老师的事作文600字

老师的事作文600字

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的老师的事作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师的事作文600字 篇1

　　他是一个有时严厉，有时幽默的老师，也是一个爱玩的老师。他带着眼镜，写得一手好字，而且他特别能和我们在课余时一起“玩”。他是谁？没错，就是我的班主任吉成老师。

　　吉老师性格多样，特长无数，其中他最擅长的就是“变脸大法”。记得有一天上数学课的时间，在吉老师一番仔细地讲解后，便请同学们上黑板演算题目，上去黑板的同学写了一会儿后就停住了笔头，呆在那愁眉苦脸了很久，这是的吉老师按捺不住了，连忙拍案而起说到：“哎！这题都不会做吗？刚才不是讲过了吗？”他的声音响亮，顿时把我们都惊住了。正在这时有老师来到我们班找吉老师讲事情，吉老师的脸色顿时来了个360度的.转变，温和地问郭老师有什么事情。当时的我算是服了他了，这真是“变脸大法”。

　　虽然吉老师上课的时候非常严厉，但是课外的吉老师确不是这样的。中午吃饭时，吉老师会把大家喜欢吃的菜分给我吃，课间也会和大家踢毽子比赛，说笑话给大家听。于是我和我的班主任成了一对“好朋友”。

　　有的时候吉老师会变得特别好玩。有一次，吉老师问大家谁愿意去传达室拿一下邮件，我们班每个同学都争着想去。因为大家心里面都知道，寄来的邮件一定又会有好玩的东西了。幸运的事终于落到我的头上，吉老师命令我去取邮件。这一路上，我心里总想着这拿回来的盒子里到底是什么宝贝。进了教室刚把盒子交到吉老师手里，就有同学把小剪刀准备好递给吉老师了，原来还有人比我还猴急。吉老师故作郑重的把盒子打开，全班同学都挤了上去，一个漂亮的公仔玩具进入大家眼里。其中王忠昊同学更像“疯的”一样冲上去抓公仔玩具，可是吉老师身手敏捷抱着公仔玩具躲开了。大家哄堂大笑，原来我们的老师也是一个大孩子。后来才知道，原来这公仔玩具是他最钟爱的东西。

　　时间过得真快，转眼我已经是六年级的学生了。和吉老师相处的时间也会越来越少了，真心的希望在剩下小学时光里和我的吉成老师快乐相伴！

老师的事作文600字 篇2

　　我们正上着课，老师在讲台前津津有味地讲课，而我们却在下面直打哈欠。教室里每一个角落让人越看越感到昏昏欲睡。突然，老师的手机响了起来，老师瞄瞄手机屏幕，便匆匆跑出去接电话。大家大气都不敢喘一下，生怕老师进来大发雷霆。

　　过了将近一分钟，老师走进教室，对我们说了两个字：“自修”，说完便急忙跑了出去。

　　刚开始，同学们认真地写着作业，似乎老师随时都会走进教室，所以教室里一根针掉在地上的声音每一个人都听得十分清楚，过了一两分钟，同学们见老师并没有来，便互相大叫：“老师走了！自由了！”于是，教室里顿时热闹起来。时髦小姐们聚成一堆，讨论着这东西是哪儿买的，那东西是哪儿买的。七嘴八舌、“百家争鸣”好像每一张嘴都能把人吃掉似的；捣蛋大王们冲向教室后面，一人拿起一把扫把，开始“撕杀”起来，教室里顿时扬起了一片尘埃；娇小姐们生气地冲到教室后面，大声叫道：“喂！你们在干什么？到处都是灰尘，很脏呀！”“关你们什么事？”……一场口舌之战开始了；漫画迷们从抽屉里抽出漫画书，津津有味地看了起来，不时捧腹大笑……

　　教室里干什么事的都有，最夸张的还是我们班的搞笑大王。

　　他站在讲台前大声给大家讲着笑话，每个人笑得都快滚到地上去了。紧接着，他拿起粉笔在黑板上画起来，不一会儿，一个大嘴巴，大耳朵、大眼睛的家伙出现在同学们的'眼前，他介绍道：“这是我们的老师，这分别是她的大嘴巴，大耳朵、大眼睛，之所以她有‘千里眼’、‘顺风耳’等特异功能，就因为她有了这些！”“哈哈哈！”同学们笑得都喘不过气来了。

