忧伤的作文600字

忧伤的作文600字（集合）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的忧伤的作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

忧伤的作文600字 篇1

　　从仓颉造字开始，中国字一直是表意的象形文字。老祖宗造字，不仅融会了字的灵动美观，更糅进了字的喜怒哀乐。一个字是一幅图画，那么一个词便是视感极强的世界了。比如“距离”，透过这复杂的横横竖竖，我似乎看到一股幽怨之气的氤氲上行，伴随着古典的美感渐行渐远，若即若离，忽明忽暗。

　　毫不夸张地说，中国的古典美正是构建在距离上的亭台池榭。我们大可想象，这距离是“君住长江头，妾住长江尾”的遥远相思，或者是比地理距离更加遥远的门第观念与等级尊卑，或又是“千里孤坟，无处话凄凉”的生死相隔，或又是忠臣与“不知己”的.君王一段扼腕叹息。

　　有人说“诗是痛苦的结晶”，而文学则爆发于强烈的情感，而距离则是横亘在现实与美之间的通途。当今这信息高度发展的社会却大大缩短了本应天水相隔的距离。手机，网络随时将信息迅速传递，火车飞机将相念的人立刻送到对方身边，网络上各种体验让爱情、阅读这本应严肃而投入的内容“快餐化”、“泡面化”，并黯淡化，让本应结集于心、奔突于胸的块垒并非用酒或诗浇灌，而是自行崩溃，永远不再。

　　没有了距离，没有了强烈的情感，没有了尖锐的锋芒，所有人都是鹅卵石，在互相促进更为圆滑中失去了古典美丽，只留下现代的忧伤。

　　没有了征人送行，又怎会有为良人缝寒衣的怨妇在七月流火中的叹息？没有了君臣相隔，怎会有“文死谏，武死战”的激昂正气和《出师表》的赤子忠心？没有了父亲去无所侍的小儿女“清辉之臂”的月下守望，没有了朋友远离塞外风寒的痛苦，又怎会有一出出《阳关三叠》，一枝枝折柳赠别，一涟涟十里长亭的泪，一句句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的相安互慰？

　　秋雨先生说“由山脉相隔的遥远是一种绝望，由水道相通的遥远是一种忧伤”，现代生活剥离了“山脉”、“水道”，黯淡了“遥远”、“忧伤”，在文学与美的领域，我们只能淡淡绝望点点悲哀，愿距离还在，人情还在，美，还在。

忧伤的作文600字 篇2

　　一支钢笔，带来忧愁后，给我带来刻骨铭心的思索；

　　一支钢笔，进行目标后，给我带来新的警告；

　　一支钢笔，给我警告时，它跟我说：你现在的位置是“0”，你如今是一无所有的！你的人生道路沒有终点站，沒有有着。

　　一支钢笔的思索

　　走入校园内，黄叶飘飘，犹如一群蝶从天而降。

　　殊不知教室里给我的觉得确是截然不同。走入课室，我只能用一个浅浅的'眼光看向它。尽管它是周四，是童话故事中记述的归属于我的日子，可是它却沒有变为实际。由于“童话里全是坑人的”。

　　无可奈何中，我将这支钢笔轻轻地的举起，又轻轻的放下。这支钢笔从上空掠过一条弧线，是一座桥的样子，是七色彩虹逐渐消退的样子。因此一座桥就是这样崩溃了，就是这样悄无声息地碎了。

　　因此，我懂得了，目标即将完成时，并不一定早已完成了目标，真正的友谊并并不是那般好创建的。

　　钢笔=动力

　　哪些的缘故，我并不清楚。那就是一种如何的动力，因为我不容易掌握。一种涌上心头的淡、冷、寒、稚，要我对钢笔的主人家造成一种莫名其妙的好感度，那就是一种精神的动力，也是一种心理状态上的工作压力。他曾服务承诺过，我想努力学习，用我的全部活力去学习。因此因为我会勤奋的朝着哪个目标前行，那就是一个漫长的目标——一中选优。

　　实际上这不是一个空想，仅仅一些模糊不清。因为目标的“漫长”，自身一些放松。耗光了精神的动力，由于钢笔慢慢地淡了。尽管目标也没有忘掉，可是这类动力确实快一不小心耗光了，匮乏了。

　　在钢笔最饥渴的情况下，墨被弄翻了，一种空、荡、沉、凉的觉得在我手里。我发现了钢笔早已旧了，可是它才使用过几日啊？难道说推动我向目标前行的动力确实离去了没有？疑虑中，我终于找到回答。

　　因为目标的漫长，我放松了自身。所以我的专业知识少了，因此善辩的它已不和我争执，因此它总到他人的墨瓶里充饥。逐渐的，我的墨瓶裂了，我的动力消失了。

　　因为我就是这样低落了下来……

忧伤的作文600字 篇3

　　也许成长注定是一弯不完美的新月，亦是美好，亦是忧伤。

　　——题记

　　成长是永远快乐的吗？不是的。

　　也许，成长还意味着忧伤。

　　成长的过程中，似乎永远不缺少别离，它始终象征着一段美好往事的结束。在毕业的时候，我们潸然泪下——但也就是在这一刻，当我们知晓离别意义的这一刻，我们成长——懂得彼此思念，学会缅怀光阴。成长，终是离别的多，欢聚的少。或许，成长就是一卷泛黄的画卷，抚之怅然，观之，黯然神伤。

　　也许，成长还意味着忧伤。

　　挥手告别懵懂的.童年时代，步入成长的路途，我们开始多愁善感。在眺望漫天繁星时，我们未曾感叹自然的灿烂绚丽，而是偷偷思念异城异校的他们；在摩挲书卷扉页时，我们不曾被主人公缤纷的童年所吸引，而脑海中挥之不去的，却是那时属于自己的天真岁月；而当耳畔响起激情澎湃的流行乐曲，我们反而开始眷恋那稚嫩的童声，却又无从想起——也就是在这一瞬，我们成长，带着些许的不情愿，伴随着一缕若有若无的忧伤。

　　也许，成长还意味着忧伤。

　　我们从牙牙学语的稚子成长为如今的少年——我们要负起更多的责任，要面对充满无形压力的未来。不能像从前那样嬉戏玩耍，无忧无虑；不能像从前那样自由自在，拥有未被紧箍的翅膀；不能像从前那样随心所欲，什么过错都能被原谅……一切的不满与抗议，都只换来一句：“你长大了，是个大人。”是啊，这就是成长，光彩的表面上笼罩着一层淡淡的忧伤。

　　也许，成长并没有想象中那么美好。

　　也许，成长，亦是蜕变，亦是，忧伤。

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