激励作文600字

【经典】激励作文600字4篇

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的激励作文600字4篇，希望能够帮助到大家。

激励作文600字 篇1

　　随着奥运会开幕式的结束，我知道，在以后的十多天里，会发生许多精彩的故事，或许能总结出一些影响我一生的道理。

　　——题记

　　中国举重选手刘春红（冠军）

　　刘春红，她一出场，我就感觉她有一股挡不住的力量。她在每一次的抓举、挺举中，都会使人感觉她会成功。如果你仔细地观察她，你会发现，在每一次举前，她都会信心百倍的大吼一声，为自己加油，打气，然后紧咬牙关，一气举成，，当裁判亮出了白灯，如释重负的她，激动的和教练抱在一起。我心里更是为他们而高兴。赛后，记者采访她时，她哭了，她说了这么一句话我记忆犹新：“我没白努力，我太高兴了！谢谢我的教练……”

　　是啊！只要努力，就在收获！

　　中国射击选手邱健（冠军）

　　邱健，在前几环中发挥得十分稳定，但我美国选手有一定的差距，美国先手只要在最后一枪中打出7环以上的成绩冠军就非他莫属，而他由于过度的紧张竟打出了4.4环的成绩，所有的人都意外，邱健在这里的稳定发挥，打出了10环的好成绩，以总成绩0.1环的优势获得了冠军，他是幸运的，但他同时也是十分优秀的，他当之无愧！

　　是啊！只要不轻言放弃，坚持到最后，那你就是强者！

　　中国马拉松选手周春秀（季军）

　　这是一名季军，但我总认为他比冠军还优秀，她是我心目中的冠军，在她进入鸟巢的一瞬间，第一名已被别人摘走了，发起冲刺的只有第二名和第三名了，她同对手展开了激烈的角逐，在离终点还有200米的'时候，她超越了对手，但就在几秒钟的时间里对手又反超了她，一直到终点，周春秀最终获得了一枚铜牌，她努力过、拼过，她是我心目中的冠军！

　　是啊！拼一拼，即使结果没有改变，我们也要努力，做一个无愧的自我！

　　一个个鲜活的事例告诉我一个真理：不轻言放弃，努力再努力，敢拼敢闯，勇夺属于自己的金牌――这就是生活的强者！

　　让我们向“金牌”冲刺吧！

激励作文600字 篇2

　　人们经常说“严母出孝子”，我小时候一直不明白这个道理，但一直到我小学二年级是，才明白了这个道理。爱，是不一样的。我小学二年级时才开始初步学习英语，当时我不知怎么的，一直就对这项学科毫无兴趣。小时候的我认为什么东西一次性失败了，就再也不想再次去尝试，所以我形成了习惯，一上英语课就“条件反射”—有睡意。每次睡的舒服的时候，总是被老师用教鞭“啪”的以下打在身上，才揉着眼睛坐起来。以至于我每次上英语课时，都要挨打才能听课。这样，可想而知，我的英语成绩不怎么样。这件事我一直未跟妈妈提起过。妈妈知道这件事还是有个“小间谍”告诉的。她妈妈和我妈妈既是同事又是好朋友，我们又在一个班上课，关系自然不错。在一次放学的时候，她告诉我妈妈说：“阿姨！

　　苏中昊上课‘又’睡觉了。”，这样以来，窗户纸被捅破了！

　　回家之后妈妈也训我了，当时我特恨那个女生，但是不久后又忘记这件事了，就没再提起。重要的是学习，妈妈没多问我，他已经猜出了是因为我没兴趣，所以他开始了对我的“严厉”教育。培养我对学习英语的兴趣，让我又去主动学习英语的欲望。妈妈主要从三个方面抓我的英语，一是听力，二是课文，三是单词。当时还小，妈妈说什么我就做什么。妈妈每天回家就按着我坐在茶几边一边听录音一边读课文，背课文。当时听录音听腻了，就怕在茶几上或玩或觉，妈妈发现后用好好说的方法我不听，就开始动真的`了。我要是不好好学，就先踢下我凳子，然后要是再不听就拽我到一边训我。当时害怕的很，就不该再犯错，认真的学英语了。功夫不负有心人，我在当时那个学期期末英语考了100分，当时全班就我一个，全年纪才4个，因此妈妈还奖励我去吃肯德基呢！

