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【精选】小学学作文700字三篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的小学学作文700字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学学作文700字 篇1
一、教材分析
本着“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，本册教材在“积累和运用”中安排的8次习作训练，有记实作文、想像作文、有缩写和写读后感、观后感，还安排了一次不作任何要求的自由习作。
本册安排的两次“实践活动”，分别是办小报和搜集、书写春联。语文实践活动要充分体现学生的自主性，要让学生自己制定计划，自己找合作伙伴，通过个人或小组的努力来完成任务。
二、班级情况分析
六年级共有四个班，一班、二班、四班学生作文基础一般，少部分学生作文的语句还不够通顺，标点符号还不能正确使用，另外大部分学生缺乏想像力和观察能力，本学期需加强这方面的训练，提高他们的观察能力和想象能力。三班学生基础扎实，语言功底深，想象力丰富，本学期将进一步提高他们的作文水平。
三、教学要求
要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性。无论是写记实作文还是写想象作文，都要鼓励学生自由地表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。要根据学生的实际情况，灵活地运用教材，尽量地为学生的`自主作文创造条件。
四、 教学措施
1、 读写结合，以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。
2、 作文教学时要突出重点训练项目的训练，
3、 加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，积累词汇，培养语感。
4、 要充分发挥学生的积极性和主动性。充分运用电教设备，再现生活情景，激发学生写作兴趣，提高作文教学效率。
5、 积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为习作提供实践经验和经历感受。
五、课时安排
1 《桂林山水》排比句式仿写
2 积累运用1：看图写作
3 帮妈妈做件事，观察妈妈的动作神情
4 听读作文
5 国庆放假
6 积累运用2：关心你的人
7 填写我国资源状况表格
8 积累运用3：“20年后的……”
9 长征赞歌
10 积累运用4：观后感
11 期中考试
12 写出《游子吟》所描写的情景
13 积累运用5：童年往事
14 写一篇导游解说词
15 积累运用6：“我发现了……”
16 你想对凡卡说什么
17 积累运用7：缩写《小抄写员》
18 积累运用8：自由作文
小学学作文700字 篇2
走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，一同去郊游……这首名为《郊游》的儿歌，在我们所乘的车厢里响起。同学们这般热情是要去哪呢？哦，原来是我们学校开展春游活动，要去千江月休闲农场。
到达目的地后，我们先去爬山。一路上，泉水汩汩，小溪潺潺，为我们奏着爬山进行曲。两旁的大树枝繁叶茂，苍翠欲滴，为我们撑起一条绿色的遮阳回廊。我们在笑声中挺进，在绿色中徜徉，在花香中陶醉。下山后，老师便让我们自由活动。这个地方的娱乐项目还真不少，有风火轮、拔河、巨型滑梯、铁索桥……
其中最吸引大家眼球的，最为刺激的就数那铁索桥。铁索桥分双索和三索两种。那双索桥，只有两条铁索，一上一下，想要走过去有一定的难度。我还是先去挑战三索的吧。
哇！这么多人！我情不自禁地叫了起来，因为我前面至少有二十多人在排队，竟然还有不少的女生，真是巾帼不让须眉呀！正在我佩服之际，我后面又排了七八个人。可见我们的`同学个个都是英雄呀！十分钟后，终于轮到我了，我小翼翼地走上铁索，双手紧紧地抓住上面的两根铁索，尽量让身子保持平衡，眼看前方，一步一步地往前走。到了桥中央，索桥开始上下晃动，不过这对我来说还不算什么。
上帝是幽默的，现实是残酷的，而我却是倒霉的‐‐我们一位喜欢搞恶作剧的同学，脸上带着诡异的笑容，很快走到对面的桥头。我瞬间意识到他要干什么了，下意识停下脚步，双手紧抓铁索。果然不出我所料，他用手使劲地晃动铁索，平衡被打破，索桥开始左摇右晃，有的人开始尖叫，我的心也开始忐忑不安起来，生怕掉下去，抓铁索的手又紧了许多，努力让自己保侍平衡站稳，然后脚尖贴着前面一脚的脚跟，慢慢地往前挪去。经过漫长的煎熬，总算到岸了。吔，我挑战成功！
快乐的时光总是那么短暂，我们还没玩够呢，集合的哨声已经吹响，我们依依不舍地上车了，我在内心喊道千江月，我一定会再来的！
千江月之行已经过去几周了，可那些小桥，流水，野花，大树，历历在目，召之即来；那些尖叫声，欢呼声，歌声，笑声，隐隐在耳，挥之不去。
小学学作文700字 篇3
第一次，与你邂逅在朦胧的午夜，你在哭泣；第二次，经过你的身旁，你在沉睡；第三次，经过你的身旁，你还在沉睡……
由于冬雪的欺压，你头顶的那枝主苗早已弃你而去，它或许是你的希望，或许是你的未来，即使是你的明天它也已不复存在，秋叶的飘零，使你只剩一根光秃秃的主干，确实够煞风景的。对于你的沉睡，我不知道你的清醒属于哪一天。
时光飞逝，斗转星移，往日的雪白一点点被黄绿替代，看着渐渐苏醒的万物，我忽然想到了那个不知道是否还在沉睡的你。在一个月色未褪尽的早晨，我决定冒着寒冷第四次拜访你，即使你还在沉睡。
来到你的面前，我惊呆于眼前出现的景象，两片嫩叶在微带寒意的风中瑟瑟发抖。那一刻，我对你肃然起敬，究竟是春天没有将你遗忘，还是你没有将春天遗忘，我找不到答案，或许，你也不知道答案，你只知道作为一棵树，一棵还未被宣告死亡的树，春天到了就该抽芽。
看着眼前晃动的点点新绿，小树，你是向我炫耀你的新生吗，还是告诉我你也可以染绿一方天涯？或许都不是，不知道你在想什么，就像你也不会知道我在想什么，猜不透彼此并非我们的浅薄。你只是一棵树，不懂得人类复杂的情感，既然是沉睡终会有清醒的一天，所以，你沉默着忍受伤痛，沉默着抵御寒冷，沉默着汲取养分，最后沉默着抽出新芽，你的明天留给新芽继承，而你，终是低调的，当早春的人们经过你的身旁，他们会发出感叹：“多么惹人爱的新芽！”，但对于你，人们找不出感叹的词汇，而你，仍是低调的，因你只是一棵没有复杂情感的小树。可我，只是个孩子，读不透生活的平凡与琐碎，读不透当我对你产生莫名的敬仰时大人们眼里的不懈：“没什么好大惊小怪的，这样的树何止一棵，就这也值得敬仰，小孩子就是小孩子……”我仍是读不懂他们为何一脸沧桑，为何表情麻木呆滞，为何总是嘲笑孩子们的感想，也许，我真的只是个孩子。
世界上最长久的'保留之地是人心的回忆，小树，我们的第四次相遇我会在清闲的午后细细的品味，让我也试着感受你诠释的生命。太阳升起的一刹那，我们都笑了，又是新的一天！
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天是万紫千红的，我喜欢春天！
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