老师作文600字

老师作文600字4篇[优]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的老师作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。

老师作文600字 篇1

　　我想她许是一种神奇的力量，在不知不觉中将我感染，今后我是不知道的，但乞今，他大概是唯一一个可以被我崇敬的放在心中但对我来说又不仅仅是老师的人。

　　我想没有那一个办公室能如她所在的那间一般让我自在，放松，我比缩在角落将自己的存在感将至最低，也不必垂着头顶着脚尖好似上刑场样直挺挺拄着，因为那里用不会有暴风雨般的训斥和令人窒息的.肃静。

　　这应当是唯一一个能让我在上课前小小高兴下的主课了，这莫名的兴奋来自何处，我也无从得知。只是觉得：下节课上语文，哦，那很好。心情就这么晴朗起来了，舒展开了，这种感觉，从来更甚于上体育、音乐、美术之类。

　　良性循环，我想是的。我本就喜欢语文的。因而本身就会对老师抱有好感，而后来是真的喜欢这样的课堂，于是就会更抽出时间去炒自己喜爱的方向探索。茶道，古琴、汉服、古籍，追根追底，还是添于大小对语文的喜爱。

　　记得刚上初一时，第一次默写完，老师进来第一句话就是“看看默了些什么！比起上一届你们差远了！”

　　当时我还是有些不服的，心想这毕竟才第一次，怎么就轻易下定论呢？

　　只是不知道何时心态就变了，老师说不好，那我就改，私底下暗自腹绯绯的事，大概毕业前再也不会干了。

　　那是不同与学生在老师面前的胆怯和无奈半服从，而是接受与诚心的尊重。

　　老师在潜移默化中改变了我，如果换一位老师，也许我不会对古文化感兴趣，我不会热爱写作，我不会有如此多的兴趣爱好。

　　有时与同龄的人谈起老师，当他们哀声抱怨的时候，想想自己班的语文课堂，总跟你过浮起一丝浅浅的满足，来勾起微笑。

　　予您，我是许多学生中普通的一个，于我。您是我最特殊、最敬佩、亦是最敬重的好老师！

老师作文600字 篇2

　　作业怎么这么多呀！还让不让我们休息呀！照这样下去，到期末了非变成傻子不可！”同学们正抱怨着呢，数学老师就拿着一叠厚厚的、白白的试卷走进了教室。

　　“怎么又考试呀？”“不考不考，我们做一张练习。”这数学老师还真有理了，考就考，还狡辩。

　　同学们极不情愿地拿起了笔，写上了自己的姓名，开始下面漫长而无聊的旅途。

　　时间一分一秒的过去，一张试卷考好了，我们认为终于可以玩会儿了，可数学老师“阴魂不散”，一直“缠”着我们不放。可想而知，我们是怎样度过那个艰难而又困苦的下午。

　　吃完晚饭，我们的心情好了很多，也不去计较那几张所谓的练习了，同学们吃的吃，玩的玩。可就在这时，半路杀出个“程咬金”，数学老师路见不平一声吼啊，把我们全班同学震住了。

　　数学老师并没有“奖励”某一个同学，而是拿起粉笔在黑板上写了满满一堆算式，竟然还问我们够不够，不够的话他再抄一点儿，还说“辛苦他一人，幸福全班人”，碰上这个数学老师，真算我三生有幸。

　　作业还是要做的，聊天也还是要聊的，不能和同学们聊，就和数学老师聊。数学老师人挺幽默的，要是能不“虐待”同学，就再好不过了。

　　其实自习过得挺快的'，不懂的问题请教数学老师，但在数学老师告诉你方法之前，他肯定会说一句话：“这个嘛，我想想……多少简单哪……”

　　唉，这就是我们的数学老师，这个学期的最后这段时间是注定要接受这魔鬼训练的，我没想过不写作业，但我也没想过会有这么多作业！可我清楚，数学老师是为我们好，希望我们能为学校争光。可是，作业啊，你为什么就那么多呢？