　　这时，一个人影出现在教室门口，教室里的人却浑然不觉，一场“暴风雨：即将来临……

老师的事作文600字 篇3

　　每天早上，我和表弟在小鸟动人的歌声中起床，端坐在晨光中放声朗诵着唐诗或宋词。上午我和表弟在一起学习下学期要学的课文，背诵知识点。大概到中午，我和表弟就将上午的学习任务完成了。吃完午饭我们会小眯一会儿，养足精神以最好的状态迎接下午。睡醒之后，我背英语的时候，小表弟便和我挤坐在一起看课外书，每次都看得津津有味。

　　每天黄昏时，我都会和小表弟一起去村东的河畔散步，一边起一边聊天。最后写当天的日志，为一天的'学习画上一个句号。就是这么简单，而又是那么的充实和有意义。

　　“三人行，必有我师焉。”我在表弟身上看到了很多我不具备的优点。他兴趣广泛，比如说能歌善舞，每次一谈起什么歌曲表弟便能唱出来。表弟他别喜欢跳舞。一听到什么歌曲便不由自主摆动起了自己的身子，开心地跳了着舞。而我呢对音乐这方面简直就是七窍通了六窍——一窍不通。谈起什么歌曲我便一无所知，听到歌曲也不是特别感兴趣，更别说跳起舞来了。看来，我也要培养自己的兴趣和爱好。

　　跟表弟相处的这短短两个星期，我深深的体会到了当老师的不容易。当自己在学习时，表弟老是不停地问我这个字怎么读。经常会打扰到我学习，让我一个头两个大。在写日记时，他不断地问我字这么写，日记应该怎么写，段落应该怎么分，这到底是我在写日记还是表弟在写呢?不过虽然如此，但我还是非常的开心，因为在我解答小表弟的提问时，很有成就感。想想我们的老师，要教我们四十多个人，真是不容易啊!

老师的事作文600字 篇4

　　转眼间我已经五年级了，班主任胡老师陪伴着我们一班度过了的美好时光。运动会上，她和我们一起加油呐喊；茶话会上，她和我们一起拍手歌唱；阳光体育课上，她和我们一起跳绳欢笑。她象老师，更象慈母；她不仅教我们知识，更教育我们如何做人。在我们中间，发生了很多的故事……

　　那是在五年级时，我光荣竞选上了语文课代表。可是没干几天，我就遇到了难题——发作业。一到发作业的时间，我就像是“没头的苍蝇”，拿着同学的作业本满教室乱窜。为什么呢？因为我记不住同学们坐的位置，所以只能不停地找呀。有一次我又满头大汗的在发作业，胡老师走了过来。她抹了一下我额头上的汗水，关切地问道：“怎么满头大汗呀？”“我……我找不到同学的位置，这语文课代表也太难当了吧？”我委屈的说。“这说明你平时观察不仔细呀！你可以画一张座次表，多看几遍不就记熟了。”胡老师耐心的说道。“对呀！我怎么没有想到呢？”我一拍脑门恍然大悟。“我再教你一招，发作业前先排一下顺序一排一排的发，这样可以少走一些弯路。”胡老师的方法果然有效，发作业再也没有将我难倒，而且以后我开始多留心和观察，在学习和生活上有了更大的进步呢。

　　还有一件发生在阳光体育课上的.事也让我一直记忆犹新。胡老师为了锻炼我们的身体，带领我们一起跳大摇绳，她还亲自给我们摇绳呢，操场上留下了我们的欢声笑语。我一开始不会跳，胡老师便鼓励我说：“世上无难事，只怕有心人。跳大摇绳不难，只要你多练习几次，肯定能学会。”老师的话给了我信心，回家后我就和爸爸妈妈一起练习，一晚上的时间我就学会了。现在我不仅不怕跳大摇绳，而且还成为男同学之间的“种子选手”，在和女生的比赛中多次获胜呢！

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