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音乐作文600字(精选)
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的音乐作文600字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
音乐作文600字 篇1
中午吃完饭后，我们听到了一个惊人的消息：下午第一节课要抽考音乐。刚听到这个消息时，我急的想要跳楼了。当老师抽到的是我们班时，我心想：为什么要抽到我们班呢？哎，这回要完蛋了，要是没考好就要被老师骂了。
下课了，我们急急地跑的音乐室。刚一进去，我就觉得阴森森的，下一秒就会人间蒸发。铃声响了，老师发下试，看到试卷，我的脑子一片空白，完全想不起来刚刚复习的内容。考完后，被老师报到的学号还要留下来唱歌。刚开始我很庆幸没有叫到我，兴奋地都想飞上天去。可当老师报名字时，我的脸色唰的一下就白了，一阵伤心。后悔的心情涌上心头，心想：哎，今天是走了哪里的狗屎运呀，怎么这么倒霉呀，真是个黑色星期五呀，早知道这样，就应该上课好好听了，也不会出现这么惨呀！
唱什么歌是抽签决定，抽签时我暗暗祈祷希望抽到好唱点的，结果恰恰相反，我抽到了个我不会唱的《春雨蒙蒙地下》。当时我惊慌失措，不知该如何是好，但又不知我今天做了什么好事，碰到一名全校有名的音乐老师来教我重学这首歌。老师一遍又一遍地教我，一遍又一遍地帮我修正唱错或跑掉的地方，而我几次感动的想流泪。原本这老师不是教我们班的，不用这样尽职尽责，可他却把我们当成了自己班的学生，多崇高的老师呀！
当我唱的`时候，老师一弹钢琴，我的嘴巴不知怎么了，始终张不开。最后还是被老师那份执着的心感动的唱出声来。
终于考完了，我急着跑向教室，跑到后我大口大口的喘气，心想：刚刚好险，还好我完整地唱完了。
胆战心惊的一天过去了，现在回想起来还觉得自己那时候好傻好天真呀！
音乐作文600字 篇2
音乐是一种精致的艺术，在音乐厅里，常常有这样的演奏。音符是美；节奏是美；旋律也是美；音乐厅里会有三种美，一种是音乐的美，另一种是演奏者执着于演奏的美，还有一种是观众陶醉的美。
每次我只要到音乐厅，都很期待这次我会听到：不一样美的音符；不一样美的节奏；不一样美的旋律，让我享受这样的美。当你听到这些美，你会浮现出一个美的画面，你还会想摇头摆臀的前进后退，你还会悠然神往、沉醉其中。
很多的演奏家在演奏的时候都会将全部的感情，甚至将整颗心都放进了音乐里，但这不是一般人能做得到的，像马友友拉大提琴的时候浑然忘我，完完全全投入了音乐之中，这就是美，演奏者那如痴如醉的表情，和拉琴时神态自若的动作，这就是演奏家美的地方，也许有人会觉得很好笑，其实是已经完全投入了音乐中，已经不再注意自己的表情、动作，这样的美是一般人无法做出来的。
还有一种美，在台下，那就是观众的倾听之美，当观众看见、听见台上的`美，你会陶醉其中，你会和音乐家还有音乐，融为一体，去享受这样如此既真、既善的美，当演奏者告一段落时会拍手，演完时观众又会喊「安可!」，这就是观众美的地方，当演奏者表演到如火如荼的时候，观众会陶醉在音乐里，甚至用脚打着节奏，或小声的哼着正在演奏的歌曲呢!这也是观众欣赏时美的地方。
我很喜欢古典音乐，所以我常常去音乐厅听演奏会，有时候是室内乐，每次我去听的时候，都可以看见台上演奏家如痴如醉的表情，也使我陶然忘我的享受这样的美，但我最讨厌在演奏厅睡觉的人，不但没有欣赏的美德，也没有尊重台上的演出者。
美，在音乐厅里常常发现，音符美；节奏美；旋律美；演奏家美；观众也很美，这些美只要用心体会，都会发现。
