　四、 晚会演出

　　（一)晚会过程

　　节目是由我社联文艺部，宣传部和各个社团选送，经文艺部精心编排而成的。整台晚会以轻松、热烈的形式贯穿始终。节目形式包括歌曲、舞蹈、音乐剧、武术，魔术，朗诵书法等。晚会前同学们都经过了长时间的准备，社联各部都积极协调配合做好晚会的准备工作,对此文艺部做出周密严谨的晚会策划。

　　晚会当天，现场气氛十分热烈，同学们情绪高涨，节目也十分精彩。晚会形式内容丰富，同学们参与其中得到了很多快乐，融入到欢快的气氛之中。本次迎新晚会中各节目都赢得了同学们的阵阵学们的阵阵掌声，独唱和歌曲串烧节目更使同学们身心得到了放松，古典舞蹈令大家意犹未尽，音乐剧换来了大家的阵阵欢笑，双截棍、跆拳道和朗诵书法表演等得到了大家的一致好评。

　　主持人登场

　　歌曲独唱《酒醉的探戈》-十佳歌手

　　跆拳道表演-跆拳道社

　　有奖小游戏-吸果汁

　　魔术表演-魔术协会

　　舞蹈落花情-大学生艺术团

　　双节棍表演-云龙双节棍协会

　　歌曲表演-大学生艺术团

社团活动总结 篇2

　　日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在学校领导和同事的帮助下，我从各方面严格要求自己，结合班级社团学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使书法教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期的工作，立足现在，放眼未来，既忙碌，又充实。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验，以促进班级社团的教学工作更上一层楼。

　　一、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法。

　　在书法教学中教给学生正确的.执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；牢记掌握“三个一”的书写标准，即：眼睛看书要保持一尺距离,胸与桌沿要离一拳距离,手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。

　　二、组建社团内书法兴趣小组，调动学生学习积极性。

　　在本学期开学初，根据学生先报名后选拔原则，组建了我班书法班级社团，利用每周星期五下午第一节课进行培训，对课堂学生学习情况评比加星，充分调动学生学习积极性。

　　三、合理安排学习内容,循序渐进学书法

　　开学之处，我利用从网上搜集并结合我校实际编写的书法学习内容，从入门开始，循序渐进。从最初的书写工具，到书写姿势和硬笔书法的学习方法，最后到硬笔楷书中基本笔画，结合课外诗词朗诵中的经典篇目，让学生循序渐进。

　　四、开展小组间书法比赛活动，积极参加学校的书法比赛和作品展览。

　　为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在小组间组织形式多样的书法比赛，如小组团体比赛，或选派代表比赛。指定统一内容。这样让一些优秀书法生展示，起着带头调动作用。也给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯。

　　五、书法教学过程中存在的一些不足之处。

　　在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。

　　首先，书法学习比较枯燥乏味，班级社团的同学在练习的过程中，部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。有的同学没有意识到学习书法的重要性，停滞在好玩的阶断，分心的现象比较严重。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。

　　其次，就是部分学生因班级作业量大没有及时完成，课外练习的时间有限。以至于书写水平参差不齐，给教学带来一定的影响。

　　总之，我班的书法社团活动工作得到了很好的发展，这是校领导关心的结果，是我和学生们持之以恒、共同努力的结果。在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法社团活动工作推向一个更新的高度。

社团活动总结 篇3

　　象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增进友谊，陶冶高雅情操。本着“育人为本，全面发展”的教育理念，我们开展象棋社团活动，取得了一定的成绩，为丰富和发展我校社团活动起了一定的推动作用。

　　一、知情统一，激发兴趣。

　　通过向学生讲述象棋来历，渊源悠久的历史，以及有关象棋的传说、寓言故事，增长学生的`见识，拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣。同时向学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用，不仅使学生知道象棋可以提高人的思维能力，增长智力，而且可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊。

　　二、基础着手，循序渐进。

　　在教学中，我们注重基础，循序渐进。本学期，我们师生一起从认识棋盘开始，学习各类棋子的走法和吃子，子力大小的比较，胜负的判定，象棋的规程等。之后重点学习一步、两步杀王技巧和开局基本原则，较熟练地掌握一两种常见的开局方法。这样，内容相对单一，学起来也比较容易些，学生较有成就感，基础较为扎实，棋艺明显提高。

