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声音作文600字

时间:2024-04-15 10:43:38 600字 我要投稿
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声音作文600字3篇【精华】

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的声音作文600字3篇,欢迎大家分享。

声音作文600字3篇【精华】

声音作文600字 篇1

  “讲文明,讲卫生,请不要乱倒乱丢垃圾!”这句话大家都可能印象很深吧。是的,每当我们上学的时候都能听到这个耳熟能详的声音,这是一位老爷爷发出的文明之声。他已年过七旬,两鬓染上了斑斑白霜。总是提着一个破旧的小广播,常年累月地奔波在大街小巷里。

  夏天,午后的阳光把水泥大地晒得白晃晃的,一股股热浪直往上涌。路上的行人,直往树荫下钻,整个防洪大堤上有点儿空荡荡的。我惬意地吃完刚买的冷饮,刚想把包装纸……这时,那个熟悉身影又出现了。这位慈祥的老爷爷,还是像往常一样提着那个破旧的小广播,播放着我们早已熟悉的声音,走在白晃晃的街道上。他佝偻着身子,走得有点吃力,他不时地弯腰捡拾着散落的纸片,不时地停下脚步拿着毛巾擦擦淌下的汗水。这时我发现他的汗衫早已湿透!

  路边的摊贩热情地邀请着这位可敬的老爷爷:“歇歇脚吧。”可他总是坚定的摇摇自己的.头,说还有很多地方没有走遍呢。看着他那佝偻的背景消失在小巷的深处,我把手中的那片包装纸攥得紧紧的,紧紧的……

  冬天,北风呼呼地刮着。人们呵着气,跺着脚,竖起衣领匆匆走着。小巷中,又响起了那熟悉的声音。此时的他多了几分苍老,但依然精神矍烁。一阵寒风刮过,那些本来躺在地上的纸片,此时便在空中跳起舞来。老爷爷便在风中追逐着这些垃圾,一片一片地放进了垃圾桶中。

  瞧,那位阿姨穿着厚厚的毛衣,却一个劲儿地打着鼻嚏,是感冒了吧。她刚把擦完鼻涕的纸丢到地上,也许是她被刚才的情景感动了,赶紧地拾了起来,放进了垃圾桶里。此时,我发现了老爷爷的脸上绽出了一丝笑意,是这位阿姨的举动让他感到了一股春天般的温暖吧。看到这些,我的眼睛有点湿润,脚步不由得变得轻快了许多。

  我们的环境在变化着,我们周围的人也在变化着。每每看到这些可喜的变化,我就会想起那位熟悉的老爷爷,那张饱经沧桑的脸,那佝偻的背景,当然还有那永不停息的声音!

声音作文600字 篇2

  飘飘的雨丝淅淅沥沥地落下,潺潺的小泉叮叮咚咚地流过。花儿绽放了笑脸,弹奏的四弦琴的旋律和着芬芳流进我心底,告诉我,有这样一种声音……

  有这样一种声音,叫做追求。

  她的名字十分普通,却永远被人铭记。她的成长十分坎坷,却成就一段辉煌的人生。她的双耳失聪,却成为了一个著名作家。她就是——海伦·凯特!即使命运关上了她的大门,她仍不懈地追求属于她的那扇窗。她曾经流过多少血和泪,克服过多少常人难以想象的困难。但她,最终还是成功了。《假如给我三天光明》是她对世界的呼唤,更告诉我:“勇于追求一定能成功”。

  有这样一种声音,叫国。

  “人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”文天祥走了,但他的精忠报国留在我们心中,他用最后的声音告诉我,这就是报国;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”范仲淹一心为国,即使宏图难展,在滚滚而去的江亭旁,他用深情的声音告诉我,这是忧国;“无限山河泪,谁言天地宽。”夏完淳被清兵逮捕,诀别故乡。但也打击不了他的拳拳爱意,他用最后的声音告诉我,这是爱国。

  有这样一种声音,叫做温暖。

  从小到大,你的声音是我最熟悉的.叮咛。"很晚了,吃点东西再睡吧。“考差了不要紧,下次再努力。”“天气凉了,多穿件衣服再上学。”……也许,真的是非常普通;也许,每个人都会听到妈妈这样说;可也许,没有多少个人能记在心里,而只如浮云般飘过。声声叮咛,浓浓温暖。就犹如一杯清茶滋润心田,就像一颗明星照亮前方。这些我最宝贵的财富告诉我:“哪里有温暖,哪里就是家。”

  总会有种声音,教育我;总会有种声音,启发我;总会有种声音,提醒我。四弦琴的旋律已经停止,花儿的芬芳也已消散。但它们告诉我的声音,我永远都不会忘记……原来,有这样一种声音……

声音作文600字 篇3

  以前,我总以为贝多芬,莫扎特发明出的音乐,才是这个世上绝无仅有的,美好绝伦的,我以为生涯中没有音乐,没有任何一种声响能再与她相提并论,并且我发现本来最入耳的声响不断随同着我。

  不晓得为什么,比来总觉得有些急躁,就连同窗们也发现我最近急躁的气味。上课时,看着一黑板的数学式子,总有一种让人望而却步的`觉得,于是,发现了本人有很多题不会。而又由于本人的不扎实,不想考虑,便学会抄他人的功课,一朝一夕,不会的题更多了。培优卷也没好好做,只是草草写完交了上去,终于教师将我请到了办公室。我拿上厚厚的棉袄裹好了身体,悚惶的走向办公室,曾经做好了挨打的预备。但是,我多虑了,教师没有跟我多说一句话,只是拿出早已预备好的卷子,睁开放在我面前,然后列了一个表格,教我一点一点的剖析那道题。我放松了严重的心境,仔细地听,用力的了解教师说的每一句话,才发现本来这些题很简略,只是本人不必心想,没有仔细考虑罢了,然后,教师将卷子递给我,让我归去再想想,多看看。我不断不敢昂首看教师,并不是由于我怕教师,而是由于我以为对不起教师。

  坐在座位上,不由自主地哭了,哭得我直感觉难熬难过才拭干泪,抬起头来发现天边那束光很亮,很暖和。从那今后,我每次掉败都邑以最快的速度站起来,不为其余,只为我那不断关怀我的教师。

  教师的声响不嘹亮,不优美,反而很嘶哑。但就是如许一种声响让我清楚对峙与斗争,起劲与扎实。有一种声响,很嘶哑,但很入耳。

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