中班教学总结

时间：2023-02-28 21:07:43 教学总结我要投稿

中班教学总结合集六篇

　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此我们要做好归纳，写好总结。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家整理的中班教学总结6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

中班教学总结合集六篇

中班教学总结篇1

　　伴随着孩子们天真的笑脸，紧张忙碌而又快乐的一学期结束了，当我空闲下来仔细回顾这一学期的工作时，深切感到一份耕耘一份收获。同时我也非常感谢园领导给我的锻炼机会，作为班主任的我，不仅要在思想上、学习上帮助幼儿，更要从生活上帮助他们解决各种困难。本学期中二班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的行为、学习习惯,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。我从班级的实际出发鼓励孩子们自立、自理，使孩子们在活动中愉快、自主地接受新的知识，总结得失，感触很多。在和孩子们相处的日子里，看着他们在一天天成长，不断进步，让我感受到自己是最幸福的老师，幼儿教育是最阳光的事业。以下是我带班的点滴体会和这学期的工作总结。：

　　一、任教中二班基本情况：

　　全班共23名幼儿，这些中班的孩子有的是已满了三岁的，有的只有两岁多，比如说海海、珊珊、唐章铭等几名幼儿，因为年纪小所以他们的随意性较强。有的爱做小动作，有的上半节教学活动就想上厕所，有的想干什么就干什么。一切都要从头开始，我与周老师、黄老师不急不躁，耐下心来进行教育、培养、训练、再教育、再培养，再训练，不断进行着重复的工作。针对吃饭挑食的孩子、智力水平较差的孩子，都进行了特殊的照顾、辅导。像这样的一个班如同教一个幼儿复式班，要针对不同的水平、不同能力的孩子，上不同的课。经过我与周老师、黄老师平时严格细致的教育管理，狠抓一日的生活常规，通过半年的学习，这些孩子，渐渐懂得遵守课堂纪律，懂得了：“我们爱幼儿园，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子”等基本道理。相比上学期在小班时来说真的.是进步特别大。

　　二、树立服务思想，以幼儿为中心，努力做好班主任工作

　　1、.加强学习，提高认识，把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗。我严格要求自己遵守公民道德规范，面对一个特殊的幼儿班集体，我深感自己责任的重大。公民教育要从娃娃抓起，让他们在幼小的心灵里播下做个“好公民”的优良种子，懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公民的基本道理。这学期我与老师们坚持了“我们爱幼儿园、我们爱集体、我们爱学习，我们要做好孩子”的基础上，结合团结友爱、明理诚信等简单易懂的公民教育。

　　2、严格班级管理，抓紧“养成教育”的培养，首先我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累，保持健康心理以及乐观的精神状态。其次，树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子，耐心细致地做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、鼓励，少批评指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。尽量不或少在大家面前批评他们，特别是缺点突出的孩子，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化，在班上给他们树立威信，方法上我大多数采用亲身感化的方式和沟通思想谈心方式，讲清什么是对与错、好与坏、应该不应该，培养辨别是非能力和自我教育能力，让他们能正确地对待自己，也能正确地对待别人。除此以外，我觉得最重要的是要努力克服我自身的急躁情绪，不断调整自己的不良心态，使自己保持清醒头脑和良好心态，对待发生的每件事做到心中有数，做孩子们喜爱的良师益友。

　　3、严格一日生活制度，加强常规训练，培养良好的生活习惯和行为规范。

　　（1）观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习、一起生活、一起游戏。

　　（2）冷处理临时发生的问题，面对新情况、新问题正确对待。

　　4、开展了丰富多彩的活动。如：大自然情景教学、学而乐特色教学等等。并以游戏的形式展开所有教学活动，旨在使咱们班年纪小的幼儿也对活动内容感兴趣。为了吸引他们我跟周老师、黄老师可以说是使出了混身解数。

