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为保障事情或工作顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么你有了解过方案吗？下面是小编收集整理的活动实施方案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动实施方案 篇1
一：活动主题：
拒绝浪费文明就餐
二：指导思想：
以构建社会主义核心价值体系和建设节约型社会为根本，以提高中学生文明素养为目标，以“不剩菜不剩饭、文明就餐”为标准，倡导文明就餐行为。
三：组织机构：
共青团xx二中委员会、校“爱眼”志愿者协会
四：工作步骤及方式：
（一）宣传发动（9月3日—3月7日）
通过倡议书、宣传标语、宣传牌、广播、主题班会、签名等形式进行宣传发动，号召全校师生参入到活动中来。
（二）全面展开阶段（9月8日—9月26日）
1：校“爱眼”志愿者协会将在就餐时间每个餐厅安排四名志愿者担任文明就餐监督员，接受培训，讲究文明用语，引导、督促就餐人员文明就餐。并对不文明行为与人员进行登记，学校将据情进行处理。
2：学校团委每天安排一位老师进行值日，对活动进行督导。
（三）、总结评比阶段：（9月27-3月30日）
学校团委将进行总结评比，与班级千分制挂钩。
活动实施方案 篇2
一、活动目的：
在建队日这个特别有意义的.日子里让一年级表现突出的学生加入中国少年先锋队，使他们从小听党的话， 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，努力学习，锻炼身体，培养能力，做共产主义的接班人。
二、活动时间：
20xx年12月25日（星期四）下午3点20分。
三、活动地点：
操场。
四、参加人员：
一年级全体学生、一批老队员。
五、活动程序：
1、 全体起立。
2、 出旗、敬礼。
3、 唱队歌。
4、 宣布批准入队的新队员名单。
5、 授予队员标志（带红领巾）。
6、 宣誓。
7、 新队员讲话。
8、 辅导员讲话。
9、 呼号。
10、 退旗。
活动实施方案 篇3
20xx年7月11日是第28个世界人口日，为了倡导全社区积极弘扬科学、文明、进步的婚育观念，关爱弱势群体健康幸福。中心计生办拟于近期开展世界人口日宣传系列活动。具体方案如下开展20xx年7.11世界人口日宣传活动实施方案：
一、活动主题
弘扬婚育新风，关爱弱势群体
二、活动时间
7月11日至20日
三、活动内容
(一)宣传义诊活动。一是各站通过活动现场悬挂宣传条幅、设置展板、发放流动人口均等化服务手册、计生药具用品、计生宣传纪念品等人口计生宣传资料，广泛宣传新修订《河南省人口和计划生育条例》、流动人口均等化服务管理政策、服务内容。二是设立优生优育、生殖健康、人口政策咨询台，为育龄妇女提供生殖健康、优生优育、二胎审批、计生政策、流动人口、药具咨询等各项咨询服务，并免费为活动现场员工进行健康义诊。
(二)生殖健康讲座。根据“弘扬婚育新风，关爱弱势群体”的`主题，邀请有关专家举办健康知识讲座,积极宣传婚育新风和健康知识，倡导全社区范围内广大富士康员工、中心干部职工及物业、商户等青年人员科学、文明、健康的生活理念和生活方式。动员园区青年人关爱自身健康，养成良好卫生习惯，增强自我保护能力。
四、工作要求
(一)高度重视，广泛宣传。各工作站要高度重视，充分认识开展人口与计生服务宣传的意义，采取各种宣传手段，做好活动的宣传和组织工作。力争活动主题突出、形式多样、内容丰富，吸引广大员工积极参与，让活动见实效。
(二)精心组织，落实责任。各工作站计生专干要结合本站实际认真组织人员积极参与各项活动。中心计生办要统筹协调，保障各活动现场所需的各类物品，将各项工作落实到具体人员，确保活动取得实效。
活动实施方案 篇4