　　三、讲练结合，形式多样。

　　在活动过程中，我们以练习为主，老师讲解辅导为辅，使学生在实践中体会理论知识，提高棋艺。以赛代练，以赛促训，极大地激发学生的学习热情和欲望。苏霍姆林斯基曾说：“象棋是循序渐进的，逻辑思维的最好学校；不借助于象棋，难以充分开发学生的智能天赋和记忆力。”希望象棋活动能够在我们学校得以普及。

社团活动总结 篇4

　　时间过得很快，转眼又到了学期结束时。回想本学期初，那时社团招聘活动热火朝天，整个学校到处是社团风采展示的海洋。太极社在经过一番努力之后，招收新会员也初具规模。招聘结束后，活动以《简化太极拳》（二十四式）的教学启动为标志正式开始。

　　按照学校的安排，太极社定期于星期六下午第三节课在操场上活动。本学期，太极社共活动三次，次数虽然不多，但收获颇丰。

　　首先，太极社的活动组织越来越有条理。由最初无老师指导，转向有较为专业的老师指导；由被动地接受安排，转向主动申请活动；由活动过程散乱，转向条理清晰。尤其是最后一次，活动进行有条不紊。

　　其次，太极社通过对太极拳的介绍及教授，使太极社成员充分了解太极拳的精要，并在学习的过程中，加深体会。随着对太极拳了解的加深，越来越多的同学爱上了这个中国传统的体育运动。

　　再次，一次一次的活动，使本来素不相识的同学们，渐渐熟悉，并相互了解。太极社真正成为了一个整体，几乎每一位成员都能自觉遵守纪律，满怀着为社团、为三中争光的心情，按照要求认真进行练习，表现出三中学子高尚的品德和素质。

　　从夏末秋初到寒风凛冽，指导老师一丝不苟，社长认真负责，社员们更是团结友爱，互帮互助。老师教习的空隙，社员们常常会聚在一起，交流太极拳的学习要领，对于自己练不会、练不熟的招式能够积极请求老师指导。全社学习太极拳的.兴趣高涨，对太极拳浓厚的热爱之情让人感动。

　　本学期将近，我们总结过去，展望未来。下学期，太极社负责人将更加努力，为同学们提供更多更好的活动，使同学们在紧张的学习之余，能有更多的机会修身养性、强身健体。

　　值此学期期末之际，我仅代表太极社负责人，对大力支持我社的学校领导、认真负责的指导老师以及热爱太极、团结互助的全体社员表示衷心的感谢。

社团活动总结 篇5

　　20xx年3月2日社团招新，在大伙共同的努力下，纳入了一批新的优秀社员。

　　20xx年3月2日召开会议，给大家的第一次见面留下了深刻的印象，并且为大家的大学生活提供了一个良好的开端。

　　20xx年3月2日，为了表达社员对新成员的欢迎，我社联谊兰亭书画、梦之航等6家社团共同举办了迎新晚会，在凝聚本社的同时，又为今后社团间的合作举办活动打下了基础。

　　20xx年3月2日，我社在蓝梦饮吧的相聚，互相认识，并且开展“20xx年高校新媒体调研活动”问卷调查的工作，经过全体社员的努力，我社以450份有效问卷，荣获腾讯微研非211高校问卷调查第一名。 20xx年3月2日，社团组织成员积极参加防艾志愿者活动，我社共3名成员参加，积极响应学校的活动，为社会，为国家献出自己的绵薄之力，帮助艾滋病患者走出心灵的`斗争，使他们感觉到社会的温暖与国家的爱。

　　20xx年3月2日，在大雪纷飞的日子我社不失时宜，积极筹办滑雪活动。天气虽然冷，但是我们的心却是热的，在欢声笑语中度过了美好的一天。

　　20xx年x月21—30日，我社与文院辩论队合作举办”新生杯”辩论赛，精彩的比赛，火爆的现场是我们本次活动圆满成功的体现。半决赛的辩题“微博使事实越来越清晰/模糊”更得到了广大辩手们的认可。

