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期中作文600字通用6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的期中作文600字6篇，欢迎阅读与收藏。
期中作文600字 篇1
期中考试，大家一年总是要经历几次。而每一次的期中考试，都会带给我们不同的感受。
转眼间这一学期将要过去，我们马上要迎来期中考试了，语文、数学、英语面对这它们让我的心脏无法平静下来，咚咚、咚咚。
考试是学生们的命根，刚刚进入考场信心满满，遇到难题心情紧张，看到题目心情像落到万丈深渊，当你放了学看到父母时你的父母会问：考到怎么样?你会信心满满的说：当然考好了!可是事实是那么的残酷，天啊!当时向父母保证会把100分的试卷拿到家中，可考出的分数并不是理想的分数。
看着80多分的卷子心中沉重了很多，如何向父母解释呢?如何向老师交代呢?老实交代?还是欺骗?
期中考试后的'烦恼，还有许多。而这些烦恼的来源，都是因为我们平时不认真的后果。以后的我，要好好的学习，争取下次的期中考试能考好。
篇四：期中考试后的总结
期中考试在紧张的氛围中结束了。考完试，我对我的成绩还没达到我的理想水平，在年段上却还没到全年段的一半，仍要继续努力。这次考了32名，连全班的一半都没到。
科学91分，一定要保持住，不能退步。
同时历史与社会92分，从分数上是有了进步，但我觉得我应该更加多的去熟悉书本知识。
这一次我的英语考了78分，虽然在全班算不上好。但是，我努力了，我取得了一点小进步。这点小进步成为了我继续努力学习英语的动力，我会更加用功，跟上大家的步伐。
语文80分，这个分数很不理想。考完试总结下来我对古文的理解还不通透，运用还不熟练。
数学78分，这个分数是一个初中生不该有的分数。我平时上课没有紧密跟着老师的思路，以至于做题格式不正确，造成大量的失分。我应该在做作业的时候认真写好每一步过程，只有在平时注意了，考试的时候才可以不慌不忙的发挥正常水平。
期中作文600字 篇2
在前几个星期，我们学校来了个全校摸底——期中考试，那次大考，我自认为考的不怎么行，所以我要争取下次考好！ 老师对每张试卷都评价了一番，我也对我的试卷做了一次评价。
先讲一下语文吧！语文，我总结了一下，主要错在课外积累，那天，我一拿到试卷，审视了一下题目，不得不让我大惊失色，课外题与课内题之比竟是6：4，当时我心里就想，如果平时多读读课外书，减少一点玩的时间，这样的话，在做题时就可以胸有成竹了，所以，我认为上课要不分心，不做小动做，认真的`听老师讲课，在课外要多阅读，多练笔，才能做到“下笔如有神”。
说语文难，数学也不例外，也是灵活多变。 我总结了一下数学，数学是一门：不能马虎，不能死记硬背的科目。我就错在了兴趣题和概念填空，先来说说兴趣题吧！虽然兴趣题很难，但班上还是有些人做出来了，但我却没做出来。这是，我又不经想起每天老师布置的奥数，很少自己在家里做，所以这也是我考差的一大部分失分点；还有一个就是概念填空，平时语文，英语多，但读数学概念少，所以概念题扣了3分，所以我认为学数学，要头脑灵活，思维活跃才能提高。
说完了数学语文，该说说英语了。我50分的试卷考了47分，可要多多感谢我们新来的老师——钟老师了，一开始，她对我们的要求很严，我们心里有多有少都有些埋怨，但在考试后才尝到老师对我们严厉的甜头了。所以，我决定在老师布置的作业上再加难度，每天多读20分钟的英语，我认为，只要每天多读多背多记就能冲向第一！