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3－6岁儿童学习与发展指南》为指导，努力落实省普教室《关于落实“三件行动计划 加强帮扶结对工作的通知》等文件精神，立足各园所的具体实际，发挥示范园的示范和帮扶作用，利用环境、师资、教育教学、教科研等资源，定期开展互动和帮扶指导，使各个园所在教学教研、学园管理等方面得到实质性的提高，促进各园所共同成长、共同发展。
二、工作目标
1、帮助提高管理水平。
2、帮助提升师资队伍素质。
3、帮助开展保教活动。
4、帮助利用农村自然资源创办园所特色。
三、帮扶对象和时间安排：
帮扶时间：20xx—20xx年
我县有省级示范性幼儿园2所，每年各帮扶三所幼儿园；市级示范性幼儿园1所，每年帮扶2所幼儿园；县级示范性幼儿园12所，每年各帮扶1所幼儿园（具体园所安排见帮扶结对表）
四、帮扶内容及工作安排：
1．互相交流、切磋、规范幼儿园管理模式
通过园长与园长之间、教师与教师之间的交流。依托各园所具有的'特色教育资源，结合帮扶园的实际情况，帮助其树立先进的保教理念，建立科学的管理体系和管理方法，完善园内各项规章制度，更新教师的教育教学观念，促进中心幼儿园向科学化、制度化和规范化发展，帮助其拓展视野，转变观念，提升保教管理水平。
2．开展形式多样的帮扶活动，提升教学质量
（1）开展专题讲座，为帮扶园提供教师培训方面的有关信息、资料，开展定期培训，为教师提供专业成长的机会。
（2）积极组织“送教下乡”活动，选派优秀骨干教师深入帮扶园举办示范课、指导交流教研信息，实行教师培训资源共享，提高帮扶园师资队伍的整体素质。
（3）鼓励帮扶幼儿园积极开展课题研究，以研促教，以教促研，教科研一体化，提高帮扶园教师的业务水平。
（4）开展观摩研讨活动，组织帮扶园的青年骨干教师观摩省市县级示范性幼儿园开展的各项教育教学活动等，手把手结对帮扶。
（5）根据“保教并重、游戏为主”的原则，认真分析帮扶幼儿园的教育发展现状、亟待解决的问题，尤其是幼儿园教育“小学化”现象的原因，提出改进措施，促进幼儿身心健康发展。切实提高保教质量。
（6）帮助帮扶幼儿园利用农村资源的优势完善幼儿园的生活、学习、游戏环境的创设，引导帮扶幼儿园在现有的条件下，创建自身的办园特色。
（7）资源共享。实行各种师资培训资源共享、各种管理资料资源共享，实现教师素质、保教管理水平等的共同提升。
3、总结提高
（1）完善档案资料，建档归案，规范管理。
（2）撰写帮扶结对经验总结。
（3）做好帮扶简报工作及交流活动。
活动实施方案 篇5
一、走访范围
全镇包村干部及村两委干部要按照“分类走访、全面覆盖、确保时间”的原则，集中利用一个月左右的时间，深入到全镇的每家每户，与群众面对面、心贴心沟通交流。
二、走访要求及内容
一是要倾听民声理思路。各包村干部及村两委成员要深入田间地头、群众家中，详细了解党的方针政策和各项惠民政策的贯彻落实情况，以及群众生产生活状况，虚心征集群众对镇党委、政府及村两委的意见建议。在走访过程中，各级干部要带着感情深入开展走访，向群众宣传好镇党委、政府的惠民利群政策和民生实事，在宣传沟通中建立感情、形成互信、赢得民心。
二是要宣传政策释疑惑。积极向群众宣传全镇经济发展、社会事业、民生保障等方面的工作情况，讲透各项惠民政策，解答群众疑惑，消除群众误解，使群众更全面、更准确的了解和掌握上级的'政策规定。对群众提出的有疑问、有误解、有困惑的问题，要善于对群众给予耐心细致地解释说明，直到群众能够理解接受。
三是要集中精力解难题。把为群众解难题、办实事作为联系群众增进感情的重要内容，深入开展送技术、送信息、送法律、送政策、送文化等为民服务活动。同时，要着力解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，力所能及地帮助群众解决生产生活的实际问题。走访过程中，要把发现问题、解决问题作为重中之重。各包村干部要对走访情况做好民情日记记录，各工作片片长要跟踪督导各村两委干部的走访，对群众提出的困难和问题，要做好记录，对于走访干部个人能够协调答复解决的，要及时答复解决；个人协调答复解决不了的，要及时上报到工作片片长，由工作片负责整理后上报到镇党委、政府主要领导。