　　5、当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师幼交往中，努力做到信任、宽容、理解和尊重孩子，以高度的责任感对待他们。耐心、细心，关心照顾每孩子，把孩子们开心、兴奋、惊奇等内心活动最细微的表现都看在眼里，认真观察每个孩子的动作、表情、脸色及神态，掌握并发挥他们的兴趣和特长，对他们的身体状况，喜怒哀乐等情绪的变化更要关心、过问，针对不同情况采用不同教育方法和措施。

　　我们的大李园长常教导我们，对自己的工作要不断的反思，所以一个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探索者，其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。在今后的工作中我也会不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验的。

中班教学总结篇2

　　在这火热的季节里，在孩子们的欢声笑语中，一学期的学习生活即将结束。回想这学期的点点滴滴，让我感到很欣慰。孩子们的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。

　　看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。我班是开展《蒙氏数学》教学的实验班，对于我这个实验班的老师来说压力好大，很多东西都要自己去大胆的'尝试、通过反复实践、探索来获取经验。下面我就本学期的《蒙氏数学》教学工作做如下总结：

　　一、结合《新纲要》，明确指导思想。

　　学习灵活运用《蒙氏数学》教具、教法的科学原则；充分利用《蒙氏数学》和《主题式教学》相结合；结合本班幼儿的实际情况，有目的、有计划地引导幼儿，促进他们在德、智、体、美全方面的发展。

　　二、做好课前的充分准备工作。

　　活动前制定了符合中班幼儿年龄特点的活动目标，要求及工作计划（如：以感官教育及一些粗浅的数学知识为主）；逐步摸索《蒙氏数学》教具的操作方法；根据其原则配备了生活部分的操作材料，设立了《蒙氏数学》操作区角；让幼儿自由选择教具操作，教师进行分组及个别指导。

　　三、制作和投放了丰富的活动材料。

　　我充分利用家长资源，请家长与老师共同制作一些适合幼儿的操作需要和感兴趣的教具。制作时可选择一些废旧材料，围绕以朴实、干净、明亮的色调为主，材料具备目的性，有规则、步骤和顺序；在设计时做到由浅入深，由简单到复杂，让操作更灵活!

　　四、形式要多样化。

　　活动形式主要分为集体活动和分组活动，在集体活动时教师要有明确的目的、计划、组织、连续性，突出集体意识，培养合作精神；在分组活动时能按幼儿的兴趣、爱好、意愿进行选择性的活动，并结合幼儿的能力进行。

　　五、实践的效果与体会。

　　本学期幼儿的各方面能力都的到很大的提高，大部分幼儿对事物感知的灵敏度提高了，观察更细致了，无论是生活能力，还是学习习惯，都有很强的顺序性。同时，他们更爱动脑筋，思维活跃，有强烈的求知欲。不足之处：孩子们之间的差距较大，存在两极分化，如何更好地拉近他们之间的差离，将是我下学期的努力的方向。为了让每个孩子得到更好的发展，我将不断的努力学习新的知识，力求自己做的更好！

中班教学总结篇3

　　一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙忙碌碌，一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改进不足，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改进不足，现在我就把自己这学期的工作作如下总结：自己这学期的工作作如下总结：思想方面：本人思想端正，拥护党的正确领导，

　　一思想方面：

　　本人思想端正，拥护党的正确领导，关心国家大事，并且能积极参加政治学习。积极参加学校的各项活动，认真学习并且能积极参加政治学习。积极参加学校的各项活动，了《教育法》，并自学有关教育教学的相关理论知识。教育法》，并自学有关教育教学的相关理论知识。》，并自学有关教育教学的相关理论知识五年级英语教师一职。

　　二、教学方面：

　　本学期我担任三五年级英语教师一职。我觉教学方面：得自己的担子好重、压力好大。因此教学上我不敢有一丝马虎，得自己的担子好重、压力好大。因此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法，转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法，方法不断改进自己的缺点。因此备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标，改进自己的缺点。因此备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，件，准备、制作教具。尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，准备、制作教具。尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的'积极性和创造性思维，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。

