班级活动方案

时间：2022-09-29 03:27:33 工作方案我要投稿

【精品】班级活动方案范文集合六篇

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么你有了解过方案吗？以下是小编为大家收集的班级活动方案6篇，欢迎大家分享。

【精品】班级活动方案范文集合六篇

班级活动方案篇1

　　为了贯彻实施好学校的教学工作计划，开展好我班的课外活动，致力提高学生的综合素质，使本期我班的课外活动能够有条不紊地开展达到预期的目的，特制定本期的课外活动计划，内容主要含以下几个方面：

　　一.基本情况：

　　本期我班共有学生76人，其中，男生40人，女生36人，多数学生喜爱活动，表现出积极、主动的'态度，并且有一定的动手能力。

　　二.目标要求：

　　1、培养学生爱护花草树木的意识，自觉维护环境，爱护自己生活的空间。

　　2、学会尊老爱幼，关心他人，献出自己的爱心，知道今天的幸福来之不易，从而更加珍惜今天的幸福生活。

　　3、了解新时代信息技术的巨大作用，学会从网络上收集各种有用的信息资料。

　　4、学会灵活运用从课本中所学到的知识，活学活用，理论联系实际。

　　5、练习说话、写话，培养和提高学生的说话和写话能力。

　　6.进行充分的体育锻炼，增强身体素质，培养吃苦耐劳、团结合作精神。

　　三.具体的实施措施：

　　认真制定计划，安排学校的部署，认真组织每一次课外活动，及时进行总结，在活动中发挥每一个学生的主观能动性，动员学生人人参加，人人有进步，并作好每次活动的记录。

班级活动方案篇2

　　活动主题：班集体秋游

　　活动对象：七（6）班全体同学

　　活动地点：

　　活动时间：

　　活动意义：

　　为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，同时领略山水风情，举行秋游活动。既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。

　　调查实地情况：到水井园去踩点，了解当地的地形以及对活动地点的定位。

　　前期工作安排：

　　1、组织同学前往水井园踩点，了解所在地的安全情况。

　　2、物质器材准备：音响、雨伞、衣服、纸巾等

　　3、分组：将队伍分成5小组，并选出各小组组长负责各组的联系方式，以及其他事情。

　　人员安排：

　　1、铁毛毛、丁玉峰、方娇、余旭、路琨朴、丁文浩、田峰、杨帅帅采购食物。

　　2、总负责人：铁毛毛

　　3、每个小组的负责人：一组耿士云、二组方程仙、三组铁毛毛、四组田峰、五组刘帅。

　　所需物品：

　　1、用具：5条一次性杯子、1包牙签、10包一次性碟子。

　　2、饮料：雪碧、橙汁、

　　3、食物：火腿肠2箱、牛肉片16斤、猪肉10斤、土豆40斤、馒头50个、臭豆腐20袋、瓜子、花生各5斤、柚子6个、桔子20斤。

　　4、烧烤料：辣椒粉3袋

　　经费预算：烧烤基本费等各项杂费

　　5、提前分好各小组的人员组成。

　　6、注意相机的借用与保管

　　7、注意事项：加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示我校学子的风采，具体要求如下：

　　（1）步行时不打闹，做到安全第一。上下车能有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让，重视交通安全。

　　（2）不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木；

　　（3）一切行动听指挥，如有事情必须先向组长报告，手机保持开机，好找人；

　　（4）自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏，不要戏水；

　　（5）不暴饮暴食，注意饮食卫生；

　　（6）不准带打火机，不准玩火。

　　活动流程

　　1、早上9：00在岔河桥集合完毕出发，在10点前到达目的地

　　2、由小组长带领自由活动

　　3、10：30在烧烤场集合，并以小组为单位开始烧烤

　　4、饭后休息，全班在13：00开始游戏：

　　5、节目安排游戏活动。

　　6、15：00清场，16：00各自回家

　　应急措施：

　　1、天气：事前作好天气预报调查，假如当天去之前天气阴天或者下雨，就取消并推迟到20xx年10月27日进行。天气好则照常进行，同时准备防晒工作，带上太阳伞、太阳帽等。

　　2、安全：事前作好安全教育工作，叮嘱同学们注意交通和活动的安全，并采用负责人制度定时进行人数清点工作。带上急救药箱，以防出现扭伤、创伤的情况发生。

　　3、气氛：如果气氛低沉，则需要准备多一点的游戏以在当时引导大家进行游戏，增添气氛，达到相融的效果。

　　活动结束后期工作：

　　4、班委做活动后总结，总结这次活动的经验。做得好的方面、做得不足的.方面，都做个统计、记录，以便日后再搞活动有个参照，发扬好的，改正不好的，修补不足的。

　　游戏类

　　（1）纸杯传递。

　　（2）解套

　　主要通过与团队其他成员的配合并改变自己的位置，最终打开交错相连的套，形成一个或几个环。

　　1）要求所有的参与者围成一个圈。

　　2）从任何一个人开始，要求他将两只手分别与不相邻的两个人相握；然后这两个人再各自与其不相邻的人握手，按此顺序继续，直至所有人的手都与其他人相握。

　　3）这时所有人的手连接起来，形成一个交错的套，此时要求大家在不松开手的情况下，通过移动自己的身体、变换自己的位置，来解开交错的套，打开成一个或若干个圈。

　　（3）真真假假

　　规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。猜对的有奖品，猜错的就要接受惩罚。

　　（4）正话反说

　　选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者愣住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