四是要注重活动求实效。各包村干部要本着“为民不扰民”的原则，注重与基层群众沟通的方式方法，耐心听取意见建议。对基层和群众反映的实际困难和问题，制定方案、做出承诺，逐步加以解决。村级两委干部要发挥好“调和剂、粘合剂、清新剂、催化剂”的作用，严格按照大走访活动要求，推动大走访工作的落实,全力提升全镇群众满意度。
五是要化解矛盾促和谐。要认真排查群众反映强烈的突出问题和矛盾隐患，灵活运用多种方式妥善化解不稳定因素，努力把矛盾化解在基层，消除在萌芽状态，促进社会和谐稳定。
三、保障措施
一要加强领导。把走访活动作为进一步加强作风建设，深化“让群众满意活动”的重要抓手，各村主要负责人要履行“第一责任人”职责，切实加强组织领导，狠抓任务落实。要建立工作责任制，细化任务目标和责任，逐级分解落实，真正做到一级抓一级、层层抓落实，形成工作合力。
二要强化督导检查。镇考核办公室及民生办公室制定详细的督导方案，负责对工作片及村级大走访活动开展情况进行指导和检查督促。包村干部要结合自身及村级两委干部走访情况详实填报走访登记表，每周四前上报民生办公室，民生办每周五随机抽取部分走访群众，抽查结果纳入年终考核。对群众提出的意见和建议，要求包村干部给予解答，确保件件有回音，镇考核办公室负责群众诉求办理情况的回访，及时落实办理情况。
三要严肃工作纪律。各级干部要牢固树立群众观念，带着感情、带着责任，深入基层、融入群众，杜绝形式主义。特别是在走访过程中，要高度重视与群众沟通的方式方法，依法办事、遵规守据、廉洁自律、树好形象。对违反有关规定的，要严肃追究相关人员的责任。
活动实施方案 篇6
为更好更快贯彻落实哈尔滨市教育局“关爱每一名学生，关心每一位教师，办好每一所学校”工作主题活动，扎实推进全员教师岗位练兵活动，进一步提高教师实施新课程的专业能力与水平，促进我校教育事业又好又快发展，依照区练兵方案特制定本校实施方案。
一、指导思想
以提高教师专业能力为主线，以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为主题，以课堂教学作为课程改革的突破口，以提高教学有效性作为课堂教学改革的焦点，以研修活动为载体，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。
二、活动目标
1、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。
2、通过开展教师岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。
3、通过开展教师岗位大练兵活动，全面提高教育质量，促进我区教育事业均衡、持续、稳步发展。
三、活动原则
1、全员性。教师岗位大练兵是我市教育改革与发展的客观需要，教师必须人人参与，要努力营造全员教师大练兵的良好氛围。
2、校本性。大练兵活动是20xx年全市校本研修工作的延续和深化，是教师队伍建设的重要内容。练兵活动要立足校本，研修整合，以研促修。通过岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延，提升校本研修的质量与水平。
3、层次性。大练兵活动应分层次进行，不搞一刀切，针对不同教师提出不同的内容要求。教龄不满三年新教师侧重职业基本技能的训练，侧重把握学科课程标准、熟悉教材、掌握职业基本技能，使教学逐步走向规范。教龄满三年的非骨干教师和区级骨干教师，要侧重研究新课程的.教学策略与方法，能够独立的设计教学流程，使教学逐步走向精彩。名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升，使教学逐步走向经典。