音乐作文600字 篇3
冼星海说过：音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。寂寞时，弹一首小曲便能化解；失意时，哼一首调子便能安慰；兴奋时，唱一首快歌便能助兴。音乐在生活中无处不在，音乐也带给我无穷的乐趣。
每当激昂的歌声响起，我浑身就充满了力量，耳畔仿佛奏起了战斗的号角，催我向胜利的方向前进。每当舒缓的音乐响起，我心底便像挂起了一个太阳，所有烦恼、疲劳，都像冰雪一样在慢慢消融。那些美妙的音符缓缓向四周蔓延，我似乎变成了一只蝴蝶，随着音乐旋转，跳跃，有一种“飘飘欲仙”的感觉。
记得多年前的一次，幼小的我偶然走进了一家琴行，面前琳琅满目的乐器，一架体形硕大的钢琴犹如鹤立鸡群。它像磁石一般吸引了我，我急急地跑到它旁边，死死地赖在那里，直到爸爸妈妈同意我学钢琴。
于是，这个“大块头”便搬进了我家里。那时只有它一半高的我还什么都不懂，只知道它会发出好听的声响，便整天在那“吱吱呀呀”地乱按个不停。直到我渐渐长大，有了一定时间的学习后，才明白这是一个需要用心但充满乐趣的过程。
我从较简单的练习曲开始，培养手指的灵活性和技巧。有了一定基础之后，弹了较复杂但优美的歌曲时，便不再感到辛苦和枯燥无味，而渐渐体会到它的.乐趣来。
早晨，睁着蒙眬的睡眼，弹一首《欢乐的牧童》，那草原的气息和欢快的曲调顿时使我的心情焕然一新；中午，弹几首热情奔放的舞曲，血液里便也充满着热情，似乎要沸腾起来；夜晚，弹一首优美柔和的《梦幻曲》，思绪似乎也飘到了那梦幻的国度，宁静而神秘……
音乐是上天赐给我们最好的礼物。它丰富了我的生活，让我的生活充满乐趣。让我们在音乐的世界里尽情翱翔吧！
音乐作文600字 篇4
开学一段时间了，我对各种科目都有所了解了，星期五我们迎来了一星期一次的音乐课好好开心，虽然上课时不怎么和平，但也是一堂充满欢笑的课。
上课铃响后，我们班里还是没安静下来，虽然老师已经站在讲台上面无表情的看着我们，渐渐地教室里安静了，同学们发现了老师的存在，可是还有一个同学无视老师，居然在老师的眼皮底下抛地球仪玩，还是两次。教室里安静了，老师对那个同学说：“拿过来”，我当时还没反应过来，就看见那个同学小心翼翼的将手中的地球仪交给老师，还和老师保持着一段距离，老师也没有接他手中的地球仪，两眼露出杀气，我的手心瞬间布满了密密的冷汗，怕会被狠狠的骂一顿，教室里安静的连根针掉到地上的声音都听的一清二楚，老师的脸上是一副淡定的神色，老师随后放了一句狠话﹕“你们上课耽误我多久，我就晚下课多长时间”。我现在都可以听到心跳的声音了，还好老师没再说什么，我长呼一口气。老师说﹕“今天不听歌了，学唱歌，这首歌上下午各唱一遍”。老师息怒我看着您的微笑比看您的生气的表情还要心惊肉跳。
可是老师接下来讲的和歌曲没有一点关系，在课上时间过半后老师终于进入正题了，“唱这首歌时要有这种气氛，因为是唱关于国家的歌，比如《神话》就给人一种梦幻的感觉”。老师轻轻的唱了其中的一句，我心里想︰这为老师的嗓音好好听，随后老师用很大的声音唱了一遍，全班都笑了。等教室里安静下来，老师又说︰“唱歌时要让歌词竖起来，不要给人一种很扁的感觉”。老师用很标准的普通话唱了两句，我觉得老师好像一位歌唱家，唱的'真的很好听，老师又用了不知道哪里的方言唱了一遍，好好玩的老师，我心里想，这可比小学的音乐课好玩多了，头次听到这么好玩的歌全班又笑了一次。这节课很欢乐呀，虽然老师还是一副淡定的表情，但是为什么前半段时间我一直觉得背后冒冷风呢？老师你的气场好强啊！我现在手里还有汗呢。
音乐作文600字 篇5