　　三、德育工作：

　　德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，情感中最高尚的情感它凝结着教师无私奉献的精神。爱就是责任，尊重、理解、献的精神。爱就是责任，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，教师与学生虽然处在教育教学过尊重学生要尊重学生的人格，程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，盛气凌人，盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离。在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。及做人的基本行为准则。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。总之，一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。总之，一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，一定扬长避短，做好本职工作。工作中，一定扬长避短，做好本职工作。

中班教学总结篇4

　　本学期的工作在紧张、忙碌、有序中结束了，孩子们在欢声笑语中迎来了新的一年。在本学期里，我们中班级组以幼儿园园务计划、教研计划为指导，进一步强化了班级特色，加强双语艺术的开展力度，建立了幼儿展现能力的平台，使孩子在身体、智力、常规习惯等各方面得到了发展和提高。为了更好的开展以后的工作，提高我们的保教质量，现将中班级组的工作做如下总结：

　　一、做好日常教学管理工作，提高教育的质量。

　　我们中、大班组有三个班，1个大班，2个中班形成了一个比较特殊的集体。这个学期是一个非常的时期，因为要筹备开园以来的第一次公开活动、和评估任务，所以工作比较繁重，教师肩上的担子一下子重了很多，但级组的9位教师任劳任怨，做到分家不分工，同心协力地把幼儿园布置的任务不折不扣地完成。在评估前阶段工作中，园部分配给我们级组幼儿园大环境布置的任务，级组的老师为了能够更快更好地完成任务，各班都能够合理的安排好班中的工作，利用中午的时间，让保育员留守值班，其他老师出来搞环境布置。在这次任务中，让我最感动的是级组团结的力量，有了大家的团结一致，我们分配的工作能够在最短的时间内出色地完成，并得到了园领导对我们工作的肯定及好评。级组的老师在这次任务里都付出了自己辛勤汗水，特别是王嘉慈老师自己偷偷忍着身体的不舒服，和我们并肩做战，默默地在做好自己的工作。

　　另外，12月的半天生活公开活动，级组的每个老师都很重视，为了能够更好的在同行中展现出我们幼儿园优势，老师们都很认真做好开放日的前提筹备工作。例如：在活动前夕，我就组织了级部的老师对这次的活动进行了研讨，集思广益。并采取了张静雅老师在体能方面意见，合理的安排了体能教学方法和场地的布置，使我们的体能活动更顺利的开展，孩子也在这次的活动中受益良多。

　　在完成各项活动的同时，我们也不忘教学根本，每班都按计划开展教学活动，认真地做好日常教学工作。活动前精心准备好教具、幼儿操作材料，为孩子创设良好的学习氛围，在活动中引导孩子主动探索，获得经验，并及时更换班级的主题墙饰，使孩子快乐的学习。所以，在园部每月的主题环境布置评比中，中一班、大一班多次获得优秀的成绩。

　　俗话说：“习惯成自然，好的习惯应该从小养成”。在本学期里，我们各班加强常规管理，从细节做起，帮助幼儿形成良好的生活学习习惯。所以大班劳老师、中一班邓老师、中二班成老师都很注重孩子在自理能力方面的培养，她们通过平时的日常生活活动对孩子的进行目的地教育，尽量让孩子们能够自己做的事情自己去做，如让孩子自己穿脱了衣服鞋袜、整理被褥、摆杯子收拾用品，还鼓励他们为集体做一些力所能及的事情等。那么生活中难免有些幼儿的自理能力比较弱的孩子，三位保育老师也能够耐心地对孩子进行引导，尽量用鼓励及半辅助的方式激励他们完成自己的操作任务，让他们在品尝成功的喜悦后逐步树立自我服务的意识。