4、实用性。我校的教师岗位练兵工作要紧紧围绕我区小学教学工作主题“聚焦有效教学，构建生命课堂”而开展。认真研究构建生命课堂、实现有效教学的基本要素，从制约生命课堂构建的问题入手，确定岗位练兵的内容和途径，探索出实现有效教学的方法和途经，使练兵的成效体现在课堂教学上，使每一位学生都能在课堂学习中焕发生命的活力。
5、实践性。教师岗位练兵的最终目的是提高教师的学科专业能力，构建生命课堂、实现有效教学；教师岗位练兵必须坚持实践性原则，所练的内容要具有一定的可操作性，贴近教师课堂教学的实际需求。
6、过程性。提高教师专业能力是一个持续渐进的过程，具有长期性和系统性，必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。同时，要注重过程中发挥评价的作用与功能。要充分用好《哈尔滨市中小学教师岗位大练兵记实手册》，记录教师的专业能力发展进程。
7、渐进性。教师学科专业能力的提高不可能一蹴而就，教师岗位练兵也就不可能是一朝一夕的事情，所以我校的教师岗位练兵应该扎扎实实，分阶段，有重点地进行，不走形式。
8、创新性。教师岗位练兵既要按照全市的统一要求依次开展必练模块的练兵活动，还要根据教师队伍的实际情况开展具有我校特色的教师岗位练兵活动。
四、内容与标准
按照教师专业能力的总体框架确定练兵内容，分为“必练”和“选练”两个模块。
“必练”模块——基本教学能力。
我校要依据《哈尔滨市各学段教师岗位练兵内容与标准》，结合本校的实际，选择练兵内容，分类推进、分步骤实施、分模块达标。
五、途径与方法
大练兵活动的主战场离不开课堂教学，离不开教研组与备课组织。各校教研组与备课组要充分利用以下行之有效的研修方式，开展练兵活动。
1、实践反思——基于自我反思的专业能力训练。
教师个人要提出符合自身实际的《教师个人专业能力发展规划》，确定发展目标，通过专业阅读、课堂教学实践，撰写教育叙事，开展反思性教学，将岗位训练活动贯穿于课前系统、课中系统与课后系统，实现教学技能的提高与自我超越。
2、同伴互助——基于团队合作的专业能力训练。
立足课堂、研究教学，开展有效的说课、听课、评课活动，对课堂教学进行深度研究。以教学课例为载体，以课标研读、教材解析为重点，加强同伴交流与教研组、备课组建设，在校本研修中实现教师的专业成长。
3、强弱合作——基于校际联动的专业能力训练。
充分发挥校本研修优秀学校的辐射与引领作用，加强对农村与薄弱学校的支持，利用校际间资源差异，优势互补、强弱整合，形成区域大练兵协作体，带动薄弱学校、学科的进步与发展。
4、行动研究——基于专家引领的专业能力训练。
以大练兵内容为课题，各级教研部门要深入学校进行专业性诊断、指导与引领示范，和一线教师一道，在研究状态下工作，把学科教学领域作为研究基地，通过观察、实验、总结、反思，在岗位练兵实践中生成科研成果。
5．网络研修——基于信息手段的专业能力训练。
搭设教师专业能力训练远程教育平台，实现教师专业能力训练资源共享。建立教师个人能力发展博客（BLOG）、QQ群，形成教师专业能力学习训练共同体。
六、活动安排
岗位练兵活动时间：20xx年8月——20xx年8月
岗位练兵活动共分三个阶段进行：
第一阶段：20xx年9月——20xx年8月
第二阶段：20xx年9月——20xx年8月
第三阶段：20xx年9月——20xx年8月
第一阶段：
1、制定三年教师岗位练兵实施方案。
2、指导教师制定个人专业能力发展规划。
3、必练模块：
①教学设计能力（课程标准的解读能力专题、教材解析与资源重组能力专题、学情分析能力专题、创新教学设计能力专题）。
②教学实施能力（创设情境能力专题、师生和谐沟通能力专题、指导学生开展自主合作探究学习的能力专题、处理生成性教学资源的能力专题）。
4、选练模块：课程开发与资源整合能力
5、对教师专业能力发展进行阶段（年度）评价。