悠扬的笛声在校园上空飘荡，它带领着我们，开启了一段多姿多彩的音乐之旅。
音乐之旅第一站——群体表演
所谓群体表演，也就是取个笛子上台“呜呜”地吹一阵。除去我们班，给我印象最深的也就是（3）班了。笛声是跟在一阵三角铁后出来的，笛声不大，却是极悦耳的，像一瓣芬艳的桃花，缓缓飘在镜湖水中央。声音像水波一样荡漾开来，恰到好处，轻柔浮缓，心也随之舒缓开来，在音乐声中一起一伏。同学们听着这笛声，心也被其勾了去，也随着这音乐之浪，一起一伏，陶醉其中。
音乐之旅第二站：个人表演
群体表演之后，便是个人表演。第一个便是我们班的表演——《紫荆花园》。开始时，鼓手便操起鼓棒，铿锵有力地起落，声音厚重而又沉闷，同时又带有一分沉郁，煞有牡丹的高贵优雅之感。一阵鼓声过后，其它乐器便也加了进来，古筝的高雅，小提琴的悦耳，长笛的悠扬，钢琴的轻灵，再配上架子鼓的灵动有力，完美地契合在一起，在我们面前，一笔一笔地勾勒出一副美丽而又庄重的紫荆花图。仿佛一缕青烟升起，在空中悠然飘散。同学们相比之前更加认真，更加投入，在悦耳的音乐声中，还夹杂着发自内心的赞叹。
音乐之旅第三站：传奇《大鱼》
所有节目欣赏完之后，主持人却又请上三位选手演唱《大鱼》。音乐悠然响起，她们一开口，瞬间，全场的嘈杂声戛然而止，取而代之的'是一片惊叹，简直是天籁之音！声音抑扬顿挫，不急不缓，每个音都恰到好处。我的眼前，仿佛出现了那条大鱼，在大海上，随着声音起伏而起舞。我相信，世上没有词语可以表现其嗓音的美丽和舞蹈的非凡。
最后一个音飘散，我久久不能回过神来。这次音乐之旅意义非凡，让我们畅游在音乐的海洋里无法自拔。我们期待着下一次音乐会的到来，再一次踏上音乐之旅，接受心灵的洗涤。
音乐作文600字 篇6
爸爸喜欢音乐喜欢听歌，什么周杰伦的《菊花台》啊、花儿乐队的《我的果汁分你一半》啦，好多好多新歌，他都“过耳”了一遍呢。当他听到《呼仑贝尔大草原》的时候，会情不自禁地展开双臂作盘旋状，像一只雄鹰在浩瀚无边的天空展翅飞翔；当他唱到流行摇滚歌曲时，便跳起街舞，因为身材有点胖，爸爸跳起舞时，像一只大笨熊，一颠一颠的，显得十分可爱。
爸爸喜欢音乐，在我写作业时，他怕打扰我，自己在一边带上耳机听歌，看他的样子真有趣，闭着眼睛，摇着头，身体微微摇动，嘴里还念念哼唱。
爸爸喜欢音乐，他买CD，在网上下载歌曲并自己刻录成碟子，还转到PSP、mp3上。家里大大小小的音响有七八套：电脑的、PSP的、mp3的、CD机的……还有环绕声的落地音响，每当他一打开音响，那声音可谓是惊天动地、震耳欲聋啊。
爸爸喜欢音乐，还要“强制”我和妈妈也要接受他的“最爱”。他经常放歌给我和妈妈听，问我们好不好听，有时我和妈妈故意瘪瘪嘴：“不咋样。”他便很失落地低着头，唉声叹气、悄悄地回到卧室；有时，我和妈妈同声说：“好听！very good！”他便掩藏不住的自豪：“那还用说，老王推荐的歌能不好听吗？”说罢还自信地昂起了头，我和妈妈在一旁偷偷地笑了。
爸爸喜欢音乐，有时走在街上都忍不住要放声歌唱，完全不理会路人对他投来的异样眼光。更令我想不明白的.是：爸爸听歌从不专一，什么古典的、现代的、国内的、国外的、美声的、通俗的、老歌、新歌……他都要耳听为“实”啊！
爸爸不仅喜欢听歌、唱歌，也喜欢那些世界名曲，像钢琴演奏的气势磅礴的《黄河大合唱》、优美的萨克斯金曲《回家》、缠绵的小提琴协奏曲《梁祝》……每当他兴致极浓时，还央求我：“月儿，咱俩合作合作？”于是，我拉小提琴，他弹电子琴，欢快的乐曲像小鸟一样飞出窗外……
这就是我的音乐痴迷狂老爸！
音乐作文600字 篇7
我想象着，在光彩夺目的舞台上，在万人面前，用鼓点倾泄着心中的激动，倾听雷鸣般的掌声……
