给的快乐作文600字

实用的给的快乐作文600字共3篇

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的给的快乐作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

给的快乐作文600字 篇1

　　业余时间，我最喜欢做的事是读书。闲暇时间，我做得最多的事是拿一本书，静静地读起来——随便坐在什么地方。

　　书中一个个动人的故事，一个个鲜活的人物，把我带进了他们的世界。有的'时候，我真想钻进书里变成他们的一分子，和他们一起经历各种各样的故事。

　　小的时候，《舒克和贝塔》、《奥特曼》、《安徒生童话》、《格林童话》等等曾经是我的最爱，这些书把我带进了童话的世界，给了我许许多多的奇思妙想。稍大一点，爸爸推荐我读少儿版中国古代四大名著，小学后又重读成人版；妈妈推荐了《十万个为什么》、《傅雷家书》、《环游世界八十天》、《海底两万里》，等等。

　　想揭开各种谜团的时候，我就读《自然未解之谜》、《历史未解之谜》；想浏览世界各国自然风光的时候，我喜欢看《国家地理杂志》；想了解人文历史的时候，我会去看《文史参考》；想知道世界各国武器的时候，我会看《轻兵器》；想看幽默小品和一些小品文时，我会读《格言》和《意林》，甚至教科书和教辅材料里的一篇篇短文也是我消遣时的工具。遇到烦恼的时候，我就想变成《超人》中的主角克拉克，他勇敢正直，遇到问题时能心平气和，不急不躁，又拥有超自然的能力，可以解决一切问题，真令我心驰神往。

　　平常爸爸妈妈给的零花钱我大多用来买书了，我家附近书报亭的爷爷奶奶，都熟识我这个“书虫”。我的床头也堆满了书，我对妈妈戏称：这是向毛主席学的，他老人家的床一半是书，另一半才用来睡觉，我也要这样。

　　喜欢读书是个好习惯。我从读书中获得了无限的快乐，我要把这个好习惯一直保持下去。

给的快乐作文600字 篇2

　　初中生活的画卷已经徐徐打开，在这新的三年里，我又要迎接一场新的挑战。初中生活变化很大，我相信，我阅读、理解能力等都会有很大的提高。

　　让我感到最快乐的事就是阅读。每一天，能捧上一本自己所喜爱的书，慢慢地读几页，细细地赏析几句。那是多么令人愉快的一件事啊！

　　上初中了，我的阅读能力和阅读量都有提升。现在，我已经读了很多中外名著，如《西游记》、《昆虫记》……我可以流利地概括每一本书的主要内容。

　　有人说，好书就是自己的良师益友，这是真的。我最喜欢看初中、高中的`优秀作文。我的作文中，有很多佳句都是作文书上的。这让我的作文更加有意境。

　　阅读可以带动我的心情。书中善良的人遭遇了不幸，我会很伤心、难过。睡觉时都担心着书中人物的命运。

　　记得我还在读《第七条猎狗》时，猎狗赤利被主人误解，被逐出去当了条野狗，可当主人受到大危难时，赤利依旧守护在主人的身边。最后赤利受了重伤，主人也终于明白自己误解了赤利。在读到赤利的腿被咬断，皮也被撕扯下来时，我一直为赤利担心害怕，甚至还流了泪。虽然文章的结尾并没有说明赤利的生死，但我坚信赤利一定不会死，它一定还在主人的身旁守护着主人。

　　虽然文章的结尾有时是不尽人意的。虽然我有时会为文章中的人物流泪。但这也算是阅读的一种快乐，因为这能让我明白文章中人物所表达出来的情感，并增长更多的知识。

　　阅读是快乐的。有时老师会出一些课外知识的题考我们。我读的书比较多，有很多题我都知道。为此老师经常夸奖我，我心里美滋滋的。

　　阅读，是一种乐趣；阅读，是一种学习；阅读，也是增长知识的一种形式。阅读，带给我快乐，我爱阅读。

给的快乐作文600字 篇3

　　在我的印象中，我似乎不曾有过快乐。自上学以来，我每一天的任务就是读书、学习、做作业，再没有其它的呢！我曾问过自己，我的生活除了读书还能做其它的吗？

　　但却没有得到任何答案，所以，在小学时生活的每一天，我都只是在读书，上课时，我听老师讲课，其他同学却在聊天、画画之类的；下课时，我坐在教室里做作业，同学们都在操场上蹦蹦跳跳、跳绳、踢球；放学回家，我在家里做家务事，伙伴们却在游乐场里玩耍，无论在什么地方，在什么时候，都会回荡着同学们欢乐的笑声，我顿时蒙了，他们为什么会那么快乐呢？

　　一个又一个的疑问在我的脑中产生，这些疑问也陪我度过了小学六年的时光，走向了初中。上中学后，我渐渐地明白了，在小学时，我没有感到快乐，是因为曾经幼稚的我认为快乐是吃得好、玩得好、穿得好。但现在懂事的我明白了：只有学习好才是真的快乐。

　　以前每天开开心心的伙伴，却因曾经的贪玩而满脸愁容，我虽然繁忙，没有多少快乐，但我至少不必为自己的前途而担忧。

　　上初中以后，虽然明白了这些道理，但沉重的'压力，繁重的作业仍然使我心烦意乱，反而渐渐地不明白这些道理，总是抱怨作业繁多、学业艰辛、压力大，没有快乐的童年。

　　虽然如此，每当把作业做完时，心里又有一丝满意，在家里时，作业做完后，爸爸总会让我去田野边散散心。

　　我现在也逐渐学会了，每当作业做完后，就去大自然中透透气，散散心，迎面的风吹来仿佛告诉我：“留点快乐给自己，不要有太大的压力”，这时我也会在心里默默地念叨：“是啊！留点快乐给自己！”

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