　　（5）反应一组

　　同学围成一圈有主持人说一些数字每个数字代表一些东西

　　&表演类

　　宿舍的才艺表演

　　逐一落实到舍长的手上提前做好准备班委要提前确定一些明确的项目

　　&注意班委的作用

　　要带领好大家参加活动

　　调节气氛、制造气氛、让大家玩得开心。

班级活动方案篇3

　　活动主题：郊游踏青，感受大自然。

　　活动目的：

　　1、为了进一步加强08思政班的向心力和凝聚力，增加接触和了解，加强感情交流；

　　2、春季，阳光明媚，万物复苏，是踏青的好时机，可以感受大自然的风物；

　　3、通过组织野炊，丰富大学的校园生活，放飞学习上压抑的心情，也可以锻炼学生的野外生存能力。

　　活动时间：20xx年4月18号（暂定）

　　活动地点：黄山市屯溪区葛山

　　参与人员：黄山学院社科系08思政全体学生（49人）

　　组织人员：**思政班委会

　　准备阶段：

　　1、4月8号，召开班委会，讨论决定春季旅游计划，并记下了几个可行的几个方案；

　　2、4月9号上午第三节课后，召开班会，通过举手表决，最终决定去葛山野炊；

　　3、接下来的一个星期，班委会通过天气预报，最终将野炊日期定为4月18号，并且将野炊的相关任务予以分配：江芸主要负责路线，余海芳、张玉侠、冯猛主要负责罗列所需物品，的估殷立鹏、于忠鼎主要负责联系三轮车并且搬运相关食物与器具，李亮、宋德林主要负责将人员进行分组，并由李亮负责帮大家拍照；

　　4、4月17号中午，余海芳食堂阿姨协商好野炊的炊具与米饭等相关事宜，下午，班委会集体去阳湖菜市场采购所需物品，如蔬菜、保鲜袋、桌布、佐料等等，晚上将蔬菜分配到女生宿舍，洗净并包装好。通知参加人员集合时间，并要求每人带饭缸和筷子。

　　正式活动阶段：

　　1、8：00男女生在一食堂门口集合，将锅碗瓢盆蔬菜米饭等器具食物一一装进三轮车，江芸和殷立鹏乘坐三路车带路，直接开往目的'地，其余人员乘坐2路公交车（车费自付）；

　　2、到达后，卸载车上的东西，人员安全到达后准备洗切烧吃等环节，事先已将人员进行分组，大约5人切菜，5人包饺子，10人生火，10人炒菜，5人下面条，其他人员打下手；

　　3、菜准备完毕后，集体聚餐，并拍照留念；

　　4、野炊完毕后，集体去后面的山上郊游踏青或者自由活动。

　　活动结束阶段：集体步行到公交站牌，乘坐2路公交车返校，班委回去做工作总结。

　　资金预算：

　　1、食物类：面条：10；米饭：25；饺子皮250个：5；

　　2、蔬菜总计：150（暂定买茄子、西红柿、鸡蛋、豆干、蘑菇、火腿肠等）；鱼肉：50 ；佐料：15；酱油：5；色拉油:15;辣椒酱：10

　　3、饮料与饮用水：两瓶可乐：10；两瓶雪碧：10；打桶饮用水4桶：20；

　　4、器具：炒锅（4个）、砧板（5个）、菜刀（5把）、铲子（4把）的租金：约200元，泡沫饭盒50个：10；桌布6张：15；柴火：20

　　5、三轮车运载费：30

　　预计总费用为600元（本次活动所有费用皆从班费里支出）

　　安保组织措施：按寝室划分小组，寝室长为小组长，小组长对组员安全负责。设置两名负责人，TY（负责男生），MG（负责女生）。任何单位遇到困难可以向负责人取得帮助。组员组长负责人遇到一切紧急情况及时联系班长，副班。

　　注意事项：乘车费用自付，私自离开队伍须向班长报告，注意安全。

班级活动方案篇4

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？

　　一、活动缘起

　　如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？

　　我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

　　二、活动目的

　　通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　三、活动时间：11月的第四个星期四（感恩节）。

　　四、活动地点：学校内。

　　五、活动前期准备

　　1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　　2.购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

　　3.打印宣传资料，评分表等。

　　4.校园环境布置：黑板、海报等。

　　5.学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。

　　6、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

　　7.《感恩的心》手语版演员的到位（教师和学生）。

　　8.购买奖品。

　　六、活动过程

　　在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后，围绕四个“一”展开活动。

　　1、浏览一次感恩节网站。

　　因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。

　　2.读一篇《感恩的心》故事。

　　有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

　　有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到哈哈哈身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。()她使劲摇着哈哈哈身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把哈哈哈头枕在自己的'腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，哈哈哈眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过哈哈哈手使劲摇晃，却发现哈哈哈手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到哈哈哈眼睛终于闭上……