喜欢上架子鼓，并不是妈妈要求的，是我自愿学的。从小，我就对音乐很感兴趣，经常翻出家里的旧口琴吹《小星星》和不成调的音乐，把自己喜欢的玩具当大鼓打。幼儿园中班时，妈妈给我报过一个葫芦丝班。课上久了，我发现自己的手指不算很灵活，用葫芦丝老师的话说：太过僵硬。我不喜欢葫芦丝，也没有学葫芦丝的天赋。我想学一种够大方、够帅气、更有节奏感的'乐器。
好长一段时间，我都应付着“打卡”上葫芦丝课。我曾经多次向妈妈提出不想继续学葫芦丝，但她希望我有一技之长，逼着我坚持下去。直到有一天，我在电视上看见乐团里豪放的架子鼓手，顿时产生了强烈兴趣。哇，打架子鼓可真酷！我也要学。
妈妈很支持我的新想法，于是给我报了架子鼓学习班。这一学，我就再也停不下来了。
时光荏苒，转眼间，三年过去了。这三年的学鼓生涯，我以不可思议的速度接连拿下了三级、五级和七、八级证书。已经长大的我，明白了妈妈的良苦用心。而我，也有了自己的梦想：我喜爱音乐，喜爱架子鼓，以后要当一名鼓手——摇滚鼓手，还要当作曲家。我要为人们谱写、演奏架子鼓曲，用我的热情感染他们。
要成为一个好鼓手和作曲家，首先得锤炼自己，提升自己的音乐素养。为了实现梦想，我要更专心学好架子鼓，不能半途而废。除此之外，我还应当积极参加各种比赛，锻炼音乐方面的能力。
虽然我现在还小，乐理知识不全面，基本功也算不上很扎实。但我相信，只要我为梦想努力奋斗，我的音乐梦终会冲破阻碍，长成一棵大树。
音乐作文600字 篇8
荷香淡淡，掠过夕阳，缠绕着姑娘们的裙裾。枝头莺燕啼转，佳音缠绕耳边。在无数匆匆的日子里，音乐，与我朝夕相伴，予我温暖，伴我柔情。
天边那一抹斜阳，血红，刺眼，宛如试卷上的交叉，照得我睁不开眼。回想起考试的那天自己没有好好复习，自责的情绪涌上心头，就要淹没无助的我。
风轻轻地吹着，河面泛起了一圈又一圈的水纹，仿佛是在嘲笑我的无能。我不由自主的拿双手捂着脸，却捂不住那晶莹的泪珠，如同珍珠般划过脸庞。
为什么考前不好好复习？为什么要自以为足够了？为什么要让这些红叉叉出现在我的眼前？我呆呆地看着眼前的池塘，眼前仿佛出现了那张试卷，一声声自责响在我脑海中，一次次的心痛令我颓唐不已。
“该不该放下重重的壳，寻找到底哪里有蓝天，随着轻轻的风轻轻地飘，历经的伤都不感觉疼……”
这时，湖面对岸忽然响起了熟悉的旋律——《蜗牛》。一枚枚简约舒缓的`音符就好像跳华尔兹舞的恋人，在我心中起伏跳跃，相依相偎。我那颗不安，焦虑的心，也渐渐平静了下来。
是呀，一次失败又算得了什么呢？只要从中吸取经验，哪怕是从头再来也没有关系，就像歌中唱到的那样：
“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，任风吹干流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天……”
想到这里，我的心暖暖的，暖暖的……风微微地从脸上滑过，伴着裹有动人音乐的荷香，我的眼神清明，眼泪干涸。我终于不再迷茫，终于忘了惆怅。
谢谢你，音乐，你总是在我迷茫之时，给我一盏明灯，照亮我前进的方向；你总在我惆怅之时，给我一股清泉，带来一种希望；你总在我心灰意冷之时，给我一种关怀，温暖我的心灵。
音乐，即使有朝一日，我成为坚实无比的城堡，你依旧也是我的壁炉，温暖我身上的每一块大理石，温暖着我的每一个日子。
音乐作文600字 篇9
大概已经5个多月了吧，时间的冲刷使我也记不清了，但我还记得那时，我因它而许下的约定。
那天，我依旧像往常一样在这个商场里毫无目的地四处瞎转，不知道该怎么办。
可能是天意吧，要不然，我怎么可能会遇见你呢?
