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(优秀)彩虹作文600字3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的彩虹作文600字3篇，希望能够帮助到大家。
彩虹作文600字 篇1
不经过一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？不经过作茧自缚的痛苦，哪得最后破茧而出，成为美丽而翩翩起舞的蝴蝶。一个真正有成就的人，一定会像它们一样经过无数次跌倒，仍旧坚强的站起来迎接挑战，因为他们坚信：只有经历风雨过后才会见彩虹。
贝多芬双目失明且耳聋，但他仍然能写出大量的音乐作品，在人生的挫折面前，他能紧紧地扼住“命运的咽喉”。因此，他说出了这样一句富含哲理的'话：“只要有机会，我就要反抗命运。”如果贝多芬因为自身的缺陷而自暴自弃，那么他就不会有今天如此大的成就。他的成功不正说明了，在人生旅途中，摔倒了并不可怕，可怕的是在你摔倒后，连站起来的勇气都没有。
儿童文学家冰心也说过这样一句话:“成功的花，人们只惊艳它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。”她的这句话，告诉了人们花儿之所以艳丽，是因为在它还是芽儿的时候，做出了一个明智的选择。也说明了生活是自己的，命运是掌握在自己手中的。我们现实的态度，做出的每一个抉择，都决定着我们以后的路。
生活中的那些残疾人，摆在他们面前的有两种选择，第一种就是重拾信心，勇敢地面对未来的生活；第二种则是自暴自弃，将自己封锁在一个暗无天日的世界里。两种抉择，决定了两个不同的人生。挫折是人生中一笔财富，在人生的旅途中，没有人会一帆风顺，也没有人会处处碰壁，上天对待所有人都是公平的，今天的选择决定着明天的路。
不经历风雨，怎会见彩虹？即使彩虹会出现，也必定会有狂风暴雨挡在前面。
“不经历风雨，怎会见彩虹，没有人能随随便便成功…...”这首照亮我们前行的歌不正是诉说着 “只有经历风雨过后，才会见彩虹” 浅显而又深刻的道理吗？
彩虹作文600字 篇2
站在窗前，望着深蓝色的夜空，一轮明月冉冉升起，走到床边，我再次翻开《神探马克》与马克一同去亲身体验冒险的感觉。
“加油——加油——”我一边看着书上的精彩片断，一边高声呼喊，不时还会为马克惊险度过难关捏一把汗。”哦！”我几乎惊叫起来，马克终于成功地寻找到了黑鄂鱼的眼泪，我真为马克感到骄傲。挪开椅子，再次驻足在窗前，我一手把窗子打开，习习凉风袭来，书被吹得一页页翻飞，头发被吹得微微抖动起来，霎时我的思绪也跟着油然而升。
“加油……”操场上欢呼雀跃，加油声比起彼伏，热闹非凡，这可是一年一度的运动会。我可是咱们班的顶尖的“名将”，名将上阵，自然稳拿第一，我秘密地察探到了“小学男子400米赛跑”的'名单，并没有发现奇人异士，都是些我曾经的手下败将。我不训练也能打败这些“小菜鸟。”但是最终，我输了，输在了杨杰的手中。回忆起赛前点点滴滴，我渐渐地低下了头……
“嘿，涛，去训练了，”杨杰用手轻轻地拍了拍我的肩膀，催促道。
“操场上连个人影都没有，谁去啊？”我不假思索地拒绝。
杨杰朝我耸了耸肩，摆出一副无可奈何的样子，就一个人朝那空旷的操场跑去。
看着汗流浃背的杨杰，我觉得他太傻了。
无意中看见操场上的杨杰摔倒了。等我去看他时，他的两个膝盖在夕阳的映照下，泛着鲜红鲜红的光，一定是摔破的伤口中流出来的鲜血。“杨杰，休息了，我扶你一块儿回家。”可是他并没有停止脚步，仍在跑道上奔驰，他的脚步似乎矫健而疲惫，可是他还是坚持着，执著着……
我明白了月亮不正是靠不停的努力转动才会得到今天的圆满吗？杨杰不正是靠坚持才取得了胜利的笑容吗？马克不正是靠努力才找到了黑鄂鱼的眼泪吗？
我仰起头，再次凝望着深蓝的夜空，不禁唱起：“不经历风雨，怎能见彩虹……”
彩虹作文600字 篇3
一提起彩虹，人们都会想到那风雨过后湛蓝的天空中出现的七彩大桥。而我的彩虹老师，人如其名，可以带给我们很多的欢乐、惊喜与温暖。
杜彩虹老师是我在小学生涯中，遇到得最和蔼、最亲切、最熟悉的一位老师；也是我在小学时期的第一位老师。
杜老师头上扎着马尾辫，身材苗条，虽然眼睛不算太大，但是很亮、很黑，像两颗黑葡萄，闪烁着智慧的'火花。杜老师还有两个深深的酒窝，笑起来好看极了。在我们的眼里，杜彩虹老师讲课生动，往往把我们带入梦境般的世界。杜老师不但讲课讲得生动，而且关心我们。
记得有一次，在升旗的时候，我的肚子疼得要命，我想：忍一忍就过去了。可是，国旗也升完了，我的肚子疼得没完没了，没办法，只能向杜老师说了。当我走到杜老师身边，杜老师看着我惊讶地说：“嘴唇这么白，怎么了？哪不舒服跟老师说！”我把肚子痛的事情向杜老师说了，老师给爸爸打了电话。就这样，我回家休息了一上午。下午回到学校，杜老师还关切地问我：“怎么样？好了吗？”
杜老师也会生气，也会哭。四年级的一天，一些学生没有完成作业老师批评了他们，也许是太生气，杜老师哭了。我们不知所措，有的惊呆了，有的为老师擦眼泪。
看，我们的杜老师，有时很活泼，陪我们做游戏；有时却又很严格。
杜老师，从一年级教到我们四年级，这期间杜老师不知生过多少次病，却没有请过假，始终带病坚持为我们上课。
啊，杜老师，像彩虹一样的老师，我不会忘记您，我爱您，最可爱可敬的杜老师！
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