在期中考试之后，我们应该把学习看做是自己的事，不要把学习推到老师，家长的身上，是我们的学习不要成为他们的负担，所以学习是自己的事，是别人取代不了的！
期中作文600字 篇3
就在上周，我们结束了煎熬的期中考试，迎来了“三天小长假”。而老师们也飞快的批改完了我们的卷子，在周一就进行了讲评。不得不说，这次期中考试还真是“几家欢喜几家愁”啊！
那么，如何“一直欢喜”或者“不再愁”就成为了我们当前最应该研究的课题，所以我们到底要怎么做呢？今天，就来给大家提供一些建议。
首先，不能因为一次的失误就唉声叹气，大家要及时调整好心态。并且，一科成绩的失利也不是你垂头丧气的理由，只有打起精神来，才能更好的面对下一次的考试。
其次，如果你有这么多时间来悲伤和抱怨，不如抽出时间来，换换思路，分析一下错因。看看自己没考好是因为老师出的题难，还是因为自己没复习，又或者是复习的不全面等等。做好考后分析，这样下一次的大考才能有把握。
分析完之后，你就应该意识到，期末的大考已经向你招手了。所以，期中考试考好了并不代表我们就能松懈了，从现在开始，每一节课都要认真听讲，记好笔记，课后要及时复习，把复习的压力平均分到每一天上，这样就会轻松很多，不至于到临考前才想起来复习，把自己的学习节奏搞的很紧张。
这里给大家分享一个我自己复习的方法（虽然并没有很好的'实施），大家可以尝试一下：每天都把所有复习资料带回家会很沉，我们可以把笔记或者其他复习的主要用具每天随身带着，把课本，卷子等等放在柜子里，一周一次带回去，这样就形成了“一天一回顾，五天一复习”的良好循环，大家可以根据需要尝试一下。
这篇文章的主旨并不是为了打击大家的自信，也不是强灌鸡汤（毕竟很多人不看公众号）。这篇文章的诞生首先是因为我们没素材了（很真实吧），其次，也是最主要的，就是给大家一些建议，用这种有点官方又不太官方的方式来进行总结，让大家更能接受，减少了长篇大论的枯燥，多了一份趣味。
希望这次的期中考试能够给大家信心，也为大家敲响警钟。祝大家在之后的考试中考出好成绩！
期中作文600字 篇4
这次的期中考试，我考得差，这次我拿手的数学成绩居然考差了，才76分，我觉得这就是我不好好做作业，不好好复习才导致的吧。下次要认真做好作业，还有好好复习，不能再因为贪玩而不去学。
我的语文每次背诵，背完ok就好了，就去玩，我从来就没有好好地背好古诗文，也没有好好默写，以后我会认真对待每一次的语文作业，会保质保量完成，不会去偷工减料了。
还有我的英语，我总是不好好背单词和课文。写练习时我也总是乱写，我不懂装懂每次我要说给妈妈听，我总是说各式各样的理由糊弄过去。但是我的英语确实是好了一点，有许多听不懂的句子，最近我渐渐能听懂了，老师说的英语我已听得懂了，我觉得只要我自己好好学英语，并且我也得喜欢上英语，不然我是不可能学好英语的，还有在上次外国友人来的时候，我还有勇气和外国人说英语，就这一点就很不错了，这一句就是我练好学好喜欢上英语的一个大进步。
最重要的是我的科学，我记得在初一时，我的科学成绩是班里的前几。让我记忆犹新的是初一的.期末考试，我考了105分，那时我很高兴。好像就是在那个时候，我就开始骄傲了，导致我现在科学满分160分，只考了78分，很丢人呐。我这次是下定决心了，我要把我没有学到的科学知识给补回来，我还要成为那个科学很好的人。
最后是历史，我对历史并不感兴趣，所以我的历史是不好的，我在初二时突然发现我错了，原来历史这门课是很有趣的，我越来越喜欢历史了，可是我的分数还是太难看了，我每次上完课也不复习，就自顾自去玩，我相信我喜欢的课也肯定喜欢我，我以后的历史成绩一定不会差的，加油。
以上是我对各科的反思，我有偏科，我不能这样，我要齐头并进，加油吧。