也就是无意中瞟了一眼而已，但那一刹那间，我看见了你，那一刻，我仿佛被时间定格住了一样，久久地望着你，我以为自己眼花了，可我没有，我的双眼还流淌着汪汪泉水，闪烁着光芒。
我想叫住妈妈，但我不敢，因为我知道，如果我叫住妈妈的话，我一定会被妈妈一顿臭骂的;再说，爸爸妈妈怎么可能如愿以偿地把你送到我的手上呢?你可知道，把你送到我的'手上简直是浪费资源，是奢侈的。
我还想走进去，可我知道，那我会挨骂的。
我本应一走了之，脚底抹油，追上爸妈，走地远远的，离你越远越好，免得挨一顿臭骂，招来不该招的祸。
可我始终挪不动那沉重的脚步，因为，你是一个多么精致的音乐盒呀!
你活像一个小号的旋转木马!多么高雅的淡粉色，覆盖在雨伞一般的顶盖上，底盖和马鬃上;而淡雅的银色则做为顶盖和底盖的花纹，马的马鞍和你的蹄子上……你把你的美丽深深地映入我的眼帘。
“怎么了?”妈妈见我迟迟不走，便拽了我一下。
“那个……”
“音乐盒?不买这个，快走!”
“只要你保证好好珍惜他不把……”
一项对这些东西不理不睬的爸爸开口了，我按耐不住心中的激动不等爸爸说完，就大叫：“好!”
之后的事就顺理成章了：我如愿以偿地得到了音乐盒，并遵守着当初的约定，把你珍惜到现在，爱护到现在……
我呆呆地望着你，仿佛我和你又有了不为人知的秘密……
音乐作文600字 篇10
今天下午，我们在新造的风雨操场上，举办了一个“音乐会”。这次是有着全校师生和各级领导等，还有其他学校的教师，规模可真大啊!
下午1点30分，任老师让我们做好准备，我们也做好了。过了五分钟，我们来到了风雨操场。放眼望去，真是人山人海，多的数不胜数。
下午2点了，表演准时开始了。四位主持人登台了，说了个千言万语，然后“一声令下”，就有一片热烈的掌声，请出了第一个节目的开始：合唱团的两首歌，《我要阳光》、《太阳出来喜洋洋》。那优美动听的歌声，真好听。真不愧是荣获过第一名的“歌手们”啊！表演完了，我们把热烈的掌声送给为我们表演的合唱团成员们。之后，主持人又出来了，这当然是又一个表演的前兆。果然，幕布拉开了，展现在我门面前的是一位位拿着竖笛的二年级的笛子小能手，他们吹奏的`是一首优美的曲子，这就是：《歌声与微笑》，他们把这首曲子吹奏的淋漓尽致，哇塞，真不像是二年级学生演奏的出来的啊！这次，掌声更加热烈了！主持人又出来了，说完，四年级的笛子能手就出来了，他们吹奏了一曲《瑶族舞曲》，笛声优美动听，真不比六年级差啊！随之便是那主持人的到来，看来，是六年级上台了。果然，主持人说完，幕布的拉开，六年级的同学们就展现在我们面前，我的预料兑现了，他们吹奏的是《牧民新歌》，那笛声真是优美啊，这笛声声让我感觉到好像我已经站在了草原上，一会是牧民在放牧，一会是骑着马儿，策马奔腾。不一会儿，优美的笛声结束了，我的心也被拉了回来……又过了五个节目，就到了老师们表演的节目，《荷塘月色》，动听的笛声，还有吉他的声音。我们有吹奏了校歌《起航》。吹完，我们就回到了教室。
今天，我们学校举办了一个成功的竹笛“音乐会”。
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