　　严格的爱与普通的爱就是不同，他会激励着你每一天的成长。

激励作文600字 篇3

　　“一朵梅花，可以带来春天的消息；一片绿叶，可以显示大地的生机；一滴露水，可以折射出太阳的光辉；总有一条道路，可以抵达成功，总有一个故事，可以直抵心灵。”我现在最喜欢的一本书是《小故事大道理》。

　　这本书里面有许多故事而每一个故事都包含着一个道理。这些道理让我获得人生的启迪。

　　有一次，我看到一个年轻人在练篮球，他投了数十次都没有投进去。显然他失去耐心了，他开始不认真地投篮了。起初篮球都能碰到篮筐，可到后来竟连篮筐碰不到了，篮球像只无头苍蝇乱闯乱撞。这让我想到了书里面的一个故事：《蜘蛛的启示》。这只蜘蛛并没有因为一次次掉下来而气馁，反而坚持不懈一次次地爬上去。

　　可是眼前这个少年并没有选择坚持，我觉得如果他选择坚持总有一次会投进的。

　　其实我也有过试图半途而废的经历。

　　有一次，我在练习双飞跳。那个时候我真的完全不会，而且那时刚好是体育测试，测得也刚好是双飞。对于一个也跳不起来的我，真得十分紧张、担心。我只能练习。我使劲地跳，努力使自己跳得更高，甩地更快些。不过每一次都失败了，我的自信心慢慢地失去了。正当我要气馁，要放弃的时候。我看了看那些不比我练得少，练得努力的`同学们。此时，书中那只不气馁的蜘蛛，尽心尽力知网的情景又浮现在我眼前。于是我又开始练习。过了一会儿，奇迹终于在我身上发生了。我顺利地把一个双飞跳出来了，我开开心心地朝着那边的同学跑了过去说：“我终于跳出来一个双飞！”她有些羡慕地对我说：“你怎么跳的？为什么这么难？”这时我如一个知识丰富的人对她说：“你只要坚持不懈，不要轻易放弃，总会成功的!”

　　《小故事大道理》真的让我懂得许多!

激励作文600字 篇4

　　初三，正是一个繁忙的时刻，因为我们所面临的，是人生的另一个重要的“十字路口”，所以，每个人都在为自己努力奋斗着。

　　但我是个例外。我总觉得自己目前的状态还可以，因而我的心中也并没有多大压力。现在想来，那时的我犹如在一群正在奋力奔跑的人群中优哉游哉地走着。每当看到不尽如人意的成绩发下来，我就会想，反正我这成绩稳当地能考上高中，怕什么！每当父母唠叨我的成绩时，我就会想，下次一定会努力的。可惜，我却忘了——“下次复下次，下次何其多”……

　　冬日的一天，结束了乏味的学习，终于熬到了吃饭的时间，我和同伴兴冲冲地朝着食堂冲去。路过十班的教室时，我无意往里看了一眼，正瞥见十班的黑板一角上用彩色粉笔写着的一个数字——182。我正疑惑这数字的.含义，后面便传来一阵嘀咕声：“还剩下182天么？嗯！这182天我一定会拼了的！”

　　我猛然回头，是个瘦瘦的小男生，微微低着头，嘴里念叨着。

　　182！

　　我惊住。还剩下182天，我的初中生活便要结束了么？还只剩下182天，我就要踏进高中的大门了吗？我仿佛看到电影中的快放镜头一般，看到墙上的时钟在飞速地毫不留情地旋转，好像要甩下那个懒惰的我！以前总认为中考是那样遥不可及，现在却感觉离我那么近！而我却浑不知情，每天一无所获地混日子！

　　我站在原地，看着那个男生离去的背影，回想起他坚定的神情和那句“一定会拼了的”话。那一刻，我找到了自己，那个曾经迷茫的自己。

　　当我上课想要走神时，想起了那正在跳跃的数字和那个男生，那些杂念就像被一阵清风吹走。当我自习课想要偷懒时，想起那一切，又咬咬牙回到作业的怀抱中……

　　没有人会随随便便成功，别人能做到，我又有什么理由做不到呢？

　　那件小事将会激励着我朝着182天后的那一刻大步前进！