期中作文600字 篇5
期中考试结束了，成绩也陆续出来，苗苗成绩不太理想，语文93分，数学97分，但和他自己预测的语文90以上、数学95以上相差无几，看来是个心中有数的孩子。语数都达到了班级的平均分，离我的目标十名之内恐怕有些差距，分析了试卷，语文表现在课本内容理解不扎实，作文要求写一项小制作，因为缺乏生活体验，发挥不太好，对作文的要求审题也不细致，书写也有些退步。数学更是平时学习习惯的体现，书写不规范，读题不仔细，没有按要求圈画关键词等等，说起来多是小毛病，但考察课本知识，拉开差距的'就是学习习惯和态度了。不过总体而言他还是跟得上教学步伐的。
刚过去的周六和周日很累，苗苗又参加了一次围棋比赛，是一年一度的“益智杯”赛。苗苗参加的是业余二段的组别，两天共赛7场，累计胜5场基本上就能升段。但我们认为围棋只能作为业余爱好，并未投入太多。只是一周一节课保持兴趣而已。所以对这次比赛没有报什么希望，只是苗苗想参赛，让我出钱出力我也是愿意的。这次的比赛，虽然没有升段，但已是出乎我意料了，7场胜了4场，可人就是这样的心理，眼看离升段一步之遥，心中又隐隐有些失落了。好在很快调整了情绪，我还额外奖励了苗苗一支他向往已久的自动铅笔，可不是我小气，原来怕他写坏了字体，现在反正是用钢笔了，这个小奖励就没有顾虑了。看到越来越多的孩子投入围棋，我还是挺淡定的，不指着这个吃饭，苗苗愿意学，我就还坚持，走多远是多远吧。
周六周日安排得太满，参加围棋比赛之余，课外的奥数、英语也没落下，像赶场子似的，昨天校管乐团合练，7点多才到家，估计是没休息好，苗苗的作业速度明显慢下来，人也怏怏的，没精神。奶奶每每经过他房门，看着他伏案作业就直感慨，现在的孩子真造业。我也想给他一个快乐的童年，可一想到不可预知的未来，我还是情愿现在多付出些让人感觉踏实。不是有那么一句话吗？！付出了不一定有收获，可是不付出就一定没收获！
期中作文600字 篇6
考试来临，首先我们要确定好目标。每个人都渴望成功，但有些时候却难免误入狭窄的小巷。
两天的期中考试结束了，这两天既紧张又充实。老师监考挺累，学生连续的考试也很累，每个同学发挥的都不一样，所以有的同学考好了比较兴奋，有的同学考的不是很理想心里有点郁闷。我对这次考试，总体是比较满意的，为什么?我想在这里分析一下。
首先，最让我高兴的是，同学们对考试的态度，从这里我看到了同学们强烈的进取心，和学习相互竞争的心态。考试之前，班里紧张的气氛，说明大部分的同学都特别在乎自己的'成绩，在乎自己在考试中的状态。这是一种正常的班级氛围，如果对考试都不在乎了，那这个班就很难有学习上的兴奋点了。
再次，考完试之后，当同学们知道自己的成绩后。杨然、华志宇这次发挥的不是太理想，离他们自己的要求也很远，主要的原因是他们两个虽然比较聪明，但在平时的学习中太浮躁，平时也总是喳喳呼呼，不能静下心来学习，导致学的不扎实，也考不出好的成绩。他们在知道自己有的科目考的不好时，心里都比较难过，我和他们在一起做了认真的分析，华志宇虽然平时调皮，但也从这次考试中得到了一些教训，如果他们经过这次考试能改变平时的学习态度那这次考试的失利就有较好的价值了。
最后，这次考试，我发现经过这一个月的学习，班里有好几个同学在不同的科目都有很大进步。因为成绩还没有完全知道，等下周拿到成绩后再分析吧。
总之，虽然这次考试反应出班里还有很多不尽人意的地方，但我还是看到了很多好的现象，比较满意。不知道同学们通过这次考试有些什么体会，写出来大家一起分享吧。
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