　　二、加强理论学习，提升理论经验。

　　我们中班级组每周二，利用中午一个小时的时间，开展每周一次教研研讨活动，在活动中我们采用了组员提问，大家帮助解决的新形势。每次每个班都是根据自己本班在工作中遇到的难题向大家发问，然后由大家各自发表看法和建议，帮助其解决实际难题。有了这一次次的研讨，和大家的群策群力后，许多的难题都迎刃而解，教师的'教育技能也得到了相应的提高。中一班的邓彩红老师在这方面进步最大，在每次研讨中都能够主动的提出自己在教学中的观点，对于在教学中的困惑也能够虚心的请教有经验的老师，所以这个学期她个人的教学有了很大的进步。平时，我们也组织教师学习新的理论经验，使教师获得新的幼教动态，累积经验，帮助教师更好地适应幼教新形势，在学习中不断提升自我。例如：邱洁老师发挥自己奥尔夫音乐特长，代表我园参加了10月份全区奥尔夫音乐课例评比活动，并取得了优秀的成绩。

　　三、开展丰富多彩的活动，打造幼儿展示的平台。

　　从开学初，我们年级组就开展了丰富多彩的活动。9月份“中秋节”，为了让孩子体验民间节日带来的喜庆气氛，园内举办的“亲子制作灯笼”的活动，各班家长和孩子利用废旧物品共同制作出各种各样漂亮的灯笼；10月份，园内举办的早操比赛，各班孩子们表现出色，得到了来宾们的好评，大一班荣获“一等奖”；11月份，我们开展了“亲子环保行”的主题活动，要求孩子和爸爸妈妈利用废旧物品制作环保服装，通过这次活动提高了孩子制作的能力，并激发孩子保护地球、保护环境的意识；12月份，圣诞节前天，我们配合园内组织“庆圣诞，迎新年”的亲子大型活动，家长和孩子一起参加了这次的活动，家长和孩子一起在操场上跳动、嬉戏，仿佛他们也回到了童年，进一步增近了亲子间的情感。

　　四、做好家长工作，有效促进家园合作。

　　家长工作在我们年级组中也是重要环节。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，各班教师很注重和家长的沟通，确实做好常规性的家长工作。例如：

　　1、学期初，各班老师都能够利用自己的下班时间到每个小朋友家进行新学期的新生家访。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，各班的教师能够利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通。如果班级里的重大活动，如需家长配合的，各班教师都能够以书面形式或者信息形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。在新学期的在家长会上，各班也能够有目地向家长介绍了自己班内的具体情况和计划安排，争取得到家长的更大的支持和帮助。每月收发的《幼儿成长手册》也是我们与家长进行沟通的桥梁，在家长会上各班老师向家长推荐了几种记录的方法，对家长很有启发，有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的向老师反馈孩子一些日常中的情况。平时也有家长针对孩子的表现向老师们请教家庭教育的方法或疑问，老师们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。

　　2 、积极争取家长资源，丰富主题活动。在每个主题活动即将开展之前，各班都通过学习计划和通知的形式及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。家长为配合主题活动，都很积极地收集各种资料。其中亲子作品是家长和孩子共同智慧的结晶，在他们共同创作的过程中，孩子动手动脑，体现协作能力。他们还把作品展示在自己班中的主题墙上。有了家长的大力支持与配合，各班的主题活动才得以顺利有效的开展。

　　对过去工作的回顾中，我也看到了我们的不足：各班英语特色不够突出，在活动中创新意识不够强，某个班级常规方面还需努力。有了不足，我们才有努力的方向，希望在以后的工作中，我们把今天的成绩作为今后前进的基石，不断超越，把工作做得更好。

　　在此！我要衷心的感谢中班级组的每位老师，级组在你们努力经营下一定会越来越好！同时，更要感谢和我拍档的两位老师，有了你们的支持和帮助我才会更好地做好级长的工作！！提前祝大家新年快乐！身体健康！合家幸福！

中班教学总结篇5

　　时间过得真快，转眼间，在这已经一学期了。回顾这学期，虽然很忙碌但很充实而愉快，在我们两位老师的团结协作，共同努力下，孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下：

　　一、情况分析

　　我班原有30人。现有幼儿29人，男孩16人，女孩13人。有几个孩子六一过后由于各种原因请了假。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们在这学期特别注重每个幼儿生活能力的培养，如：穿鞋子、扣衣服扣子、拉拉练、穿衣服等。他们生活自理能力也在不段提高，爱劳动特别积极，主要有以下几个方面的优缺点：