　　每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。

　　3.唱一首《感恩的心》歌曲。

　　课间时候，《感恩的心》这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。

　　4.写一段祝福，将感激铭记心中。

　　写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。

　　之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。

　　七、活动意义（后记）

　　这项活动为期一个月，同学们的热情，我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带，那一次次流淌在校园的《感恩的心》，仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上，同学们又一次聆听了那感人至深的故事，十位最佳箴言的获得者走上讲台，向全校师生讲述他们的箴言内容并接受校领导的颁奖，而师生同台表演的手语版《感恩的心》更是把整个晨会推向高潮。许多在场的领导老师不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹。而这项活动在我校年底进行的校园十大新闻评比中，获得了老师同学的一致好评。

　　在此，我们不想说这项活动的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你！

班级活动方案篇5

　　活动设计背景：

　　中华民族自古有“滴水之恩，当涌泉相报”的说法，也有不少感人肺腑的"感恩"故事，曾经熏陶和感染了一代又一代人。作为社会中的一个个体，时时刻刻受恩于社会，学会回报是情理之中。一味索取而不知给予的人，或受恩于社会却麻木不仁的人，是社会公德所不能容忍的。在较长时间里，我们忽视了学生成长中的“感恩教育”，再加上家长的过分溺爱与纵容，现在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面，这是个危险的信号。针对这种令人担忧的现象，我们二(4)中队准备通过开展“学会感恩”系列主题班会活动，唤起学生的感恩之心。

　　设计目的：

　　1、唤起学生的“感恩之心”，懂得感恩。

　　2、对父母、对老师、对帮助过自己的人，学会感恩，做一个家庭的'好孩子，校园的好学生，社会的好儿童。

　　活动内容：“护蛋别动”游戏;问卷调查;诵读三字经;感恩行为实践。

　　活动准备：

　　每人一只生鸡蛋。音乐磁带。诵读儿歌。

　　活动对象：二(4)中队

　　活动地点：二(4)班教室

　　活动步骤：

　　一、《护蛋别动》游戏开场。

　　同学们，今天老师让你们扮演一种小动物——鸡妈妈。现在，老师就把鸡妈妈的孩子交给你们，请你们一定要好好爱护自己的“孩子”。规则：

　　1、蛋宝宝只能随身带着，不能放在除身体外的任何一个地方。

　　2、保管时间为一节课。参加任何活动，做任何事，都不能丢下蛋宝宝。

　　3、蛋宝宝不能被损坏，哪怕是一点点。

　　你能做个称职的“鸡妈妈”吗?请开始保管。

　　建议：时间可放在整节课乃至延续到课外几天，效果更佳。

　　二、问卷调查。

　　1、同学们，在我们的记忆长河里，总是有无数的小波浪、小涟漪组成，老师很想了解你的记忆里，究竟有着怎样的风景?可以吗?

　　2、笔试完成问卷调查。要求：诚实回答。

　　3、计算计算你的分数。说一说。

　　(说明：分数越高，你内心感恩情怀越浓厚，相反，则越淡薄。诚实地认识认识自己。)

　　4、背诵古诗《游子吟》，欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》

　　三、背诵“三字经”

　　尊敬师长是中华民族几千年来形成的传统美德，尊敬师长就是尊敬老师，尊敬长辈。继承和发扬中华民族“尊师敬长”的传统美德，是人类生存、发展和社会文明进步的需要，我们每一个小学生都应该树立尊师敬长的观念，养成尊师敬长的好习惯。

　　“一日为师，终身为父”“师恩似海，教德如山”“桃李满天下，阳光雨露恩”尊师，是中国人恪守的美德之一。“负笈千里”“程门立雪”等尊师的故事，至今传为佳话。在现代社会中，人们还把教师比喻为照亮别人，燃烧自己的红烛;修枝整叶，用心血浇灌祖国花朵的园丁;吐尽银丝，为他人御寒的春蚕;默默无闻，帮助学生攀登知识高峰的人梯……是啊，我们的点滴进步，无不渗透着老师的心血和汗水。老师对我们恩重如山，我们应该尊敬老师。

　　四、辅导员小结，情感提升。

　　现在，请拿出你口袋里的蛋宝宝。还完好吗?蛋宝宝的温度有没有变化?保管蛋宝宝累不累?你觉得这蛋宝宝像谁?同学们想一想：你保管这只蛋宝宝才40来分钟。可是，你却觉得累了。而我们的父母，把我们养育这么大;我们的老师，精心培育我们成长。你们说，父母、老师累不累?

　　我们作为孩子，应该怎么做?对，孝敬父母，尊敬老师，懂得感恩。

　　五、活动结束。

　　欣赏音乐《感恩的心》，学生动手制作卡片，送心意，对父母感恩;送祝福，道感谢，对老师感恩。