第二阶段：
1、必练模块：
①教学实施能力（信息技术与学科课程整合能力专题、预见与解决教学突发事件能力专题、设计课堂练习与布置作业能力专题、教学辅导能力专题）。
②教学评价能力（学业成效评价能力专题、评课能力专题、教学反思能力专题）
2、选练模块：
①班主任工作能力（思想道德教育能力专题、心理健康教育能力专题、班级管理能力专题）。
②校本研修能力。
第三阶段：
1、必练模块：教研、科研能力（捕捉并研究教育信息能力专题、提出课堂教学中存在问题能力专题、基于问题的研修能力专题、撰写研究报告能力专题）。
2、选练模块：提升教育智慧能力。
3、对教师专业能力发展进行综合评价。
七、组织管理
为确保对大练兵活动的组织领导，成立东风校小学教师岗位大练兵活动领导小组。
组长：邱淑萍
副组长：于去斌王妍
组员：关雁宏崔旭霞张娜郑赫杨伟光
活动实施方案 篇7
为全面落实全市“创建国家卫生城市”工作精神，优化人居环境，根据我市创卫工作的安排部署，结合工作实际，现制定具体工作方案如下：
一、指导思想
以提高“洁化、美化、亮化、绿化”总体水平为抓手，加强领导，密切配合，全员参与，扎实推进创卫工作的开展，着力提升广大干部职工文明卫生素质，彻底改善环境卫生和精神风貌。
二、目标任务
(一)严格垃圾处理。生活垃圾日产日清，建筑垃圾规范倾倒，无卫生死角，垃圾无害化处理率达到100%;对所有阴沟、阳沟进行清扫，杜绝污水排放。(二)绿化院内环境。绿地完好率90%以上，绿地清洁度90%以上，各种亮化美化设施完好率100%。(三)规范车辆停放。院内所有车辆都必须严格遵守交通法律法规，规范车辆停放秩序。机动车守法率达到100%，严禁出现交通违规现象。(四)加强健康教育。广泛开展爱国卫生运动和健康教育，大力提倡说文明话、办文明事、做文明人。院内要设置健康教育专栏。(六)卫生习惯培养好。开展广泛深入的宣传教育和评比创建活动，引导患者及家属自觉保持自身清洁、不断提高卫生意识和防病能力。
三、组织领导
(一)、 成立创卫工作领导小组。 组 长：略 副组长：略 成员：略。领导小组下设办公室，主任由**同志担任，**同志负责日常监督检查，**同志负责资料的收集整理及相关制度的制定。
(二)、明确责任 。1、领导分工：局长**负责创卫工作的总体安排与部署，全面协调各项工作，确保创建工作取得成效，建立长效工作机制。副局长石小河负责设施的建设，清洁工的.管理，创卫工作中有关问题的协调和处理。2、办公室职责：(1)全面负责环境卫生的整治与日常监管工作;(2)负责监督和落实科室职能职责的履行;(3)负责对清洁工工作管理和人员管理，保证其认真履职尽责;(4)负责对清洁工及各科室环境卫生的整治工作的检查、评比、考核;(5)负责协调处理好环境整治及日常管理工作中出现的具体问题;(6)负责对办公场所的卫生管理和问题的整改与落实;(7)定期不定期召开工作例会，总结安排有关工作;(8)负责牵头处理创卫工作中的各类纠纷，确保工作有序开展;
四、扎实开展相关工作。
1、要讲政治，党员领导干部要从讲政治的高度，切实抓好城乡环境整治工作。
2、要严格督查，群众反映的突出问题及时进行督查督办，至上而下，层层抓落实，处处明职责。
3、要坚持定期检查与突击抽查相结合，及时发现问题，督促整改落实。4、创卫领导小组办公室要建立通报和评价制度，对存在的问题，限期整改完善，每周定期公布，确保工作落到实处。
活动实施方案 篇8
今年6月5日是第XX个世界环境日，20xx年世界环境日的主题是：“践行绿色生活”，结合世界环境日主题，大田县环保局在环境日前后将组织隆重的纪念和庆祝活动，具体活动方案如下：
一、指导思想
认真贯彻落实党生态文明理念，围绕“践行绿色生活”这个主题，加快推进城乡环境综合整治和生态建设，为建设生态大田、美丽大田奠定优良的.网民以及媒体氛围和工作基础。
二、活动内容及安排
(一)县领导在大田电视台发表电视讲话
时 间：6月5日
责任单位：局办公室