　　（1）优势表现：

　　1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。

　　2、好奇心强，乐于表现。喜欢帮助老师做事情，敢于当小老师。

　　3、特别喜欢游戏活动，对游戏的好奇心特别强，喜欢探索，爱动脑筋。

　　4、进入中班下学期，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道帮助别人，知道错对分明。

　　5、对人特别有礼貌，见到认识的人都会打招呼，并且很乐于帮助他人。

　　（2）弱势表现：

　　1、班上有部分幼儿，他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。

　　2、同时，这学期图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。

　　（3）教学目标及具体措施：

　　这学期我担任中（1）班的班主任，从事语言及数学活动美术的教学。基本上都得到了目标。

　　（一）科学领域

　　1、对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

　　2、能运用各种感官，动手动脑探究问题。

　　3、能运用适当的方式表达交流探索的过程和结果。

　　4、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜字热按资源，有了初步的环保意识。

　　5、认识动植物5—8种，能了解他们的生活习性。

　　（二）健康领域

　　1、身体健康，在集体生活中情绪安定愉快。

　　2、生活卫生有很大的改善，生活自理能力增强了许多。

　　3、知道必要的安全保健常识，在户外活动中保护自己，喜欢参加体育活动。

　　4、有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。其本上养成不挑食的，爱惜粮食的好习惯。

　　（三）语言领域

　　1、喜欢语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。

　　2、能乐意与人交谈，注意听别人讲话，能清楚的说出自己想说的事情，能用普通话与人交流。

　　3、能感受语言美，内容美理解故事内容。

　　4、能认汉字50个，会写20个，书上儿歌基本能背诵。喜欢看图讲故事。

　　（四）数学领域

　　1、喜欢数学，了解数的意义，基本能感知认识10以内的各数的分合关系。数的大小相对关系。特别是双数和单数掌握的特别好。有非常大的兴趣。

　　2、感知数学与自己生活的关系，体会数学的重要和有趣。

　　3、都能认识生活中常见的图形。

　　4、能数数1—50，会写1—20。

　　（五）社会领域

　　1、能感受自己长大了，体验成长的快乐。

　　2、相信自己能做力所能及的事，能有始有终地做完一件事。还喜欢帮助别人。

　　3、很乐意参加劳动，会收拾整理玩具和自己的生活物品。能关心帮助同伴和弟妹。

　　4、能知道一些简单的安全意识和标志。

　　（六）艺术领域

　　1、初步的感受并喜欢环境，生活中的.艺术美，喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感。

　　2、能用多种感官欣赏歌曲，舞蹈，绘画，手工等艺术作品的主要特征。

　　3、会唱老师教的所有歌曲。并加有舞蹈动作，特别喜欢美术。

　　本学期我们二位老师各项工作都配合的非常好，通教育经验丰富老师的指点，自己也学会了很多东西，在教学方面也得到了很大的改善。时常反思自己的不足之处，希望能做到最好，希望下学期能再接再厉。同时也希望我班有什么需要改进的地方，请园长们即时提出意见。

　　二、家长工作

　　家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。

　　三、存在不足与努力方向

　　经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：

　　1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

　　2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。

　　3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。

　　下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！

　　四、在总结的同时我也为自己确立了努力的方向：

　　1、加强自身的训练，注重对孩子能力的培养，提高自身随机教育的能力。

　　2、提高自身理论科研水平。

　　3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。

　　社会在发展，时代在前进。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我热爱幼儿教育事业，我也深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大，体会到实践工作中的意义与欢乐！总之，这学期来，我努力做好本职工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