　　20xx年3月2日，为了欢度圣诞节，表达社团对社员们一学期来的辛勤工作的感谢，我社给每个社员都发了一个平安果，祝福他们平平安安，祝福社员越走越远。

　　20xx年3月2日，新的一年，新的开始。我社开展了新学期第一次会议，经过了一年的相处，社员间更团结了，社团也变得强大了很多。本次会议总结了上学期的成果，并安排下本学期的工作。

　　20xx年3月2日，春意渐浓，柳条纷绿。在这大好的时光里，主席带领着社员去晋阳湖烧烤，风筝在蓝天翱翔，正与那一刻大家的心情一般，清澈，欢快。

　　20xx年3月2日，我社在令德食堂门口，设点开展“相约毕业季”活动，为大四的学长，学长们留下一抹身影，为他们的青春留下痕迹。本次活动大一是主力军，虽然初次举办活动，但他们表现格外优异，使得活动圆满完成。

　　20xx年3月2日，在全国微博研究会总部的倡议下，我社激流勇进，积极参与“20xx年高校新媒体调研活动”，申请600份有效问卷，并在规定的时间内完成上交统计表格。

　　在这一年的发展里，由于社团性质的定位我们无法得到广大学生们的青睐，不论如何，不管怎样只要有一个社员积极参加活动，我们都会努力的去举办。目前社员欠缺的是特色性的活动，我们会积极策划，走出自己独特的风采。

社团活动总结 篇6

　　各位领导，老师们下午好:

　　当今社会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是知识面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培养新型人才，必须将第一课堂与社团活动有机结合起来。社团活动是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂重要的补充。在此方面我们初一历史备课组注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和创造力,以活动形式为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。现将我们初一历史备课组的社团活动总结如下：

　　一、 培养了学生对历史的兴趣： 有参加社团活动的同学都有这么一个感受：就是以前觉得学历史感到枯燥乏味，但通过参加社团活动，他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加社团活动，特别是初一年级尤为突出。

　　二、 培养学生的知识面： 在社团活动中不但让学生学到书本的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多分析问题、解决问题的基本方法，使他们的知识面得到很大的拓展。

　　三、 增加了实践的机会： 由于不仅有室内社团活动的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，加强学科知识与学生

　　生活实际的联系，使学生的学习处在一种现实的氛围当中，进而培养他们发现、分析、解决问题的问题意识和能力，当然也更增加他们的学习兴趣。

　　在指导学生的实践初探如下

　　1、组织学生走出校门探访历史遗迹，寻找身边的历史

　　作为教师，新课程的实施中，让学在生通过丰富多彩的实践活动，掌握知识，提高能力，实现行和知的结合。为学生学习营造一个兴趣盎然的环境，激发学生学习历史的兴趣，培养自主、合作、探究的能力。组织学生外出活动让学生走出校门探访历史遗迹，包括历史博物馆、历史纪念馆、历史遗址和遗迹等，充分利用地方历史文物遗址资源，组织学生去感受历史，提高学生热爱家乡、热爱祖国的`责任感和自豪感。在暑假期间，给学生布臵一些有趣的历史调查专题，以社团为舞台，让学生通过实地查看、群众寻访、搜集资料等途径去主动探究，既激发学习兴趣，又达到掌握知识的目的，培养合作、探究的能力。本次活动的目的是：提高学生对历史学科的学习兴趣，激发历史思辩思维；同时给学生一个探究体验的机会，寻求促进历史教学水平的提高的一种途径，推动历史教学课程改革的顺利开展；使学生对家乡、对身边生存的环境有一个更深刻、更全面的认识，并增强学生爱国爱乡的美好情怀。本次活动的主题是：“图说历史”主要是以照片的形式，将本地方（也可以是市内外其他地方）出现在我们生活中，并逐渐淡出我们视野的，与我们的历史教材内容相关的一些物品拍摄下来，制作成展板。可以是：历史文物类；建筑物品类：旧村居、

　　门楼、牌坊、祠堂、庙宇等等；日常生活类：古董、粮票、旧式家具等等；特别欢迎自主创新，自行发掘一些具有地方特点和时代烙印的题材和线索，也欢迎有历史价值的旧照片，可以翻拍。