老师作文600字 篇3

　　中等身材，个子不高但也有一米七了，他大跨步走进教室，离他有十米远都能听得见皮鞋不断敲打在地上发出的“铛！铛！铛！”的声响。皮鞋擦的锃亮，在阳光的照射下都格外显着有些刺眼；下身穿着一条黑白色裤子；腰间还别着一串钥匙，时不时发出金属碰撞的声音；上身有一件黑色敞开的外衣，里面有一件黑白相间的格式衬衫看起来十分整洁，还总是把带有粉笔墨的两只巨大而有力的手插进裤兜里。近看霸气侧露，远看又像一位俊俏的小伙。

　　他的头发之中还掺杂着数十根白发，眉毛浓密，鼻子很小，还有那散发着智慧光芒的眼睛，仿佛可以看透一切。想必大家已经猜到是谁了吧！没错！他就是我们的数学老师——魏XX

　　在课堂上，讲课是总是用双臂撑着自己的身躯，手按着讲台，面向着我们，嘴里还在向我们讲解着各种各样的题型，随之他拿起了一个直角三角板，在黑板上画出了一个几何图形，之后又是一阵用心良苦的讲解，他讲课时几乎是忘记了自我，看起来十分热爱这份工作。

　　记得有一次，一位同学在数学课上请假上厕所，于是便举起了手，可数学老师正讲得兴致勃勃根本没有在乎这位同学的一举一动，直到同学走到魏老师面前的时候才明白，这时不禁让我班的数学课又多了一阵欢笑。自从那以后全班同学都拿出这件事来说笑。说的是魏老师讲课的入迷，笑的是老师的`平易近人，和蔼可亲……

　　在课下，魏老师总是被一群学生簇拥着。总是能够听见“老魏”、“魏哥”、“男神”的叫声。

　　由于魏老师的和蔼、可亲、又好相处，并且教学生涯也不会低于二十年了，所以我们给魏老师起了一个外号——“老魏”！。魏老师知道了也不生气，也不以为然。再之后“魏哥”、“男神”的名号也相继出现了。果然是一位真心的“朋友”啊！

　　魏老师在传授知识的同时也教会了许多人生哲理，特别是那句话让我记忆尤新：“主动可以长久，被动则可以消亡！”

　　魏老师就是这样，兢兢业业，和蔼可亲。

老师作文600字 篇4

　　花儿的芬芳离不开园丁的辛勤劳动，小草的翠绿离不开春雨的飘洒，现在我们茁壮的成长更是离不开老师对我们的关心。

　　我很喜欢教我们数学的张老师，他从来都好象不知道疲倦的给我们讲课，每当早上轮他辅导我们数学的时候，他总是比我们来得都早，有时有些同学来晚了他总是把自己刚才讲在重复一遍，批改作业时，他格外认真，一丝不苟的拿着红笔修改，从他的眼睛里可以出他多么的`仔细呀，晚上，我们放学回家的时候，他总是留下来不走，帮助值勤同学，有同学问他为什么帮他们打扫卫生，他总是笑呵呵的说；今天下午我负责你们，就要负责到底。他笑着说着，不知道带给我们多大的震撼。

　　我印象最深刻的一次是，有一天，张老师早上把作业上作题方法给我们讲了讲，让我们大致理解意思。发作业时，我作业错了一道题，由于处于好学生的心理，我就拿起笔草草的把错题改了一遍，飞一般的跑到老师办公室，只见张老师拿起一根红笔，正在疲倦的改着我们卷子。张老师一望，看见了我，便说；‘是过来改题的吧，拿过来吧。说着，便拿起我的练习册，仔细的看着我的的错题之后说；金文清，你怎么还错着啊，是不是不会呀？啊？ 我惊叫出了声，又仔仔细细的看了一遍，可是还是没错呀？难道是老师看错了？张老师仿佛看透了我的心思，揉了揉眼睛，对我说道；你看看这个三角形…… 他娓娓而谈，每一句都解开我心里的疑团，让我逐渐明白了着到题的意思，怎样做……下午，张老师又来给我们上课，他满富朝气的走来，与我在办公室看见那疲惫的模样截然不同，忽然，他说：同学们，今天上午有一道题，有位同学出错，我看大家也是一知半解，所以，再来讲一讲。

　　花儿以它馥郁的芬芳回报园丁，小草以翠绿回报春雨，我就以优越的成绩来回报张老师吧!