(二)社会宣传
时 间：6月5日
责任单位：县法院生态法庭，局办公室、生态股
参加人员：县法院3人，县环保局5人，电视台记者
标 语：1.大田县法院、环境保护局20xx年6.5世界环境日宣传活动(彩虹门);2.践行绿色生活、共建生态大田(桌前标语)。
(三)“环保杯”书画展
时间：6月5日----6月15日
展览地点：岩城书画院
责任单位：县委宣传部，县环保局，县文联
三、活动要求
(一)加强领导，明确责任，认真组织好此次活动。
(二)相关单位要主动参与，协调配合，落实活动细节，力争活动取得预期成效。
(三)各股室要加大环保宣传，为农村环境保护造声势， 以实际行动促进生态家园建设。
活动实施方案 篇9
为进一步提高学生应聘和就业能力，帮助学生了解就业招聘流程，提升学生就业竞争力，学校决定举办第三届“职为西农人”校园模拟招聘大赛：
一、活动主题
展现真我才能赢在职场起点
二、参赛对象
20xx届本科毕业生及毕业研究生
三、岗位设置
设置销售岗、技术岗、管理培训生岗三大岗位，参赛者选择其中之一参赛。
四、举办单位
1.初赛由各学院（系、所）组织开展。
2.复赛由学院（系、所）申报，就业工作组研究评审，确定最终承办单位。
3.决赛由就业指导中心和复赛承办单位共同组织。
五、大赛安排
（一）辅导讲座
1.面试辅导讲座
时间：20xx年4月27日星期四晚7:30
地点：南校区绣山活动中心（暂定）
主讲内容：面试主要类型及应对技巧。
2.职业礼仪辅导讲座
时间：20xx年5月11日星期四晚7:30
地点：南校区绣山活动中心（暂定）
主讲内容：职场谈吐礼仪、着装规范、职业形象设计、公务活动礼节等内容。
3.演讲培训辅导讲座
时间：20xx年5月xx日星期三晚7:30
地点：南校区绣山活动中心（暂定）
主讲内容：口才训练、演讲技巧等内容。
4.与上届获奖选手面对面
时间：20xx年5月18日星期四晚7:30
地点：南校区绣山活动中心（暂定）
主讲内容：交流比赛与学习经验。
（二）比赛阶段
1.初赛（4月20日-5月10日）
（1）各学院（系、所）可根据决赛环节设计比赛模式，亦可根据自身专业及就业特点设置。
（2）比赛前将初赛策划书交至就业指导中心，就业指导中心将为组织单位划拨一定专项经费予以支持。
（3）初赛结束后，各学院（系、所）于5月10日前将参加复赛名单分别报送复赛承办单位。
（4）报送材料要求：提交承办单位复赛报名表（附件1）；20xx届毕业生数超过400人的学院（系、所）报送名额为销售类4名、技术类3名、管理培训生类3名，其他学院（系、所）可根据毕业生人数酌情减少报送名额。
2.复赛（5月11日-5月19日）
复赛环节以及形式由承办单位根据三大岗位类别特点以及决赛环节采取不同的形式进行设计和比拼，每类岗位前五名进入校内决赛。
3.决赛（5月20日-5月31日）
比赛包括三个环节：
（1）秀出真我
参赛选手针对提供的岗位进行脱稿演讲，演讲内容包括自我介绍和求职意向，时间不超过30秒。
（2）职场亮剑
参赛选手通过5分钟的VCR展示自己的.知识、技能和品质与岗位匹配度。
（3）决胜职场
通过“多面一”的比赛形式呈现真实的招聘现场，评委根据参赛选手表现进行评分。
六、奖项设置
1.大赛根据3个岗位类别分别评奖。一等奖3名（20xx元求职基金），二等奖3名（1500元求职基金），三等奖3名（1000元求职基金），优秀奖6名（500元求职基金）。
2.大赛评选最佳组织单位6个，优秀组织个人6名，优秀指导教师6名。
3.获奖学生可获得知名企业实习机会，决赛现场颁发实习offer。
七、相关要求
1.请各学院（系、所）高度重视，加强宣传，认真组织实施。
2.要积极动员学生报名参加，努力营造良好的比赛氛围，保证初赛参与学生覆盖本单位20xx届本科毕业生和毕业研究生数的10%以上。
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