　　我们希望通过举办这次“寻找身边的历史” 学生学习成果竞赛活动，让参与学生感受历史的活力、历史的魅力。

　　2、“历史上的今天”学生兴趣活动

　　人类历史浩瀚绵长，每一天都已经成为或者正在成为“历史”，而我们在课本上所能学到的仅仅是多层浓缩了的“历史”，精彩回顾人类走过的“每一天”，看看当我们坐在课室里学习的“今天”，几百年甚至几千、几万年前，人类历史正在发生什么样的大事件，那将是一件多么有趣的事啊！活动目标：激发学生学习历史的兴趣，提高历史学习的氛围；学习收集、处理历史材料及编写历史故事的方法；透过“我是演讲家”、“我是讲解员”、“我是故事家”、“我是小演员”、“我是小记者”等小活动，培养学生的语言表达能力、才艺表演能力、动手能力以及活动组织能力；学习小组活动的基本方法，培养学生团结合作的精神。

　　课堂教学中会因时间所限，一些知识学生会觉的很有兴趣但又一知半解，我们会运用历史专题讲座、开展历史报告会或故事会来解决，如，结合教材某一部分内容或历史上的某一重大事件、重要历史人物的纪念日，都可以举行专题报告会或故事会。报告或故事的中心可以历史事件为主，穿插人物活动，也可以以历史人物为主，带出历史事件的过程或当时时代的概貌。

　　3、编辑出版历史手抄报

　　在历史教学中，学生会阅读大量课外书籍，搜集很多资料，产生许多感悟和认识并有一些小创作。这样历史科组给学生创设一个个展示自我的平台，如按照教学进程，配合各种纪念活动，及时布臵《历史之窗》。依据社会发展过程，先后展览古今中外历史图片。引领学生制作历史手抄报，每个班定期都要求出，适当时机进行比赛，其内容或配合历史课堂教学的进度、内容，或结合着学校或班级的中心思想教育工作，结合着一些重大的节日、历史纪念日和国内外的时事。由学生自己撰写历史小论文、编辑历史资料和历史人物的名言佳句，或剪辑一些报纸杂志上的材料、文章，要图文并茂，生动活泼。这样即拓宽了学生的知识面，给学生以思想品德的教育，而且大大提高了学生的创作能力、思维能力、表述能力，大大提高了学生学习历史的积极性。

　　4、“历史剧创作表演大赛”活动方案

　　新时期的历史教学要求充分发挥学生自身的能力和特长，倡导学生积极主动的参与教学过程，那么如何发挥学生学习的积极性和主动性呢？最根本的一条就是要提高学生的学习兴趣。在历史课堂课外兴趣活动中为了增加课堂教学的直观性我经常结合课程进度，编演历史情景短剧，再现历史。活动目的：为了推动历史教学方式的变革，帮助学生掌握探究性学习方法；同时为了丰富同学们的课余生活，增长历史见识，鼓励学生尝试历史戏剧创作，展示学生的表演才能，发挥同学们的特长，历史科组决定开展“历史剧创作表演大赛”的活动。

　　作品内容：反映中学历史学习、历史学科综合实践和乡土历史的有关素材。作品要求：历史剧的创作和表演要有新意，努力体现新课程的精神；剧本题材应与教学内容相关，符合史实；情节可大胆创作。让学生创作和扮演不同的角色，学生们用他们充满智慧的心灵和天真、活泼的表演特性去演绎那爱憎分明的历史故事，学生自始自终都是在兴趣中进行学习，学生通过特定有趣的情节吸收了历史信息，通过学生自己的亲身体验来激发学生的爱国主义情感。这种课外兴趣活动策略一改以往学生受压抑的学习状态,增强了学生无可推诿的主体责任心,使学生得到一次成功的积极心理体验。在很大程度也培养了学生的人际交往能力，学生从中学会了平等交往、互相尊敬、互相学习，在交往的同时也锻炼了自己，使自己的许多内在潜质发挥出来。 四、 丰富了学生的第二课堂： 从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他 们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。 根据党的教育方针：使受教育者在德育、智者、体育等方面得到全面发展，要贯彻这个方针，仅依靠学校第一课堂是无法全部做到的，这就必须辅之于第二课堂。

　　五、开展历史社团活动应注意的问题

　　1、活动，要有明确的目的

　　历史社团活动和课堂教学一样，也是有目的的教学活动。它的目的应该包括两个方面：一是为了配合课堂教学，加深和巩固学生课堂学习的内容；二是为了配合国际、国内重大事件、重要纪念日，