中班教学总结篇6

　　随着幼教改革的深入开展，教育理念的不断拓新，我们愈发地感到传统的教育评价滞后于“以人为本、尊重幼儿的个性、发展幼儿的创造力、促进幼儿身心健康”等现代教育理念。随着社会的发展，教师的“一桶水”已远远满足不了现代幼儿“长流水”的求知需要。幼儿园要生存和发展，必须注重教师素质的培训和提高。本学期，我园以理论提升作为关键，用先进理念指导实践，从而提高保教质量，最终促进每个幼儿发展。

　　一、注重课程改革，将新观念转化为教师的教育行为。

　　当前，全国范围内对课程改革上展开了热烈的讨论。我园在园本课程开发时，利用业务学习时间，组织教师学习幼教杂志上的有关文章，收集各类幼教新信息，并探究活动教学开展较好的班进行经验交流会。我园还注重通过分析《纲要》，学习讨论其观点，务求让每一位教师了解教学的指导精神，并有自己的见解，使正确观念内化成一种教育理念，时刻支持着教师的教育行为，并在各班进行主题探究活动教学的实验研究，探索一条更有利于幼儿全面发展的新道路。实践证明，幼儿积极参与活动，主动探索，自由的表达和成人的沟通等方面有所提高了，能够真正愉快的游戏和学习。

　　二、加强教研组建设，提高教研质量

　　“质量就是生命”，对幼儿园来说又何尝不是如此，随着幼教改革的不断深入，教师们都已掌握了一些正确的教育观念，但在观摩现场活动时，却发现她们并没有将理念在自己组织的教育活动中体现出来，

　　究其原因，一是理论与实践脱节。二是怕管不住幼儿，影响教育效果，故在组织教育活动时，不敢让幼儿充分感知，而是草草收场留于形式。教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，恰当的教研活动方法，能使研究更为深入、精确，因而教研组也制定出相应的学习制度，形成“我要学”的学习氛围。在教师业务学习采用听读式的基础上，观摩各种活动，并结合实际，充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识，这样使教师明白，幼儿的主体地位主要表现在教师在组织教育活动时，凡是幼儿能想的，就让他自己去想；能做的，就让他自己去做，以充分发挥幼儿的.积极性、主动性、创造性，从而牢固树立以幼儿为主体的观念，促进观念与实践的统一。

　　三、注重发挥环境的作用，创设一个优良环境。

　　环境的好坏直接影响到幼儿的身心发展。本学期我园敢于更新观念，以主题探究活动教学为重点，家长、幼儿、教师共同参与环境布置，注意观察幼儿行为等，受到同行好评。

　　1、主题墙能根据主题内容的改变而改变，注重幼儿的参与，让主题墙真正得成为幼儿的主题墙，让主题墙成为幼儿展现自我的天地。

　　2.区域的布置美观，又符合幼儿年龄特点，为幼儿的一日生活更添乐趣，使幼儿又有了一个自我探索，学习的空间。

　　四、做好家长工作，家园共建促教育。

　　开展好家长工作是教研工作不可缺少和重要部分，坚持做好家长宣传栏、家长联系手册、家长开放日工作，每班人员进行家访或电话家访，及时了解幼儿在家中的情况，共同教育幼儿，教师定期更换家园同步栏、宣传栏、资料角等，让家长更多了解国内外幼教动向。

　　五、开展的活动和取得效果

　　1、每周三进行教研活动，学习一些理论知识，讨论在日常教学活动出现的问题，并提出解决问题的方案。（具体学习的文章和讨论的问题见教研活动记录）通过学习和讨论，教师在教学观念上有所提高，在实际解决问题中也得心应手。

　　2、开展了园内区域活动公开课活动，课后并进行了自评，互评。从中老师们意识到了自己在区域开展中的不足，也知道今后应该如何正确地开展区域活动。

　　3、不定时对备课本进行检查，并记录。发现老师备课几时，认真，主题活动及符合幼儿的年龄特点又和能根据时令季节开展；新老师备课是能自觉地备详案。（具体情况见备课本检查记录本）

　　六、问题与思考。

　　回顾过去的工作，我们取得了一定的成绩，但我们清楚的认识到，要以更高的标准要求自己，还存在一些差距和不足。